Manual de ayuda. Herramienta Wimba Create
Contenido
Qué es y para qué sirve Wimba Create ................................................... 3 Descarga e Instalación ......................................................................... 4 Abrir la herramienta y Entorno de trabajo ............................................... 6 Estilos y formatos ................................................................................ 8 o Como aplicar o eliminar estilos ...................................................10 o Cómo añadir enlaces/hipervínculos .............................................10 Configuración .....................................................................................13 o Datos y metadatos....................................................................18 Elementos de interacción .....................................................................19 o Media ......................................................................................20 o Popup .....................................................................................22 o Flashcard .................................................................................22 Tipos de preguntas .............................................................................24 o Elección múltiple (verdadero/falso) .............................................25 o Elección múltiple ......................................................................26 o Múltiple respuesta ....................................................................27 o Entrada de texto.......................................................................28 o Relacionar ...............................................................................30 o Rellenar huecos ........................................................................31 o Edición de preguntas creadas .....................................................34 Generar curso y exportar .....................................................................35 o Contenidos para recurso en IMS .................................................36 o Contenidos para actividad SCORM .............................................38
Qué es y para qué sirve Wimba Create Wimba Create es una herramienta de autor que permite generar contenidos educativos en HTML a través de Microsoft Word. Con Wimba Create se pueden crear cursos y materiales en diferentes formatos para integrar en plataformas como Moodle o Blackboard. Esta herramienta se integra como una barra de herramientas nueva dentro de Microsoft Word (desde Office 97 hasta 2007). Una vez se instala aparecerá una nueva pestaña en la barra de menú de Word a través de la cual se puede trabajar con las opciones que nos ofrece Wimba Create. Para la integración en el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo pueden crearse contenidos en formatos IMS y SCORM para añadir a nuestros cursos en la plataforma como recurso (material didáctico y actividades de autoevaluación) o actividad (con preguntas y contenidos evaluables). Entre sus aplicaciones pueden integrarse, además de todos los contenidos generados con el Word, otros que nos proporciona Wimba Create como son varios tipos distintos de preguntas y actividades para que los estudiantes realicen. La presentación final del contenido es similar (salvo utilización de diferentes estilos) al que puede verse en la siguiente imagen y en el presente manual de uso ya que está realizado con esta herramienta.
A través de los diferentes estilos y esquemas que nos proporciona Wimba Create, se pueden organizar los materiales en un árbol de contenidos con dos niveles diferentes de información que se presentará en todo momento a la izquierda de la
pantalla, para no perder la guía de navegación. Podrá verse el contenido de cada página en la parte derecha. En la parte superior se encuentran también una serie de botones o iconos de navegación que nos permiten avanzar o retroceder en el contenido.
Descarga e Instalación Actualmente la Universidad de Oviedo dispone de la licencia necesaria para que los profesores que lo deseen puedan utilizar esta herramienta de creación de contenidos en HTML. Lo primero que hay que tener en cuenta antes de descargar la herramienta es que quien desee poder disponer de ella necesita conocer el número de licencia. Sin este código no se podrá instalar ya que en uno de los pasos de instalación se solicita introducir este número. Para poder obtener en código de licencia solamente es necesario ponerse en contacto con el Servicio de Atención al Usuario del Centro de Innovación de la universidad. Se debe enviar un correo electrónico a la dirección:
[email protected] indicando claramente la solicitud de los datos de licencia necesarios para poder utilizar la herramienta Wimba Create. Desde el Centro de Innovación, una vez se haya recibido la petición se contestará en el menor tiempo posible, enviando el código solicitado. Una vez ya se dispone de este código, para poder descargar la herramienta, es necesario acceder a la página web de Wimba Create. La dirección es la siguiente: http://www.wimba.com/products/wimba_create/campus En esta página web puede verse un apartado de descargas ( Downloads) en el que debemos pinchar sobre el enlace llamado “Wimba Create 2.5”. Una vez pinchamos nos aparecerá una ventana de descarga que nos indicará el proceso de instalación y el momento en el que se haya descargado Wimba en el ordenador. Una vez hecho esto, el programa se habrá guardado como un archivo ejecutable (.exe) en la carpeta de nuestro ordenador donde se guarden los archivos descargados de la web. A continuación debemos ejecutar este archivo para comenzar con la instalación de Wimba Create. Para ello solamente debemos pinchar con doble clic sobre el ratón, en el enlace al archivo y el botón “ejecutar”.
A continuación nos irán apareciendo una serie de ventanas que nos indicarán los pasos a seguir en la instalación. En la primera de ellas debemos pulsar sobre el botón “Install”. A continuación debemos aceptar (por defecto aparece desactivado) las condiciones de uso de la herramienta y volver a pulsar el botón “Install”. En una tercera pantalla aparecerá unos campos de configuración en los que se debe incluir el código de licencia proporcionado por el equipo técnico del Campus Virtual, respetando el uso de las mayúsculas o minúsculas.
Una vez hecho esto, en las siguientes pantallas que nos aparecerán solamente debemos ir confirmando la instalación a través de los botones “install” y “finish” para terminar como puede verse en la siguiente imagen.
Una vez instalado correctamente la herramienta se nos incluirá una nueva pestaña en la barra de menú de Word denominada “complementos” a través de la cual podremos utilizar todas las opciones y posibilidades que nos ofrece Wimba Create.
Abrir la herramienta y Entorno de trabajo Tras una correcta descarga e instalación de Wimba Create y como hemos visto, a partir de ese momento, podremos disponer en la barra de menú de Microsoft Word de una nueva pestaña más.
De todas formas cuando se abre un nuevo documento Word, después de esta instalación, puede ocurrir que nos aparezca una alerta de seguridad en la que nos indica que debemos activar las macros para poder continuar. En un primer momento el sistema puede considerar esta nueva herramienta como no fiable y debemos indicarle que sí lo es para poder seguir con la elaboración de contenidos. Como podrá verse en la siguiente imagen, para habilitar las macros solamente debemos pulsar sobre el mensaje de advertencia, seleccionar la opción “confiar en todos los documentos de este editor” y pulsar el botón aceptar.
Para comenzar a editar documentos con Wimba Create, como vimos, disponemos de nuevas herramientas a través de la pestaña “complementos” que se ha incorporado en nuestro Word. Estos complementos adicionales aparecerán por defecto desactivados y cada vez que abramos un documento nuevo o editemos uno con el que ya hayamos estado antes, debemos abrir Wimba Create. Para ello disponemos de un menú desplegable que nos permite, abrir o cerrar (parar) al finalizar la edición de contenidos. En el momento en el que abrimos la herramienta nos aparecerán todos los complementos y botones necesarios.
El entorno de trabajo en Wimba es un documento Word con algunas herramientas adicionales a través de las que podemos incorporar diferentes estilos y añadir preguntas y contenidos concretos, para poder crear materiales didácticos adaptables a las características y necesidades de una formación on line como puede ser la realizada a través del Campus Virtual. Los contenidos que se creen y exporten con esta herramienta, en el Campus Virtual tendrán una estructura diferenciada en varias partes:
Como puede verse en la imagen de ejemplo anterior, los contenidos que se visualizan en el Campus virtual tienen una estructura similar (salvando cambios de estilo y colores).
Árbol de contenidos: en la parte izquierda de la pantalla podrá verse un índice de navegación entre las secciones y partes que se hayan configurado en el material. Será visible en todo momento para no perder la referencia del conjunto del árbol de contenidos. Podremos saber concretamente qué parte estamos leyendo ya que su enlace se coloreará de un tono más oscuro. Pantalla de visualización de contenidos: en la parte derecha de la pantalla podrán verse e interactuar con los materiales creados. Esta es la zona donde se encuentra el contenido en sí para leer. Botones de navegación: en la parte superior o inferior del contenido, en función de los estilos que hayamos elegido, podemos ver una serie de botones que nos permiten avanzar o retroceder sobre los contenidos.
