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Nº 3 / Año 2 / 2009

Avances en Nuevo Trato: En junio comienza a funcionar equipo de trabajo Ues. Estatales-Mineduc Así lo explicó el Rector tras un encuentro que sostuvieron representantes del Consorcio de Universidades Estatales (CUECH) con la Ministra de Educación, Mónica Jiménez, para presentarle el documento consensuado entre estas instituciones a fin de alcanzar un Nuevo Trato entre el Estado y sus universidades. En la ocasión, se informó a la comunidad que la Secretaria de Estado se comprometió a tener una respuesta a la propuesta recibida e iniciar un plan de trabajo en conjunto a partir de junio de este año, valorando su gesto como un avance para preservar la calidad y equidad de estos planteles.

L

os Rectores Víctor Pérez Vera, de la U. de Chile; Juan Manuel Zolezzi, de la USACH; Sergio Pulido, de la U. de Tarapacá; Raúl Navarro, de la UMCE; Patricio Sanhueza, de la UPLA; Juan Antonio Rock, de la U. de Talca; Luis Alberto Loyola, de la U. de Antofagasta; y Haydée Gutiérrez, Rectora (S) de la UTEM, se reunieron el pasado 12 de mayo con la Ministra de Educación, Mónica Jiménez, para comunicarle que la

propuesta de un Nuevo Trato entre el Estado y sus universidades públicas cuenta con el apoyo de las 16 instituciones del Consorcio de Universidades Estatales. En la ocasión las máximas autoridades de las Casas de Estudios Públicos le hicieron entrega del documento que detalla propuestas concretas de deberes y responsabilidades entre el Estado y sus instituciones de educación superior. Continúa en Pág. 2

Índice Portada

Avances en Nuevo Trato: En Junio comienza a funcionar equipo de trabajo Ues. Estatales-Mineduc

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Sebastián Piñera: Ues. Estatales, “actores fundamentales” para el país

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Rector y Vicerrectores presentan la Agenda de Trabajo 2009

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Crisis económica, una oportunidad para invertir en investigación

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Modernización institucional amplía capacidad de correos corporativos

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U. de Chile informa al país sobre 14 proyectos de investigación en Minería y Educación

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Vida Universitaria

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Presidenta M. Bachelet apunta a “la necesaria reforma” del sistema de Educación Superior En su cuenta anual del 21 de mayo, la Mandataria brindó una positiva señal que orienta el camino hacia la anhelada consolidación de un Nuevo Trato entre el Estado y sus universidades. “Como país no podemos ni ignorar el desafío ni desatender el llamado”, sostuvo en el marco del mensaje Presidencial 2009 en respuesta de la inquietud de rectores, docentes y estudiantes por mejorar el sistema. “Valoro y apoyo esta iniciativa”, enfatizó e instó a los candidatos presidenciales a incorporar este tema para que “conozcamos las visiones y hagamos un debate con altura de miras”.

“Se va a instalar un grupo de trabajo entre el Ministerio de Educación y el Consorcio de Universidades Estatales a partir del mes de junio para empezar a abordar los temas que planteamos en el Nuevo Trato”, anunció el Rector Pérez Vera. “La Ministra (Mónica Jiménez) ha recibido nuestro documento, lo va a trasmitir a la Presidenta (...), y la Ministra ha señalado que en el mes de junio nos va a entregar una respuesta a la luz de las políticas de Gobierno sobre Educación Superior”, expresó el Rector sobre esta materia. En el texto, precisó, “se plantea la responsabilidad que tiene el Estado de preservar las Universidades Estatales de tal manera que conserven sus valores republicanos, la calidad y la equidad de su quehacer”. La propuesta supone compromisos por parte de las universidades hacia la comunidad, y compromisos del Estado con las universidades. Ello significa un aporte mínimo del 50% del presupuesto total de las universidades. Se trata de un planteamiento que recoge el anterior documento elaborado por la Universidad de Chile y la propuesta que ya venía trabajando el Consorcio de Universidades Estatales. “Las Universidades Estatales entendemos que el sistema de Educación Superior total debe ser redefinido, pero eso no obsta a que se trate de manera preferente la relación entre el Estado y las Universidades Estatales”, afirmó el Rector. “Estamos planteando lo que en todos los países desarrollados del mundo existe, que es que el Estado da una atención especial a las Universidades Estatales porque ahí se preservan los bienes públicos por obligación en espacios públicos por obligación”, aseveró. Asimismo, sostuvo que las comunidades universitarias han hecho planteamientos concretos, serios y responsables. “Y lo que estamos haciendo es una petición, tanto al Gobierno como a los distintos actores políticos, y particularmente a los candidatos a la Presidencia, para que se pronuncien respecto a esta propuesta”, enfatizó, señalando que lo que en definitiva está en juego es la preservación de la educación pública del país.

Rectores del CUECH opinan sobre la propuesta Juan Manuel Zolezzi, Rector de la Universidad de Santiago y Presidente del CUECH, sostuvo que “en la medida en que la Presidenta lo ponga como un tema de debate, va a ser tomado por los diferentes candidatos” y así estas propuestas podrán ser “acogidas y planteadas en un futuro Gobierno”. El Rector Zolezzi destacó que el documento es fruto de un trabajo paralelo entre la Universidad de Chile y el CUECH. “Hemos acordado algunos aspectos que han mejorado ambas propuestas (…) y esperamos que haya materias que se puedan resolver en el corto, mediano y en el largo plazo”. Sergio Pulido, Rector de la Universidad de Tarapacá, explicó que “el tema de las universidades regionales está contemplado en el documento, pero además los rectores hicimos una mención especial a las particularidades que significan las Universidades Estatales regionales, siendo un tema bastante diverso de lo que pueden ser las Universidades Estatales centrales”. Haydée Gutiérrez, Rectora (S) de la Universidad Tecnológica Metropolitana, agregó que el encuentro sirvió para presentar las inquietudes sobre “las normativas que nos rigen. Las Universidades Estatales estamos en desventaja, fundamentalmente desde el punto de vista de la gestión, y esos son obstáculos para nuestros desarrollos internos”. Raúl Navarro, Rector de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, aseguró que el encuentro “es un paso importante, porque la Ministra tiene que conocer con la mayor precisión posible lo que nosotros pensamos que debe darse a las Universidades Estatales. Y sería muy importante también que se consiguiera una reunión con la Presidenta”. Explicó además que en la reunión se valoró la presencia de las Universidades Estatales a lo largo de todo el país, desde Arica a Magallanes, y que el principal tema fue la responsabilidad del Estado con sus Casas de Estudios.

