Manual de Padres y Estudiantes

Manual de Padres y Estudiantes 2015-2016 0 Calendario Escolar 2015-2016 Septiembre 8, 2015 Octubre 9, 2015 Octubre 12, 2015 Noviembre 11, 2015 Novi

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MANUAL PARA PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
Conserve este manual. Usted recibirá información adicional por correo de parte de la escuela, referente a temas discutidos en esta publicación. ANAHEI

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Manual de Padres y Estudiantes 2015-2016

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Calendario Escolar 2015-2016 Septiembre 8, 2015 Octubre 9, 2015 Octubre 12, 2015 Noviembre 11, 2015 Noviembre 18, 2015 Noviembre 25-27, 2015 Diciembre 21, 2015 – Enero 1, 2016 Enero 8 Enero 18, 2016 Febrero 5 Febrero 11, 2016 Febrero 15, 2016 Marzo 11, 2016 Abril 13, 2016 Abril 18, 2016 – Abril 22, 2016 Mayo 20, 2016 Mayo 30, 2015 Junio 21, 2016

Primer día de clases Reportes de Progreso se envían a casa Día de Descubrimiento – No hay clases Día de los Veteranos – No hay clases Entrega de Calificación – No hay clases Acción de Gracias – No hay clases Vacaciones de Invierno Reportes de Progreso se envían a casa Natalicio de M.L. King – No hay clases Staff Development Day – No hay clases Reporte de Calificaciones se envían a casa Día de los Presidentes– No hay clases Reportes de Progreso se envían a casa Entrega de Calificación – No hay clases Vacaciones de Primavera Reportes de Progreso se envían a casa Día de Conmemoración – No hay clases Ultimo día de clases para los estudiantes. Reporte de Calificación final se envía casa

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MISIÓN La Escuela Pasteur en colaboración con los maestros, los estudiantes, y sugerencias de los padres, se esfuerzan por ofrecer la instrucción para todos los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades especiales y dominio limitado del inglés, que está fuertemente alineado con las Normas Estatales Comunes. Vamos a crear un ambiente seguro y estimulante para que los estudiantes asuman riesgos para obtener Mayores recompensas en los exámenes NWEA y PARCC a través de un plan de estudio más riguroso para promover pensamiento de orden superior y crear oportunidades para que los estudiantes muestren su preparación universitaria y profesional.

REGLAS DE LA ESCUELA PASTEUR         

Llegar a tiempo a la escuela. Ser cortés y respetuoso de todos los miembros de la comunidad de la escuela Pasteur. Respetar la propiedad: graffiti, robar y vandalismo de propiedad no son comportamientos aceptables. Caminar en el edificio todo el tiempo. Pases de permiso para estar en los pasillos son necesarios. La seguridad es una preocupación primaria: armas, fuegos artificiales, químicas, etc. No deben estar en la propiedad de la escuela. Se prohíbe pelear. Dulce y chicle debe ser consumido fuera del edificio con la excepción de ocasiones cuando es organizado por el(la) maestro(a.). Adherir a la póliza del código de vestuario de Pasteur.

DISCIPLINA DE LA ESCUELA PASTEUR La filosofía de nuestro programa de disciplina puede ser sumada por lo siguiente:  Todos los alumnos pueden tener comportamiento apropiado  La conducta es un asunto de elección  Los alumnos tienen que aceptar responsabilidad por sus acciones  Los maestros tienen el derecho de enseñar  Los alumnos tienen el derecho de aprender  Ningún alumno va a prevenir a un maestro de enseñar o a un alumno de aprender La intención del programa de disciplina es de guiar a los alumnos hacia ser un miembro de la sociedad responsable y productivo en general y particularmente en la escuela por:   

Reconocimiento del comportamiento aceptable y excepcional Desanimar comportamiento inapropiado por la implementación de la disciplina. Ayudar al alumno a eliminar comportamiento inapropiado por medios de conserjería o programas especiales

La Póliza de Disciplina de la Escuela Pasteur es guiada por los códigos de disciplina de las escuelas particulares de Chicago. *** Los padres no podrán luchar contra las consecuencias que un estudiante se ha merecido.

EXPECTATIVAS DE COMPORTAMIENTO La Escuela Pasteur tiene altas expectativas para los estudiantes en nuestra escuela. Esperamos que los estudiantes alcancen académicamente su máximo potencial y contribuyan de manera positiva a sus salones. El Programa de Detención en Pasteur es para proporcionar a los estudiantes la oportunidad de reflexionar sobre cómo cambiar su comportamiento. Al obtener 3 palomitas, la consecuencia por desobedecer las reglas del salón y de la escuela resultara en detención antes o después de clases. Los estudiantes pueden recibir una palomita de su maestro por lo siguiente:  comportamiento desordenado  comportamiento irrespetuoso

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 

goma de mascar falta de uniforme Tres palomitas resultara en una detención la cual será asignada por el(la) maestro(a).

COMPORTAMIENTO EN EL CAMPO DE JUEGO Nos damos cuenta de que el tiempo en el campo de juego les permite a los niños la oportunidad de liberar su energía. El recreo/almuerzo es supervisado por el personal que vigilan el uso seguro de equipos y están ahí para ayudar a cualquier persona que se lesiona. La seguridad es la palabra clave en el recreo. Se espera que los estudiantes sigan todas las reglas de la escuela durante el recreo y presten atención especial a estos comportamientos para mantener la seguridad en el patio: 1. Los estudiantes deben conocer los límites de la zona de juegos y no deben ir más allá de ellos. 2. Los estudiantes deben "jugar limpio" y compartir las instalaciones y el equipo del patio. 3. Los estudiantes no están autorizados para manejar o lanzar objetos peligrosos tales como piedras, palos y bolas de nieve. 4. Los estudiantes deben reportar inmediatamente cualquier lesión a los supervisores de recreo. 5. Los estudiantes deben estar alineados con prontitud cuando suene la campana para terminar el recreo o cuando se anunció BUENOS MODALES QUE PROMUEVAN EL RESPETO Y LA CORTESIA

Para seguir fomentando los buenos modales que los padres enseñan a sus hijos en casa, animamos a los estudiantes a responder cortésmente a sus compañeros y a los miembros del personal con palabras como "por favor, gracias y perdón." También esperamos que se disculpen cuando han hecho algo para molestar o lastimar a alguien más. Esperamos que los niños utilicen los siguientes comportamientos como parte de su rutina diaria en la escuela: 1. Saludar a los demás de una manera amistosa. 2. Hablar en voz baja. 3. Caminar en silencio en todo el edificio. 4. Correr solo durante actividades de gimnasia o de recreo. 5. Escuchar y seguir las instrucciones. 6. Levantar la mano para hablar. 7. Hablar de uno en uno. No interrumpir cuando alguien está hablando. 8. No pedir prestado al menos que haya pedido permiso. 9. Tratar a todas las personas y los bienes con respeto. 10. Sentir orgulloso de cómo se ve su escuela. Ayudar a mantener las aulas, baños y la cafetería limpios . 11. Utilizar los baños y respetar la privacidad de los demás. 12. Usar todo el equipo de la escuela con cuidado.

