KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Allah SWT karena atas limpahan taufik hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) untuk siswa kelas VII Semester Ganjil. Modul ini disusun berpedoman pada kurikulum 2013 revisi 2016 Permendikbud Nomor 24 tahun 2016. Modul ini juga dilengkapi dengan latihan soal untuk menguji pemahaman siswa terkait dengan materi yang terdapat pada modul. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan modul ini. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan modul ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu proses penyelesain modul ini. Semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya para peserta didik.

Sambas, 15 Juli 2020

Penyusun

0

MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Tema

:

Kelas Waktu

: :

Lebih dekat dengan Allah Swt yang sangat indah Nama-Nya VII ( Tujuh ) 3 JTM

Disusun Oleh FEBRIYANTI,S.Pd.I

PEMERINTAH KABUPATEN SAMBAS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2020/2021

1

BAB I LEBIH DEKAT DENGAN ALLAH SWT YANG SANGAT INDAH NAMA-NYA AMATILAH … Perhatikan gambar di bawah ini dan ungkapkan apa pendapatmu!

(Sumber : http://www.taringa.net)

A. Iman kepada Allah SWT Kata Iman menurut bahasa berarti percaya, sedangkan menurut istilah iman adalah: meyakini dengan hati, mengucapkan dengan lisan dan mengamalkan dengan perbuatan. Dengan demikian iman kepada Allah adalah membenarkan dengan hati bahwa Allah benar-benar ada dengan segala sifat keagungan dan kesempurnaan Nya, kemudian pengakuan ini diikrarkan dengan lisan dan dibuktikan dengan amal perbuatan secara nyata. Dalil Aqli dan dalil Naqli untuk memahami keberadaan Allah SWT. Dalil adalah argumentasi untuk lebih menguatkan dan menambah keyakinan dan pemahaman kita akan keberadaan Allah SWT. Dalil bisa berasal dari logika manusia (bersifat logis atau masuk akal), ada juga yang berasal dari Al-Qur’an dan Hadits Nabi sebagai pedoman hidup seorang muslim. Dalil untuk memahami sifat-sifat Allah dibedakan menjadi 2 yaitu : a. Dalil Aqli adalah dalil yang berdasarkan akal manusia untuk menerima secara logis tentang eksistensi (keberadaan) Allah.

2

Contoh: Betulkah bahwa Allah bersifat Wahdaniyah (Maha Esa/satu)? Dalilnya adalah kita bisa memperhatikan sebuah mobil yang sopirnya hanya satu, bagaimana jika sopir dalam sebuah mobil tersebut ada 2. Coba bayangkan! Begitu juga jika yang mengatur dan menguasai alam ini ada Tuhan selain Allah SWT. Mungkinkah yang mengatur 2,3, atau 4 Tuhan? b. Dalil Naqli adalah dalil yang berdasarkan kebenaran Al-Qur’an dan Hadits Nabi untuk menerima secara yakin akan keberadaan Allah SWT. Contoh: Bahwa Allah bersifat Esa lihat Q.s. Al-Ikhlas ayat 1-3. B. Asma’ al-Husna Asmaul Husna adalah nama-nama Allah yang Maha Agung lagi Maha Mulya, jumlahnya ada 99, firman Allah SWT dalam QS. Al A’rof 180

)١٨٠( َ‫سيُجأ زَ أونَ َما َكانُوا َي أع َملُون‬ ُ ‫َو َ هّلِلَ أاْل َ أس َما ُء أال ُح أسن َٰى فَا أد‬ َ ‫عوهُ َب َه ۖا َوذَ ُروا الهذَينَ ي أُل َحدُونَ فَي أ َ أس َمائَ ِۚ َه‬ Artinya: Hanya milik Allah asmaa-ul husna, Maka bermohonlah kepada-Nya dengan menyebut asmaa-ul husna itu dan tinggalkanlah orang-orang yang menyimpang dari kebenaran dalam (menyebut) nama-nama-Nya nanti mereka akan mendapat balasan terhadap apa yang Telah mereka kerjakan.

QS. Al Hasyr. 22-24

‫ب َوال ه‬ ‫) ُه َو ه‬٢٢( ‫الر َحي ُم‬ ‫ُه َو ه‬ ‫َّللاُ الهذَي ََل َإ ٰلَهَ َإ هَل ُه َو‬ ‫الرحأ ٰ َم ُن ه‬ ‫ش َهادَ ۖ َة ُه َو ه‬ َ ‫عا َل ُم أالغَ أي‬ َ ‫َّللاُ الهذَي ََل َإ ٰلَهَ َإ هَل ُه ۖ َو‬ ُ ‫س ََل ُم أال ُمؤأ َم ُن أال ُم َهي َأم ُن أال َع َز‬ ‫) ُه َو ه‬٢٣( َ‫ع هما يُ أش َر ُكون‬ ‫س أب َحانَ ه‬ ‫ُّوس ال ه‬ ُ‫َّللا‬ ُ ‫هار أال ُمت َ َك َب ِۚ ُر‬ ُ ‫يز أال َجب‬ ُ ‫أال َم َلكُ أالقُد‬ َ َ‫َّللا‬ ُ ‫ض َو ُه َو ا ألعَ َز‬ ۖ َ ‫ت َو أاْل َ أر‬ ُ ‫ار‬ ‫يز أال َح َكي ُم‬ َ ‫س َم َاوا‬ ‫سبَ ُح لَهُ َما فَي ال ه‬ َ ُ‫ص َو ۖ ُر لَهُ أاْل َ أس َما ُء أال ُح أسن َِٰۚى ي‬ َ ‫ئ أال ُم‬ َ َ‫أالخَا َل ُق أالب‬ )٢٤( 22. Dialah Allah yang tiada Tuhan selain Dia, yang mengetahui yang ghaib dan yang nyata, Dia-lah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. 23. Dialah Allah yang tiada Tuhan selain Dia, raja, yang Maha suci, yang Maha Sejahtera, yang Mengaruniakan Keamanan, yang Maha Memelihara, yang Maha Perkasa, yang Maha Kuasa, yang memiliki segala Keagungan, Maha Suci Allah dari apa yang mereka persekutukan.

3

24. Dialah Allah yang Menciptakan, yang Mengadakan, yang membentuk Rupa, yang mempunyai asmaaul Husna. bertasbih kepadanya apa yang di langit dan bumi. dan dialah yang Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana. 4 Asmaul Husna Dari 99 Asmaul Husna yang ada,pada semester ini kita akan mempelejari 4 saja dari namanama Allah yang baik dan indah tersebut. 4 Asmaul Husna itu antara lain: 1. Al ’Alim, artinya Maha Mengetahui Allah swt berfirman :

‫ض ِۚ َو ه‬ ‫َإ هن ه‬ َ‫ص ٌۢير َب َما ت َ أع َملُون‬ َ ‫س ٰ َم ٰ َو‬ ‫أب ٱل ه‬ َ ‫ت َو أٱْل َ أر‬ َ َ‫ٱّلِلُ ب‬ َ ‫ٱّلِلَ َي أعلَ ُم َغي‬

Sesungguhnya Allah mengetahui apa yang ghaib di langit dan bumi. dan Allah Maha melihat apa yang kamu kerjakan. (QS. Al-Hujurat Ayat 18) Untuk itu kita sebagai insan yang beriman harus senantiasa waskita akan segala sesuatu yang kita lakukan dalam kehidupan ini. Karena Allah swt senantiasa mengetahui segala sesuatu yang kita lakukan baik secara zhahir maupun bathin. 2. Al Khabir artinya Maha Meneliti Allah swt berfirman :