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Nuevo Trato:

Sebastián Piñera: Ues. Estatales, “actores fundamentales” para el país El candidato presidencial de la Coalición por el cambio estimó que los principales desafíos de Chile están en el campo de la Ciencia, la Innovación y la Tecnología, y en el mejoramiento de la calidad de la educación, ámbitos donde las Universidades Estatales -sostuvo- tienen un rol esencial. Así lo afirmó al visitar en la Casa Central al Rector Víctor Pérez Vera, para dialogar sobre la propuesta de Nuevo Trato.

“L

as Universidades Estatales se han ganado un prestigio, producto de una trayectoria y de una calidad que es reconocida en Chile y en el mundo, y por tanto van a ser actores fundamentales en dar dos grandes saltos hacia delante, en dos terrenos que son trascendentales y que van a hacer la diferencia entre el éxito y el fracaso en esta sociedad moderna: la Ciencia, la Innovación y la Tecnología, que tiene que llegar hasta el último rincón de nuestro país; y la calidad de la educación de nuestros niños y jóvenes”.

también es importante que las Universidades se comprometan con los grandes problemas de nuestro país, y por tanto hemos conversado con el Rector dos grandes prioridades en que las Universidades tienen que hacer un aporte sustancial”.

a un nuevo aporte de las universidades a la sociedad. Así, el Nuevo Trato va a ser bueno para las universidades, pero también va a ser bueno para Chile y todos los chilenos”.

Así, mencionó en primer lugar “el campo de la Ciencia, la Innovación y la Tecnología, donde estamos muy atrasados. Y en el mundo del conocimiento, en la sociedad de la información, Ciencia, Innovación y Tecnología son un instrumento clave”.

Con estas palabras, el candidato presidencial de la Coalición por el cambio, Sebastián Piñera, valoró el aporte de las Casas de Estudios públicas a la sociedad, en el marco de la reunión que sostuvo el miércoles 1º de abril con el Rector para dialogar sobre la propuesta de un Nuevo Trato entre el Estado y sus Universidades, que implica aumentar el aporte fiscal basal a estas instituciones a un 50% de sus respectivos presupuestos, con el compromiso de cumplir las metas planteadas por el país.

Igualmente, se refirió al aporte que las instituciones estatales pueden hacer en “el mejoramiento de la calidad del recurso humano en nuestro país, la calidad de la educación. Y no solamente de la educación universitaria, sino también de la educación que reciben los 3,5 millones de niños y jóvenes chilenos, y eso tiene que ver con la formación de nuestros profesores”.

Sebastián Piñera afirmó también que uno de los objetivos de su proyecto de Gobierno consiste en “establecer un nuevo trato en la educación. Llevamos muchos años hablando de la importancia de la educación, pero tolerando con indiferencia la calidad de la educación donde importa, que no es en los discursos ni en las promesas, sino que en la sala de clases, en las escuelas, en el colegio, que es muy mala, está muy estancada y es tremendamente desigual”.

A esta reunión almuerzo también concurrieron el Rector de la Universidad de Santiago y Presidente del Consorcio de Universidades Estatales (CUECH), Juan Manuel Zolezzi, y los académicos de la Universidad de Chile Francisco Martínez, de la FCFM, y Eduardo Dockendorff, Director del INAP.

NUEVO TRATO “EN AMBAS DIRECCIONES”

UNA “FÁBRICA DE OPORTUNIDADES”

El líder de la Alianza sostuvo que contempla “transformar el sistema educacional en una fábrica de oportunidades para todos y en una fábrica de igualdad y de mayor justicia en nuestro país. Y para eso el rol de las universidades es fundamental, junto con el rol de los profesores”, puntualizó.

DOS “PRIORIDADES” NACIONALES

Sebastián Piñera precisó también que el Nuevo Trato “por supuesto que supone financiamiento, pero no sólo eso. También supone nuevos compromisos, más transparencia, más exigibilidad. Que los compromisos que se hagan en torno a nuevos proyectos sean compromisos que el país conozca en forma clara y transparente, que puedan ser evaluados y medidos periódicamente”.

Por su parte, el Rector agradeció a Sebastián Piñera su visita a la Universidad de Chile para dialogar sobre la propuesta de Nuevo Trato y recordó que “hemos hecho una invitación a los máximos dirigentes políticos del país y a los candidatos a la Presidencia de la República, con el objeto de poder ir trabajando en este tema”.

Sebastián Piñera sostuvo que las Casas de Estudios Estatales “están planteando un Nuevo Trato entre el Estado y las Universidades. Pero

“El Nuevo Trato -agregó más adelante- va en ambas direcciones. Y cada nuevo peso que el Estado ponga en las universidades tiene que ir asociado

Durante la reunión de esta oportunidad, Sebastián Piñera también conoció los detalles del proyecto de Remodelación y Restauración de la Casa Central.

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Rector y Vicerrectores presentan la Agenda de Trabajo 2009 El estado de avance del Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI), los progresos en el Programa de Rectoría y los desafíos que enfrenta la Universidad de Chile para este año fueron los temas centrales de la jornada “Agenda de Trabajo 2009” presidida por el Rector, Víctor Pérez Vera.

U

na convocatoria de más de 240 personas tuvo la jornada dedicada a conocer la Agenda de Trabajo 2009 de esta Casa de Estudios, presentada por el Rector Víctor Pérez Vera y los Vicerrectores, el pasado 8 de abril ante los directivos de las distintas unidades académicas, integrantes del Consejo y Senado Universitarios.

Casa de Estudios con el país, promoviendo el proyecto de un Nuevo Trato entre el Estado y sus universidades, acción que se encuentra en etapa de difusión a la comunidad nacional para despertar el debate en el escenario de las próximas elecciones presidenciales y la futura discusión de una nueva ley para el sistema de educación superior.