Estilos y formatos Para poder accede a los estilos debemos encontrarnos en la pestaña “inicio” de la barra de navegación del Word. Se encontrarán añadidos a los estilos propios de Word. Es decir, una vez se abre la herramienta en el Word, los estilos propios de Wimba Create aparecerán junto con los habituales del editor Word. Para localizar estos estilos debemos ir a la pestaña “inicio” de la barra de herramientas de Word y pulsar sobre el botón de ampliar que encontraremos bajo la opción de “cambiar estilos”. A través de este botón podremos acceder a una nueva venta que nos mostrará todo el conjunto de estilos de los que disponemos. Veremos que se han incluido varios estilos procedentes de la instalación de Wimba. Estos estilos son los necesarios para configurar y marcar el esquema de nuestros contenidos. Con la combinación de varios de ellos podemos conseguir que nuestro material resulte atractivo y fácil de consultar. Podemos incorporar desde lo más sencillo, cursivas, negritas etc hasta estilos más complejos como aquellos que permiten incorporar cuadros de texto para definiciones u ocultar partes del texto que no deseemos mostrar a nuestros estudiantes. Dos de los estilos más importantes que podemos encontrar son “cgSection Title” y “cgPage Title”. Estos dos estilos son los que nos permitirán crear el árbol de contenidos o índice de nuestro bloque de contenidos completo. Para crear este árbol de contenidos a través del cual además podemos navegar por el material, debemos de tener en cuenta que: : debemos utilizarlo para crear un contenido como primer nivel del índice. Es decir, para los títulos principales del texto. : este estilo lo utilizaremos para marcar el texto en segundo nivel del árbol de contenidos. Puede utilizarse para los subtítulos o títulos dependientes de los anteriores. Wimba Create solamente permite crear dos niveles diferentes en el árbol de contenidos, no se pueden hacer apartados con niveles inferiores. La diferencia principal entre niveles y el uso entre estos dos estilos puede verse a través de la siguiente imagen:
En general, Wimba Create respeta y convierte a xml los estilos y formatos de Word pero para algunas utilidades propias es recomendable utilizar los estilos que esta herramienta nos ofrece. Otros estilos que podemos encontrar en este mismo cuadro y a través de la pestaña “formato” de las herramientas de W. Create podrían ser:
Cgcomment: este estilo permite ocultar parte del texto que tengamos en nuestro documento para no mostrar en el archivo final exportado. Podemos usarlo para anotaciones propias sobre el documento o para ocultar parte de los temas a los estudiantes. Cgdefinition: permite resaltar un contenido con un fondo azul celeste. De esta forma se pueden añadir definiciones o anotaciones que se consideren importantes o destacables dentro del contenido. CgHeading: este es un estilo sencillo que permite incluir un título o texto resaltado en negrita. CgSubheading: este es un estilo sencillo que permite incluir un título o texto resaltado pero con menor grado que el anterior. Sería para incluir subtítulos. cgInclude: es un estilo utilizado para generar “Iframes” en los contenidos. Es decir para incluir nuevas páginas o enlaces con información. CgLiteral: se utiliza para que Wimba Create respete el formato y los caracteres de Word. Es recomendable su uso especialmente para asignaturas de informática en las que se utilizan los códigos de programación. cgPanelText: Este estilo lo usarás para destacar contenido de importancia, como un consejo, un paso vital en un proceso, etc. Lo marca con unas líneas. cgPopup: se utiliza para crear ventanas emergentes sobre textos. cgTableColummHead: se utilizan para la edición de tablas. Resalta las primeras celdas de una fila. cgTableRowHead: se utilizan para la edición de tablas. Resalta las primeras celdas de las columnas. CgCaption: es el estilo utilizado para las leyendas de tablas e imágenes que hayamos incluido en nuestros contenidos. CgBoxText: Introduce el párrafo seleccionado por nosotros dentro de un recuadro para resaltar. CgPanelText: se utiliza para resaltar de color alguno de los párrafos que seleccionemos CgQuoteText: señalando un párrafo se mostrará con el texto en cursiva y remarcado con dos líneas para resaltar. Se puede utilizar de la misma forma que el anterior
Atención: la herramienta Wimba Create genera los materiales en un formato denominado XML, el cual tiene entre sus caracteres especiales el símbolo "menor que". Por ello, cuando se necesite introducir éste símbolo, hay que anteponerlo con el símbolo "~".
Como aplicar o eliminar estilos Para aplicar un estilo de los que nos ofrece la herramienta Wimba debemos seleccionar con el ratón el título o texto completo que deseamos modificar. A continuación buscar en el listado de estilos aquél que necesitemos y pinchar en él. Como puede verse en la siguiente imagen, el texto que hemos seleccionado se marcará con el estilo que hayamos añadido. En el caso de seleccionar los estilos “cgSection title” o “cgPage Title”, además, como ya hemos visto se modificará el árbol de contenidos o estructura del índice.
Para eliminar un estilo que hayamos seleccionado previamente, no hace falta borrar el texto marcado, solamente debemos seleccionar con el ratón el párrafo o frase y entre las funcionalidades de Wimba seleccionar el botón “acción”. Nos aparecerá una opción denominada “quitar etiqueta”. Pulsando sobre esta opción se eliminará el estilo seleccionado.
Cómo añadir enlaces/hipervínculos Dentro de los contenidos creados con Wimba Create podemos incluir enlaces a páginas externas o a documentos a través de los hipervínculos.
Enlaces/hipervínculos a páginas webs externas. Para incorporar enlaces a páginas webs externas a los contenidos debemos seguir los siguientes pasos de configuración:
Seleccionar la palabra o frase de los contenidos que deseamos que se muestre como un enlace para acceder a la página web.
A continuación colocado el ratón sobre el texto seleccionado anteriormente, pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar la opción ” del menú. En la pantalla que nos aparece debemos seleccionar la opción "Archivos o página web existente" y escribe la URL o dirección de la página en la parte inferior del cuadro. Por último debemos pulsar sobre el botón “aceptar”
Una vez creado el enlace para eliminarlo podemos hacerlo en cualquier momento. Solamente debemos situar el ratón sobre el mismo y pulsando el botón derecho seleccionar la opción
Enlaces/hipervínculos a lugares de la misma página. En algunas ocasiones el contenido de las páginas puede resultar muy extenso y podemos enlazar unas partes de una misma página con otras. Si en algún momento hacemos referencia a contenidos que ya se hayan comentado anteriormente podemos incluir un enlace de este tipo. Para ello debemos seguir los siguientes pasos:
1º_Insertar un marcador: o En primer lugar, debemos seleccionar el texto de destino del enlace. Es decir el texto que se nos mostrará cuando se accede desde el enlace que vayamos a incluir. o Con el texto seleccionado debemos ir a la pestaña “Insertar” en la barra de herramientas de Word. o A continuación pulsar sobre “Marcador”. En este momento se nos abrirá un cuadro de texto para incluir el nombre del marcador. Este nombre debe ser corto e identificativo. Se mostrará más adelante cuando tengamos que crear el enlace. o Una vez hayamos incluido el nombre debemos pulsar sobre el botón “aceptar”.
o
Por último, para asegurarnos que hemos incluido correctamente nuestro marcador de destino, podemos ver que éste se encuentra encerrado entre doble corchete.
2º_Insertar un hipervínculo: Una vez creado el marcador debemos insertar un enlace o hipervínculo de origen que nos lleve al contenido marcado anteriormente. Debemos seguir los siguientes pasos: Seleccionar la palabra o frase de los contenidos que deseamos que se muestre como un enlace para acceder a la página web. A continuación colocado el ratón sobre el texto seleccionado anteriormente,
pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar la opción ” del menú. En la pantalla que nos aparece debemos seleccionar la opción "Lugar de este documento" y elegir el marcador creado anteriormente. Por último debemos pulsar sobre el botón “aceptar”
Una vez creado el enlace para eliminarlo podemos hacerlo en cualquier momento. Solamente debemos situar el ratón sobre el mismo y pulsando el botón derecho seleccionar la opción
Enlaces/hipervínculos a un documento de nuestro ordenador. Entre nuestros contenidos podemos incorporar enlaces o hipervínculos a documentos o imágenes de los que dispongamos en nuestro ordenador. Incluyendo estos enlaces permitiremos a los estudiantes o usuarios que consulten los contenidos ver o descargar el documento. Para ello debemos seguir estos pasos:
Seleccionar la palabra o frase de los contenidos que deseamos que se muestre como un enlace al documento. A continuación colocado el puntero del ratón sobre el texto seleccionado anteriormente, pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar la opción ” del menú. En la pantalla que nos aparece debemos seleccionar la opción "Archivos o página web existente" y pulsar "Buscar archivos". En la parte central de la ventana nos aparecerán los documentos que tenemos en el ordenador, solamente debemos pinchar sobre el nombre del documento deseado para elegir el archivo y por último pulsar el botón “aceptar”.