El ACOSO Y LA NO DISCRIMINACION La Escuela Pasteur se compromete a mantener un ambiente escolar libre de acoso por motivos de raza, color, sexo, religión, origen nacional, orientación sexual, edad o discapacidad. Acoso por los administradores, personal de apoyo certificado, estudiantes, vendedores y otras personas en la escuela o en eventos patrocinados por la escuela es ilegal y está estrictamente prohibido. La Escuela Pasteur requiere que todos los empleados y estudiantes se comporten de una manera apropiada, con respeto hacia sus compañeros de trabajo, estudiantes y todos los miembros de la comunidad escolar. Definición de Acoso En general, el acoso incluye la comunicación, tales como los chistes, insinuaciones, comentarios, notas, visualización de imágenes o símbolos, gestos o cualquier otra conducta que ofende o muestra falta de respeto a los demás sobre la base de raza, color, sexo, religión, origen nacional, orientación sexual, edad o discapacidad. Las personas deben considerar cómo sus palabras y acciones razonablemente pueden ser vistos por otras personas. También es importante que las personas le hagan claro a los administradores de la escuela, cuando una conducta o comunicación en particular no es bienvenido, intimidante, hostil u ofensivo. Aunque están prohibidas todo tipo de hostigamiento, acoso sexual requiere una atención especial. El acoso sexual incluye avances sexuales, solicitud de favores sexuales, y / u otra conducta verbal o física de naturaleza sexual. El acoso en cualquier forma o por cualquier motivo está absolutamente prohibido. Esto incluye el acoso por parte de los administradores, personal certificado y apoyo, estudiantes, vendedores y otras personas en la escuela o en eventos relacionados con la escuela. Además,

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las represalias contra cualquier persona que ha traído el acoso u otra conducta inapropiada a la atención de la escuela o que ha cooperado en la investigación de una queja no serán toleradas por la Escuela Pasteur. Las personas que se involucran en acoso o represalias pueden ser objeto de medidas disciplinarias, incluyendo, pero no limitado a, amonestación, suspensión, terminación / expulsión u otras sanciones determinadas por las políticas de las Escuelas Públicas de Chicago, con sujeción a los requisitos de procedimiento aplicables.

Cualquier persona que cree que él / ella ha sido acosado o que ha presenciado o aprendido sobre el acoso de otra persona en el entorno de la escuela, debe informar al director o subdirectores tan pronto como sea posible. La Escuela Pasteur investigará con prontitud todas las quejas de acoso. Si se determina que se ha producido el acoso, se tomará las medidas apropiadas para poner fin al acoso y asegurar que no se repita. Se mantendrá la confidencialidad en la medida compatible con las obligaciones de la escuela de derecho y en los convenios colectivos aplicables. En algunos casos, el acoso de un estudiante puede constituir abuso de menores bajo la ley estatal. La Escuela Pasteur cumplirá con todos los requisitos legales que rigen la notificación de sospechas de casos de abuso infantil y reportar cualquier sospecha de actividad delictiva a las autoridades correspondientes. Cuando se haya completado la investigación, los administradores informan al denunciante de los resultados y un informe de la investigación será archivada. La Escuela Pasteur insta a todos los individuos de la comunidad escolar para que cualquier inquietud o queja de acoso o discriminación, a la atención de los administradores de la escuela, para que puedan resolver el problema.

COMUNICACIÓN ENTRE CASA Y ESCUELA Todos los estudiantes recibirán un FRIDAY FOLDER (Carpeta del viernes) en agosto. Cada viernes los estudiantes llevaran a casa una carpeta con información y noticias importantes de la escuela. Por favor tómese el tiempo para leer estos documentos, firmar el formulario de comunicación y devolver la carpeta a la escuela el lunes. La Escuela Pasteur envía un noticiero mensual cuyo se le urge leer a cada padre. Este noticiero contiene información sobre actividades y eventos que son importantes para la comunidad escolar. En el área de la entrada principal también tenemos un TABLON DE ANUNCIOS PARA LOS PADRES donde colocamos información importante de reuniones, agendas del CEL (Concilio Escolar Local), BAC (Comité Asesor Bilingüe), NCLB (Que Ningún Niño Se Quede Atrás) y otra información de importancia para los padres.

MATRÍCULA ESTUDIANTIL Y EXAMENES DE SALUD Todos los alumnos de la escuela Pasteur deben de residir en el área de asistencia como ha sido determinado por la junta educativa de las Escuelas Públicas de Chicago. Cuando esté aplicando por la matrícula de la escuela Pasteur, la siguiente documentación tiene que ser presentada:   

El acta de nacimiento del alumno (Alumnos matriculándose para el Kindergarten deben de tener 5 años para el primero de septiembre del año escolar. Alumnos matriculándose para el primer año deben de tener 6 años para el primero de septiembre del año escolar.) Prueba de residencia, pago de utilidades u otras facturas (se requieren dos) Formas de examen de salud (vea abajo)

Aviso: La escuela Pasteur tiene el derecho de verificar la información sometida por parte de los padres a cualquier hora. Capítulo 122, Acta pública 81-1 84, Sección 27-8.1 del Código del Estado de Illinois requiere examen físico y vacunas para los alumnos entrando al Kínder. Estos mismos requisitos se aplicarán a los alumnos entrando al 6to año y también para los que estén entrando al primer año de la secundaria. Se requiere una tabla completa de vacunas. También, estudiantes entrando al 2° y 6° grado necesitan un examen dental. Cualquier niño que no cumpla con los requisitos no se le permitirá asistir a la escuela hasta que no cumpla con dichos requisitos. Preguntas sobre estos asuntos deberán dirigirse a la enfermera de la escuela o consejera. Para que esté completo el examen físico, lo siguiente es necesario:  La vacuna conocida como DPT (difteria, pertusis, y tétano)  La DT (difteria y tétano) (5 dosis)

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Un examen de TB (tuberculosis) y los resultados La OPV (la vacuna oral del polio, 4 dosis) La MMR (el sarampión, las paperas, RUBELLA- 2 inyecciones de búster)

Exámenes físicos anuales son sugeridos. Los padres serán notificados de examines incompletos al igual que las vacunas, inyecciones de búster, cuidado dental como requerido por la ley estatal. Servicios de exámenes de vista y audición son proveídos anualmente en la escuela. Recomendaciones para atención profesional médica se les dará de conocer a los padres de los niños cuando sea necesario y se les dará dos semanas para cumplir.