۟ ُ‫ُوا َمن ُك أم َولَ أم يَت ه َخذ‬ ۟ ‫ٱّلِلُ ٱلهذَينَ ٰ َج َهد‬ ۟ ‫أ َ أم َح َس أبت ُ أم أَن تُتأ َر ُك‬ ‫وا َولَ هما يَ أعلَ َم ه‬ ‫ُون‬ َ ‫وا َمن د‬ ‫سو َلَۦه َو ََل أٱل ُمؤأ َم َنينَ َو َلي َجةً ِۚ َو ه‬ ‫ه‬ َ‫ٱّلِلُ َخبَ ٌۢير َب َما ت َ أع َملُون‬ ُ ‫ٱّلِلَ َو ََل َر‬ Artinya : Apakah kamu mengira bahwa kamu akan dibiarkan, sedang Allah belum mengetahui (dalam kenyataan) orang-orang yang berjihad di antara kamu dan tidak mengambil menjadi teman yang setia selain Allah, RasulNya dan orang-orang yang beriman. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. (Q.S. At-Taubah Ayat 16)

Karena Allah swt Maha Meneliti, maka kita sebagai insan yang beriman senantiasa harus menjaga akhlak mulia di manapun kita berada. Allah swt akan meneliti segala sesuatu yang kita lakukan, segala kebaikan ataupun kejahatan baik yang kecil ataupun besar akan diperhitungkan di mahkamah Allah kelak. 3.

Al Sami’ artinya Maha Mendengar

4

Allah swt berfirman :

‫ٱلر أشدُ َمنَ أٱلغ ََى ِۚ فَ َمن يَ أكفُ أر بَ ٰ ه‬ َٓ ‫ت َويُؤأ َم ٌۢن بَ ه‬ َ ‫ٱلطغُو‬ ُّ َ‫َين ۖ قَد تهبَيهن‬ َ‫ٱّلِل‬ َ ‫َل إَ أك َراهَ فَى ٱلد‬ ‫ام لَ َها ۗ َو ه‬ ‫س َميع َع َليم‬ َ ُ‫ٱّلِل‬ َ ‫فَقَ َد ٱ أست َ أم‬ َ ‫س َك َب أٱلعُ أر َو َة أٱل ُوثأقَ ٰى ََل ٱن َف‬ َ ‫ص‬

Artinya : Tidak ada paksaan untuk (memasuki) agama (Islam); Sesungguhnya Telah jelas jalan yang benar daripada jalan yang sesat. Karena itu barangsiapa yang ingkar kepada Thaghut dan beriman kepada Allah, Maka Sesungguhnya ia Telah berpegang kepada buhul tali yang amat Kuat yang tidak akan putus. dan Allah Maha mendengar lagi Maha Mengetahui. (Q.S. Al-Baqarah Ayat 256)

Allah Maha Mendengar atas segala sesuatu yang dilakukan oleh makhluk-Nya. Sebagai insan beriman, maka kita harus berhati-hati dan menjaga pembicaraan kita agar kelak tidak akna menyesali atas apa yang sudah kita ucapkan.

4.

Al Bashir artinya Maha Melihat Allah swt berfirman :

‫ض ِۚ َو ه‬ ‫َإ هن ه‬ َ ‫َّللاَ َي أعلَ ُم‬ َ‫صير َب َما ت َ أع َملُون‬ َ ‫س َم َاوا‬ ‫أب ال ه‬ َ ‫ت َو أاْل َ أر‬ َ َ‫َّللاُ ب‬ َ ‫غي‬ Artinya : Sesungguhnya Allah mengetahui apa yang ghaib di langit dan bumi. dan Allah Maha melihat apa yang kamu kerjakan. (Q.S. Al-Hujurat Ayat 18) Allah swt Maha Melihat dengan keagunganNya.

Segala yang dilakukan oleh

makhlukNya, walaupun dilakukan di tempat yang gelap di malam gelap gulita, pasti diketahui oleh Allah swt. Oleh karena itu, insane yang menyatakan diri beriman kepada Allah swt haruslah senantiasa waspada agar tidak terjerumus ke dalam perbuatan dosa. Karena hal itu pasti dikethui oleh Allah swt.

D. UJI KOMPETENSI I. Pilihlah Salah satu jawaban yang paling tepat ! 1. Iman menurut bahasa artinya.... a. hamba

c. Percaya

b. taat

d. Patuh

5

2. Seorang laki-laki beriman disebut.... a. muslim

c. Mukmin

b. mukminat

d. Muslimat

3. Beriman kepada Allah adalah rukun iman ke.... a. satu

c. Tiga

b. dua

d. Empat

4. Jumlah al-Asma’ al-Husna adalah sebanyak ................................

5.

a. 89

c.98

b. 99

d. 79

Asma Allah yang artinya Maha Meneliti adalah … a. Al Alim

c. Al Khabir

b. Al Bashir

d. as- Sami’

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Asmaul Husna artinya adalah..... 2. Asmaul Husna akan berjumlah 100 apabila ditambah dengan nama Allah itu sendiri, nama Allah sering disebut...... 3. Allah SWT bersifat Al-Ghaffar, artinya.... 4. Allah SWT akan selalu memberikan petunjuk kepada siapa saja yang Ia kehendaki, karena Allah memiliki sifat....... 5. Dalam Q.S. Al-Baqarah 255 diterangkan bahwa Allah SWT memiliki sifat.... 6. Asmaul Husna yang artinya Maha Memberi Hidayah adalah..... 7. Manfaat membaca Asmaul Husna adalah..... 8. “‫الحكيم‬

‫ ” َو ُهو العزيز‬Potongan ayat di atas menandakan bahwa Allah mempunyai

Asmaul Husna........ 9. ”‫القيوم‬

‫“هللا َلاله اَلهو الحي‬

Ayat di atas menunjukkan bahwa Allah mempunyai Asmaul Husna...... 10. Allah dengan kemurahan-Nya memberikan nikmat kepada siapa saja yang mau berusaha,karena Allah memiliki Asmaul Husna.....

6

III. Setelah kalian mempelajari Iman kepada Allah beserta Asmaul Husna, amatilah perilaku menuntut ilmu dan berikan tanggapanmu! Perilaku yang diamati

Tanggapan

Para hakim selalu meneliti kasus yang

Teliti itu sangat penting untuk mencegah

dihadapi sebelum menjatuhkan vonis

kesalahan di kemudian hari.

Nilai Guru

Paraf Orang Tua

7

MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Tema

:

Kelas Waktu

: :

Lebih dekat dengan Allah Swt yang sangat indah Nama-Nya VII ( Tujuh ) 3 JTM

Disusun Oleh FEBRIYANTI,S.Pd.I

PEMERINTAH KABUPATEN SAMBAS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2020/2021

8

BAB II HIDUP TENANG DENGAN KEJUJURAN, AMANAH DAN ISTIQAMAH AMATILAH … Perhatikan gambar di bawah ini dan ungkapkan apa pendapatmu!

(Sumber : http://ensiklopebanten.wordpress.com)

A.

Perilaku Jujur. Kesesuaian antara ucapan, perbuatan dan apa yang tersirat dalam hati merupakan

makna dari kejujuran. Kadangkala ada yang berkata bahwa bila seseorang berbuat jujur akan menghancurkan dirinya sendiri. Tentu saja itu berlawanan dengan konsep agama. Agama menyatakan bahwa dengan berlaku jujur, maka akan berbuah keindahan. Berapa banyak orang yang berbohong, dan pada akhirnya jatuh ke dalam kenistaan. Allah swt berfirman :

9

۟ ‫وا أٱل َح هق َب أٱل ٰ َب َط َل َوت َ أكت ُ ُم‬ ۟ ‫س‬ َ‫وا أٱل َح هق َوأَنت ُ أم ت َ أعلَ ُمون‬ ُ ‫َو ََل ت َ أل َب‬ Artinya : Dan janganlah kamu campur adukkan yang hak dengan yang bathil dan janganlah kamu sembunyikan yang hak itu, sedang kamu Mengetahui. (Q.S. Al-Baqarah Ayat 42) Di antara yang mereka sembunyikan itu ialah: Tuhan akan mengutus seorang nabi dari keturunan Ismail yang akan membangun umat yang besar di belakang hari, yaitu nabi Muhammad s.a.w. Ayat di atas mengecam kelompok yang menyembunyikan kebenaran atau berbuat tidak jujur dalam kehidupan ini. B.