Una vez realizado, este tipo de hipervínculo funcionará en modo local. Pero para que funcione al subirlo a Internet, es necesario que estos archivos formen parte del sitio web donde se muestren los contenidos. Para ello debemos activar la opción “copiar los archivos multimedia al directorio de destino” que se puede encontrar en la pestaña “general” de la configuración de Wimba Create.
Configuración La herramienta de Wimba Create incorpora a Microsoft Word una serie de opciones de configuración propias. Estas opciones permiten configurar aspectos como los datos generales del archivo, accesibilidad, opciones de navegación y contenido. También podemos seleccionar los formatos de exportación que debemos usar para incorporar nuestros contenidos al Campus Virtual. Para acceder a todas estas opciones disponemos de un menú denominado “Wimba Create”, situado en la parte izquierda de la barra de herramientas, donde debemos entrar en el apartado “configuración”.
A continuación nos aparecerá una nueva pantalla con una serie de pestañas en las cuales podemos configurar nuestro archivo. Los datos que encontraremos pueden ser configurados tanto al comenzar a crear los contenidos como al dar por terminados su edición. A continuación podemos ver el contenido de cada una de las pestañas en las que debemos configurar aspectos relativos al contenido
General
Prefijo: el nombre que se incluya en este apartado será el que aparecereá al principio de cada página html creada. A través de los estilos cgSection y cgPage, que veremos más adelante, se nos permite configurar el árbol de contenidos y se dividen las páginas que formarán parte del bloque general. Cada una de esas páginas tendrá de nombre este prefijo y el número de orden en el que estén. Aquí no debemos incluir palabras con tildes, eñes, espacios en blanco u otros caracteres especiales.
Pie de página: en cada una de las páginas generadas podemos incluir un pie de página o texto que se mostrará bajo el contenido de cada una de ellas.
Esquema: A través de este menú desplegable podemos seleccionar entre varios esquemas de estilos (color, formato letra etc). Por defecto nos aparecerá el estilo “Español ES-Desert UTF 8”.
Multimedia: es recomendable dejar seleccionado este check para poder almacenar los recursos multimedia (audios, videos…) en el mismo lugar de almacenamiento de la página. Si no la seleccionamos y entre nuestros contenidos hemos incluido algún elemento multimedia, no podrán verse.
Accesibilidad
A través de esta pestaña se podrá activar la accesibilidad de nuestros contenidos. Por defecto este check aparecerá desactivado, pero es recomendable ofrecer varias opciones de las que podemos ver en esta pestaña. De esta forma se mostrarán nuestros contenidos como accesibles a las personas con algún tipo de discapacidad que utilicen herramientas de lectura de contenidos web. Podemos dar accesibilidad por ejemplo a los textos alternativos o descripciones de las imágenes y vídeos, para que no sea necesario verlas para poder conocer su contenido. Navegación
A través de esta pestaña es posible configurar opciones de navegación en los contenidos incluyendo índices, enlaces, botones o ventanas emergentes. Los apartados que pueden encontrarse son: Navegación
Generar página de índice: si seleccionamos el check podemos crear en los contenidos una página con un índice de todas las partes del material.
Mostrar los botones de navegación de cada página: si pulsamos el check se insertarán en un lateral de los contenidos botones de avance y retroceso entre las páginas.
Mostrar la tabla de contenido: si se pulsa este check se permitirá mostrar una tabla de contenido o índice a la izquierda de los materiales para no perder de vista la estructura del conjunto de los contenidos.
Secciones
A través de los campos a configurar en este apartado podemos modificar la estructura del árbol de contenidos o índice, pudiendo estar compuesto por las páginas, las secciones o también todos los apartados.
Mostrar sólo las páginas, si pulsamos sobre esta opción se mostrarán en el índice todas las secciones y páginas (primer, cgSection Title y segundo nivel, cgPageTitle) del documento colocadas en un mismo nivel, sin hacer distinción y pudiendo navegar entre ellas.
Mostrar sólo las secciones, si pulsamos sobre esta opción en el árbol de contenidos sólo aparecerán los títulos principales de primer nivel (marcados con el estilo cgSectionTitle). Para entrar a recursos de segundo nivel (con estilo cgPage Title) debe hacerse a través de los botones de navegación pero no aparecerán reflejados en el índice.
Mostrar todas las páginas y secciones: si pulsamos sobre esta opción se podrán ver todos los títulos y subtítulos del documento. Así pues, en el índice nos aparecerán todos las secciones de primer nivel (cgSection Title) y todos los de segundo nivel (cgPage Title)
Mostrar las secciones y apartados de las secciones: esta opción funciona como la anterior, si pulsamos sobre ella se podrán ver todos los títulos y subtítulos del documento. Así pues, en el índice nos aparecerán todos las secciones de primer nivel (cgSection Title) y todos los de segundo nivel (cgPage Title)
Enlaces y popus
Mostrar enlaces en la ventana principal: seleccionando este check los enlaces en los que pinchemos se abrirán en la misma página que haya abierta y no en otra emergente.
Abrir el contenido de un popup en la ventana principal: seleccionado este check el contenido del elemento de interacción popup (ventana nueva)se abrirá en la misma página.
Contenido
En la pestaña contenido disponemos de un listado de formatos en los cuales podemos exportar nuestros contenidos creados con Wimba Create. Para subir al Campus Virtual y que puedan verse correctamente debemos seleccionar el formato LRN IMS o alguno de los SCORM:
Formato LRN IMS: si seleccionamos este formato nos servirá para incluirlo en el Campus Virtual como un recurso (Desplegar paquete de contenidos IMS).
Formatos SCORM (v1.2/ 2004/ Moodle v1.2/ Moodle 2004): Wimba Create nos ofrece cuatro tipos de formatos en SCORM que son compatibles con nuestra plataforma del Campus. Podemos seleccionar cualquier de ellos para a continuación subirlo a un curso del Campus Virtual. En este caso, para mostrárselo a los estudiantes, debemos crear la actividad SCORM.
SCORM
En esta pestaña podemos definir características propias del formato SCORM en el caso de haberlo elegido con anterioridad a través de la pestaña “Contenido”. En principio es recomendable dejar las opciones que aparecen señaladas por defecto.
Único SCO no permite incluir todo el contenido en un único índice. Múltiples SCO nos permitiría dividir el contenido en varios índices o tablas.
Para la exportación del contenido en formato SCORM también es recomendable activar el check que nos permite habilitar puntuación y seguimiento. A través de esto e incluyendo el SCORM en el curso como actividad permitiremos vincular las preguntas o actividades creadas en estos contenidos, con el libro de calificaciones del curso. Exámenes
En esta pestaña podemos seleccionar la plataforma en la que vamos a incluir nuestros contenidos para temas de compatibilidad de las preguntas creadas en nuestro documento con la plataforma. La plataforma de nuestro campus virtual es Moodle y no se encuentra entre las opciones para seleccionar por lo que en principio se recomendaría dejar elegida la opción “ninguno”.