Dentro de los avance que la máxima autoridad del plantel destacó figuraron el Convenio de Desempeño para desarrollar el Plan de Modernización de la Gestión Institucional que se encuentra en marcha; la implementación de los Programas de Investigación Domeyko que recogen temas de relevancia nacional con una mirada interdisciplinaria y que llevan un año de ejecución; la consolidación de un Memorándum de Entendimiento con el Gobierno para la revitalización de las Humanidades, las Artes, las Cs. Sociales y de la Comunicación; los avances en la modernización del Hospital Clínico de la Universidad de Chile; y el objetivo de reencontrar a esta

A continuación el Rector puso el acento en las metas que se deben atender en 2009 para estar a la altura de los nuevos escenarios internacionales, mencionando la necesidad de fortalecer el cuerpo académico, incrementando el número de Doctores dentro de sus filas y así estar preparados para el recambio que se pronostica con la implementación del incentivo al retiro voluntario, que para este plantel significa un grupo de 1.800 personas en condiciones de postular a este beneficio.

La Decana de la Facultad de Medicina, Dra. Cecilia Sepúlveda, destacó la gran convocatoria que tuvo esta jornada, pues -indicó- demuestra el interés y compromiso de los académicos de la Universidad de Chile por informarse de los procesos de avance de la institución. En esta línea, comentó que se trató de una “oportunidad para contar con una visión panorámica muy completa de lo que ha estado ocurriendo en la Universidad en los últimos tres años en relación al Proyecto de Desarrollo Institucional. Fue un aporte saber de los estados de avance y también oportuno conocer cuál es la agenda que nos convoca para 2009”. Respecto a los logros descritos hasta la fecha por los distintos expositores, la Dra. Sepúlveda expresó su satisfacción al ver avances en la integración que se ha registrado en el último tiempo gracias a la investigación transversal a distintas disciplinas, en el marco de los Programas Domeyko. También se mostró contenta con los resultados alcanzados en investigación aplicada, transferencia tecnológica y avances en patentamientos. En tanto, los indicadores en proyectos Fondecyt la llevaron a proyectar un incremento de la participación de la institución en este instrumento. Frente al lugar que ocupa esta Casa de Estudios en el escenario nacional de la educación superior, la Decana de Medicina estuvo de acuerdo con la invitación de la autoridades a imaginar un plan de crecimiento de envergadura para esta institución. “Debiéramos pensar cómo ampliar nuestra oferta académica y que nuestro sello de excelencia pueda llegar a más personas, sobre todo considerando que la Universidad de Chile es de carácter estatal”, expresó.

El resto de la jornada contó con las presentaciones del Vicerrector de Asuntos Académicos, Iñigo Díaz; el Director de Pregrado, Santiago Urcelay; la Directora de Postgrado, Rosa Devés; el Vicerrector de Investigación y Desarrollo, Jorge Allende; el Director Académico de Investigación, Daniel Wolff; el Vicerrector de Extensión, Francisco Brugnoli; el Decano de la Facultad de Artes y Director del proyecto Juan Gómez Millas, Pablo Oyarzún; y el Vicerrector de Asuntos Económicos y de Gestión Institucional, Luis Ayala. Sus exposiciones ofrecieron una mirada de las oportunidades de desarrollo que tiene por delante esta Casa de Estudios para crecer en pregrado, postgrado e investigación y así estar a la altura de las principales universidades de Latinoamérica.

El Decano de la Facultad de Odontología, Julio Ramírez, sostuvo que la iniciativa fue positiva, pues “es bueno que toda la comunidad universitaria conozca todas las actividades que desarrolla la Universidad de Chile, las que fueron dados a conocer de una forma clara y precisa”. Respecto al escenario nacional de la educación superior mostrado por los expositores de la jornada, se manifestó de acuerdo con el llamado a pensar la universidad en el mediano plazo con un incremento de su participación en la formación de los futuros líderes del país. “Hay que hacer honor a que somos la primera Universidad del país”, expresó el académico, quien compartió su coincidencia con la invitación a crecer.

UChile.informa Nº 3 / Año 2 / www.uchile.cl El Decano de la Facultad de Cs. Sociales, Marcelo Arnold, calificó como “muy importante para la institución” la jornada celebrada este miércoles 8 de abril, en la medida en que permitió a la comunidad conocer “por un lado, el estado de la Universidad de Chile, y por otro, la definición de su rumbo, en términos de lo que está ocurriendo en el sistema universitario nacional”. “En lo que respecta a aumentar el potencial de esta Casa de Estudios, ya sea en su visibilización en el campo de los doctorados, de las investigaciones de punta, me parece excelente lo que ahí se planteó. Y en lo específico, aumentar el volumen de la matrícula estudiantil en la Universidad, debo decir que en mi Facultad hemos conversado muchísimo al respecto y sentimos la necesidad de que las carreras -al menos las que nosotros impartimos- tengan un crecimiento. Están muy subrepresentadas en el contexto nacional. Por ello, ya hemos decidido que es necesaria la ampliación de nuestras matrículas, fundamentalmente en el área de la psicología, la sociología y la antropología; no por fines netamente de matrícula y mayor ingreso, sino que debido a que el posicionamiento de nuestra Universidad en esos campos disciplinarios se ve tremendamente disminuido en la actualidad”, analizó en el marco de las propuestas de futuro que se plantearon en la jornada. En materia de los avances en el PDI, el Decano destacó el crecimiento que se ha registrado en la oferta de los programas de Doctorados en los últimos años, relevando que ello ha sido realizado en el marco de una alta calidad. “Veo que la Universidad de Chile está aunando esfuerzos para posicionarse efectivamente como una institución de punta en lo que respecta a los postgrados en universidades chilenas. Eso me agrada completamente, y además que lo está haciendo de manera muy seria, cautelando la calidad y que los claustros académicos realmente estén presentes entregando toda su experiencia investigativa”, afirmó. El senador universitario Miguel Orellana Benado comentó que en el marco de las buenas prácticas generadas por esta instancia de encuentro “es muy positivo dar informes regulares respecto a la marcha global de la universidad, porque la nuestra es una institución muy grande en la que es difícil tener una visión de lo que está ocurriendo como conjunto. Además fue una reunión bien organizada en términos de plazos, con exposiciones que tuvieron focos interesantes”. A su juicio, algo que quedó claro es que “la sustentabilidad de la Universidad, su viabilidad financiera depende del Pregrado, por lo que debe ser una prioridad. Nuestro programas de Doctorado son muy importantes, pero si perdiéramos parte de los buenos alumnos que captamos nos veríamos en muy serios problemas”. Ello, pues “el presupuesto de la Universidad de Chile es bastante frágil. Una porción importante de dinero depende de aportes que se reciben del Estado parar programas especiales y que se comprometen año a año, lo que genera un grado de incerteza muy grande”. Yasmir Fariña M., senadora representante del Cuerpo de Colaboración, destacó los logros registrados con la firma del Memorándum de Entendimiento para la Revitalización de las Humanidades, Artes, Cs. Sociales y de la Comunicación, así como del Plan de Modernización de la Gestión Institucional en marcha (a través del Convenio de Desempeño). “Parecían imposibles de alcanzar y finalmente Rectoría lo concretó”, expresó. Ante la invitación a estudiar una expansión de la U. de Chile, Yasmir Fariña manifestó que se suma a este llamado. “Ante los desafíos existentes y el panorama nacional, urge un Nuevo Trato con el Estado”, afirmó. La senadora expresó su interés por conocer en detalle cómo se abordará la propuesta de una Carrera Funcionaria enmarcado en el PDI y otros aspectos de la política de recursos humanos para su estamento .