HORARIO HORAS DE OFICINA, CITAS Y VISITANTES

Pre-Escolar El horario de campanada de la Escuela Pasteur (Grados K-6) es: 8:00 – 8:15 a.m. – entrada 8:10 campana de entrada 3:15 de la tarde-despedida La escuela Pasteur tiene dos sesiones de Pre-Kínder que tienen en el siguiente horario: Sesión de la mañana: 8:00 - 8:15 a.m. - llegada 10:55 a.m. - despedida Sesión de la tarde:

12:35 p.m. - llegada 3:15 p.m. – despedida

Kínder 8:00 – 8:15 a.m. - llegada 8:00 – 8:20 a.m. – Desayuno 3:15 p.m. – Salida Grades 1-6 8:00 – 8:05 a.m. – Formar línea 8:05-8:15 a.m. – Entrada 3:15 p.m. – Salida Las horas de la dirección/la oficina son de las 7:00 a.m. a las 3:45 p.m. Citas con el equipo administrativo o con los maestros pueden hacerse por medio de la oficina. Los padres deben completar un formulario de solicitud de cita detallando el motivo de la cita y un número de teléfono actual. Los maestros luego llamaran a los padres para establecer un día y hora para la conferencia. Por favor haga arreglos de antemano para una conferencia a las 7:50 a.m. para el edificio principal y las 7:20 a.m. para una conferencia en la Sucursal. Ninguna conferencia se llevará a cabo durante el tiempo de enseñanza del profesor. Visitantes a la Escuela Pasteur son siempre bienvenidos. Todos entrando al edificio durante el día escolar deben pasar a firmar en el Escritorio de Seguridad y obtener un Permiso de Visitante. Esto se hace para la seguridad de TODOS los miembros de la comunidad Pasteur. El edificio Anexo y las unidades portables están bajo llave durante todo el día escolar. Los padres deben de pasar a la dirección/oficina si necesitan recoger a sus niños de estos edificios. No se les pasará recados de teléfono a los alumnos por asuntos de seguridad. Los padres deben de venir a la escuela y personalmente darles el recado a sus hijos. No se les permite a los padres hablar con sus hijos durante el recreo o durante la clase de Educación Física sin primero notificar la Oficina Principal.

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SUCURSAL DE PASTEUR (BRANCH) 5434 South Lockwood Ave. – (773)535-9800 Los estudiantes deben llegar al Auditorio Principal de Pasteur para las 7:15 a.m. todos los días y viajar en los autobuses de traslado a la Sucursal de Pasteur. Los autobuses regresarán a los estudiantes al campus de Pasteur en la calle 58 y Kostner aproximadamente a las 3:00 p.m. Por favor tenga en cuenta que si los estudiantes llegan tarde, se les pedirá a los padres que vengan a la escuela y lleven a sus hijos a la sucursal de Pasteur. Si los padres no están disponibles, los estudiantes serán colocados en un salón del edificio principal. El horario de campana de la Sucursal de Pasteur (Grados 7-8) es: 7:10 a.m. - viaje por camión a la sucursal de la Escuela Pasteur 7:40 a.m. - formar líneas/campana de entrada 2:45 p.m. - despedida Horas de Oficina: 7:45 a.m. – 2:30 p.m. También puede contactar a la oficina al 535-2270 de 7:00 a.m. a 3:45 p.m. Las conferencias con los maestros deben hacerse con anticipación para una conferencia de las 7:20 am en la sucursal. Los padres deben completar un formulario de solicitud de cita detallando el motivo de la cita y un número de teléfono actual. Los maestros luego llamarán a los padres para establecer un día y hora para la conferencia. Por favor haga arreglos de antemano para una conferencia a las 7:20 a.m. en la Sucursal. Ninguna conferencia se llevará a cabo durante el tiempo de enseñanza del profesor. Los estudiantes deben seguir LAS REGLAS SIGUENTES cuando viajen en autobús. ❖ Obedecer al conductor del autobús ❖ Ser cortés en todo momento. Está prohibido lenguaje grosero. ❖ Permanezca en su asiento y mirar hacia adelante: Nunca se pare en un autobús en movimiento ❖ Mantenga el nivel de ruido y no distraer al conductor (sin gritos o gritando) ❖ No tirar nada en el autobús o por la ventana ❖ Mantenga las manos y los pies consigo mismo ❖ No empujar o golpear ❖ Mantenga las manos, la cabeza y otros objetos dentro de las ventanas del autobús ❖ No se permite comida o bebidas en el autobús ❖ No se permiten armas de cualquier tipo en el autobús ❖ Nunca camine detrás del autobús. HABRÁ CERO TOLERANCIA EN EL AUTOBÚS. CUALQUIER INFRACCIÓN SERÁ REPORTADA Y SE ADOPTARAN LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS. .

DESPEDIDA TEMPRANA E INFORMACIÓN DE EMERGENCIA Ocasionalmente, un alumno tendrá que irse de la escuela a una hora más temprana. Si un niño se enferma de tal manera que no se puede quedar en la escuela, se notificará al padre por teléfono para que se pueda recoger al niño y llevárselo a la casa. . La oficina DEBE siempre tener la dirección actual, número telefónico y lugar de empleo de los padres. También, el número telefónico de otro adulto debe estar a mano en caso de una emergencia. Si la despedida temprana se inicia por la escuela o por el padre, el alumno POR OBLIGACIÓN debe ser recogido en la oficina y el padre/adulto autorizado y que ya está en la lista como contacto de emergencia, debe de firmar al llevárselo. Por razones de seguridad, se deberá mostrar una identificación con foto para poder recoger a un alumno. Por favor tome nota de que los alumnos que son recogidos antes del fin del día escolar se les dará una falta de medio día o de día completo, dependiendo de la hora que fue recogido.