Datos y metadatos Wimba Create dispone de un apartado propio para incluir datos y metadatos sobre los contenidos que se crean con la herramienta. Los datos que se incluyan en estos apartados no son necesarios ni obligatorios para la publicación, pero sí es recomendable que se rellene todo lo posible para poder categorizarlos y colaborar en la búsqueda y almacenamiento de los mismos en el caso de que puedan formar parte de un repositorio de objetos de aprendizaje o de contenidos digitales. Estos apartados pueden rellenarse, tanto al comenzar a crear los materiales, como al final. Para ello solamente debemos entrar en el menú “Wimba Create” y entre las opciones seleccionar “Metadata…”
La plantilla de los diferentes campos de datos y metadatos del archivo pueden seleccionarse entre tres plantillas que se corresponden con estándares de de descripción. Puede escogerse entre LOMv1.0 (Básico), PESEFE 1.3 Content Search Profile y LOMv1.0 (Avanzado). LOM son las siglas de Learning Object Metadata y es un estándar o modelo de metadatos para objetos de aprendizaje o recursos digitales. Se utiliza para describir el contenido y datos de creación del material. Su propósito es ayudar al almacenamiento, búsqueda, reutilización e interoperabilidad del contenido. Por defecto nos aparecerá el modelo LOM básico que puede contener campos suficientes para una correcta descripción de los contenidos. Estos campos aparecerán distribuidos en tres apartados diferentes, cada uno de los cuales están en una pestaña diferente de la ventana que se nos muestra.
General Título: Se refiere al título que lleva por nombre el archivo o tema y debería ser identificativo del contenido que se pueda encontrar en él. Descripción: En este campo se debe incluir un breve resumen o explicación sobre el contenido del material que estamos editando. Palabras clave: son los temas o tópicos del objeto de aprendizaje que definan su contenido. Ciclo de vida Versión: La edición o versión del material. Permite ver el número de veces que se ha editado el contenido. Estado: El estado de producción del material. LOM propone el siguiente vocabulario para este metadato (aunque puede utilizarse cualquier otro): borrador, final, revisado, no disponible. Autor: Autor intelectual del objeto de aprendizaje. Persona que ha creado en su mayor parte el material. En la mayoría de los casos será el nombre del profesor que ha creado el contenido. Organización: Este campo se refiere al sitio o responsable, al que está adscrito el material. Fecha: Se anota la fecha de creación o disponibilidad del archivo. La forma recomendada para codificar el valor de la fecha sería el definido la norma ISO 8601: YYYY-MM-DD (Año/Mes/Día. Ejemplo: 2011/03/25) Derechos Coste: se refiere al coste de utilización. Establece si el recurso es o no de pago. Se puede seleccionar en el menú desplegable entre SI o Derechos de autor y otras restricciones: Establece si el recurso está o no sujeto a derechos de copia y otras restricciones. Se puede seleccionar en el menú desplegable entre SI o Descripción de los derechos de autor: Comentarios sobre las condiciones y derechos de uso de este recurso
Elementos de interacción A través de Wimba Create se puede incluir diversos elementos de interacción entre los contenidos teóricos que estemos configurando. Por una parte pueden encontrarse varios tipos de preguntas en las que el estudiante debe contestar y realizar una autoevaluación. Del mismo modo, se pueden encontrar otros tipos de elementos interactivos que la herramienta permite incorporar, a través de un menú desplegable. Estos módulos serían archivos de audio o video, ventanas emergentes o tarjetas de aprendizaje. Para añadir alguno de ellos debemos pulsar sobre el menú desplegable “interacción” que encontraremos en la barra de herramientas de Wimba Create y seleccionar el que deseemos.
En las siguientes secciones se encontrará una ayuda especificada de cada uno de los elementos de este tipo.
Media Estos elementos de interacción permiten incluir entre los contenidos que se estén creando archivos multimedia del tipo audio y video. Configurando estos recursos, se añadirán al contenido videos, canciones o fragmentos de ellos para una mayor interactividad de los materiales. Los tipos de recursos multimedia que pueden incluirse son:
Flash: archivos de flash con extensión .swf RealAudio: son archivos de audio con extensión .rm, .ra o .ram RealVideo: son archivos de video con extensión .rm o .ram Windows media: son archivos de video y audio con extensión .wmv, .wma o .asf QuickTime: son archivos de video y audio con extensión .mov
Para incluir un audio o un video en primer lugar debemos seleccionar la herramienta de “Media” a través del menú “interacción” que podemos encontrar en la barra de wimba create.
A continuación nos aparecerá una nueva ventana con un formulario para configurar y añadir el elemento multimedia deseado. Se disponen de dos pestañas diferentes en las cuales podemos seleccionar diferentes aspectos de la configuración: Media:
Tipo: se debe seleccionar el tipo del archivo multimedia que se va a incluir en los contenidos.
Archivo> cargar: este botón nos permite ir a los archivos de nuestro ordenador para subir aquel que deseemos. Sería un equivalente al botón “examinar” o “subir archivos” de la mayoría de los formularios que pueden encontrarse en el Campus Virtual.
Ancho y altura: se pueden especificar el tamaño en pixeles de la ventana en la que se mostrará un video, por ejemplo. Un tamaño más o menos recomendable puede ser de ancho 800 o 600 y altura: 600 o 400 respectivamente.
Autoarranque: podemos seleccionar que en el momento en el que se abra la página del contenido donde esté el video o audio comience a reproducirse sin tener que recurrir a los botones de reproducción.
Bucle: para los audios y videos activar la opción de bucle significa que una finalizado la reproducción vuelve a comenzar automáticamente, sin tener que hacerlo de forma manual.
Alineación: a través de este menú desplegable podemos configurar la colocación, con respecto al contenido, del video o reproductor de audio. Puede situarse bien sea a la derecha, izquierda o en el centro de la página.
Accesibilidad:
Descripción larga: en este campo podemos incluir una descripción detallada del contenido del elemento multimedia. Podemos añadir a nuestros estudiantes una serie de indicaciones o datos sobre lo que están escuchando o visualizando. En un primer plano, esta descripción no se mostrará sino que se incluirá un enlace [D] a través del cual se puede abrir una nueva ventana con la información que hayamos configurado en este apartado.
Enlace y enlace para descargar el player de Media: en este apartado podemos incluir un texto corto e identificativo a modo de titulo del audio o video para mostrar debajo del mismo.
Una vez creado nuestro elemento multimedia se incorporará, en el Word donde estemos configurando nuestros contenidos, una tabla con los datos del video o audio. A través del Word no podrá reproducirse el video, pero en principio sí se mostrará correctamente en el sitio web que lo incluyamos, en este caso en el Campus Virtual.
Popup Las popup son elementos de interacción que podemos configurar a través de Wimba Create. Son ventanas emergentes que se pueden incluir en un contenido a modo de enlace. Es decir, en cualquier lugar del contenido que estemos creando podemos insertar un enlace a una nueva ventana con más información. Para incluir ventanas con información de este tipo debemos pulsar sobre el menú desplegable “interacción” y a continuación en “Popup”.
A continuación, de forma automática, se inserta un recuadro a cubrir en el Word con el que estamos trabajando. En esta ficha debemos configurar como obligatorios dos campos, el resto son opcionales:
Hiperlink text: en este campo debemos incluir la palabra o palabras que serán un enlace entre el texto que estemos editando. Pinchando sobre ella se nos abrirá una nueva ventana con la información que hayamos configurado en el siguiente apartado. Popup content: este sería el contenido o definición que se mostrará a los estudiantes cuando pinchen sobre el enlace que les hemos puesto como profesores entre el contenido Width y Height: podemos incluir las dimensiones de la nueva ventana que se abrirá.
Flashcard Las flashcard son elementos de interacción que podemos configurar a través de Wimba Create. Son llamadas tarjetas de aprendizaje y consisten en un recurso interactivo a través del cual se presenta un concepto o palabra y en su reverso la definición o concepto relacionado. Pueden ser utilizadas para la creación de recursos para el aprendizaje de vocabulario, de relación entre conceptos etc. Se presenta una pantalla con un concepto o pregunta y el estudiante debe pulsar sobre un botón para poder visualizar el reverso de la tarjeta donde se incluirá el concepto relacionado o respuesta. Para incluir tarjetas de este tipo debemos pulsar sobre el menú desplegable “interacción” y a continuación en “Flashcard”.