Amanah Seringkali kita mendengar mengenai amanah. Apakah amanah itu? Amanah adalah

sesuatu yang dititipkan kepada orang lain untuk disampaikan ataupun dijaga sesuai dengan perjanjian awal. Allah swt berfirman :

۟ ُ‫وا ََل ت َ ُخون‬ ۟ ُ‫ٰ َٓيأَيُّ َها ٱلهذَينَ َءا َمن‬ ‫وا ه‬ َ‫سو َل َوت َ ُخونُ ٓو ۟ا أ َ ٰ َم ٰنَ َت ُك أم َوأَنت ُ أم ت َ أعلَ ُمون‬ ُ ‫ٱلر‬ ‫ٱّلِلَ َو ه‬ Artinya : Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mengkhianati Allah dan Rasul (Muhammad) dan (juga) janganlah kamu mengkhianati amanat-amanat yang dipercayakan kepadamu, sedang kamu Mengetahui. (Q.S. Al-Anfal Ayat 27) C.

Istiqamah Istiqamah artinya konsekuen danberkesinambungan dalam melaksanakan sesuatu

perbuatan. Dalam beragama, seorang yang beriman wajib untuk senantiasa beristiqamah. Tanpa keistiqamahan, maka kualitas keimanan seseorang tidak akan bisa kukuh, serta mudah diombang ambingkan dalam kehidupan ini. Allah swt berfirman :

۟ ‫ٱّلِلُ ث ُ هم ٱ أست َ ٰقَ ُم‬ ۟ ُ‫إَ هن ٱلهذَينَ قَال‬ ‫وا َربُّنَا ه‬ َ‫وا فَ ََل خ أَوف َعلَ أي َه أم َو ََل ُه أم يَ أحزَ نُون‬ Artinya : Sesungguhnya orang-orang yang mengatakan: "Tuhan kami ialah Allah", Kemudian mereka tetap istiqamah. Maka tidak ada kekhawatiran terhadap mereka dan mereka tiada (pula) berduka cita (Q.S. Al-Ahqaf Ayat 13)

10

Uji Kompetensi : I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. Ceritakan mengenai usahamu dalam menerapkan sikap jujur dalam kehidupan seharihari! …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… 2. Ceritakan mengenai usahamu dalam menerapkan sifat amanah dalam kehidupan seharihari! …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… 3. Ceritakan mengenai usahamu dalam menerapkan sifat istiqamah dalam kehidupan sehari-hari! …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………

11

II. Setelah kalian mempelajari jujur, amanah dan istiqamah, amatilah perilaku yang menunjukkan keutamaan berperilaku jujur, amanah dan istiqamah dan berikan tanggapanmu! Perilaku yang diamati

Tanggapan

Membaca biografi tokoh-tokoh dunia yang mempunyai sifat jujur

Membaca biografi tokoh-tokoh dunia yang mempunyai sifat amanah

Membaca biografi tokoh-tokoh dunia yang mempunyai sifat istiqamah

12

Nilai Guru

Paraf Orang Tua

MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Tema Kelas Waktu

: : :

Semua Bersih, Hidup Jadi Nyaman VII ( Tujuh ) 3 JTM

Disusun Oleh FEBRIYANTI,S.Pd.I

PEMERINTAH KABUPATEN SAMBAS

13

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2020/2021 BAB III

SEMUA BERSIH, HIDUP JADI NYAMAN AMATILAH … Perhatikan gambar di bawah ini dan ungkapkan apa pendapatmu!

(Sumber : http://islamicreflection1.wordpress.com)

A.

Taharah 1.

Thoharoh menurut bahasa berarti bersih dan suci. Menurut istilah (ahli fiqh) thoharoh adalah membersihkan diri dari hadast dan najis atau berbuat sesuatu yang dapat / memperbolehkan seseorang mengerjakan sholat (ibadah), misalnya wudlu, mandi dan tayammum. Allah SWT berfirman di dalam Al-Qur’an surat Al Baqarah ayat 222;

ْ ‫يض َو ََل ت َ ْق َربُو ُه َّن َحت َّ ٰى َي‬ ِۖ ِ ‫سا َء فِي ْال َم ِح‬ ِۖ ِ ‫ع ِن ْال َم ِح‬ َ‫ط ُه ْر ِۖن‬ َ ‫َويَسْأَلُون ََك‬ َ ِ‫يض قُ ْل ُه َو أَذًى فَا ْعتَ ِزلُوا الن‬ ُۚ َّ ‫ْث أَ َم َر ُك ُم‬ َ َ‫ّللا ي ُِحبُّ الت َّ َّوا ِبينَ َوي ُِحبُّ ْال ُمت‬ َ َ ‫فَإ ِ َذا ت‬ ُ ‫ط َّه ْرنَ فَأْتُو ُه َّن ِم ْن َحي‬ )٢٢٢ َ‫ط ِه ِرين‬ َ َّ ‫ّللاُ إِ َّن‬

Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertaubat dan menyukai orangorang yang mensucikan diri. 2. Wudlu, mandi besar dan tayammum a) Wudlu

14

Wudlu adalah satu cara dari beberapa cara thoharoh yang diajarkan nabi Muhammad saw dan merupakan syarat yang harus dipenuhi ketika akan melakukan ibadah seperti sholat, dll. b) Mandi besar. Berbeda dengan najis biasa, mandi besar dilakukan dengan aturan tertentu, yaitu dengan niat dan meratakan air ke seluruh tubuh. Mandi besar disebut juga dengan mandi janabat dan dilakukan untuk menghilangkan hadast besar. c) Tayammum. Tayammum merupakan cara bersuci alternatif bila wudlu dan mandi besar tidak dapat dilakukan. Tayammum dilakukan dalam kondisi tertentu. Tayammum batal oleh hal-hal yang membatalkan wudlu dan mandi besar. 3. Thoharoh pada garis besarnya ada dua macam : 1) Bersuci dari najis 2) Bersuci dari hadast. Najis dan hadast  Najis adalah sesuatu ( benda-benda ) yang menempel pada diri kita (badan, pakaian) yang menjadikan tidak suci dan harus disucikan. Dari segi tingkatanya najis terbagi tiga bagian, yaitu : a. Najis Mukhafafah ( najis ringan ) b. Najis Mutawasithoh ( najis sedang ) c. Najis Mughaladoh ( najis berat )  Hadast adalah kondisi badan seseorang yang dianggap tidak suci karena alasan tertentu atau sebab tidak sucinya seseorang karena adanya sesuatu yang muncul dari dirinya sendiri. Macam-macam hadast adalah sebagai berikut ; a. Hadast kecil b. Hadast besar Macam-macam Air untuk bersuci 1. Air suci dan mensucikan, yaitu air yang jatuh dari langit atau terbit dari bumi dan masih tetap keadaannya.

15

Seperti: air hujan, air laut, air sumur, air embun, air es, air mata air 2. Air suci tetapi tidak mensucikan berarti zatnya suci tetapi tidak sah dipakai untuk bersuci Seperti: a). air yang telah berubah salah satu sifatnya b). Air sedikit c). Air pohon-pohonan atau buah-buahan 3. Air yang bernajis, yaitu air yang terkena najis baik berubah sifatnya maupun tidak. 4. Air yang makruh Seperti air yang terjemur matahari dalam bejana selain emas atau perak. B.

