Mesa Redonda: “ El deporte, ¿ es siempre salud ?” DEPORTE Actividad Fisica ejercida como juego o competición sujeta a normas, cuya practica supone entrenamiento y buen estado fisico. El deporte es toda Actividad Fisica que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o area determinada ( cancha, pista, etc ) a menudo asociada a la competitividad deportiva. La diferencia entre Deporte y Actividad Fisica radica en el carácter competitivo del primero.

Mesa Redonda: “ El deporte ¿ es siempre salud ?” Origenes de la Actividad Fisica: Paleolitico Inferior y Paleolitico Medio: danza cultual en las cuevas con el objetivo de invocar a los dioses para aumentar la caza. Mesopotamia: el deporte era realizado por los reyes en el agua ( mussuks) para exibir a un hombre fuerte y alto para ahuyentar a sus enemigos. Egipto: deporte desarrollado por profesionales, no por el pueblo ( luchas entre barcazas, levantamiento de sacos de arena, atletismo entre grupos de personas, lucha con bastones y armaduras). .

Mesa Redonda: “ El deporte, ¿ es siempre salud ?” Mundo Griego Se divide deportivamente en 2 partes: Educación Fisica y Grandes Juegos. Educación Fisica: se relaciona con las obras de la Iliada y la Odisea escritas por HOMERO en el siglo VIII a.c. y IX a.c. La Iliada: se recogen descripciones de Carrera de carros, pugilato (boxeo) lanzamiento de disco o jabalina, salto de longitud, lucha con armas. La Odisea: narra el regreso a casa de uno de los heroes de la guerra de Troya, Ulises. Las actividades deportivas son las mismas que La Iliada.

Mesa Redonda: “El deporte, ¿es siempre salud ?” Mundo Griego Grandes Juegos: 776 a.c.aparece la 1era lista de Vencedores Olimpicos. En honor a Zeus. No participaban los esclavos, los metecos( extranjeros), campesinos, ni mujeres. Duraban 5 dias. Primer dia: sacrificios a Zeus. Segundo dia: pruebas que disputaban los jovenes. Tercer dia: carreras hipicas (carreras de caballos, sin silla de montar, herraduras ni estribos y las carreras de carros. Pentatlon (lanzamiento disco, salto en largo, lanzamiento de jabalina, carrera y lucha). Cuarto dia: jornada de interrupción dedicada a Zeus. Quinto dia: competencia de carrera. 5000 mts y velocidad en 400 mts. Luego “atletismo pesado”( lucha, boxeo y pancracio). Sexto dia: procesiones y banquete.

Mesa Redonda: “El deporte, ¿ es siempre salud ?” Mundo Griego En Atenas luego existirian 2 Periodos: Antigua Educación: 776 a.c./ 480 a.c. La Educación Fisica debe ser para todos en Gimnasios y Palestras. Nueva Educación: 480 a.c./ 338 a.c. “Lo hemos dado todo por Atenas en la guerra,ya es la hora que ella nos lo de todo a nosotros”. Lo importante es ocupar un Cargo Publico. La educación se centra en lo Intelectual mas que en lo fisico. Nace el Profesionalismo, con menor cantidad de deportistas, pero de mejor calidad.

Mesa Redonda: “El deporte, ¿ es siempre salud ?” Mundo Griego ARISTOTELES: reclama la vuelta al Gimnasio, debido a que el Ejercicio Fisico te da Salud Mental. El objetivo de la Educación Intelectual es la Felicidad, pero el de la Educacion Fisica es la Salud, la belleza viril, fuerza y agilidad. El plan educativo de Aristóteles: 0 – 5 años: Hogar y juegos infantiles. 5 – 7 años: Palestra y escuela, como espectadores. 7 – 14 años: desarrollo del carácter moral a través de la institución en el ejercicio gimnastico ligero y pocas letras. 14 – 18 años: ejercicios ligeros y mucha educación intelectual. 18 – 20 años: ejercicios severos y dieta estricta, realizando a partir de los 20 años ejercicios hasta la vejez.

Mesa Redonda: “El deporte, ¿ es siempre salud ?” Mundo Griego PLATON: considera que tiene que haber un equilibrio entre el ejercicio fisico e intelectual ( 50% de cada uno) y sostiene que el ejercicio fisico sirve para el desarrollo intelectual. El hombre y la mujer deben hacer deporte. El plan educativo de Platon es: 0 – 3 años: familia con nodriza. 3 – 6 años: guarderia con mujeres directoras. 6 – 16 años: asistencia obligatoria a escuelas estatales. 6 – 10 años: formación militar y gimnasios. 10 –16 años: letras y musica. 16 –20 años: entrenamiento militar y gimnasios. Tanto Aristóteles como Platon critican la situación en Atenas y hacen un llamado a la vuelta del Ejercicio Fisico.

Mesa Redonda: “El deporte, ¿ es siempre salud ?” Mundo Romano En Roma a diferencia de Grecia, los atletas era profesionales. Gladiadores: prisioneros de guerra, criminales o mercenarios. Circo Romano. Carreras de Carro. Tiros con arco. Griegos: vision del deporte como complemento de la educación intelectual. Se inculca el respeto. Nocion de Heroes. Romanos: Se disfruta de la matanza, la muerte sangrienta en combate.

Mesa Redonda: “ El deporte, ¿ es siempre salud ?” Mundo Medieval Entre los siglos V d.c. y XV d.c. Periodo oscuro del deporte. JEU DE PAUME: ( palma de la mano) Pelota de lana, luego recubierta de cuero. Luego de la mano: guantes-cacerola-palas de madera hasta la raqueta. Nobleza, clero. SOULE: dos grupos de individuos se enfrentaban por la posesión de la pelota para introducirla en la porteria contraria. Lo practicaba el pueblo. TORNEOS JUSTAS .

Mesa Redonda: “ El deporte, ¿ es siempre salud ?” Renacimiento Brilla en Italia. Siglo XV. Economia Monetaria, se desarrola la burguesia. Aparición del Humanismo Renacentista. El Renacimiento introduce 2 grandes innovaciones: Educación Fisica: resurgimiento de los valores de la antigua Grecia y los valores de la Antiguedad. Se incluia la actividad fisica en los programas de educación de los jóvenes. Diyuntiva entre actualizar al viejo caballero o formar al nuevo caballero.Equitación-juegos de pelota-cazalanzamientos. Medicina Deportiva: algunos conceptos básicos. Renacimiento en Inglaterra: conflicto entre alma-cuerpo-habitos sociales ( Erasmo de Rotterdam). Elyot fue el primer teorico que habló de Educación fisica en inglés. Sus conceptos fueron: Alarga la vida, ayuda a realizar la digestión, incrementa la temperatura corporal, estimula el apetito, contribuye a un mejor metabolismo.

Mesa Redonda: “ El deporte, ¿ es siempre salud ?”

No importa cuan lento vayas, lo importante es nunca detenerse” (Confucio, filósofo, 551-479 a.C.)

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