El Decano de la Facultad de Cs. Veterinarias y Pecuarias, Héctor Alcaíno, calificó de “positivo el encuentro de las autoridades con la comunidad de directivos y representantes senadores para transmitirles los propósitos y proyecciones de la agenda de trabajo para este año”, pese a que en lo particular ya se encontraba bastante informado por el trabajo que se realiza en el Consejo Universitario. Respecto a la participación de esta Casa de Estudios en la matrícula total de alumnos en el sistema de educación superior afirmó que “es un tema que se ha venido discutiendo al interior de la Facultad” y que en términos generales se inclinan por apoyar la idea de progresar hacia un crecimiento del pregrado. Advirtió que de cualquier manera, nuestra institución sigue liderando en materias de investigación y postgrado. También reflexionó en torno al Nuevo Trato y consideró que era “un excelente momento para difundirlo”, pues le parece “muy apropiado que los candidatos presidenciales se pronuncien públicamente sobre su postura en este tema”. El Vicepresidente del Senado Universitario, Dr. Ennio Vivaldi, valoró la actividad organizada por los organismos centrales para dar a conocer los avances de la Universidad de Chile. “Me pareció extraordinariamente positivo y creo que va a ayudar mucho. Este tipo de encuentros sirven al Senado, a los Decanos, a las autoridades de departamento para estar al tanto de la agenda, de las perspectivas y las propuestas que tiene el ejecutivo. Me pareció espléndido, excelente”,subrayó. Entre los puntos que destacó el Rector, el senador Vivaldi relevó el trabajo realizado hasta la fecha para instalar la discusión de un Nuevo Trato con el Estado. “Creo que se abre un excelente momento para debatir, con todas las cosas que han pasado: en primer lugar, la propuesta de la Universidad de Chile por un Nuevo Trato, enseguida el informe de la OECD, luego la formación de este grupo de cinco universidades, y la nueva ley de educación superior. Son todas circunstancias que hacen que -ojalá- por fin podamos conversar y defender nuestra posición como Universidad de Chile en el debate público”. Frente al llamado de pensar en el crecimiento de esta Casa de Estudios, la senadora estudiantil Natalia Vargas Palacios se mostró a favor de potenciar el trabajo por un Nuevo Trato y fortalecer así al sistema de educación superior estatal en su conjunto, “donde las universidades regionales tienen un rol fundamental (…) Tenemos que tener la altura de miras para poder ayudar a potenciar este subconjunto de la educación superior con planes de integración, redes de investigación e intercambios educaciones. En esta perspectiva, es claro que se hace necesario aumentar la participación en las matrículas de las instituciones públicas en su conjunto (…), me sumo al llamado desde la perspectiva de articuladora que ha tenido siempre nuestra Universidad en generar cambios”, opinó, junto con afirmar que es un tema que el Senado Universitario debe abordar. Sobre las presentaciones de cada una de las áreas que monitorean los servicios centrales, Natalia Vargas destacó la disminución de la deuda histórica de esta Corporación, sugiriendo que la dirección de esta entidad se aboque aún más en el desarrollo de las políticas de Bienestar, tanto de los estudiantes como de funcionarios y académicos. Manifestó también su interés por los proyectos expuestos por la Vicerrectoría de Extensión y la Iniciativa Bicentenario JGM, como una instancia relevante para “demostrar la importancia de las Ues. Públicas en la conformación de ideas para nuestro país”.

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Consideraciones para un Nuevo Trato:

Crisis económica, una oportunidad para invertir en investigación La situación del mundo ha cambiado en los últimos meses. Una crisis de gran magnitud impacta en los mercados nacionales y en las posibilidades de empleo de las personas. Conversamos al respecto con los académicos de la Universidad de Chile David Bravo, Director del Centro de Microdatos de la Facultad de Economía y Negocios; Mauricio Folchi, Subdirector del Departamento de Cs. Históricas de la Facultad de Filosofía y Humanidades; y Guillermo Holzmann, Coordinador del Área de Estrategia y Seguridad del Instituto de Asuntos Públicos. Ellos abordaron esta coyuntura y sus implicancias para la propuesta de Nuevo Trato, presentada por el Rector.

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o hay dos opiniones. Nuestro país se encuentra en una condición favorable para enfrentar la crisis financiera internacional.

En este sentido, el Prof. Bravo, de la Facultad de Economía y Negocios, explicó que aunque todavía no se logra dimensionar cabalmente cuál es la profundidad de la misma, “nos encuentra claramente en un mejor pie como país que como nos encontró la crisis asiática y ciertamente también como nos encontró el año ‘82. Eso es parte de nuestra fortaleza. Pero hay una dimensión importante que no depende de Chile y para ello sólo podemos ser espectadores”. Lo mismo estimó el Prof. Mauricio Folchi, especialista en historia económica de la Facultad de Filosofía y Humanidades, para quien el escenario macroeconómico de Chile es positivo. El académico consideró que de todas maneras en términos nacionales “nuestro problema siempre ha sido el mismo: una recesión en el país que compra nuestras exportaciones. Nuestra recesión siempre entra por ahí: por una crisis en nuestro sector exterior, de tal manera que la profundidad de nuestra crisis va a ser proporcional a la crisis de nuestros socios”. El Prof. Folchi comparó además esta crisis con la de 1929, señalando como semejanzas el hecho de que ambas se originaron en Estados Unidos y a partir del sistema bancario. Asimismo, las dos coincidieron con un cambio de gobierno en dicho país.