A continuación, de forma automática, se inserta un recuadro a cubrir en el Word con el que estamos trabajando. En esta ficha nos aparecerán 3 zonas diferenciadas:
Long description: en este campo debemos incluir una descripción propia del contenido de la tarjeta. Lo que configuremos en esta parte no se mostrará en el contenido publicado sino que será una descripción interna. Front: esta sería la parte principal o cara A que se mostrará en las tarjetas. En esta columna, y a modo de lista se deben configurar los conceptos, preguntas, palabras etc, que tendrán su relación o solución en el reverso de las tarjetas. Back: esta columna representa el reverso de la tarjeta y debería contener la resolución o contenido relacionado o dependiente de lo que hayamos puesto en la primera columna. Sería la cara B de las tarjetas de aprendizaje.
Una vez lo hayamos configurado con todos los conceptos deseados, podemos continuar con la edición del resto de contenidos. En el documento Word solamente podremos ver la ficha. Para ver el resultado final debemos exportar el documento e incluirlo en el Campus Virtual o sitio web. En la imagen siguiente puede verse un ejemplo de tarjeta insertada en un contenido.
En la imagen anterior se muestran las dos caras de una misma tarjeta. La cara A incluye un concepto que requiere contestación como pueda ser “capital de España” y en su reverso se mostrará lo que hayamos configurado en la ficha, en este caso “Madrid”. En la parte superior de la tarjeta disponemos de los botones que nos permiten pasar a la siguiente tarjeta o retroceder. El botón situado en el medio “reverso” es el que nos permite movernos por ambas caras de la tarjeta. En la parte inferior disponemos de tres botones que nos permiten:
Barajar: pulsando este botón cambiará el orden de las tarjetas para que de esta forma no aparezcan en el mismo que se ha configurado.
Descartar: permite pasar a la siguiente tarjeta sin haber visualizado las dos partes de la que se muestra. Reiniciar: permite volver a ver todas las tarjetas.
Este elemento de interacción está pensado como actividad de autoevaluación y por ello incluye un enlace para poder ver una tabla con todas las relaciones entre conceptos que se hayan incluido. De esta forma el alumno puede ver todas las tarjetas en una tabla.
Tipos de preguntas Wimba Create permite incluir varios tipos de preguntas en los contenidos para la evaluación y autoevaluación de los estudiantes. Pueden insertarse en cualquier lugar del material, bien sea en una página nueva como actividades generales o intercaladas entre los contenidos. Hay 5 grandes tipos de actividades:
Elección múltiple: en este tipo de pregunta se muestra una pregunta con varias opciones de respuesta entre las que solamente una de ellas es la correcta y el resto son incorrectas. En este tipo podemos encontrar aquellas de tipo “verdadero/falso”. Múltiple respuesta: es un tipo de pregunta similar a la anterior ya que se basa en una pregunta y se disponen varias opciones de respuesta. En este caso el estudiante pueda seleccionar varias opciones de las ofertadas. Entrada de texto: sería un tipo de pregunta de caja de texto o contestación rápida en la que se mostraría la pregunta y a continuación un campo de texto para cubrir por el estudiante. Relacionar: este tipo de preguntas se pueden configurar para relacionar dos conceptos entre sí o preguntas con respuestas. Se muestran al estudiante con dos columnas diferenciadas, por una parte el los conceptos o términos principales y al lado de cada uno de ellos un menú desplegable para seleccionar la definición o término relacionado.
Es importante tener en cuenta que las opciones de respuesta que se muestran al estudiante en el menú desplegable no se barajan por lo que las contestaciones correctas se muestran en el mismo orden que los conceptos principales.
Rellenar huecos: este tipo de respuesta está pensado para incluir un texto más amplio que en los casos anteriores y ocultar varias palabras para que el estudiante sea el que tiene que incluirlas. En los tipos “rellenar huecos 1 y 2” se muestra una caja de texto para incluir la palabra correspondiente. Por el contrario, en los tipos “rellenar huecos 3 y 4” se encuentran insertados en el texto menús desplegables con las opciones de respuesta posibles.
Elección múltiple (verdadero/falso) Dentro de las preguntas que se pueden incluir en materiales creados con Wimba Create se encuentra las de verdadero/falso. Estas preguntas podemos encontrarlas dentro de un grupo mayor denominado elección múltiple. El alumno deberá contestar solamente entre dos opciones de respuesta (verdadero o falso) a una pregunta formulada por el profesor. Para configurar este tipo de pregunta solamente debemos seleccionar la opción “verdadero/falso” que encontraremos en las preguntas de tipo “elección múltiple” de los complementos de Wimba para Word. En ese momento se abrirá una nueva ventana de configuración de la pregunta con 3 pestañas diferentes: Detalles de la pregunta: en esta pestaña es donde debemos incluir un nombre (interno para la identificación de la pregunta, no se mostrará a los alumnos) y unas instrucciones que sería la pregunta en sí Respuesta: en la pestaña respuesta debemos seleccionar si la contestación a la pregunta es verdadero o por el contrario es falso. Feedback: en la pestaña feedback podemos incluir dos comentarios de retroalimentación. Uno de los comentarios serían las indicaciones para el estudiante que conteste correctamente a la pregunta y otro para una contestación errónea.
Una vez configurados todos los campos de la pregunta, debemos pulsar sobre el botón “OK” para añadirla a los contenidos que se están creando. A continuación se nos mostrará un cuadro con los datos de la pregunta en nuestra página de Word. Al mostrar a nuestro estudiante esta pregunta en el Campus, las opciones de respuesta aparecerán en inglés siendo true (verdadero) y false (falso). Para poder cambiar esto debemos realizarlo a través del cuadro de configuración que se integra en nuestro word con los datos de la pregunta.
Elección múltiple Las preguntas de elección múltiple que podemos configurar a través de Wimba Create estarían configuradas por una pregunta o término a definir y una serie de opciones de respuesta de entre las cuales el estudiante solo puede seleccionar una como correcta. Son distintas a las preguntas de tipo “múltiple respuesta”, en las que se puede seleccionar varias. Dentro de las preguntas de elección podemos encontrar dos tipos que se diferencian principalmente en los comentarios de feedback o retroalimentación que se mostrarán en el momento en que un estudiante dé una contestación.
La pregunta elección múltiple 1, permite incluir dos tipos de comentario de retroalimentación, uno para la respuesta correcta y otro para todo el resto de respuestas que serían incorrectas. La pregunta de tipo elección múltiple 2, nos permite asociar un comentario de feedback para los estudiantes a cada una de las respuestas sea correcta o incorrecta.
Para configurar este tipo de pregunta solamente debemos seleccionar un tipo de pregunta del menú desplegable “elección múltiple” que encontraremos entre los complementos de Wimba para Word. En ese momento se abrirá una nueva ventana de configuración de la pregunta con 3 pestañas diferentes: Detalles de la pregunta: en esta pestaña es donde debemos incluir un nombre (interno para la identificación de la pregunta, no se mostrará a los alumnos) y unas instrucciones que sería la pregunta en sí Respuestas: debemos incluir las opciones de respuesta que ofreceremos en la pregunta, hasta un máximo de 6. En el caso del tipo 1 debemos además en esta pestaña seleccionar cual de ellas es la correcta para que el sistema la identifique. En el tipo 2 no es necesario ya que a continuación podemos incluir un comentario de feedback para cada una de ellas. Feedback: en la pestaña feedback podemos incluir los comentarios de retroalimentación que se mostrarán a nuestros estudiantes una vez contesten. En el tipo 1 podemos incluir dos comentarios, uno serían las indicaciones para el estudiante que conteste correctamente a la pregunta y otro para una contestación errónea. En el caso del tipo 2 debemos incluir nuestros comentarios para cada una de las opciones de respuesta que se ofrezcan.
Una vez configurados todos los campos de la pregunta, debemos pulsar sobre el botón “OK” para añadirla a los contenidos que se están creando. A continuación se nos mostrará un cuadro con los datos de la pregunta en nuestra página de Word.