ASISTENCIA / TARDANZAS / FALTAS SIN PERMISO Los alumnos son requeridos, por ley, a asistir a la escuela a diario cuando se estén dando las clases. La Junta Educativa de las Escuelas Públicas de Chicago anunciará el cierre de las escuelas debido al mal tiempo en su página de Internet: www.cps.edu.com. Estos cierres también se anunciarán en las estaciones radiales: WGN, WBBM AM, WBBM-FM, WMAQ y WCLR y en las estaciones de televisión WGN y WFLD anunciarán los cierres.

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La escuela empieza a las 8:15 a.m. Los alumnos en los grados K-6 se forman a las 8:05 a.m. y entran al edificio a las 8:10 a.m., recogen un desayuno de su estación designada y son escoltados a sus salones. Alumnos que lleguen a la escuela después de las 8:30 a.m. tienen que pasar a la dirección/oficina para obtener un permiso tardío y presentárselo al maestro.

Cuando un estudiante vaya a faltar de la escuela debido a enfermedad u otra razón, la oficina de asistencia debe ser avisada antes de las 8:00 a.m. llamando al teléfono (773) 535-2272. Se puede dejar recado en la grabadora de la escuela a cualquier hora. Al regresar a la escuela, el estudiante necesita entregarle al maestro(a) una nota escrita por los padres explicando la ausencia. Esta nota se mantendrá en los archivos de la secretaria de asistencia. Al presentar una nota de ausencia de su hijo, además de incluir el nombre de su hijo(a) y la razón por la que estaban ausentes, por favor escriba lo siguiente en la parte superior, a la derecha del papel: nombre de su hijo(a), la fecha de la ausencia y su número de salón. Consulte el siguiente ejemplo: López, Gonzalo Ausencia: 10/1/15 Salón 307 Ausencias de más de tres días consecutivos serán investigadas por la administración escolar. Una carta certificada se les enviará a los padres cuando un alumno tenga 5 y 10 días de falta recordándole de la necesidad de mejorar la asistencia de su hijo. Después del decimoctavo (18vo.) día de ausencias no justificadas, la escuela de su hijo es requerida a referirlo al Departamento de Sanción por Deserción Escolar Crónica, para una audiencia donde se determina si su hijo es un desertor escolar, según está definido en el Código Escolar de Illinois y para determinar si usted ha tomado las medidas necesarias y razonables para garantizar la asistencia escolar de su hijo. Asistencia diaria y consistente equivale a éxito escolar. Exhortamos a los estudiantes y padres que hagan la asistencia la primera prioridad.

PROGRAMA DE ASISTENCIA “SOARing Eagles” Para ayudar a apoyar y alentar a los estudiantes a asistir a clases y a recompensarlos por lograr asistencia perfecta durante todo el año escolar, la escuela Pasteur estableció el programa de incentivos de asistencia “SOARing Eagles”. Los estudiantes serán premiados con un certificado de logro al completar un trimestre de asistencia perfecta. Los nombres de los estudiantes se anotaran en el foro de asistencia para un reconocimiento especial al completar un trimestre completo de asistencia perfecta. Los estudiantes que tienen asistencia perfecta durante todo el año escolar serán premiados con un certificado de logros, medalla, y tomaran parte en una rifa de diferentes premios.

RECOMPENSA POR BUEN COMPORTAMIENTO Los estudiantes reciben el premio de “Estrella Brillante” por su buen comportamiento, por esforzarse por hacer su mejor trabajo, y mostrar y dar el respeto a sus compañeros y profesores. Eventos de trimestre: Cada trimestre habrá una oportunidad para que los estudiantes asistan a un evento de Estrellas Brillantes. Boletos de salón de clases: Los maestros podrán presentar sus boletos de Estrellas Brillantes para obtener un premio de la Lista de Premios Para Salones de Clase.

CUOTAS ESTUDIANTILES Las cuotas son:  

Una cuota de estudiantes de $25 de cada alumno de Kínder a octavo grado Cuotas de Graduación - Este cobro es determinado anualmente y un aviso se le manda a la casa antes de recaudar estos fondos.

A ningún alumno se le negará servicio o actividad y ningún castigo se le impondrá contra el alumno cuyos padres no puedan pagar un cobro. Si no puede pagar un cobro, favor de comunicarse con el director, quien le proveerá un plan de pago o una solicitud de extensión.

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CURRÍCULO El currículo actualmente requerido por las Escuelas Públicas de Chicago y la Junta Educativa del Estado de Illinois se está implementando. Los programas de Educación especial son diseñados para cumplir con las necesidades de los alumnos individuales. Estos programas también deben de seguir los reglamentos de la Junta Educativa de las Escuelas Públicas de Chicago y los de la junta educativa del estado de Illinois colocando a los estudiantes en el ambiente menos restrictivo Programas correctivos, de enriquecimiento y programa de después de la escuela también son ofrecidos. La información de currículo está detallada en el plan de mejoramiento escolar (SIPAAA, en inglés), que está disponible en la oficina. Los padres pueden recibir el currículo del nivel de su(s) niño(s) para facilitar el entendimiento de los requisitos a cada nivel.

ESTANDARES ESTATALES COMUNES Para asegurar que todos los estudiantes estén preparados para el éxito después de la preparatoria, los Estándares Estatales Comunes se les enseña en la escuela de Pasteur con el fin de establecer directrices claras y coherentes para lo que cada estudiante deba aprender en matemáticas y literatura desde el kindergarten hasta octavo grado.

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Los cambios en Alfabetización/Literatura Leer más libros de no-ficción Aprender sobre el mundo leyendo Leer el material más difícil con detalle Discutir la lectura usando evidencias Escribir no ficción usando evidencias Aumentar el vocabulario académico

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Los cambios en Matemáticas Enfoque: aprender más sobre temas clave Desarrollar habilidades dentro y entre los distintos grados Desarrollar velocidad y precisión Realmente lo sepa, realmente hacerlo Usar en el mundo real Pensar y resolver problemas con rapidez

SEGURIDAD ESCOLAR Por razones de seguridad, todos los visitantes a la Escuela Pasteur deben entrar por el edificio principal, registrarse en el mostrador de seguridad y obtener un pase. El pase del visitante debe ser usado mientras este en el edificio. Los Oficiales de Seguridad los guiará hasta el lugar deseado, incluso si es el anexo o los móviles. Nadie puede ir directamente a los edificios sin consultar con los Oficiales de Seguridad primero. Entrenamientos de incendio y de desastre se practican periódicamente durante el año. Instrucciones para estas pruebas están visibles en cada salón. Cada alumno, padre y empleado debe seguir las reglas de seguridad escolar. También, se les pide que cooperen con la Patrulla de Seguridad y los guardias de cruza calles del Departamento de Policía de la ciudad de Chicago.     