Entre las diferencias, indicó que la crisis del 29 se produjo en un contexto de deflación, con precios que venían cayendo y que por efecto de la crisis cayeron aún más. Se trata de un elemento ausente en el caso actual, en el que “estábamos en un escenario de inflación. Y ya que la crisis tiene una tendencia a la deflación, vino a compensar esa anterior inflación, de modo que lo que hemos tenido es estabilidad de precios, lo cual es de agradecer”. También destacó como una importante diferencia la reacción frente a la crisis. En 1929, no se produjo una acción concertada de los países. “Lo que aquella vez ocurrió fue la ley del ‘sálvese quien pueda’, que es lo peor que puede pasar en una crisis internacional. Porque cuando cada uno hace lo que puede, lo que todos terminan haciendo es perjudicarse mutuamente. Y la reacción más dañina en aquella crisis, que no se ha producido en ésta, fue que todos los países se volvieron proteccionistas, con lo cual le redujeron el mercado a los demás. Por lo tanto, todos los países vieron cómo su mercado fue reducido. Eso tampoco ha ocurrido ahora”, estimó el Prof. Folchi. Agregó que “lo que sí se debe esperar es que se hagan las reformas necesarias para que el problema que se produjo esta vez, no se vuelva a producir. En este caso, la crisis financiera se produce por ciertos abusos del sistema financiero con ciertos instrumentos que no estaban regulados, sobre todo lo que se llaman los derivados financieros. Entonces, probablemente lo que ocurrirá es que se tomen me-

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didas de esa naturaleza: crear un marco institucional nuevo para el sistema financiero nacional e internacional, de tal manera de quedar a salvo de crisis idénticas a ésta”. Manejo de la crisis y Nuevo Trato El Prof. Folchi distinguió entre las medidas de reactivación emprendidas por los países –todas de corto plazo– y el hecho de reimpulsar el crecimiento y el desarrollo económico de un país con medidas de largo plazo, donde destacan aquellas vinculadas con innovación e investigación. Pero éstas no pueden ser de cualquier tipo. El historiador explicó: “Tiene que ser una investigación asociada a la innovación o que se pueda proyectar hacia la innovación, de tal manera que el país gane en competitividad y en productividad”. “Un país que no investiga y que no tiene innovación, siempre va a la zaga (…). Es imprescindible invertir en investigación, pero como una política permanente, haya crisis o no”, subrayó, destacando que son las universidades las que tienen que desarrollar esa investigación, que no se remunera en el corto plazo. Reflexionó también sobre la propuesta de la Universidad de Chile en esta materia: “El Estado está para financiar el interés público y el largo plazo. Hay muchos ámbitos de la investigación que sólo podrían ser financiados a través del Estado. Es imprescindible por lo tanto que se consiga el Nuevo Trato, que esté vinculado a la investigación”, y que lleve a las universidades a ser “más dinámicas y activas”. Consenso para el largo plazo Al respecto, el Profesor Guillermo Holzmann consideró que “si un país no invierte en su educación superior estatal y no la asegura, difícilmente va a poder llegar a un nivel de desarrollo expectante o con posibilidades de mantenerlo en el tiempo”. “La universidad, en todo caso, no puede por sí sola asegurar el desarrollo si no tiene espacios de diálogo con los otros actores que colaboran con ella. No bastan solamente profesores y alumnos si no se incorporan también la visión

empresarial, la visión de los trabajadores, la visión de la sociedad civil, etcétera”, aclaró. Asimismo, el académico del INAP destacó que “la cantidad de plata que se requiere para poder asegurar una educación de calidad, tiene que darse por períodos más largos que un año” y consideró, con respecto al Nuevo Trato, que lo que, pide la Universidad de Chile “a la sociedad y a los líderes políticos es que tienen que generar un consenso que sea capaz de poder financiar la educación en una visión de largo plazo”, con un compromiso social que “se logra mediante un diálogo que sea transversal e inclusivo”. Recursos que sólo pueden provenir del Estado El Profesor David Bravo, en tanto, recordó que “Estados Unidos tiene una fuerte tradición de inversión de recursos públicos en investigación. Y creo que efectivamente en ese componente se está apuntando a una de las raíces de la innovación y del crecimiento potencial de un país. Nuestro país también ha hecho esfuerzos en esa materia y los está haciendo. Pero creo que todos somos bastante más críticos en esa dimensión. Pensamos que falta un paso mucho más agresivo y también se hace necesario creer que en Chile tenemos equipos de investigación, académicos, científicos, que pueden –en vinculación con el sector privado–, tener un impacto enorme no solamente en investigación, sino también en el desarrollo de nuevos productos y nuevas ventajas para el país”. “Para mí, hay recursos que deben provenir del Estado y que sólo pueden provenir del Estado, para la formación y consolidación de investigación de excelencia, y para el establecimiento de grupos científicos de excelencia. Y nosotros lo conocemos bien en la Universidad de Chile, porque tenemos muchos de esos grupos y nos enorgullecemos de ellos en las distintas áreas del conocimiento”, apuntó.

www.nuevotrato.uchile.cl Nuevo Blog de la Universidad de Chile. Comente aquí la propuesta por un Nuevo Trato

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Más de 3.500 usuarios ya han definido el sistema de su preferencia:

Modernización institucional amplía capacidad de correos corporativos El correo corporativo amplió su capacidad de almacenaje a -500 MB en Webmail, 5 GB en Microsoft y 7 GB en Google- ofreciendo opciones más eficientes para el desarrollo de tareas. Buscador, protección anti virus y spam, calendario, documentos colaborativos, chat, blog personal y espacio de almacenamiento en línea son parte de las herramientas disponibles para la comunidad universitaria. Ello, gracias al Plan de Modernización de la Gestión Institucional que la U. de Chile está desarrollando a través del Convenio de Desempeño suscrito con MECESUP.