Kebersihan dalam tinjauan Hadits 1. Ajaran Islam tentang Kebersihan Kebersihan dapat diartikan sebagai suatu keadaan yang terbebas dari segala kotoran, baik yang tampak oleh mata maupun tidak. Oleh karena itu, dalam Islam kebersihan harus meliputi dua aspek : kebersihan lahir dan kebersihan batin. Kebersihan lahir meliputi badan, pakaian, tempat tinggal, dan lingkungan hidup. Sedangkan kebersihan batin meliputi usaha untuk menghindarkan batin kita dari sifat-sifat tercela yang bisa mengotorinya, antara lain dengki, serakah, sombong, angkuh, dan sebagainya. Ada beberapa ketentuan dalam agama Islam yang membuktikan pentingnya menjaga kebersihan. Pertama, Islam memberi syarat agar ibadah yang dilakukan oleh seseorang seperti shalat, dianggap sah apabila dilakukan dalam keadaan suci baik badan, pakaian, dan tempatnya. Demikian juga dalam beberapa ibadah yang lain. Kedua, agama Islam menjadikan kebersihan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari keimanan seseorang. Artinya, menjaga kebersihan baik yang batin maupun lahir bisa dijadikan tolok ukur keimanan seseorang. Ketiga, dalan ajaran Islam banyak dibahas masalah kebersihan dan kesucian, misalnya wudhu, mandi, tayamum, dan cara-cara membersihkan hadas dan najis. 2. Teks-teks Hadits tentang Kebersihan

16

Artinya :

“Sesungguhnya Allah itu Maha Baik dan mencintai kebaikan, Maha Bersih

dan mencintai kebersihan, Maha Mulia dan mencintai kemuliaan, Maha Pemurah dan mencintai kemurahan, maka bersihkanlah halaman rumahmu. (H.R. Attirrnidzi)

. Artinya : “Diriwayatkan dari Malik Al Asy’ari dia berkata, Rasulullah saw. bersabda : Kebersihan adalah sebagian dari iman dan bacaan hamdalah dapat memenuhi mizan (timbangan), dan bacaan subhanallahi walhamdulillah memenuhi kolong langit dan bumi, dan shalat adalah cahaya dan shadaqah adalah pelita, dan sabar adalah sinar, dan Al Quran adalah pedoman bagimu.” (HR. Muslim)”

Artinya : “Diriwayatkan Abu Hurairah r.a. dia berkata : Rasulullah saw bersabda : Jika aku tidak menjadikan berat umatku, maka sungguh aku perintahkan bersiwak (menggosok gigi) setiap hendak shalat”. (HR Bukhari) 3. Penjelasan Hadits tentang Kebersihan

17

Kebersihan membawa banyak manfaat bagi kehidupan manusia. Sebaliknya, kotor dan jorok akan membawa banyak akibat buruk dalam kehidupan. Orang yang dapat menjaga kebersihan badan, pakaian, dan tempat (lingkungannya) akan dapat merasakan hidup nyaman. Sebaliknya, kalau orang menganggap remeh masalah kebersihan, maka akan merasa terganggu baik oleh penyakit maupun akibat buruk lain seperti polusi udara, pencemaran air dan banjir. Bagaimana arahan dari ajaran Islam tentang masalah kebersihan ? Rasulullah saw melalui berbagai haditsnya mengajarkan agar umat Islam menjadi pelopor dalam hal menjaga kebersihan. Baik kebersihan badan, pakaian, maupun lingkungan. Tiga hadis di atas merupakan sebagian dari hadis-hadis Rasulullah saw yang menyoroti masalah kebersihan. Berikut ini merupakan kandungan hadis-hadis Rasulullah saw tersebut : Hadits 1 : 1.

Kebersihan, kesucian, dan keindahan merupakan sesuatu yang disukai oleh Allah SWT. Jika kita melakukan sesuatu yang disukai oleh Allah SWT, tentu mendapatkan nilai di hadapan-Nya, yakni berpahala. Dengan kata lain, Kotor, jorok, sampah berserakan, lingkungan yang semrawut dan tidak indah itu tidak disukai oleh Allah SWT. Sebagai hamba yang taat, tentu kita terdorong untuk melakukan hal-hal yang disukai oleh Allah SWT.

2.

Untuk mewujudkan kebersihan dan keindahan tersebut dapat dimulai dari diri kita sendiri, di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di lingkungan sekolah. Bentuknya juga sangat bermacam-macam, mulai dari membersihkan diri setiap hari, membersihkan kelas, menata ruang kelas sehingga tampak indah dan nyaman. Bila kita dapat mewujudkan kebersihan dan keindahan, maka kehidupan kita pasti terasa lebih nyaman.

Hadits 2 : 1.

Dalam hadis yang kedua dinyatakan bahwa kebersihan merupakan sebagian dari iman. Maksudnya adalah, keimanan seseorang akanmenjadi lengkap kalau dia dapat menjaga kebersihan. Dengan kata lain, orang yang tidak dapat menjaga kebersihan berarti keimanannya masih belum sempurna. Secara tidak langsung hadis ini menandaskan

18

bahwa kebersihan bagi umat Islam merupakan sesuatu yang sangat penting untuk diterapkan. 2.

Dalam hadis mengenai kebersihan ini juga dirangkai dengan pernyataan Rasulullah sebagai berikut • Kebersihan sebagian dari iman • Berzikir dengan membaca “Alhamdulillah” itu memenuhi mizan (timbangan) amal baik kelak di hari kiamat. • Berzikir “Subhanallah walhamdulillah” pahalanya memenuhi kolong langit dan bumi. • Shalat itu cahaya bagi umat Islam • Shadaqah itu pelita bagi umat Islam • Sabar itu sinar bagi umat Islam • Dan Al Quran merupakan pedoman hidup umat Islam. Rangkaian hadits semacam ini secara tidak langsung juga sebagai isyarat bahwa menjaga kebersihan adalah sangat penting dan utama sebagaimana keutamaan dari zikir, shalat, shadaqah, dan sabar.

Hadits 3 : 1.

Dalam hadis yang ketiga ini Rasulullah saw sebenarnya ingin mewajibkan umat Islam untuk selalu menggosok gigi setiap hendak shalat, karena memang menjaga kebersihan gigi merupakan hal yang sangat penting. Namun beliau khawatir jangan-jangan hal ini akan memberatkan umat Islam.

2.

Kesehatan gigi sangat berpengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan. Cara untuk menjaga dan memelihara kesehatan gigi adalah dengan menggosoknya. Gigi yang kita miliki mempunyai fungsi yang sangat banyak, diantaranya untuk melumatkan makanan dan menjaga penampilan. Orang yang tidak rajin menggosok gigi akan berakibat giginya tidak sehat. Gigi yang tidak sehat dapat mengakibatkan penyakit gigi dan bau mulut yang tidak sedap. Kedua hal ini tentu tidak kita inginkan. Bagaimana agar tidak terjadi? Tentu dengan rajin menggosok gigi.

19

UJI KOMPETENSI I. Pilihlah jawaban yang paling benar ! 1.

2.

3.

4.

Membersihkan diri dari hadast dan najis dalam istilah ilmu fiqh disebut… a. tayammum

c. wudlu

b. thaharoh

d. istinja’

Cara melaksanakan wudlu oleh Allah SWT difirmankan dalam Al-Qur’an yaitu … a. QS Al Baqarah ayat 6

c. QS Al Fatihah ayat 6

b. QS Al Maidah ayat 6

d. QS An Nisa’ ayat 6

Membaca basmalah sebelum berwudlu atau tayammum hukumnya… a. sunnah

c. Makruh

b. wajib

d. Mubah

”‫اإليمان‬

‫” النظافة من‬

Hadits di atas artinya ... a. kebersihan adalah sebagian dari keimanan b. kebersihan adalah sebagian dari keberanian c. kebersihan adalah sebagian dari kebutuhan d. kebersihan adalah sebagian dari kejujuran 5.

