Mark Scheme (Results) Summer 2012
GCSE Spanish (5SP01) Paper 1H
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Summer 2012 Publications Code UG033091 All the material in this publication is copyright © Pearson Education Ltd 2012
General Marking Guidance •
This mark scheme provides a list of acceptable answers for this paper. Candidates will receive credit for all correct responses but will be penalised if they give more than one answer where only one is required (e.g. putting an additional cross in a set of boxes). If a candidate produces more written answers than the required number (two instead of one, three instead of two etc), only the first answers will be accepted. Free responses are marked for the effective communication of the correct answer rather than for quality of language but it is possible that, on some occasions, the quality of English or poor presentation can impede communication and lose candidate marks. It is sometimes possible for a candidate to produce a written response that does not feature in the mark scheme but which is nevertheless correct. If this were to occur, an examiner would, of course, give full credit to that answer.
•
This mark scheme relates to Assessment Objective 1 – Understand spoken language.
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All candidates must receive the same treatment. Examiners must mark the first candidate in exactly the same way as they mark the last.
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Mark schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded for what they have shown they can do rather than penalised for omissions.
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Examiners should mark according to the mark scheme, not according to their perception of where the grade boundaries may lie.
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There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be used appropriately.
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All the marks on the mark scheme are designed to be awarded. Examiners should always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the mark scheme. Examiners should also be prepared to award zero marks if the candidate’s response is not worthy of credit according to the mark scheme.
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Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles by which marks will be awarded and exemplification may be limited.
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When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme to a candidate’s response, the team leader must be consulted.
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Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it with an alternative response.
Question Number 1 Question Number 2(i) Question Number 2(ii) Question Number 2(iii) Question Number 2(iv) Question Number 3(i) Question Number 3(ii) Question Number 3(iii) Question Number 3(iv) Question Number 4(i) Question Number 4(ii) Question Number 4(iii) Question Number 4(iv)
Answer
Mark
A, C, D, F
4
Answer
Mark
F
1
Answer
Mark
D
1
Answer
Mark
E
1
Answer
Mark
C
1
Answer
Mark
B
1
Answer
Mark
C
1
Answer
Mark
A
1
Answer
Mark
A
1
Answer
Mark
B
1
Answer
Mark
BEF
3
Answer
Mark
A
1
Answer
Mark
ABD
3
Question Number 5A
Answer
Mark
Organize excursions, work as a receptionist
2
Answer
Mark
File papers, prepare meals
2
Question Number 6a
Answer
Mark
Question Number 6b
Answer
Question Number 5B
Wednesday
1 Reject
Mark
9.30(am) 9.30pm/morning
1
Question Number 6c
Answer
Mark
Question Number 6d
Answer
Question Number 7(i) Question Number 7(ii) Question Number 7(iii) Question Number
(Opposite the/in front of the) Town Hall
Mark
(Art) Museum / Gallery Museums
1
Answer
Mark
B
1
Answer
Mark
A
1
Answer
Mark
E
1
Answer
Mark
C 7(iv)
Reject
1
1
Question Number 8a
Question Number 8b
Question Number 8c
Question Number 8d
Accept Any 1 -close / loving/affectionate family -close to brothers / brothers and sisters -grew up in a loving environment/she spent time with/grew up with/lived with her family/parents
Reject
Mark 1
She lived with her Dad She had a big family Sisters alone
Accept
Reject
Mark
Any 1 She saw a performance of a (famous) actress She saw a film by Almodóvar She saw an actress in a film She saw a spectacular actress/film
She wanted to be famous She watched a film/films She saw the film Moldova She saw an actress She saw a soap/play
1
Accept
Reject
Mark
Any 2 Strong /industrious/ hardworking / gets on (well)with everyone / people/too demanding at times
Strong in a physical sense Everyone is her friend Loyal to her friends Likes to spend time with her friends She has lots of friends
2
Accept
Reject
Mark
Any 2 Be positive/ believe/trust in yourself/ nothing is unachievable / make an effort/never give up/follow your dream/always try
Be creative Have charisma
2
Question Number 8e
Accept
Reject
Mark
Any 2 Helped homeless (children) /she fights misery/poverty/ drug addicts / victims of a (natural)disaster She helps the poor/anyone in misery/children in need
She gives an opportunity to the poor Reference to unnatural disaster Miserable people
2
GCSE 5SP01 Spanish Paper 1H Listening and Responding Transcript Summer 2012 This is the listening comprehension test for GCSE Spanish Paper 1H Higher Tier – Summer 2012 1
At the Restaurant
M1
Buenas tardes señores. ¿Quieren el menú turístico?
M2
Sí, gracias. Una mesa para dos por favor.
M1
¿Qué les gustaría tomar de primero?
M2
Para mí la sopa de champiñones y para mi amigo guisantes con jamón.
M1
Y, ¿de segundo?
M2
Cerdo asado para mí y para mi amigo pescado frito.
M1
Vale, y ¿para beber?
M2
Dos cervezas muy frías.
M1
¿Algo más?
M2
Sí, me hace falta una cuchara. ¿Aceptan tarjetas de crédito?
M1
Por supuesto.
Pause and repeat
2
Our Town
Example: M1 M2
Ricardo, ¿qué te gusta hacer en tu pueblo? Me encanta bailar.
Pause and repeat M1
Y tú Alfredo, ¿qué haces?
M3
Gasto todo mi dinero en CDs.
M1
¿Y tú, Carmen?
F1
Me gusta la lectura.
M1
María, ¿qué me dices tú?
F2
Me gusta ir de excursión en barco con mis amigos.
M1
Y tú Javier, ¿qué haces?