Reglamentos básicos para la comunidad de Pasteur: Cruzar las calles SOLAMENTE en las esquinas preferiblemente donde haya un guardia de cruzar. Obedecer los semáforos, reglas de tráfico y señas viales. Cruzar las vías del tren solamente en la calle 59 o calle 55. No se les permite a los padres entrar o utilizar el estacionamiento de la escuela durante el horario escolar (8:00 am - 3:30 pm). El “Caballo de Seguridad” no se debe de quitar por ningún niño o padre. Está allí para la seguridad de todos nuestros niños. El lado éste de la calle Kostner es una zona donde es prohibido el estacionamiento durante las horas escolares. Favor, también, de no obstruir las esquinas, los pasos de peatones, ni los estacionamientos de autobuses o donde estén los conos de seguridad. NUESTRA PATRULLA DE SEGURIDAD de PADRES NECESITA VER A LOS ALUMNOS Y AL TRÁFICO. Es PROHIBIDO tirar bolas de nieve en la propiedad escolar o de camino a la escuela y de regreso a casa.

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No está permitido estacionarse en el lado este de la calle Kostner por la mañana y después de la escuela como indica la señal de la Ciudad de Chicago “No Parking”. La calle Kostner ha llegado a ser muy peligrosa para nuestros padres y estudiantes. Es importante establecer una rutina para tener más seguridad para todos. Padres, por favor no crucen a sus hijos en medio de la calle. Crúcese en las esquinas donde está el personal de seguridad. En las mañanas, hemos establecido dos zonas donde tenemos vigilancia y en donde usted puede parar su carro por un momento para dejar a sus niños salir del auto y caminar hacia la escuela. Una de estas zonas de seguridad está localizada en el lado este de la calle Kostner cerca de lso on the thefrente street. del These areas are drop-offLa zones only and parking is NOT owed. . que los la east calleside 59of(en barandal negro). segunda zona de seguridad para niños se bajen del carro está cerca de la esquina de la calle 58 y Kostner, también en If any parent would like to be part of Pasteur School’s Parent Patrol and help in this safety program el lado este de la calle. son para bajar a for losyour niños solamente y no we se please visit or contact the MainEstas Office zonas at 535-2270. THANK YOU cooperation. Together permite estacionarse. escuela a sus hijos can ensure the safety and Personal security of de ourla children andestará we candisponible improve thepara trafficayudar flow on Kostner. llegar a sus salones. Si algún padre quiere ayudar con el programa de Patrulla de Padres, por favor visite o llame a la oficina al 535-2270. Agradecemos a todos los padres por su cooperación y juntos podremos lograr que mejore la seguridad para nuestros niños y el tráfico para toda la comunidad.

INSPECCIÓN Y CONFISCACIÓN La Junta Educativa reconoce su responsabilidad de mantener orden y seguridad en las Escuelas Públicas de Chicago. Siendo así, los empleados de las escuelas están autorizados a conducir registros de los alumnos, los efectos personales, y a inspeccionar propiedad de la Junta Educativa de acuerdo con los reglamentos. Para llevar acabo el registro de un alumno, sus efectos personales o la inspección del espacio abonado y mantenido por la Junta Educativa cedido al alumno mientras esté asistiendo a clases, el director no necesita tener causa probable, el reglamento requisito para los oficiales policíacas, pero necesita tener causa razonable para sospechar que el registro obtendrá evidencia que los alumnos hayan violada o la ley, las reglas escolares o las reglas de la Junta Educativa. Esta regla menor se aplica solamente donde el registro y la confisca es administrativa y no un intento por parte de los oficiales escolares a reforzar la ley criminal. En la Escuela Pasteur, el director, subdirectores o su encargado son designados a llevar acabo los registros que son basados en una sospecha razonable a la hora de la búsqueda y también que sean razonable de alcance. Un registro es razonable si ocurre cuando existan hechos objetivos articulados que apoyen la sospecha que el registro revelará evidencia que el alumno haya violado o está violando o la ley, las reglas escolares o los reglamentos de la junta educativa. Registros no pueden estar basados en intuiciones personales ni por impulso. Todo criterio adicional se aplica como dicho en el reglamento oficial de la Junta Educativa de registro y confisca.

VANDALISMO y LIBROS DAÑADOS O PERDIDOS En casos de vandalismo a la escuela o a propiedad escolar, la Escuela Pasteur tomará todo paso necesario para imponer la provisión de la ley de responsabilidad de padres del Estado de Illinois buscando que los padres paguen por los daños.

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Libros pertenecientes a la escuela son distribuidos a los alumnos. Los padres son responsables por cualquier daño hecho a estos libros, igual como a otros efectos escolares. Pérdida o daño de libros resultará en una deuda. Estas deudas tienen que ser pagadas antes de la entrega de calificaciones al padre.

TELEFONOS CELULARES Los teléfonos celulares deben mantenerse en los lockers o en la mochila en todo momento y deben estar apagados mientras los estudiantes están en el edificio. Los miembros del personal confiscaran cualquier teléfono celular del estudiante que es visto u oído y los padres tendrán que venir a la oficina principal para recoger el dispositivo y se reunirá con el administrador. La escuela no se hace responsable de los teléfonos celulares perdidos o robados.

CÓDIGO DE UNIFORME Una nota se enviara a casa informándole cuando estarán de venta los uniformes. La ropa de uniforme puede comprarse en tiendas como Wal-Mart, Target, JC Penney, Sears, y otras tiendas. El uniforme escolar (básico) es pantalón azul marino o negro y blusa/camisa blanca. NO SE PERMITE USAR PANTALON DE MEZCLILLA NI CAMISETAS. NIÑAS:

Blusa/camisa - blusa blanca de cuello alto; estilo „polo‟, manga corta o larga, sin letras ni dibujos. Cualquier camiseta con el logo de “Pasteur” o uniforme de gimnasio se puede usar solamente durante los días en cuales los estudiantes están programados para asistir la clase de Educación Física. Solamente una camiseta BLANCA o AZUL MARINO SIN DISEÑOS se puede usar debajo de la blusa de uniforme. Pantalones - azul marino o negro ajustado a la cintura con un cinturón apropiado, sin raya blanca al lado Falda y/o jumper - azul marino a la rodilla, no más de 2 pulgadas arriba de la rodilla Pantalones cortos (shorts) - shorts de caminar, azul marino, a la rodilla, sólo se pueden usar desde el primero de Mayoo hasta el 30 de septiembre Sudadera o suéter - azul marino o blanco de botones o cerrado sin gorra. Zapatos - Color sólido, zapatos de vestir