Kebersihan sangat bermanfaat bagi tubuh kita. Manfaat menjaga kebersihan terhadap tubuh kita adalah … a. kesehatan

c. kerapian

b. kenyamanan 6.

d. keindahan

Tidak semua ibadah kepada Allah mengharuskan hamba-Nya dalam keadaan suci dan bersih. Diantara Ibadah yang mensyaratkan kesucian sebagai sahnya ibadah tersebut adalah...

7.

a. zakat

c. puasa

b. sedekah

d. shalat

Islam memadang kebersihan sebagai satu hal yang sangat penting. Salah satu bukti bahwa Islam sangat mementingkan kebersihan adalah .... a. sering diucapkan oleh ahli agama b. kebersihan adalah pangkal kesehatan

20

c. tertulis anjuran hidup bersih dalam bahasa arab d. kebersihan sebagai bagian dari iman 8.

Antara tubuh dengan jiwa terdapat hubungan yang erat. Bukti yang menunjukkan keterkaitan antara tubuh yang sehat dengan jiwa seseorang adalah .... a. tubuh dan jiwa seseorang pasti pernah sakit b. jika tubuhnya sakit jiwanya pasti kuat c. orang yang sukses adalah yang bertubuh dan berjiwa sehat d. dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang kuat

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Najis (Najasah) menurut bahasa artinya.... 2. Najis ada 3 macam, yaitu Mughalladzah, Mutawasithah dan..... 3. Nanah, darah dan bangkai termasuk najis.... 4. Seseorang disebut berhadats besar apabila ia dalam keadaan.... 5. Membersihkan diri dalam rangka menghilangkan hadats kecil disebut.... 6. Hukum melaksanakan wudhu ketika akan sholat adalah.... 7. Keringanan hukum bagi seseorang untuk tidak melaksanakan kewajiban disebut... 8. Mengingkari atau keluar dari agama Islam sesudah memeluknya disebut.... 9. Al-Qur’an menjelaskan bahwa Allah sangat cinta kepada orang-orang yang bertaubat dan.... 10. Mandi wajib adalah.... III.Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan benar ! 1.

Apakah yang dimaksud dengan thoharoh ! .................................................................................................................................................................... ........ ………………………………………………………………………………………………….......................................

2.

Sebutkan macam-macam hadast dan beri contohnya ! .………………………………………......................................................................................................... .......………………………………………………………………………………………………….............................

21

3.

Sebutkan 6 rukun wudlu ! ......................................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………................................................... ................................................................................................................................................................

4.

Sebutkan hal-hal yang membatalkan tayammum ! ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………..

5.

Sebutkan macam-macam najis dan cara mensucikannya ! ..................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ......

III. Setelah kalian mempelajari mengenai thaharah, amatilah perilaku tentang thaharah dan kebersihan dan berikan tanggapanmu! Perilaku yang diamati

Tanggapan

Bekerja bakti membersihkan saluran air

Menjaga kebersihan dan mengamalkan

bersama warga kampung

ajaran agama.

Nilai Guru

Paraf Orang Tua

22

MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Tema

:

Kelas Waktu

: :

Indahnya kebersamaan dengan Shalat Berjama’ah VII ( Tujuh ) 3 JTM

Disusun Oleh FEBRIYANTI,S.Pd.I

PEMERINTAH KABUPATEN SAMBAS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2020/2021

23

BAB IV

INDAHNYA KEBERSAMAAN DENGAN SHOLAT BERJAMA’AH AMATILAH … Perhatikan gambar di bawah ini dan ungkapkan apa pendapatmu!

(Sumber : Koleksi Dedi Noviyanto)

A.

Shalat berjamaah

Pengertian shalat berjamaah Shalat berjama`ah adalah shalat yang dikerjakan secara bersama-sama paling sedikit dua orang, seorang jadi imam dan yang lain jadi makmum.Sedangkan yang dimaksud dengan shalat munfarid adalah shalat yang dikerjakan sendiri,tidak ada imam dan tidak ada makmum. Shalat berjamaah lebih utama dilakukan dari pada shalat sendiri (munfarid). Hukum shalat berjama`ah adalah sunnah mu`akkad,sebagaimana hadits Rasulullah saw:

24

‫ﺻﻼﺓ الﺠﻤاعﺔافﻀﻞ ﻤﻦ ﺻﻼﺓ الﻔﺪ بﺴﺒﺢ وعﺸرﻴن ﺪ رﺟﺔ‬ Artinya :“Shalat jama`ah lebih utama dari pada shalat seorang diri dengan dua puluh tujuh derajat “. (HR Bukhori Muslim). 2. Syarat-syarat shalat berjama`ah a. syarat menjadi imam b. ketentuan menjadi makmum c. makmum masbuk d. halangan shalat berjama`ah 3. Dalil Naqli tentang Shalat Berjama`ah :

َ ‫ﺻ َﻼﺓ َ فَ ْلتَقُ ْم‬ ‫طائِﻔَﺔٌ ِم ْن ُهم َّم َع َك َو ْليَأ ْ ُخذُوا أ َ ْس ِل َحت َ ُه ْم فَإ ِ َذا‬ َ ‫نت فِي ِه ْم فَأَقَ ْم‬ َ ‫َو ِإ َذا ُك‬ َّ ‫ت لَ ُه ُم ال‬ َ ‫ت‬ ‫ﺻلُّوا َم َع َك َو ْل َيأ ْ ُخذُوا‬ ِ ْ ‫س َﺟدُوا فَ ْل َي ُكونُوا ِمن َو َرائِ ُك ْم َو ْلتَأ‬ َ َ ُ‫ﺻلُّوا فَ ْلي‬ َ ُ‫طائِﻔَﺔٌ أ ُ ْخ َر ٰى لَ ْم ي‬ َّ َ َ َ ‫ِح ْذ َر ُه ْم َوأ ْس ِل َحت َ ُه ْۗ ْم َو َّد الذِينَ َكﻔَ ُروا لَ ْو ت َ ْغﻔُلُونَ َع ْن أ ْس ِل َح ِت ُك ْم َوأ ْم ِتعَ ِت ُك ْم فَ َي ِميلُونَ َعلَ ْي ُكم‬ َ ‫اح َد ُۚﺓ ً َو ََل ُﺟنَا َح َعلَ ْي ُك ْم إِن َكانَ بِ ُك ْم أَذًى ِمن َّم‬ ‫ضعُوا‬ ِ ‫َّم ْيلَﺔً َو‬ َ َ ‫ض ٰى أَن ت‬ َ ‫ط ٍر أ َ ْو ُكنتُم َّم ْر‬ )١٠٢ ‫ع َذابًا ُّم ِهينًا‬ َ َ‫ع َّد ِل ْل َكافِ ِرين‬ َ َ ‫ّللا أ‬ َ َّ ‫أ َ ْس ِل َحت َ ُك ِۖ ْم َو ُخذُوا ِح ْذ َر ُك ْۗ ْم إِ َّن‬ Artinya : “Dan apabila kamu ada ditengah-tengah mereka (sahabatmu) lalu kamu hendak mendirikan shalat bersama-sama mereka , maka hendaknya segolongan dari mereka berdiri (shalat) bersamamu” (QS . An Nisa`:102 ) UJI KOMPETENSI. I. Pilihlah jawaban yang paling benar! 1.

