www.luluk-khotimah.my.id PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA KEBEKERJAAN “My Passion, My Dream” SMK FASE E KELAS X

KOMPONEN MODUL PROJEK 01 Cara Penggunaan Modul Projek 02 Deskripsi Projek 03 Pemetaan Dimensi, Elemen, Sub Elemen dan Target Capaian 04 Tujuan Projek 05 Rubrik Utama Projek Profil 06 Relevansi Projek untuk Sekolah dan Semua Guru Mata Pelajaran 07 Alur Kegiatan 08 Asesmen 09 Materi Inti 1 sampai dengan 7

CARA PENGGUNAAN MODUL PROJEK Modul ini dirancang sedemikian rupa untuk memberi panduan kepada fasilitator P5 SMK Sunan Drajat Lamongan untuk menjabarkan kegiatan tema kebekerjaan yang memuat 7 materi inti, yaitu (1) Mindset Keyakinan dan Goal Setting; (2) Quality & Safety Awareness; (3) The Power of Positive Thinking; (4) Personal Branding; (5) Job Interview; (6) Team Work Building; (7) Rencana Tindak Lanjut. Contoh untuk kelas 10 dengan total 288 JP, setiap tema mendapatkan 96 JP (288 JP : 3 tema = 96 JP). Ketujuh materi ini diajarkan di kelas 10 dengan alokasi waktu sebesar 96 JP, kelas 11 dengan alokasi waktu 48 JP, sedangkan kelas 12 dengan alokasi waktu 24 JP. Namun demikian, tim penyusun memahami bahwa kondisi tiap sekolah berbeda-beda. Oleh karena itu, fasilitator dan kepala sekolah mempunyai kebebasan dan kewenangan untuk menyesuaikan jumlah aktivitas, alokasi waktu per aktivitas, dan apakah semua aktivitas diselesaikan dalam waktu singkat atau disebar selama satu semester/satu tahun ajar. Materi ataupun rancangan aktivitas juga bisa disesuaikan agar projek bisa berjalan efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan kondisi sekolah juga kondisi daerah tempat sekolah berada. Kami juga akan memberikan saran praktis dan alternatif pelaksanaan beberapa aktivitas, serta rekomendasi aktivitas pengayaan, jika diperlukan.

DESKRIPSI PROJEK PADA TEMA KEBEKERJAAN Deskripsi Singkat Projek Projek pada tema kebekerjaan dimaksudkan untuk menggali dan mengembangkan potensi keahlian, passion dan cita-cita peserta didik agar menunjukkan nilai-nilai karakter positif ke dalam dunia kerja Materi Inti Materi inti projek tema kebekerjaan meliputi; 1) Mindset Keyakinan dan Goal Setting 2) Quality & Safety Awareness 3) The Power of Positive Thinking 4) Personal Branding 5) Job Interview 6) Team Work Building 7) Rencana Tindak Lanjut

PEMETAAN DIMENSI, ELEMEN, SUB ELEMEN & TARGET CAPAIAN DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN TARGET CAPAIAN AKHIR FASE E Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia Akhlak pribadi Integritas Menyadari bahwa aturan agama dan sosial merupakan aturan yang baik dan menjadi bagian dari diri sehingga bisa menerapkannya secara bijak dan kontekstual Bergotong royong Kolaborasi Kerja sama Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan Saling ketergantungan positif Menyelaraskan kapasitas kelompok agar para anggota kelompok dapat saling membantu satu sama lain memenuhi kebutuhan mereka baik secara individual maupun kolektif Mandiri Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi Mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-tantangan yang akan dihadapi pada konteks pembelajaran, sosial dan pekerjaan yang akan dipilihnya di masa depan. Regulasi diri Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri Menentukan prioritas pribadi, berinisiatif mencari dan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang spesifik sesuai tujuan di masa depan. Mengembangkan pengendalian dan disiplin diri Melakukan tindakan-tindakan secara konsisten guna mencapai tujuan karir dan pengembangan dirinya di masa depan, serta berusaha mencari dan melakukan alternatif tindakan lain yang dapat dilakukan ketika menemui hambatan. Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif Menyesuaikan dan mulai menjalankan rencana dan strategi pengembangan dirinya dengan mempertimbangkan minat dan tuntutan pada konteks belajar maupun pekerjaan yang akan dijalaninya di masa depan, serta berusaha untuk mengatasi tantangan-tantangan yang ditemui. Bernalar kritis Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang digunakannya dalam menemukan dan mencari solusi serta mengambil keputusan

TUJUAN PROJEK 1.Peserta didik mampu menyadari bahwa aturan agama dan sosial merupakan aturan yang baik dan menjadi bagian dari diri sehingga bisa menerapkannya secara bijak dan kontekstual 2.Peserta didik mampu membangun tim dan mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan 3.Peserta didik mampu menyelaraskan kapasitas kelompok agar para anggota kelompok dapat saling membantu satu sama lain memenuhi kebutuhan mereka baik secara individual maupun kolektif 4.Peserta didik mampu mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-tantangan yang akan dihadapi pada konteks pembelajaran, sosial dan pekerjaan yang akan dipilihnya di masa depan 5.Peserta didik mampu menentukan prioritas pribadi, berinisiatif mencari dan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang spesifik sesuai tujuan di masa depan. 6.Peserta didik mampu melakukan tindakan-tindakan secara konsisten guna mencapai tujuan karir dan pengembangan dirinya di masa depan, serta berusaha mencari dan melakukan alternatif tindakan lain yang dapat dilakukan ketika menemui hambatan 7.Peserta didik mampu menyesuaikan dan mulai menjalankan rencana dan strategi pengembangan dirinya dengan mempertimbangkan minat dan tuntutan pada konteks belajar maupun pekerjaan yang akan dijalaninya di masa depan, serta berusaha untuk mengatasi tantangan-tantangan yang ditemui 8.Peserta didik mampu Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang digunakannya dalam menemukan dan mencari solusi serta mengambil keputusan

RUBRIK UTAMA PROJEK PROFIL Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia Subelemen Belum Berkembang