Múltiple respuesta Las preguntas de tipo “múltiple respuesta” que podemos configurar a través de Wimba Create estarían configuradas por una pregunta o término a definir y una serie de opciones de respuesta de entre las cuales el estudiante puede seleccionar varias como correctas. Son distintas a las preguntas de tipo “elección múltiple”, en las que solamente se puede seleccionar una como válida. La principal diferencia entre los tres tipos de preguntas que tenemos aquí estaría en el número y forma de ofrecer a los estudiantes la retroalimentación o feedback. Según el tipo que se escoja podemos encontrar:
Múltiple respuesta 1: Solamente existe un comentario, el cual se mostrará sea cual sea la opción elegida. Este comentario podrían ser las indicaciones de cuáles deberían ser las opciones elegidas y el por qué. Múltiple respuesta 2: se deben configurar dos comentarios diferentes por cada una de las respuestas. Uno sería para el caso en que el estudiante haya acertado y otro para los fallos. Se mostrarán unos u otros en función de las contestaciones del estudiante. Múltiple respuesta 3: en esta pregunta hay dos posibles comentarios, uno en caso de que se haya contestado correctamente a todas las respuestas y otro en caso contrario.
Para configurar este tipo de pregunta solamente debemos seleccionar un tipo de pregunta del menú desplegable “múltiple respuesta” que encontraremos entre los complementos de Wimba para Word.
En ese momento se abrirá una nueva ventana de configuración de la pregunta con 3 pestañas diferentes: Detalles de la pregunta: en esta pestaña es donde debemos incluir un nombre (interno para la identificación de la pregunta, no se mostrará a los alumnos) y unas instrucciones que sería la pregunta en sí Respuestas: debemos incluir las opciones de respuesta que ofreceremos en la pregunta, hasta un máximo de 6. En el caso de los tipos 2 y 3 debemos además en esta pestaña seleccionar cuál de ellas es la correcta para que el sistema la identifique. Feedback: en la pestaña feedback podemos incluir los comentarios de retroalimentación que se mostrarán a nuestros estudiantes una vez contesten. Cada uno de los tipos es diferente como hemos visto y esta es la principal diferencia que podemos encontrar entre estos 3 tipos de preguntas.
Una vez configurados todos los campos de la pregunta, debemos pulsar sobre el botón “OK” para añadirla a los contenidos que se están creando. A continuación se nos mostrará un cuadro con los datos de la pregunta en nuestra página de Word.
Entrada de texto A través de las preguntas de tipo “entrada de texto” podemos poner cuestiones en los contenidos para que los estudiantes incorporen una contestación rápida (una o pocas palabras) en una caja de texto que les aparecerá justo debajo del enunciado de la pregunta.
Hay tres tipos diferentes de preguntas de “entrada de texto”. La principal diferencia que hay entre ellos sería el modo de presentar el feedback o retroalimentación. Según el tipo que se escoja podemos encontrar: Entrada de texto 1: no hay la posibilidad de marcar cual sería la respuesta correcta. No podemos incluir las soluciones a la pregunta. Este tipo estaría pensado principalmente para preguntas del tipo encuesta o recogida de opinión. Como feedback para mostrar a los estudiantes una vez comprueben su respuesta solamente se puede incluir un comentario Entrada de texto 2: podemos incorporar cual es la respuesta correcta que deberían poner los estudiantes y en cuanto a las indicaciones para mostrarles una vez hayan contestado, ellos verán lo que han contestado y lo que deberían haber puesto para que resulte más cómodo la comparación. Entrada de texto 3: este tipo de pregunta es recomendable utilizarla solamente cuando la respuesta que debe dar el estudiante sea corta. Es recomendable también crear varias posibles respuestas para poder evitar errores por poner las tildes o no.
Para configurar este tipo de pregunta solamente debemos seleccionar un tipo de pregunta del menú desplegable “entrada de texto” que encontraremos entre los complementos de Wimba para Word. En ese momento se abrirá una nueva ventana de configuración de la pregunta con 3 pestañas diferentes en los tipos 2 y 3 y dos pestañas en el caso del tipo 1: Detalles de la pregunta: en esta pestaña es donde debemos incluir un nombre (interno para la identificación de la pregunta, no se mostrará a los alumnos) y unas instrucciones que sería la pregunta en sí Respuestas: en los tipos 2 y 3 debemos incluir las opciones de respuesta que ofreceremos en la pregunta. En el caso del tipo 2 solamente nos permite introducir una respuesta válida y el estudiante debe escribir la palabra o texto exactamente como lo ha hecho el profesor. En el caso del tipo 3 pueden incluirse varias opciones de respuesta correctas para que el sistema permita que el estudiante pueda tener algún cambio en la grafía del tipo mayúsculas, acentos o incluso cambios en alguna letra. En el caso del tipo 1 por el contrario no nos permite incluir la respuesta correcta ya que está pensada para ser una pregunta de tipo opinión o encuesta. Feedback: en la pestaña feedback podemos incluir los comentarios de retroalimentación que se mostrarán a nuestros estudiantes una vez contesten. En las preguntas del tipo 1 y 2 solamente podemos incluir un comentario que se mostrará en todos los casos. En el caso del tipo 3 podremos incluir un comentario para la contestación correcta y otro para las contestaciones incorrectas.
Una vez configurados todos los campos de la pregunta, debemos pulsar sobre el botón “OK” para añadirla a los contenidos que se están creando. A continuación se nos mostrará un cuadro con los datos de la pregunta en nuestra página de Word.
Relacionar Este tipo de preguntas presenta una lista de conceptos que deben asociarse con otra lista de posibles respuestas que se muestran en un menú desplegable. Se presentan dos columnas, por una parte un término o concepto y por otra las posibles respuestas a escoger. Hay dos tipos diferentes de preguntas de “relacionar”:
Relacionar 1: Se muestra una lista y, al lado de cada elemento, un menú desplegable con todas las opciones de la segunda lista. Solo hay un posible comentario, el cual se mostrará, sea cual sea la respuesta. Es recomendable que en ese comentario el profesor incluya la solución a la respuesta. La pregunta no identifica que esté bien contestado.
Relacionar 2: se muestra de igual forma que el tipo 1 pero en este caso en el apartado feedback podemos incluir un comentario para las contestaciones que estén correctas y otro diferente para las incorrectas. De todas formas la retroalimentación no se muestra al estudiante ya que solamente puede encontrar un botón para guardar la respuesta sin recibir feedback.
Para configurar este tipo de pregunta solamente debemos seleccionar un tipo de pregunta del menú desplegable “relacionar” que encontraremos entre los complementos de Wimba para Word. En ese momento se abrirá una nueva ventana de configuración de la pregunta con 4 pestañas diferentes: Detalles de la pregunta: en esta pestaña es donde debemos incluir un nombre (interno para la identificación de la pregunta, no se mostrará a los alumnos) y unas instrucciones para los estudiantes a modo de enunciado.
Respuestas: deben incluirse los conceptos principales o que deseamos que se muestren en la primera columna. Parejas: aquí incluiremos los conceptos relacionados con los anteriores o definiciones de los términos. Se mostrarán en un menú desplegable todos juntos para que el estudiante seleccione uno de ellos.
Feedback: en la pestaña feedback podemos incluir los comentarios de retroalimentación que se mostrarán a nuestros estudiantes una vez contesten. En las preguntas del tipo 1 solamente podemos incluir un comentario que se mostrará en todos los casos. En el caso del tipo 2 podremos incluir un comentario para la contestación correcta y otro para las contestaciones incorrectas. El feedback es diferente ya que en la segunda opción se puede configurar para mostrar un comentario distinto en función de la respuesta que se ha dado sea correcta o incorrecta.
Una vez configurados todos los campos de la pregunta, debemos pulsar sobre el botón “OK” para añadirla a los contenidos que se están creando. A continuación se nos mostrará un cuadro con los datos de la pregunta en nuestra página de Word. Es importante tener en cuenta que las opciones de respuesta que se muestran al estudiante en el menú desplegable no se barajan por lo que las contestaciones correctas se muestran en el mismo orden que los conceptos principales.