Pengertian shalat berjamaah adalah … a. dua orang atau lebih di dalam masjid melaksanakan shalat bersama-sama b. tiga orang atau lebih di dalam masjid masing-masing melaksanakan shalat c. shalat yang dilakukan orang banyak secara bersama-sama d. shalat yang dilakukan oleh dua orang atau lebih , salah satu menjadi imam dan lainnya menjadi makmum

2.

Shalat munfarid maksudnya adalah shalat yang … a. dikerjakan sendirian b. dilakukan karena ketakutan

3.

c. tidak terlambat dari imam d. Dikerjakan di rumah sendiri

Hukum shalat berjamaah menurut Jumhur Ulama adalah.. a. wajib

b. Sunnah

c. Wajib kifayah

d. Sunnah muakkad

25

4.

Seorang makmum dalam shalat berjamaah dikatakan makmum masbuk apabila... a. tidak dapat mengikuti takbiratul ihramnya imam b. tidak dapat mengikuti rukuknya imam secara sempurna c. tidak dapat mengikuti bacaan Al-fatihahnya imam d. masih dapat mengikuti bacaab Al-fatihahnya imam secara sempurna

5.

Jenis makmum dalam shalat berjamaah : 1. makmum laki-laki dewasa 2. makmum wanita anak-anak 3. makmum wanita dewasa 4. makmum laki-laki anak-anak Pengaturan shaf yang baik dan benar dari jenis makmum di atas secara berurutan ditunjukkan pada pilihan a. 1,2,3,4

6.

b. 1,4,3,2

c. 2,3,4,1

d. 1,4,2,3

Jamal ketika shalat berjamaah di mesjid tidak dapat mengikuti rukuknya imam pada rakaat pertama. Yang sebaiknya dilakukan Jamal dalam shalat tersebut adalah... a. langsung megikuti gerakan imam dan melangsungkan shalatnya b. niat mengikuti shalat, kemudian takbiratul ihram langsung mengikuti gerakan imam c. seperti pilihan (b), sampai salam dan melengkapi jumlah rakaat karena ada yang tertinggal d. seperti pilihan (c), sampai salam dan tidak perlu melengkapi shalatnya

7.

Jika imam berhalangan (batal) ketika melaksanakn shalat, bagi makmum yang perlu dilakukan adalah.. a. menggugurkan shalat tersebut b. imam meneruskan shalatnya agar makmumnya tidak bubar c. makmum mengingatkan, sambil menunggu imam berwudhu lagi d. salah satu makmum menggantikan kedudukan imam dan melanjutkan shalatnya

8.

Jika seorang imam dalam memimpin shalat berjamaah terdapat kelupaan (kesalahan gerakan), maka makmumnya wajib mengingatkan dengan cara mengucapkan lafadz… a. tasbih

9.

b. takbir

c. tahlil

d. Tahmid

Gerakan makmum dalam shalat berjamaah yang benar adalah … a. mengikuti gerakan imam secara bersama-sama

26

b. mengikuti gerakan setelah imam melakukannya c. menunggu gerakan imam sampai selesai baru diikuti makmum d. mendahului imam, baik lafadz maupun gerakannya 10. Seorang makmum rakaatnya dihitung penuh dan tidak perlu melengkapi jumlah rakaatnya minimal mengikuti ... a. bacaan takbiratul ihramnya imam

c. bacaan surat pada rakaat pertama

b. bacaan Al-fatihahnya imam pada rakaat pertama d. rukuknya imam pada rakaat pertama II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Sholat yang dikerjakan secara bersama-sama minimal dikerjkan oleh dua orang atau lebih disebut..... 2. Orang yang memimpin sholat disebut.... 3. Hukum melaksanakan sholat lima waktu secara berjamaah adalah.... 4. Orang yang paling berhak menjadi imam adalah ..... 5. Untuk mengingatkan imam yang sedang salah, makmum laki-laki dengan cara...... 6. Makmum yang datangnya terlambat dalam sholat berjamaah disebut..... 7. Sholat dengan cara sendiri-sendiri disebut ....... 8. Fungsi sholat sesuai Q.s. Al-Ankabut 45 adalah.... 9. Orang yang paling mulia disisi Allah adalah yang paling baik ...... 10. Sebaik-baik shaf perempuan adalah shof yang ada di.... III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar ! 1.

Jelaskanpengertian Sholat Berjamaah menurut istilah syara,! ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................

2.

Tulislah Hadits Nabi beserta artinya yang menerangkan keutamaan sholat berjamaah! ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………

27

……………………………………………………………………………………………….. 3.

Bagaimana mengatur shalat berjamaah yang makmumnya terdiri dari dua orang pria? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………

4.

Kapan seseorang dikatakan sebagai makmum masbuk? ……………………………………....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Sebutkan 3 hikmah shalat berjamaah ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… III. Setelah kalian mempelajari mengenai tata cara shalat berjamaah, amatilah perilaku orang-orang yang rajin salat berjamaah dan berikan tanggapanmu! Perilaku yang diamati

Tanggapan

Bersegera ke mesjid apabila adzan telah

Menjaga kedisiplinan diri dalam kehidupan

berkumandang

sehari-hari

NILAI GURU

Paraf Orang Tua

28

29

MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Tema Kelas Waktu

: Selamat datang Nabi kekasihku : VII ( Tujuh ) : 3 JTM

Disusun Oleh FEBRIYANTI,S.Pd.I

PEMERINTAH KABUPATEN SAMBAS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2020/2021

30

BAB V SELAMAT DATANG NABI KEKASIHKU AMATILAH … Perhatikan gambar di bawah ini dan ungkapkan apa pendapatmu!

(Sumber : http://www.alquran-syaamil.com) SEJARAH NABI MUHAMMAD SAW. 1.Peristiwa menjelang Kelahiran Nabi Muhammad SAW. a. Kondisi Masyarakat Makkah . Kondisi masyarakat Makkah menjelang kelahiran Nabi Muhammad SAW secara umum dikenal dengan sebutan Zaman Jahiliyah. Hal itu dikarenakan kondisi sosial politik dan keagamaan masyarakat saat itu tidak memiliki nabi, kitab suci, ideologi agama dan tokoh besar yang membimbing mereka. Mereka juga tidak memiliki sistem pemerintahan yang ideal dan tidak mengindahkan nilai-nilai moral. Pada saat itu tingkat keberagamaan mereka tidak berbeda jauh dengan masyarakat primitif. Dalam hal kepemimpinan politik, masyarakat Makkah telah terpecah menjadi banyak suku, masing-masing suku memiliki seorang pemimpin untuk menentukan peperangan, pembagian harta rampasan dan pertempuran tertentu. Sebagian besar masyarakatnya berkarakter keras, suka mabuk-mabukan, judi, main perempuan, dan merajalelanya praktek perbudakan. Dalam hal kepercayaan, masyarakat Makkah menganut banyak Tuhan ( polytheisme ), mempercayai roh-roh nenek moyang yang mempunyai kekuatan Ghaib ( Animisme),