NIÑOS:

Camisa - camisa de cuello alto, estilo „polo‟, manga corta o larga, sin letras ni dibujos. Cualquier camiseta con el logo de “Pasteur” o uniforme de gimnasio se puede usar solamente durante los días en cuales los estudiantes están programados para asistir la clase de Educación Física. Solamente una camiseta BLANCA o AZUL MARINO SIN DISEÑOS se puede usar debajo de la camisa de uniforme. Pantalones - azul marino o negro ajustado a la cintura con un cinturón apropiado, sin raya blanca al lado. Pantalones cortos (shorts) - azul marino, shorts a la rodilla-pueden usarse solamente desde el primero de Mayoo hasta el 30 de septiembre Sudaderas o suéter - azul marino o blanco, de botones o cerrado sin gorra. Zapatos - colores sólidos, zapatos de vestir

JOYAS: NIÑAS - NO se permiten joyas con la excepción de aretes pequeños (uno en cada oreja), un reloj y un anillo - Las niñas no pueden usar arracadas grandes - No se permiten cadenas a menos que sean por razones religiosas y no deben ser visibles. - Uso de maquillaje no será permitido NIÑOS - Los niños no pueden usar aretes. - NO se permiten cadenas a menos que sean por razones religiosas y no deben ser visibles. - Relojes si se permiten

GENERAL: NO SE PERMITE LO SIGUIENTE:  Palabras o diseños afeitados en el estilo de pelo. Solamente se permiten dos pulgadas de altura para el pelo peinado de punta.  Gorras adentro o en la propiedad de la escuela  Aparatos electrónicos como, y no limitado a PSPs, reproductores de música, bolígrafos láseres, etc.  Ropa más de una talla grande

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Pantalones y shorts que no estén bien asegurados a la cintura Ropa o artículos que puedan representar pandillas Camisetas transparentes, de spandex o minifalda Camisetas provocativas o con profanidades incluyendo, y no limitado a, refranes mencionando el alcohol y/o los productos de tabaco Sudaderas con gorra dentro de la escuela

UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA: PARA NIÑOS Y NIÑAS: camiseta de Pasteur blanca o azul, pantalones de correr o shorts azul, calcetines blancos, y tenis con suelas blancas (preferible un par solamente para la educación física). NO SE PERMITEN ZAPATOS DE SUELA NEGRA EN EL GIMNASIO. Es recomendable que los alumnos tengan un cambio de zapato para la clase de gimnasia. El uniforme de educación física se puede usar cualquier día AVISO: A los estudiantes sin uniforme apropiado se les proveerá uno para usar sobre su ropa que traen puesta por solo ese día de clases y una nota será enviada a casa. El director de la Escuela Pasteur o su encargado tiene la decisión final en interpretar esta póliza de acuerdo con la sección 1-4 del Código de Disciplina de Uniforme de las Escuelas Públicas de Chicago.

PÓLIZA DE TAREA Las Escuelas Publicas de Chicago establecen que la tarea debe ser asignada a los alumnos regularmente. La tarea debe ser en una secuencia de un buen plan de trabajos con propósito que deben ser terminados durante tiempo fuera de clase. La cantidad de tiempo y la frecuencia de la tarea asignada generalmente deben ser basadas en las necesidades del alumno, su interés y el contenido del programa de instrucción. Adicionalmente, se les debe asignar a los alumnos tareas que duren por un estrecho de tiempo, proyectos y tareas que permiten al alumno hacer investigaciones. La tarea es un componente necesario en la secuencia de la educación del niño y debe ser asignada para  Proveer respaldo, práctica, aplicación, y enriquecimiento de lo que es aprendido en clase  Preparar a los alumnos para participar en clase  Desarrollar hábitos de estudiar y de trabajar que sean independientes y responsables  Extender las actividades de aprender fuera del horario académico  Proveer la oportunidad para que los alumnos sean creativos  Crear una relación cercana entre la casa y la escuela  Proveer oportunidades para que el alumno tenga experiencia en la utilización de recursos de la comunidad  Proveer un relación positiva y activa para padres en la educación de los alumnos Lo siguiente son las sugerencias de asignación de tiempo para completar la tarea asignada: Kindergarten Niveles 1, 2, y 3 Niveles 4, 5, y 6 Niveles 7 y 8

15 minutos diariamente 30 minutos diariamente 45 minutos diariamente 90 minutos diariamente

El tiempo apartado para cada alumno puede variar según de la habilidad y hábito de trabajar. Todos los alumnos en los grados 2-8 son responsables de mantener un cuaderno conteniendo una lista de tareas y fechas cuando las tareas deben ser completadas. Los alumnos deben completar todas las tareas con cuidado y precisión y entregarlas para el día de vencimiento. Deben de hacer las correcciones necesarias en la tarea que se les regrese y compartir con sus padres la evaluación de las tareas. Le pedimos a todos los padres que revisen el cuaderno todos los días para asegurarse de que todas las tareas se han completado y que repasen las tareas que el maestro/a ya ha corregido y devuelto. Padres deben ayudar a sus hijos en la utilización de recursos de la comunidad incluyendo las bibliotecas que pueden ayudar al alumno cuando esté haciendo la tarea. Finalmente, padres deben ponerse en comunicación con la maestra si hay problemas con la tarea.

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Es la póliza de la Escuela Louis Pasteur que los alumnos quienes estén ausentes por 3 días o menos reciban su tarea cuando regresen a la escuela. No se consentirá el permiso de darle la tarea por teléfono. Maestras de kindergarten hasta el tercer nivel darán tarea de replazo cuando piensen que sea necesario. Alumnos en niveles 4 - 8 son responsables de pedirle a los maestros por las tareas que hayan faltado. Los padres del alumno que haya faltado a la escuela 4 días o más tienen el derecho de pedir una cita con la maestra/o para pedir tarea. Los estudiantes tienen 7 días para completar y entregar las tareas de los días que estuvieron ausentes. Generalmente, tarea para los fines de semana y días de fiesta será decidido por el maestro.

SISTEMA DE CALIFICACIONES

A B C D F

100-90% 80-89% 70-79% 60-69% Debajo de 60%

AVISO: Según la Póliza de Promoción de las Escuelas Públicas de Chicago, ambos grados “D” o “F” son considerados reprobatorios. Para recibir un grado aprobatorio los estudiantes deberán recibir una “C” (70% o más).

