ESQUEMA • Concepto de líder • Concepto de liderazgo • Liderazgo y poder • La tendencia a los grupos • El uso de grupo en las organizaciones • Función cambiante del gerente • Gerente como líder de grupo • Supervisores del pasado, actuales y futuros • El nuevo líder facilitador • El poder y la función cambiante del gerente • Del exceso de responsabilidad a la responsabilidad compartida • Control contra facilitación • Mitos de la facilitación • ¿Qué es un líder facilitador? • Equilibrando la gerencia y la facilitación • Logrando que la gente trabaje en equipo • Viejos y nuevos paradigmas • Una nueva función para los empleados • El valor del trabajo en equipo • Diez fundamentos del trabajo en equipo • La transición del control a la facilitación • Principios básicos para iniciar los cambios • ¿Qué se debe esperar? • ¿Cómo desarrollar el liderazgo? DINAMICAS Dinámica I: Tú como líder. Objetivo: Identificar dos cualidades que caracterizan a cada miembro como líder a través del concepto de liderazgo. Descripción: Cada persona tendrá asignado en sus distintivos dos números donde deberá colocar cualidades que en su opinión lo hacen ser líder Duración: 15 minutos Factores de riesgo: Falta de integración, poca motivación hacia la actividad Indicadores de logro: Acertividad, participación y concentración Dinámica II Ubicando el poder dentro de tu grupo Objetivo: Lograr que cada integrante visualice su posición con respecto al poder dentro del grupo 1

Descripción: Todos los miembros se colocan en filas según la posición que ellos consideren que ejercen dentro del grupo con respecto al poder, luego uno o dos participantes voluntariamente ubican al grupo según su percepción, al final en un circulo se discute sobre la posición relativa de los miembros Duración: 30 minutos Factores de riesgo: Desorganización, falta de interés, motivación hacia la actividad Indicadores de logro: Comprensión de la actividad, participación activa, compañerismo Dinámica III Organización de Fiesta final Objetivo: Enseñar al grupo el uso de grupos pequeños para formar organizaciones. Descripción: Los participantes de forma voluntaria, se deben incluir en cada subgrupo de trabajo para la organización de la fiesta Duración: 20 minutos Factores de riesgo: Falta de involucraron, falta de dinamismo Indicadores de logro: iniciativa, colaboración, participación Dinámica IV Equilibrando tu responsabilidad Objetivos: Observar el buen manejo de la responsabilidad a través de dos dramatizaciones Descripción: Las personas se disponen en dos grupos para dramatizar un grupo de exceso de responsabilidad y otro de responsabilidad compartida, al finalizar la actividad se discute Duración: 20 minutos Factores de riesgo: Falta de dinamismo, involucraron de la actividad, falta de comprensión del punto Indicadores de logro: Colaboración, dinamismo Dinámica V Comparemos Objetivo: Ubicar el control de la facilitación a través de un análisis comparativo entre dos profesores. Descripción: en una hoja cada integrante comparara la forma que toman los profesores, Eudomar Fuenmayor y Leonardo Prieto para dirigir sus clases. Uno desde el punto de vista controlador y el otro facilitador, luego anotamos sus diferencias, al final se discute la actividad Duración: 20 minutos

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Factores de Riesgo: Desconocer las cualidades que caracterizan a los dos profesores, falta concentración Indicadores de logro: Capacidad de análisis y dinamismo Dinámica VI Dibujemos a fulanito Objetivo: Representar cada miembro del grupo a través de un dibujo si se encuentra en los viejos paradigmas o si esta cambiando Descripción: Cada miembro plasmara en un dibujo que cosas hacia antes en otras materias, que no hace en dinámica de grupo I, en función de trabajar en clase, al final de la hoja colocar si se sitúa en los viejos paradigmas o si ha cambiado y que consecuencias e produce, discutir. Duración: 20 minutos Factores de riesgo: falta de creatividad, poca motivación hacia la actividad, falta de integración Indicadores de logro: introspección, concentración. CRONOGRAMA 1. Refrigerio 20 minutos 2. Introducción 15 minutos 3. Dinámica I 15 minutos 4. Dinámica II 30 minutos 5. Dinámica III 20 minutos 6. Dinámica IV 20 minutos 7. Dinámica V 20 minutos 8. Dinámica VI 20 minutos Conclusiones reflexivas Ser lideres es una capacidad que adquirimos, la cual nos ayuda en la conducción de grupos ya que son hábiles comunicadores. El líder ayuda a que el resto del grupo se involucre a todas las actividades. A través del líder el grupo desarrolla habilidades y destrezas tales como el trabajo cooperativo, responsabilidad, acciones productivas, contribuyendo y aportando sus ideologías y aprendizajes para el mejor desarrollo del grupo Por medio del buen desarrollo del liderazgo se satisfacen las necesidades de grupo, es decir, sus objetivos, sus involucraciones dentro del grupo, confianza, poder para tomar decisiones, atención activa, etc. 3

BILIOGRAFIA Rees, Fran. El liderazgo en los grupos de trabajo, editorial Panorama, México, 1995 UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA DINMAICA DE GRUPO I PROFESOR: PSIC LEONARDO PRIETO LIDERAZGO INTEGRANTES: CAMACHO, RAOUL 13.742.186 COLMENARES, JAZMIN 13.370.449 GONZALEZ, ISALINA 13.368.334 GONZALEZ, SUSAN 14.873.971 PINTO, ANDREINA 14.747.918

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