31

pohon-pohon besar dianggap berkeramat ( Dinamisme), bahkan ada juga yang menyembah Bintang dan Matahari. Kondisi diatas setidaknya yang menjadi sebab mengapa Nabi Muhammad SAW dilahirkan di kota Makkah, sekalipun masih banyak juga alasan yang menjadi dasar telah diutusnya seorang Rasul Allah yang bernama Muhammad. b. terjadinya Perebutan kekuasaan Pada saat bendungan besar di ma’rib di Arabia selatan pecah dan menimbulkan malapetaka yang besar pada penduduknya, maka kabilah-kabilah arab selatan ini berbondong-bondong meninggalkan daerahnya menuju ke arah utara. Diantara mereka satu rombongan yang dipimpin oleh Harits bin Amir yang bergelar Khuza’ah berpindah menuju Mekkah; mereka berhasil mengalahkan penduduk Mekah (suku Jurhum) dan seterusnya menjadi penguasa atas negeri ini turun-temurun. Dalam masa pemerintahan Khuza’ah inilah Banu Ismail berkembang biak dan dengan berangsur-angsur mereka meninggalkan negeri ini bertebaran ke pelosok-pelosok jazirah Arab. Hanya yang tinggal di kota ini ialah suku Quraisy. Mereka sama sekali tak punya kekuasaan atas kota Mekah dan juga atas Ka’bah. Kira-kira abad ke-5 M. Seorang pemimpin kabilah Quraisy yang bernama Qushai telah berhasil merebut kekuasaan kota Mekah dari tangan kaum Khuzaah, setelah mereka berabad-abad lamanya menguasai kota Mekah. Kekuasaan yang direbutnya itu meliputi bidang pemerintahan dan keagamaan. Dengan demikian Qushai menjadi pemimpin agama dan pemerintahan di kota Mekah. c. Penyerangan Ka’bah oleh Pasukan Abrahah. Kota Mekah yang di dalamnya terdapat bangunan suci Ka’bah diserang oleh pasukan tentara orang Nasrani yang kuat dibawah pimpinan Abrahah, gubernur dari kerajaan Nasrani Abessinia yang memerintah di Yaman bermaksud menghancurkan Ka’bah. Pada waktu itu Abrahah berkendaraan Gajah. Belum lagi maksud mereka tercapai, mereka sudah dihancurkan oleh Allah SWT dengan mengirimkan burung ababil. Peristiwa ini terjadi menjelang kelahiran Nabi Muhammad SAW. Peristiwa ini dijadikan tahun kelahiran Nabi yaitu tahun gajah. 2. Kelahiran Nabi Muhammad SAW.

32

Nabi Muhammad SAW. Dilahirkan di Makkah, pada hari senin tanggal 12 Robi’ul Awal tahun Gajah yang bertepaan dengan tanggal 20 April tahun 571 M. Nabi Muhammad dilahirkan dalam keadaan Yatim karena ayahnya, Abdullah meninggal dunia kira-kira 7 bulan dalam kandungan. Ketika beliau lahir kakeknya, Abdul Mutholib memberi nama Qutsam. Namun Ibunya Aminah, berkata kepada Abdul Mutholib: dalam mimpiku, aku diperintahkan untuk memberi nama Muhammad yang artinya orang yang terpuji/ dipuji. 3. Masa Pengasuhan. Sudah menjadi kebiasaan orang-orang Arab kota Mekah, terutama pada orang-orang bangsawan, menyusukan dan menitipkan bayi-bayi mereka kepada wanita Badiyah (dusun di padang pasir) agar bayi-bayi itu dapat menghirup hawa yang bersih, terhindar dari penyakit-penyakit kota dan supaya bayi-bayi itu dapat berbicara dengan bahasa yang murni dan fasih. Demikian halnya Nabi Muhammad SAW. Beliau diserahkan oleh ibunya kepada seorang perempuan baik Halimah Sa’diyah dari bani Saad kabilah Hawazin, beliau dirawat hingga berusia 5 tahun. Nabi Muhammad tinggal di lingkungan Bani Sa’ad selama 5 tahun. Setelah itu Halimah menyerahkannya kembali kepada ibunya. Kemudian ketika Muhammad berusia 6 tahun, ibunya mengajak ke Madinah untuk diperkenalkan dengan sanak saudaranya. Sesampainya di Madinah, ibunya mengajak berziarah ke makam ayahnya. Tetapi ketika sesampai di desa Abwa, ibunya jatuh sakit dan kemudian meninggal dunia. Kemudian beliau dibawa pulang ke Makkah oleh Ummu Aiman, budak yang sangat setia menemani Muhammad dan turut pula mengasuhnya. Setelah itu, Nabi Muhammad dibawah pengasuhan Kakeknya selama 2 tahun, kakeknya meninggal dunia ketika beliau berusia 8 tahun. Kemudian pengasuhan beliau beralih kepada pamannya Abu Thalib. Ketika diasuh oleh Abu Thalib itulah, Nabi Muhammad SAW terbiasa bekerja keras seperti menggembala kambing dan berdagang membawa barang dagangan sampai ke negeri Syam. 4. Tanda-tanda Kenabian. Sejak masih bayi, Nabi Muhammad sudah memperlihatkan keistimewaankeistimewaan yang tidak dimiliki oleh bayi-bayi lain. Keistimewaan-keistimewaan itu merupakan sebagian dari tanda-tanda kenabian Muhammad. Tanda-tanda kenabian itu antara lain sebagai berikut:

33

a. Pertumbuhan badan yang sangat cepat, yaitu pada usia 5 bulan Muhammad sudah pandai berjalan, usia 9 bulan sudah panda berbicara, dan pada usia 2 tahun ia sudah bisa dilepas bersama anak-anak Halimah menggembala kambing. b. Anak-anak Halimah sering mendengar suara yang memberikan salam kepada Muhammad SAW. Padahal mereka tidak mel;ihat seorang pun. c. Anak Halimah, Dimrah, pernah melihat Muhammad didatangi 2 orang (Malaikat) yang kemudian membelah dadanya untuk diisi dengan air suci yang dibawanya. d. Ketika berusia 12 tahun, Abu Thalib mengajak Muhammad berdagang ke negeri Syam (Suriah). Rombongan mereka selalu dinaungi oleh awan, sehingga terhindar dari terik matahari yang menyengat. Awan itu menarik perhatian seorang pendeta Kristen bernama Bahira, yang kemudian setelah bertemu ia meyakini Muhammad kelak sebagai calon rasul terakhir dan berpesan kepada Abu Thalib agar hati-hati dan menjaganya. 5. Masa Muda Muhammad. Pada saat Muhammad berusia 15 tahun, terjadi peperangan besar antar suku Arab yang terkenal dengan perang fijar. Beliau ikut dalam perang tersebut sebagai pengumpul mata panah yang dilemparkan oleh musuh, kemudian menyerahkannya kepada pamannya. Pada perang itulah beliau menyaksikan banyak korban berjatuhan, sehingga muncul inisiatif dalam dirinya untuk membentuk komite perdamaian. Maka ketika beliau berusia 20 tahun, beliau memprakarsai berdirinya komite perdamaian yang bernama Hilful Fudhul. Melalui Hilful Fudhul ini, sifat kepemimpinannya mulai tampak dan namanya makin harum di kalangan Mekah. Beliau kemudian terkenal dengan orang terpercaya karena kejujurannya sehingga beliau mendapat gelar Al Amin. Pada usia 25 tahun, Muhammad menikah dengan Khadijah, seorang janda kaya yang berusia 40 tahun. Dari perkawinan ini, Muhammad memperoleh cinta kasih yang tulus, memberikan ketenangan dan ketenteraman yang sebelumnya belum pernah beliau rasakan. Menginjak usianya yang ke 40 tahun, Muhammad dianggat oleh Allah menjadi seorang Rasul terakhir menggantikan nabi dan rasul sebelumnya. 6. Turunnya wahyu pertama. Pada tanggal 17 Ramadhan / 6 Agustus 611 M, ketika Nabi Saw sedang berkholwat di Goa Hira, datanglah malaikat Jibril membawa wahyu dari Allah SWT. Wahyu pertama kali