POLIZA DE PROMOCION Según la Póliza de Promoción de la Junta de Educación de Chicago, el estatus de promoción de alumnos en grados 3, 6 y 8 son determinados por las siguientes medidas:  Puntaje en la prueba de Evaluación de Todo el Distrito (DWA): La Evaluación de Todo el Distrito (DWA) se refiere al examen NWEA.  Logros Académicos: Grados finales en la tarjeta de calificación de “C” o más alto en matemáticas y lectura.  Registro de Asistencia: Por cada ausencia, el maestro debe recibir una carta fechada y firmada por el padre/tutor legal del alumno, o será registrada como ausencia no justificada. El alumno no puede tener más de 9 ausencias injustificadas. Las ausencias pueden justificarse por las siguientes razones: enfermedad del estudiante, emergencia familiar, observación de un feriado religioso, fallecimiento en la familia inmediata o circunstancias relacionadas con salud o seguridad. Los estudiantes que no cumplan con los requisitos de promoción serán requeridos a asistir y completar satisfactoriamente las clases de verano para poder lograr a pasar al próximo año escolar.

VINCULOS DE PORTAL DE PADRES Las Escuelas Públicas de Chicago les pide a todos los padres que estén al tanto del progreso académico y asistencia de sus niños. Los padres pueden asistir a su niño a lograr el criterio de promoción asegurando que hacen las tareas, pidiéndoles que les muestren sus exámenes y manteniendo comunicación con la escuela y maestro para estar al pendiente de su progreso académico. El Portal para Padres está disponible en http://www.cps.edu/Pages/Parentresources.aspx. En esta página encontrara instrucciones para revisar los grados de su niño y la asistencia por medio del Internet y el Portal de Padres. Por favor contacte a la oficina si necesita la seña personal otorgada por la escuela (PIN) o el número de identificación del estudiante en CPS (ID number).

BOLETAS DE CALIFICACION Los alumnos reciben su boleta de Calificación cuatro veces al año.

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Recoger en la escuela

Enviadas a casa con los estudiantes

• 18 de noviembre del 2015 • 13 de abril del 2016

• 11 de febrero 2016 • 21 de junio del 2016

REPORTE DE PROGRESO Los Reportes de Progreso se envían a casa en los días siguiente:  9 de octubre de 2015  8 de enero del 2016  11 de marzo de 2016  20 de Mayo del 2016 Exhortamos a los padres de los estudiantes que tienen marca de “D” o “F” en alguna materia, que hagan cita para una conferencia con el maestro(a) inmediatamente después de recibir el Reporte de Progreso para que juntos ayuden a su niño(a) a mejorar sus grados.

LISTA DE HONOR Para ser elegible para la Lista de Honor “A”, los estudiantes deberán tener “A” en TODAS las materias y comportamiento satisfecho por el periodo de informe. Para ser elegible para la Lista de Honor “B”, los estudiantes deberán tener “A” y “B” en TODAS las materias y comportamiento satisfecho por el periodo de informe.

PADRES / ESTUDIANTE RESPONSABILIDADES DE LA EDUCACIÓN

COMO PADRE, DEBO: • • • • • •

Ver que mi hijo asista a la escuela regularmente y a tiempo Apoyar al personal de la escuela en el mantenimiento de la disciplina apropiada Leer los avisos escolares y comprobar el trabajo del mi hijo/a Participar en las reuniones y actividades de la escuela Animar a mis hijos a que hagan lo mejor que puedan en la escuela Revisar y firmar la carpeta del viernes de mis hijos una vez por semana COMO ESTUDIANTE, DEBO:

• • • • • •

Asistir a la escuela regularmente y llegar a tiempo Respetar a mí mismo, mi escuela y otros Seguir el código de conducta estudiantil Presentar todas las tareas escolares a tiempo Intentar en hacer lo mejor posible y pedir ayuda cuando sea necesario Dar mi carpeta del viernes a mis padres todas las semanas

PASEOS Todos los alumnos participarán en paseos cada año escolar. Paseos son el resultado de la enseñanza y sirven como actividades culminantes para la clase que haya completado o está estudiando una unidad educativa. Cada grado tiene un límite de 4 paseos (uno por trimestre) al menos que sea aprobado por la administración. Estos paseos no son eventos de diversión para otros alumnos quienes asistan a la escuela. Tampoco son eventos para hermanos menores. Siendo así, asistencia en los paseos de la escuela Pasteur es estrictamente limitada a los alumnos quienes forman parte del programa educativo por quienes se les planificó desde un principio.

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Alumnos yendo al paseo deben de tener un permiso con un número telefónico actual donde se puede comunicar con el padre durante el día, si es necesario. Voluntarios para el paseo se solicitarán de vez en cuando para ayudar con el paseo. 

Cuotas de paseos Estos cobros son basados en el cobro actual del paseo y del transporte. Se le manda un aviso a casa antes del evento. Formularios del permiso también se envían a la casa antes del paseo. Estos formularios deben de ser firmados por el padre/el tutor y devueltos a la escuela con el cobro del paseo.

GRUPOS COMUNITARIOS Y DE PADRES Reuniones de las varias organizaciones de la Pasteur son anunciadas mensualmente por medio del boletín mensual, un folleto, un aviso en el tablón de anuncios de padres, o tras una combinación de estos medios de comunicación. El Concilio Escolar Local (CEL) de la Pasteur es elegido para un plazo de dos años como prescrito por la ley estatal de Illinois. El concilio es compuesto por seis representantes de padres, dos representantes comunitarios, dos representantes de maestros, un miembro del personal no docente y el director. El CEL tiene muchas obligaciones por ley, entre ellas, es observar el plan de mejoramiento escolar (SIPAAA, en inglés) y la contratación y evaluación del director. AVISO: Las reuniones del Concilio Local de las escuelas (LSC) normalmente son conducidas el tercer lunes del mes. Cada primavera, el CEL se reúne para discutir y evaluar el progreso de los alumnos, los programas de la escuela y la distribución de fondos del próximo presupuesto. Reuniones libres del plan de mejorar la escuela (SIPAAA) son conducidas en la escuela. Fechas y horas específicas son publicadas en el boletín informativo mensual de la escuela. La información también puede encontrarse en el tablón de anuncios. Los comités Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB) y El Comité Asesor Bilingüe (BAC) se reúnen mensualmente. Los padres participan en diferentes talleres y toman un papel activo en la educación de sus hijos. Información con las fechas y horario de estas reuniones se envía a casa en el calendario mensual.