M

ás capacidad para enviar y recibir correos con textos, fotografías, planillas de datos y videos, es una característica de la nueva generación de correos corporativos de esta Casa de Estudios, orientada a facilitar el trabajo de sus diversas disciplinas, optimizando el tiempo y la usabilidad. Así también cuenta con buscadores y agendas de trabajo que proporcionan eficientes formas de organización para clases y reuniones.

de espacio para correos; toda la potencialidad del buscador de Google; protección de virus y spam; acceso desde cualquier lugar del mundo; compatibilidad con Outlook y cualquier cliente de correo pop3 -para recibir mensajes sin conexión a la red- o imap –para maximizar el desempeño entre equipos compartidos-; chat Google Talk para establecer comunicación en tiempo real; calendarios y documentos web colaborativos para compartir información.

Estas medidas de modernización contemplan el perfeccionamiento del sistema de correo interno -[su_pasaporte]@ uchile.cl- aumentando su capacidad de almacenamiento de 10MB a 500MB, constituyendo un avance sustantivo en las posibilidades de acopio y transferencia de esta nueva versión de la cuenta corporativa.

Está disponible también la opción de obtener una cuenta con Microsoft Live, cuyas características son: 5 GB de almacenamiento; herramientas colaborativas; chat y blog personal, y espacio de almacenamiento en línea, para los fines ya mencionados.

Para estos efectos, la U. de Chile ha establecido un acuerdo de colaboración tecnológica con las empresas Google y Microsoft. Ello permite a la comunidad contar con más alternativas de sistemas de comunicación y escoger la que más le acomode, según sus necesidades. Es así como los académicos, estudiantes y funcionarios del plantel pueden obtener una cuenta corporativa adicional de correo Gmail de Google, a través de una plataforma personalizada para la institución. Este servicio ofrece más de 7GB

La identificación de la cuenta Google es [su_pasaporte] @u.uchile.cl, mientras que la de Microsoft corresponde a [su_pasaporte]@m.uchile.cl. Los usuarios que opten por alguna de estas alternativas no perderán sus antiguas cuentas @uchile.cl, puesto que se puede optar voluntariamente a los nuevos servicios. Por lo tanto, quienes deseen conservar su cuenta @uchile.cl y no activar ninguna de las nuevas alternativas, simplemente pueden continuar usando su actual correo como hasta ahora. El Director de Servicios de Tecnologías de Información, Gustavo Anabalón, expresó que la recepción ha sido muy bue-

UChile.informa Nº 3 / Año 2 / www.uchile.cl na. “Ello se aprecia en la masiva activación de cuentas de correo en los nuevos servicios. Las explicaciones de esta buena acogida sin duda radican en la popularidad de las plataformas abiertas de Gmail y Microsoft Live y lo acostumbrados que están muchos de los usuarios a utilizarla en sus correos personales. Sin duda que al ofrecerles un servicio de similares características pero en su correo institucional, los incentivos para sumarse son muy altos. Por otro lado, quienes utilizan el servicio interno @uchile.cl han notado el aumento en la capacidad de almacenamiento y las mejoras en los tiempos de respuesta del servicio”.

electrónico es hoy la principal herramienta de comunicaciones en los ambientes virtuales y es por ello que nos preocupa su buen funcionamiento”, agregó Heiss. ORIENTACIÓN PARA UN PROCESO “AMIGABLE” Para conocer en detalle el procedimiento para obtener la cuenta escogida hay que acceder al sitio www.correo.uchile.cl, en el que se detallan los pasos a seguir. Éstos consisten principalmente en la actualización de datos personales en www. pasaporte.uchile.cl, donde se presentan las alternativas de correo para escoger. Para activar la cuenta se debe acceder al mecanismo correspondiente que tiene Google y Microsoft, ambos de fácil y rápida aplicación.

El Gerente del Plan de Modernización de la Gestión Institucional, Jonny Heiss, sostuvo que se continuará con la difusión de este servicio y del resto de los proyectos del Convenio de Desempeño. “Adicionalmente, está en curso el proceso de licitación para la adquisición de nuevo equipamiento computacional para la plataforma de correo corporativo (@uchile. cl). Esperamos ya en el último trimestre tener instalados y operando nuevos servidores que potenciarán la actual infraestructura de hardware”.

La cantidad de cuentas habilitadas en Live y Gmail UChile es una muestra del impacto positivo que ha tenido el servicio alternativo entre los usuarios de la comunidad universitaria. De una cifra que bordeaba los 500 usuarios a fines de febrero de este año, se registró un alza sostenida durante las semanas siguientes, llegando el 30 de marzo a más de 3.500.

La importancia de estas mejoras al servicio de correo se basa, principalmente, en la necesidad de contar con una buena comunicación electrónica con los usuarios. “El correo

El gráfico inferior muestra la cantidad de cuentas de correo habilitadas en el Servicio Gmail y Live de UChile por la comunidad universitaria en sus tres estamentos a marzo de 2009.

UCHILE

GMAIL

500 MB de almacenamiento Compatibilidad con outlook y cualquier cliente de correo pop3 o imap Buscador local Calendario personal. Protección de virus y spam Compatiblidad con Outlook y cualquier cliente de correo pop3 o imap

MICROSOFT LIVE

7GB de almacenamiento. Buscador de google. Protección de virus y spam. Compatibilidad con outlook y cualquier cliente de correo pop3 o imap. Herramienta de chat Google Talk. Calendario colaborativo. Herramientas colaborativas: Google Docs y Google Sites. Enviar y recibir correo de otras cuentas

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4000

El presente gráfico muestra la cantidad de cuentas de correo habilitadas en el Servicio Gmail y Live de UChile a marzo de 2009

3500 3000 2500 2000

Evolución de cuentas de correo habilitadas

1500 1000

Servicio Live/Gmail Uchile (marzo 2009)

500

04/04/09

30/03/09

25/03/09

20/03/09

15/03/09

10/03/09

05/03/09

28/02/09

23/02/09

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(*)información basada en registros internos y de proveedores

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UChile.informa Nº 3 / Año 2 / www.uchile.cl

Investigaciones en vigencia al 30 de marzo de 2009:

U. de Chile informa al país sobre 14 proyectos de investigación en Minería y Educación Fortalecer la investigación en Minería y Educación es una tarea que actualmente la Universidad de Chile está desarrollando con un gran impulso. La adjudicación de recursos públicos y el interés privado por buscar respaldo en la experiencia académica ha impulsado a la Dirección de Desarrollo y Transferencia Tecnológica, de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, a realizar una serie de seminarios para presentar a la comunidad la labor investigativa que están cumpliendo académicos de las diferentes Facultades. Así, el pasado 31 de marzo y 14 de abril se presentaron los avances, logros y materias pendientes en las áreas de minería y educación, respectivamente.