Rellenar huecos Este tipo de preguntas nos permiten incorporar un texto con espacios en blanco o menús desplegables para que los estudiantes escriban o elijan las respuestas. Hay cuatro tipos diferentes de preguntas de tipo “rellenar huecos”. Dos de ellas (tipos 1 y 2) permiten mostrar a los estudiantes un texto con espacios en blanco para que los estudiantes tengan que incluir las respuestas. Por el contrario, los tipos 3 y 4 mostrarán un menú desplegable para seleccionar la
respuesta deseada. En este menú se mostrarán tantas opciones como palabras ocultas hayamos incluido. Para configurar este tipo de pregunta solamente debemos seleccionar un tipo de pregunta del menú desplegable “rellenar huecos” que encontraremos entre los complementos de Wimba para Word. En ese momento se abrirá una nueva ventana de configuración de la pregunta con 3 pestañas diferentes:
Detalles de la pregunta: esta es una pestaña común para los cuatro tipos de preguntas. Es el lugar donde debemos incluir un nombre (interno para la identificación de la pregunta, no se mostrará a los alumnos) y unas instrucciones para los estudiantes a modo de enunciado introductorio al texto que tendrán que completar.
En la segunda pestaña “espacios en blanco” debemos escribir o copiar el texto en el que vamos a incluir esos espacios. Una vez cubierto todo el texto, para indicar en qué lugar irán los espacios o menús desplegables de las pregunta debemos, en primer lugar seleccionar la palabra y después pulsar sobre el botón “marcar como espacio en b”. También puede hacerse encerrando la palabra entre corchetes []
Feedback: en la pestaña feedback podemos incluir los comentarios de retroalimentación que se mostrarán a nuestros estudiantes una vez contesten. En las preguntas del tipo 1 y 3 solamente podemos incluir un comentario que se mostrará en todos los casos. En el caso del tipo 2 y 4 podremos incluir un comentario para la contestación correcta y otro para las contestaciones incorrectas.
En las preguntas de tipo 1 y 3 cuando el estudiante pulse sobre la opción “compruebe la respuesta” aparecerá en la parte inferior el texto completo con todas las palabras insertadas en el lugar correcto para poder corregir y ver si hay errores.
Una vez configurados todos los campos de la pregunta, debemos pulsar sobre el botón “OK” para añadirla a los contenidos que se están creando. A continuación se nos mostrará un cuadro con los datos de la pregunta en nuestra página de Word. Un ejemplo de cómo vería un estudiante las preguntas en los contenidos serían:
Edición de preguntas creadas Para realizar cambios en una pregunta que ya hayamos creado en nuestros contenidos no es recomendable hacerlo a través de la tabla que se genera en nuestro Word. Para editar preguntas debemos seleccionar la tabla-recuadro de la pregunta a través del icono . Una vez seleccionada la pregunta debemos ir a la barra de menú de Wimba y pulsar el botón “pregunta”>”editar”. A continuación veremos que se nos muestran las ventanas de configuración de nuestra pregunta.
Para finalizar, una vez ya hemos hecho los cambios deseados en la pregunta, solamente debemos pulsar el botón OK que nos permite guardar la pregunta y veremos que la tabla-cuadro en Word ya se muestra con los cambios realizados.
Generar curso y exportar En el momento en el que consideremos que los contenidos que deseamos añadir a nuestro curso ya están creados correctamente y listos para subir al Campus virtual, debemos guardarlos en el formato adecuado y compatible con nuestra plataforma. Los formatos que acepta el Campus Virtual y en los que debemos exportar nuestro documento serían el formato “LRN IMS” y el SCORM. Exportando en estos formatos a continuación obtendremos un archivo .zip que debe ser añadido al curso como recurso “desplegar paquete de contenidos IMS” o como actividad SCORM. En primer lugar, a través de Wimba create debemos haber seleccionado el formato correcto, a través de la configuración de los contenidos como se ha explicado con anterioridad. Si no lo hemos hecho todavía podemos hacerlo en este momento. Para ello debemos ir a la configuración de wimba a través del Word donde hemos creado nuestros contenidos. En este apartado debemos pulsar sobre la pestaña “contenidos”. Entre el listado que podemos encontrar de formatos para exportar seleccionamos LRN IMS o cualquiera de los formatos SCORM y a continuación pulsamos el botón OK.
Para completar el proceso debemos exportar los contenidos creados o modificados con W. Create en cualquiera de estos formatos. Para ello debemos pinchar a través del menú de Wimba Create al enlace “Generar curso”. El formato Word no se perderá, sino que quedará guardado de la misma forma como archivo editable para posteriores ocasiones.
A continuación, nos aparecerán los archivos de nuestro ordenador para poder guardarlo en alguna carpeta en concreto que seleccionemos. Por último debemos pulsar el botón aceptar y se generará el archivo .zip para incluir al curso. Este proceso puede tardar unos segundos.
Contenidos para recurso en IMS Para subir los archivos creados a través de la herramienta Wimba Create al curso podemos hacerlo a través del recurso denominado “Desplegar paquete de contenidos IMS” o a través de la actividad “SCORM”. El tipo de recurso “Desplegar paquete de contenidos IMS” permite crear un enlace a un archivo exportado con W. Create por ejemplo y subido a los archivos de nuestro curso (debemos recordar haber exportado el contenido en formato LRN IMS). El icono identificativo será el mismo que para los recursos de tipo página de texto y página web: En el Campus para enlazar un archivo con formato IMS, lo primero que debemos hacer, antes de crear el recurso, es subir a la carpeta de "archivos" de nuestro curso, el archivo de contenidos IMS que deseamos añadir al curso. Este será el archivo zip que ha surgido de generar el curso con W. Create. Para subir este archivo al Campus debemos ir al bloque administración y entrar en el enlace 'archivos'. Aquí podemos acceder a los archivos de nuestro curso subir el archivo zip necesario, a través del botón 'subir un archivo'.
Si pulsamos sobre este botón nos aparecerá un formulario donde debemos introducir la dirección de nuestro archivo y es a través de 'Examinar' donde podemos localizar el archivo en nuestro ordenador local para que se nos muestre esa dirección. Seleccionaremos el archivo zip que hemos exportado a través de formato LRN IMS.
Una vez localizado y seleccionado este archivo zip, debemos incorporarlo a nuestro curso a través del botón 'Subir este archivo'. Si fuera necesario, podemos interrumpir esta operación pulsando el botón Cancelar.
Debemos tener en cuenta que si subimos un archivo con el mismo nombre que uno ya existente, será automáticamente sobrescrito; debemos usar carpetas y/o la opción de renombrar archivos para evitarlo. Configuración del recurso “Desplegar paquete de contenidos IMS” Una vez tengamos nuestro archivo subido al gestor de contenidos del curso, para hacerlo visible a nuestros estudiantes debemos crear un recurso del tipo '"Desplegar Paquete de contenidos IMS' y de este modo los estudiantes podrán acceder a él a través del entorno de trabajo. Para enlazarlo lo primero que debemos hacer es activar el modo edición de nuestro curso y seleccionar "desplegar contenido IMS" en el menú desplegable "agregar archivo" Aparece entonces un formulario de configuración compuesto por diferentes campos, algunos de ellos son comunes a todos los recursos como son: nombre, resumen, texto, tipo de formato y opciones ventana y otro como la ubicación propio de este recurso. Debemos cubrir esos campos y algunos específicos como:
Ubicación: a través de este campo Ubicación debemos especificar la dirección del archivo en LRN IMS que deseamos enlazar. Para facilitar esta tarea disponemos del botón "Elija o suba un archivo". A continuación se nos muestra la carpeta de archivos de nuestro curso en el servidor del Campus Virtual donde vamos a buscar el archivo que queremos subir; una vez encontrado éste, hacemos clic en la opción Elegir que tenemos a su derecha y el archivo queda enlazado.
Veremos a continuación que se nos ha agregado la dirección del archivo al campo 'ubicación'.