¡Involúcrate!

OPORTUNIDADES PARA PADRES VOLUNTARIOS DE PASTEUR

Los voluntarios son vitales y enriquecen nuestros grupos educativos. La colocación de los voluntarios es coordinado por el director y es para los eventos específicos de la escuela. Por favor, lea a continuación para ver cómo puede ayudar a nuestra escuela. Mañana / Tarde Patrulla de Padres • ¿Qué debo hacer? Supervise a los niños durante la mañana a la hora de entrada • ¿Dónde lo hago? Uno de los lugares de la escuela: Kostner Ave, calle 59, los patios y entradas de edificios • ¿Cuándo lo hago? 7:45 AM a 8:20 AM, 2:45-3:30 PM • ¿Cuánto tiempo se tarda cada vez? 35 minutos • ¿Con qué frecuencia lo hago? Una vez a la semana mínimo • ¿Esta actividad requiere un Registro Voluntario CPS? Sí Asistencia En El Aula • ¿Qué debo hacer? Ayudar a un maestro específico con las tareas del aula (cada maestro determina el contenido del trabajo en el aula) • ¿Dónde lo hago? En el aula o en el pasillo fuera de la sala de clase • ¿Cuándo lo hago? Durante el día escolar. El horario está determinado por las necesidades del profesor individual. • ¿Cuánto tiempo se tarda cada vez? 30 minutos a una hora • ¿Con qué frecuencia lo hago? Una vez a la semana mínimo • ¿Esta actividad requiere un Registro Voluntario CPS? Sí

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Asistencia Durante Recreo / Almuerzo • ¿Qué debo hacer? Ayude a los supervisores de recreo mantener un ojo en los niños durante el recreo • ¿Dónde lo hago? El campo de fútbol, el patio central, o en el interior dependiendo del clima • ¿Cuándo lo hago? De 10:20 a.m. a 12:30 p.m. • ¿Cuánto tiempo se tarda cada vez? 30 minutos • ¿Con qué frecuencia lo hago? Una vez a la semana mínimo • ¿Esta actividad requiere un Registro Voluntario CPS? Sí Eventos Especiales • ¿Qué debo hacer? Ayudar a poner en Marzo y responder preguntas durante eventos como noches familiares • ¿Cuándo lo hago? Ubicaciones en toda la escuela • ¿Cuánto tiempo se tarda cada vez? Una hora • ¿Con qué frecuencia lo hago? Según sea necesario durante el año escolar • ¿Esta actividad requiere un Registro Voluntario CPS? No Consejos Para Registrarse • La Mayoría de las oportunidades de voluntariado de Pasteur CPS requieren un paquete de registro voluntario y se someten a una revisión de antecedentes CPS-administrada. Usted no puede trabajar directamente con los niños hasta que su registro voluntario ha sido aprobado. • Aprobación de los voluntarios es válido por un año. Usted debe registrarse de nuevo cada año escolar. • Se necesitan pruebas de tuberculosis a los voluntarios que trabajan cinco horas o más cada semana. Usted no necesita una prueba de TB si será voluntario durante menos de cinco horas a la semana. • Verificación de antecedentes llevan por lo menos 3 semanas para ser completado. Cuanto antes se devuelve el paquete de inscripción, más pronto podrá comenzar a ser voluntario! • Los paquetes de registro de voluntariado están disponibles en los cuadros de Padres Voluntarios fuera de ambas oficinas. Los paquetes completos pueden ser devueltos a las cajas de Padres Voluntarios fuera de ambas oficinas. • Si es voluntario, usted debe hacer un compromiso fuerte para estar aquí cuando se programa. Piense en ello como una práctica, no un trabajo.

ACCESO A LOS REGISTROS Y MATERIALES DE SESIONES PÚBLICAS Los padres tienen el derecho de inspeccionar y revisar los registros educativos relacionados con sus hijos, que se han colectado, se mantienen o se utilizan por el Distrito 299. Los padres y miembros de la comunidad también tienen los mismos derechos para los materiales cubiertos por la Ley de Reuniones Abiertas, como minutos LSC. Todas las solicitudes deben hacerse por escrito a la oficina. Un tiempo de respuesta razonable, no más de 10 días de clases, y una cuota de $ 0.10 se cobrará por página se puede hacer por tal peticiones.

ACCESO DE ARCHIVOS Y MATERIAS DEL ACTA DE LAS REUNIONES ABIERTAS Los padres tienen el derecho de inspeccionar y repasar cualquier documento que tenga que ver con sus niños que sea colectado, mantenido usado por el distrito 299. Los padres y miembros comunitarios también tienen esos mismos derechos con lo que se refiere a materia protegida por el acta de reuniones abiertas, como lo son los detalles de las reuniones del CEL. Todo pedido necesita ser por escrito a la oficina. Un plazo razonable de tiempo, no más de 10 días escolares, y un cobro de $.10 por hoja se puede aplicar a tal pedido.

ENMIENDAS Las declaraciones en el guía pueden modificarse con enmiendas con o sin aviso previo. La escuela tratará de mantenerlo informado de todo cambio lo más pronto posible. Sin embargo, debido a circunstancias imprevistas, algunos cambios pueden llevarse a cabo inmediatamente.

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MANUAL DE ESTUDIANTES Y PADRES Página de Contenido TOPICO Acceso de Archivos del Acta de Las Reuniones Abiertas Asistencia / Tardanzas / Faltas Sin Permiso Boletas de Calificación Calificaciones y Puntuación Comunicación Entre Casa y Escuela Cuotas Estudiantiles Currículo Despedida Temprana e Información de Emergencia Días Festivos / Día Libres Disciplina de La Escuela Pasteur Estándares Estatales Comunes Estrellas Brillantes Expectativas De Comportamiento Grupos Comunitarios y de Padres Horario de la escuela, Oficina y Citas Inspección y Confiscación Lista De Honor Matrícula Estudiantil y Exámenes de Salud Misión Paseos Póliza De Promoción Póliza De Tarea Portal de Padres Programa De Asistencia “Soaring Eagles” Reglas De La Escuela Pasteur Reporte De Progreso Seguridad Escolar Sucursal De Pasteur (Branch) Teléfonos Celulares Uniforme Vandalismo y Libros Dañados o Perdidos Vínculos de Portal de Padres Voluntarios Zona de Deja los estudiantes

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