C

atorce fueron los proyectos presentados a la comunidad universitaria y nacional en el marco de los encuentros de reflexión e interacción académica organizados por la VID para informar del progreso en las investigaciones que cuentan con fondos públicos y privados. Estos seminarios han contado con la asistencia de altos personeros de Gobierno, del mundo empresarial y académico. Al respecto, el Vicerrector Jorge Allende destacó que los proyectos constituyen “una fantástica muestra de la capacidad de aportar ideas, imaginación y pasión al servicio del país”. Así también, relevó el rol del Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDEF), como un “instrumento pionero en investigación aplicada” y que la U. de Chile, a través de este tipo de actividades está cumpliendo con “su rol de espacio público para el debate”.

ESTADO, EMPRESAS Y UNIVERSIDAD DESARROLLANDO EL PAÍS El Director Ejecutivo de FONDEF, Gonzalo Herrera, en tanto, destacó que “no es posible mejorar nuestros estándares sin establecer investigación rigurosa”. Por ello, comentó que en Minería es indispensable “ganar en competitividad en los mercados internacionales, dado que constituye nuestra principal fuente de riqueza”; y sobre Educación, que “es un sector tradicional en el que todavía la innovación es vista como una excepción. Por eso, debemos avanzar hacia una cultura más arriesgada y distinta a las formas que hasta ahora hemos conocido”. En la actualidad, cuando el proyecto es de tipo Precompetitivo, FONDEF aporta un 70% del subsidio y el restante se descompone en 15% por las empresas -de los cuales un 10 %, solamente, es pecuniario- y el 15 % restante le corresponde a

la Universidades. En caso que sea público, la contraparte pone sólo un 30% que no necesariamente es aporte pecuniario.

TECNOLOGÍAS APLICADAS La minería es el área que ha presentado el mayor nivel de inversión extranjera en la última década. Por ello, la U. de Chile continúa generando nuevos avances en tecnologías aplicadas para la producción y exportación de este tipo de productos. En el seminario del ramo, el Ministro de Minería, Santiago González, sostuvo que el Estado tiene una fuerte vinculación con esta Casa de Estudios, pues “es pionera en el desarrollo de la educación minera en nuestro país, con una escuela de antigua y gran tradición. Por lo tanto es y tiene que ser una entidad prioritaria en el desarrollo de investigaciones de estos ámbitos”.

UChile.informa Nº 3 / Año 2 / www.uchile.cl Santiago González destacó el hecho de poder dialogar con los investigadores en este tipo de instancias. “El porvenir de Chile está vinculado a la minería y al conocimiento, por lo tanto, tenemos que potenciar este aspecto para alcanzar así el desarrollo que tanto anhelamos”, afirmó.

APORTES PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN: En tanto, en el Seminario de Educación los proyectos dieron cuenta de la inclusión de nuevas tecnologías en los métodos de enseñanza para generar nuevos recursos de motivación.

PRESENTACIONES DE ACADÉMICOS EN EL ÁREA MINERA Entre los objetivos de las investigaciones presentadas se destaca: el desarrollo de nuevos procesos de conversión continua de mata de cobre basados en principios de oxidación; soluciones para el calentamiento de grandes volúmenes de fluido de manera eficiente y económica con aplicaciones; introducción de técnicas de alta administración integradas en una metodología; el desarrollo de herramientas y conocimiento que permitan maximizar la productividad del capital en proyectos de mediana minería contribuyendo a la profundización de un mercado de capitales; incorporación de métodos de simulación geoestadística, para variables continuas y categóricas; desarrollo de herramientas matemáticas teóricas y de simulación para el análisis del comportamiento dinámico de redes de interacción biológica de gran tamaño que impacten en procesos productivos; y generar modernas plataformas de servicios de planificación minera. Los profesores que expusieron estas materias son: Gabriel Riveros, Manuel Duarte, Rafael Epstein, Christian Moscoso, Julián Ortiz, Alejandro Maass, Jorge Amaya y Davor Cótoras. El Profesor Aldo Casali, Director del Dpto. de Mineria de la FCFM, comentó el estado de la Investigación en el Depto. que dirige. MINERÍA: AVANCES EN PATENTES Como resultado del proyecto Nuevo Proceso Continuo de Conversión de Mata a Cobre Blister, que lidera el Profesor Gabriel Riveros, se han realizado dos solicitudes de patentes en Chile (una para proceso y otra para método) y dos en el extranjero (Perú y Colombia). En el caso de los estudios efectuados por el equipo del Profesor Davor Cótoras en el ámbito de la biotecnología minera cabe destacar que se han iniciado dos solicitudes de patentes en Chile. A partir de la primera han derivado cuatro solicitudes en el extranjero, dos de las cuales ya han sido concedidas en Estados Unidos. A partir de la segunda han derivado tres solicitudes de patentes en el extranjero, que están en proceso. El Director de Transferencia Tecnológica, Jaime Pozo, informó además que “hay un proyecto muy interesante que dirige Brian Townley del Dpto. de Geología, para la detección de cobre y otros minerales (como oro y plata). Este sistema se esta patentando en Chile y otros países y hay tratos de comercialización para nuestro país y el extranjero”. “En el área de cluster minero –agregó- la U. de Chile tiene una presencia relevante con proyectos que representan el 12,5 % de éstos y que son de alto impacto. Asimismo, la Universidad está creando dos Consorcios para usos alternativos del Molibdeno y de Cobre. Con esto Chile y nuestra institución muestra con hechos su deseo de incorporar mayor valor agregado a productos de exportación”.