Parámetros: a través de estos campos de configuración podemos configurar opciones de navegación entre contenidos. El formato IMS nos puede mostrar un contenido en árbol formado por distintas páginas a través de las cuales podemos movernos y navegar si tenemos configuradas distintas opciones de este recurso.
Menú de navegación lateral: permite mostrar el nombre de todas las páginas del paquete de contenidos IMS, las cuales son un enlace a su contenido para navegar a través del árbol de contenidos del proyecto. Se muestra en la parte izquierda de la pantalla en el mismo plano que los contenidos. Tabla de contenidos: permite mostrar un índice enlazado de todas las páginas del proyecto. Este índice se mostrará en una página inicial. Botones de navegación: permite incluir botones de navegación hacia adelante y hacia atrás ("anterior"/ "siguiente") en los contenidos para una fácil y cómoda navegación entre las páginas del proyecto incluido. Botón arriba: permite incluir un botón para mostrar la parte inicial de los contenidos. Pulsando sobre este enlace nos mostrará la primera página o página principal de los contenidos.
Una vez configurados todos los parámetros y opciones propuestas, para finalizar debemos pulsar uno de los botones situados al final de la pantalla, "guardar cambios y mostrar". Veremos que un mensaje nos indica que el paquete que hemos incorporado al curso no se encuentra desplegado, debemos pulsar el botón "desplegar" y en la pantalla siguiente "ver paquete IMS CP" para poder finalizar y ver correctamente los contenidos.
Desde la página principal del curso, podemos acceder a los contenidos que hayamos subido, pinchando sobre el recurso. A continuación se nos mostrarán los contenidos que hemos creado con Wimba Create.
Contenidos para actividad SCORM Para subir los archivos creados a través de la herramienta Wimba Create al curso podemos hacerlo a través del recurso denominado “Desplegar paquete de contenidos IMS” como hemos visto antes o a través de la actividad “SCORM” Este tipo de actividad permite crear un enlace a un archivo exportado con W. Create por ejemplo y subido a los archivos de nuestro curso (debemos recordar haber exportado el contenido en formato SCORM o formato para Moodle SCORM en sus versiones V1.2 o 2004). El icono identificativo será
En el Campus para enlazar un archivo con formato SCORM, lo primero que debemos hacer, antes de crear el recurso, es subir a la carpeta de "archivos" de nuestro curso, el archivo de contenidos SCORM que deseamos añadir al curso. Este será el archivo zip que ha surgido de generar el curso con W. Create. Para subir este archivo al Campus debemos ir al bloque administración y entrar en el enlace 'archivos'. Aquí podemos acceder a los archivos de nuestro curso subir el archivo zip necesario, a través del botón 'subir un archivo'.
Si pulsamos sobre este botón nos aparecerá un formulario donde debemos introducir la dirección de nuestro archivo y es a través de 'Examinar' donde podemos localizar el archivo en nuestro ordenador local para que se nos muestre esa dirección. Seleccionaremos el archivo zip que hemos exportado a través de cualquier de estos formatos:
Formato Formato Formato Formato
SCORM SCORM moodle moodle
v1.2 2004 SCORM v1.2 SCORM 2004
Una vez localizado y seleccionado este archivo zip, debemos incorporarlo a nuestro curso a través del botón 'Subir este archivo'. Si fuera necesario, podemos interrumpir esta operación pulsando el botón Cancelar.
Debemos tener en cuenta que si subimos un archivo con el mismo nombre que uno ya existente, será automáticamente sobrescrito; debemos usar carpetas y/o la opción de renombrar archivos para evitarlo. Configuración de la actividad “SCORM” Una vez tengamos nuestro archivo subido al gestor de contenidos del curso, para hacerlo visible a nuestros estudiantes debemos crear una actividad del tipo SCORM y de este modo los estudiantes podrán acceder a los contenidos y preguntas propuestas.
Para enlazarlo lo primero que debemos hacer es activar el modo edición de nuestro curso y seleccionar "SCORM" en el menú desplegable "agregar actividad" Aparece entonces un formulario de configuración compuesto por los siguientes campos:
Nombre/resumen: el nombre es el enlace que les aparecerá a los estudiantes en la parte central del curso a través del que podrán acceder a la actividad. El resumen sería el espacio para incluir indicaciones o comentarios sobre el contenido. Paquete: a través de este campo debemos especificar la dirección del archivo zip que deseamos enlazar. Para facilitar esta tarea disponemos del botón "Elija o suba un archivo". A continuación se nos muestra la carpeta de archivos de nuestro curso en el servidor del Campus Virtual donde vamos a buscar el archivo que queremos subir; una vez encontrado éste, hacemos clic en la opción Elegir que tenemos a su derecha y el archivo queda enlazado.
Veremos a continuación que se nos ha agregado la dirección del archivo al campo 'paquete'.
Otros ajustes
Método de calificación: Los resultados de una actividad SCORM pueden ser calificados de diversas formas: o Situación SCO: Un SCO es un contenido educativo reutilizable. Este modo muestra el número de SCOes aprobados/completados para la actividad. El valor máximo es el número total de SCO. o Más alto: Se mostrará la puntuación más alta obtenida por los usuarios en todos los SCOes aprobados. o Promedio: Si se escoge este método, la plataforma calculará el promedio de todas las puntuaciones. o Suma: Con este método se sumarán todas las puntuaciones.
Calificación máxima: Aquí se puede escoger cualquier valor comprendido entre 0 y 100.
Número de intentos: Este parámetro define el número de intentos permitidos a los usuarios. Solo funciona con paquetes SCORM1.2 y AICC. Tamaño de marco/ventana: Estos dos parámetros definen la altura y la anchura del marco o ventana en el que se visualizará el objeto de aprendizaje.
Si pulsamos sobre el botón Mostrar Avanzadas nos aparecerán otra serie de parámetros configurables:
Calificación de intentos: Cuando se permiten múltiples intentos a los usuarios, se puede decidir cómo utilizar los resultados de dichos intentos en el libro de calificaciones (Intento más alto, Intentos Promedio, Primer Intento, Último Intento). Mostrar: A través de este parámetro podemos escoger dónde se abrirá la actividad, bien en la ventana actual, bien en una nueva ventana. En relación a la ventana en la que se mostrará el objeto, aparecen una serie de opciones que nos permiten seleccionar aspectos para dejar que el usuario cambie el tamaño de la ventana, que se muestre una barra de ubicación o menú, etc.
Pasar por alto al estudiante la página de estructura de contenidos: Si hemos introducido un único objeto de aprendizaje dentro del paquete SCORM podemos utilizar este parámetro para omitir automáticamente la página de estructura de contenidos cuando se muestre la actividad a los alumnos. Ocultar botón de previsualización: A través de este parámetro podemos elegir si dejamos que el alumno previsualiza la actividad o bien realice un intento de forma normal. Cuando un objeto de aprendizaje es completado en modo previsualizar, se marca con el icono de previsualización Ocultar estructura del curso: A través de este parámetro se puede elegir si queremos ocultar la estructura del curso (dicha estructura es presentada en la actividad en forma de árbol con los diferentes contenidos que componen el paquete SCORM). Ocultar botones de navegación: A través de este parámetro podemos decidir si queremos que aparezcan los botones de navegación que permiten ir hacia adelante o hacia atrás en la visualización de los contenidos. Continuación automática: Si en este parámetro colocamos el valor ‘Sí’, los contenidos del paquete se irán mostrando automáticamente uno detrás de otro sin que los alumnos tengan que pulsar sobre ‘Continuar’. Actualizar frecuencia automáticamente: Este parámetro es utilizado si queremos modificar algún contenido de la actividad y queremos que nuestros alumnos vean el paquete correctamente actualizado.
Una vez configurados todos los parámetros y opciones propuestas, para finalizar debemos pulsar uno de los botones situados al final de la pantalla, "guardar cambios y mostrar". Desde la página principal del curso, podemos acceder a los contenidos que hayamos subido, pinchando sobre el enlace de la actividad. A continuación se nos mostrarán los contenidos que hemos creado con Wimba Create.