M4
Juego al baloncesto todos los fines de semana.
Pause and repeat
3
Camping
Example: F1 Hola Raúl ¡Cuánto tiempo sin vernos! Te quiero contar qué tal lo pasé cuando fui a hacer camping durante las vacaciones de Semana Santa. Pause and repeat Questions 3 (i) and (ii) M1
¡Qué horror, Daniela, odio el camping! Yo fui el año pasado y lo pasé fatal. Era muy incómodo, no dejó de llover y entró agua en la tienda.
F1
Al contrario Raúl. Yo siempre he disfrutado encontrándome al aire libre sin preocuparme de nada. Es un estilo de vida muy sano.
Pause and repeat Questions 3 (iii) and (iv) M1
Bueno, no olvides que sin electricidad ni agua caliente es difícil hacer las tareas normales. Además es muy aburrido; no me gusta nada.
F1
No, ¡qué va! La rutina es diferente, es muy divertido y no se gasta casi nada. Seguro que volveré a hacer camping el año que viene.
Pause and repeat
4
Media and culture
Question 4 (i) and (ii) M1
Mónica, ¿qué estás leyendo?
F1
Estoy leyendo la última edición de mi revista favorita.
M1
Odio las revistas. Prefiero navegar por Internet.
F1
Pero me encantan las fotos en color en las revistas.
M1 A mí no me interesan las fotos. Me gusta más leer las noticias en los diarios y buscar información en Internet. F1
Sí Pablo, pero en las revistas hay muchos crucigramas mientras que en Internet no hay ninguno. Además se pueden compartir con amigos. Por ejemplo yo presté mi revista a una amiga y ganó unas vacaciones.
M1
Tienes razón.
Pause and repeat Question 4(iii) and (iv) M1 Patricia, ¿por qué no vemos tu programa favorito en la televisión? F1
Rafael, preferiría ir al teatro. El ambiente es fenomenal.
M1
No, el cine es mucho mejor y más barato. Podemos escoger entre tantos tipos diferentes de películas; comedias, de acción o de miedo.
F1
Pero a mí me encantan las canciones en las obras musicales.
M1 El teatro es aburrido. La mayoría de nuestros amigos prefiere el cine. F1
Vale, ¿por qué no invitamos a los amigos a acompañarnos?
M1
Estupendo. Sólo está a cinco minutos andando.
F1
¡Venga, vamos!
Pause and repeat
5
Working in Port Aventura
Example: M1 F1
Hola Ana, ¿qué trabajo tienes tú? Hola Pedro, pues ayudo a los turistas y juego con los niños. Me divierto mucho.
Pause and repeat Question 5A M1
Hola Teresa, ¿en qué trabajas?
F2 Bueno, suelo organizar excursiones al campo o a la playa pero a veces soy recepcionista en el centro de ocio . Pause and repeat Question 5B F1
Y tú Pedro, ¿en qué trabajas?
M1
Tengo que archivar papeles y también ayudo al cocinero a preparar las comidas. Siempre está tan ocupado.
Pause and repeat
6
At the Tourist Office
Question 6 M1
Buenos días, ¿en qué puedo servirle?
M2
Quisiera ir a Bilbao el miércoles por la mañana.
M1
Bueno. El autobús sale a las nueve y media y el viaje dura tres horas más o menos.
M2
Perfecto. ¿Dónde se encuentra la estación de autobuses?
M1
Muy cerca, está enfrente del ayuntamiento.
M2 M1
Gracias. Merece la pena ver el famoso museo de arte ya que es muy moderno e interesante.
Pause and repeat
7
Going to university
Example: M1
¿Qué planes tienes, Ernesto?
M2
Me gustaría ir a la universidad pero es muy caro.
Pause and repeat Question number 7(i) M1
Susana, ¿piensas ir a la universidad?
F1
Sí, pero lo que más me preocupa es que no conoceré a nadie.
Pause and repeat Question number 7(ii) M1
¿Y tú Jorge?
M2
No sé, porque no me apetece mucho compartir un piso con otros chicos.
Pause and repeat Question number 7(iii) M1
¿Qué piensas tú, Maite?
F2
Creo que el nivel va a ser muy alto y será difícil para mí.
Pause and repeat Question number 7(iv) M1
Y tú, Paco, ¿vas a continuar con tus estudios?
M3
No estoy seguro porque tengo muchos problemas de salud.
Pause and repeat
8
An interview with Penélope Cruz
Question 8(a) F1
Hola Penélope. ¿Te importa hablarme un poco de tu niñez?
F2
Nací en un entorno familiar muy cariñoso junto a mis padres y mis hermanos.
Pause and repeat Question 8(b) F1
¿Cuándo decidiste ser actriz?
F2 Vi la representación de una actriz famosa en una película de Almodóvar y decidí dedicarme al mundo del espectáculo aunque no fue fácil al principio. Pause and repeat Question 8(c)
F1
¿Cómo definirías tu carácter?
F2 Primero soy fuerte y trabajadora. Además me llevo bien con todo el mundo. Diría que a veces soy demasiado exigente en cuanto a la lealtad de los amigos. Pause and repeat Question 8(d) F1
¿Tienes algún consejo para las que sueñan con ser actrices?
F2 Hace falta ser positiva, creer en ti misma y pensar que nada es inalcanzable haciendo esfuerzos. Pause and repeat Question 8(e) F1
Aparte de tu carrera, ¿qué otras experiencias has tenido?
F2 Siempre me ha preocupado la miseria y he tenido la oportunidad de ayudar a unos niños sin techo, drogadictos y víctimas de un desastre natural. F1
Muchas gracias Penélope.
Pause and repeat END OF TEST
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