Marta Edwards, Directora de Construcción de un Instrumento de Evaluación del Desarrollo de Niños chilenos de 0 a 6 años explicó que en nuestro país hay una alta prevalencia de déficit de desarrollo en la población menor de 6 años y de nivel socioeconómico bajo. La propuesta consiste en construir un instrumento estandarizado, capaz de discriminar tres niveles de desarrollo: normal, en riesgo y retrasado. Tecnologías TIC para el Aprendizaje de Idiomas y Edutainment en Internet dirigido por Néstor Becerra. Busca el desarrollo de herramientas que permitan la enseñanza del inglés mediante el reconocimiento de voz, lenguaje natural, síntesis de voz y programación dinámica, para el ejercicio de la comprensión oral, pronunciación y escritura. Producción y Transferencia de un Modelo Educacional Participativo para la Igualdad de Oportunidades y Fomento a la Productividad Laboral con Perspectiva de Género y Generación, dirigido a Mujeres, bajo la dirección de Kemy Oyarzún. Plantea el desarrollo de un modelo, una sistematización y reconceptualización teórica de las metodologías participativas, así como de protocolos y procedimientos de evaluación. El académico Cristián Bellei, Director de Creación del Sistema de Registro, Monitoreo, Evaluación y Certificación de los Servicios de Asistencia Técnica Educativa a Establecimientos Educacionales propone mejorar la efectividad de estos servicios en el marco de la aplicación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial, como también la eficiencia en el uso de los recursos públicos involucrados en ella. Estrategias y Herramientas para la Enseñanza de la Matemática Basadas en Metáforas, dirigido por Roberto Araya apunta a reforzar el dominio de la disciplina, poner las prácticas docentes en un marco teórico basado en hallazgos recientes de la naturaleza de la cognición matemática, y aumentar la interacción entre el estudio de la matemática y las estrategias para enseñarla. Escenarios Contextualizados de Apoyo a la Educación Escolar mediante Videojuegos Educativos: DIN MIC AS Colaborativas/Competitivas, Diseño Cognitivo y Ciencias Cognitivas del Aprendizaje e Investigación en el Campo de los Juegos, Aplicados a la Educación es el nombre del proyecto que dirige Pablo Dartnell. Éste busca revertir los bajos rendimientos en Matemáticas, mejorando la motivación, percepción y actitud de los estudiantes, utilizando videojuegos para la comprensión de las matemáticas. Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas -cuyo Director es Patricio Felmer- busca desarrollar dos instrumentos de trabajo: Una colección de Monografías de Matemática para la formación disciplinaria y la introducción de la metodología de Estudio de Casos en la formación pedagógica.

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Vida Universitaria

U. de Chile proyecta el legado del destacado sociólogo Enzo Faletto

Alejandro Sieveking distinguido en lanzamiento de Temporales Teatrales

Escuela Chile Francia: nuevos espacios para el pensamiento

Con la presentación del primer tomo de las Obras Completas de este reconocido sociólogo, la comunidad universitaria recordó la profunda conciencia de la historia y agudeza en su disciplina de quien fuera académico de la Facultad de Ciencias Sociales. Su Decano, Marcelo Arnold, relevó la figura de Faletto como un modelo, motivo por el que “la institución se honra de haber contado con él entre sus filas”. La publicación fue dirigida por Rodrigo Baño, Carlos Ruiz Encina y María Eugenia Ruiz-Tagle, con la impronta de la Editorial Universitaria.

Con la Medalla al Mérito Cultural Profesor Pedro de la Barra fue reconocido el dramaturgo, director y actor Alejandro Sieveking, autor de la conocida obra “La Remolienda”, por su destacada trayectoria de aportes a las tablas. La premiación se desarrolló en la presentación de la XX versión de los Temporales Teatrales Internacionales 2009 de Puerto Montt, que se desarrollará en julio. El Vicerrector de Extensión, Francisco Brugnoli, expresó que esta distinción “es un agradecimiento al aporte de su destacada trayectoria desde que fue estudiante hasta el presente”.

Con un positivo balance sobre su alta calidad y participación finalizó la Tercera Escuela Chile-Francia “Mutaciones de lo Colectivo: Desafíos de Integración”, iniciativa de colaboración académica entre la Universidad de Chile y la Embajada de Francia que reflexionó respecto de diversas aristas del desarrollo de ambos países. Una instancia que “se ha ido consolidando como un espacio de reflexión compartida de los problemas que enfrentan las sociedades modernas”, aseguró el Vicerrector de Investigación y Desarrollo, Jorge Allende.

Iniciativa de los proyectos Domeyko aborda conflicto indígena en la Araucanía

El BANCH fue ovacionado en Bolivia

Autoridades felicitan a sus alumnos beneficiados con BIO 2009

El proyecto, perteneciente al Subprograma Domeyko Sujetos y Actores Sociales, estudia el conflicto indígena por la recuperación de tierras en la zona austral de Chile y la creciente criminalización de la demanda mapuche. Se trata de una iniciativa interdisciplinaria en Conflicto Mapuche y Derecho Penal, coordinada por la académica de la Facultad de Derecho, Myrna Villegas, que se focaliza en algunas comunidades de la IX Región, tomando como muestra la comunidad de Temucuicui, ubicada en la Comuna de Ercilla.

Exitosa apertura de temporada 2009 tuvo el Ballet Nacional en la inauguración del Festival Internacional de Teatro Santa Cruz de la Sierra. En dicha ocasión, la Directora del CEAC, Maritza Parada A., fue distinguida como “Huesped de Honor” de Santa Cruz y recibió el reconocimiento a la gestión cultural que otorga la Asociación Pro Arte y Cultura, APAC, organizadora del encuentro que convoca a 400 artistas de 11 países. El entonces Rector (S), Dr. Jorge Las Heras, quien participó en la inauguración, destacó el profesionalismo del cuerpo artístico y el rol de su Directora.

Con un desayuno en Casa Central, el Rector y otras autoridades universitarias celebraron con los 22 estudiantes egresados de esta institución que fueron beneficiados con la Beca Igualdad de Oportunidades (BIO), de la Comisión Fulbright. Esta ayuda les permitirá estudiar un Doctorado en Estados Unidos. En la oportunidad, la Directora de Postgrados y Postítulos, Dra. Rosa Devés, sostuvo que la Universidad, consciente de la importancia de esta beca, espera contar con ellos a su regreso.

UChile.informa Nº 3 Año 2 / Dirección de Comunicaciones y RR.PP. / Universidad de Chile Rector: Víctor L. Pérez Vera / Directora (S): Paulina Contreras M. / Editora de Prensa: Zafiro Fleming C. / Periodistas: Marco A. Braghetto G., Carolina Montiel I. / Edición Inserto PDI: Prorrectoría / Diseño: Ximena González M., Lissette Vásquez B. / Fotografía: Pablo Madariaga T. / Distribución: Cynthia Espinoza S., Karla Reyes E. www.uchile.cl