34

turun ini adalah surat Al-Alaq ayat 1 – 5. inilah yang menandai pengangkatan Muhammad sebagai Rasul (utusan) Allah SWT. Setelah menerima wahyu itu beliau terus pulang ke rumah dalam keadaan gemetar, sehingga minta diselimuti oleh istrinya. Karena terlalu lelahnya, beliau tertidur, sementara siti Khadijah pergi ke rumah waraqah bin Naufal untuk menceritakan apa yang dialami oleh suaminya. Waraqah yang terkenal dengan ahli bahasaIbrany telah membenarkan peristiwatersebut sambil mengatakan: Demi Tuhan, jika engkau membenarkan aku ya Khadijah, sesungguhnya telah datang kepadanya (Muhammad) namus akbar (petunjuk yang maha besar), sebagaimana hal ini pernah datang kepada Nabi Musa a.s, dia sesungguhnya akan menjadi Nabi bagi umat kita ini. Dan katakanlah kepadanya hendaknya tetap tenang. II. Misi Nabi Muhammad SAW. Ketika beliau diangkat menjadi rasul, tugas utama yang dilakukan adalah memberikan penerangan kepada ummat, bahwa beliau diutus oleh Allah tidak untuk satu golongan tertentu, melainkan untuk semua manusia dan bangsa. Ajaran yang dibawanya bersifat universal. Inilah yang membedakan dengan rasul-rasul sebelumnya. Hal ini sesuai dengan Firman Allah surat Al-A’raf ayat 158:

ِۖ ‫ض ََل إ ٰلَهَ إ ََّل ُهو يُحْ يِي وي ُِم‬ ِۖ ِ ‫ت َو ْاْل َ ْر‬ ُ‫يت‬ ِ ‫س َم َاوا‬ َّ ‫ّللاِ إِلَ ْي ُك ْم َﺟ ِميعًا الَّذِي لَهُ ُم ْلكُ ال‬ َّ ‫سو ُل‬ ُ ‫اس إِنِي َر‬ ُ َّ‫قُ ْل يَاأَيُّ َها الن‬ َ َ ِ ِ )١٥٨ َ‫اَّللِ َو َك ِل َماتِ ِه َواتَّبِعُوهُ لَعَلَّ ُك ْم ت َ ْهتَدُون‬ ِ َ‫ف‬ َّ ِ‫سو ِل ِه النَّبِي ِ ْاْل ُ ِمي ِ الَّذِي يُؤْ ِم ُن ب‬ َّ ِ‫آمنُوا ب‬ ُ ‫اَّللِ َو َر‬ Katakanlah: "Hai manusia Sesungguhnya Aku adalah utusan Allah kepadamu semua, yaitu Allah yang mempunyai kerajaan langit dan bumi; tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) selain Dia, yang menghidupkan dan mematikan, Maka berimanlah kamu kepada Allah dan Rasul-Nya, nabi yang ummi yang beriman kepada Allah dan kepada kalimat-kalimat-Nya (kitab-kitab-Nya) dan ikutilah Dia, supaya kamu mendapat petunjuk". (Q.s. Al-A’raf: 158) Dengan turunnya wahyu tersebut, tugas nabi Muhammad adalah menyadarkan kepada seluruh kabilah yang ada di kota mekah, diajaknya mereka untuk menyembah Allah dan meninggalkan penyembahan terhadap berhala-berhala yang tidak memberikan manfaat

35

apa-apa dalam kehidupan manusia, bahkan menjadikan manusia hidup dalam kebodohan dan keterbelakangan. Di dalam Q.s. Ali Imran ayat 19 disebutkan:

ْ ‫اْل ْس َﻼ ْۗ ُم َو َما‬ ِ َّ ‫ِإ َّن الدِينَ ِعن َد‬ ‫اب ِإ ََّل ِمن بَ ْع ِد َما َﺟا َء ُه ُم ْال ِع ْل ُم‬ َ َ ‫ف الَّذِينَ أُوت ُوا ْال ِكت‬ ِ ْ ‫ّللا‬ َ َ‫اختَل‬ ِ َّ ‫ت‬ )١٩ ‫ب‬ ِ ‫بَ ْغيًا بَ ْينَ ُه ْۗ ْم َو َمن يَ ْكﻔُ ْر بِآيَا‬ ِ ‫سا‬ َ ‫س ِري ُع ْال ِح‬ َ ‫ّللا‬ َ َّ ‫ّللا فَإ ِ َّن‬ Artinya: Sesungguhnya agama (yang diridhai) disisi Allah hanyalah Islam. tiada berselisih orang-orang yang Telah diberi Al Kitab.kecuali sesudah datang pengetahuan kepada mereka, Karena kedengkian (yang ada) di antara mereka. barangsiapa yang kafir terhadap ayat-ayat Allah Maka Sesungguhnya Allah sangat cepat hisab-Nya.

C. UJI KOMPETENSI. I. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR. 1. Menjelang kelahiran Nabi Muhammad SAW. Beberapa peristiwa besar terjadi di kota Mekah diantaranya adalah…. a. pertempuran antar budaya b. Perebutan ghanimah

c. pertempuran antar agama d. Penyerbuan Ka’bah oleh raja Abrahah

2. Pasukan gajah yang dipimpin raja Abrahah berasal dari kerajaan.... a. Madinah b. Mekah

c. Yaman d. Suriah

3. Pemimpin kabilah Quraisy yang berhasil merebut kekuasaan dari tangan kaum Khuza’ah adalah.... a. Qushai

c. Uzair

b. Abdullah

d. Qoshim

4. Nabi Muhammad SAW dilahirkan pada...... a. 12 R. Awal/20 April 571 M

c. 12 R. awal /21 April 570 M

b. 21 R. awal/21 April 571 M

d. 20 R. awal /20 April 570 M

5. Nabi Muhammad SAW dilahirkan dari pasangan keluarga sederhana yaitu…. a. Abdullah dan siti Khadijah

c. Abdul Mutholib dan Zainab

b. Abdullah dan siti Aminah

d. Hasyim dan Ruqayah

36

6. seorang Ibu yang pernah menyusuidan mengasuh Nabi hingga beliau berumur 5 tahun adalah.... a. Ummu Aiman

c. Siti Khadijah

b. Halimah Sa’diyah

d. Siti Aminah

7. Seorang pendeta Nasrani yang pertama kali melihat tanda-tanda kenabian pada diri Nabi adalah.... a. Abrahah

c. Abu Thalib

b. Bahira

d. Waraqah bin Naufal

8. Berikut yang tidak termasuk tanda-tanda kenabian pada diri Muhammad adalah.... a. Pertumbuhan badan yang cepat

c. Sering didatangi roh jahat

b. 9 bulan sudah pandai berbicara

d. Malaikat sering mendatanginya.

9. Pada saat usia Nabi 15 tahun, beliau pernah membantu pamannya mengumpulkan anak panah, saat terjadi perang.... a. Khondaq

c. Tabuk

b. Fijar

d. Uhud

10. Komite perdamaian yang diprakarsai oleh Nabi Muhammad Saw, ketika beliau berusia 20 tahun adalah.... a. Perjanjian aqobah

c. Haji wada’

b. Hilful Fudhul

d. Perjanjian Hudaibiyah

11.Wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad Saw. Pada saat Nabi berkhalwat di Gua Hira terjadi pada.... a. 17 Ramadhan/6 Agustus 611 M

c. 27 Rajab/27 April 571 M

b. 17 Romadhan/8 Agustus 612 M

d. 12 R. awal/20 April 571 M.

12. Turunnya wahyu pertama yang menandai kerasulan Muhammad Saw adalah….. a. Q.s. Al-Alaq 1-5 b. Q.s. Al-Muddatsir 1-7

c. Q.s. Al-Maidah 3 d. Q.s. Al-Fatihah 1-7

13. inti dari wahyu pertama turun adalah berkaitan dengan …. a. Perintah sholat

c. perintah dakwah

b. perintah zakat

d. perintah membaca

14. Yang dilakukan Nabi Muhammad Saw.setelah menerima wahyu pertama adalah…. a. menceritakan kepada istrinya untuk mengimaninya

37

b. mengajak berdakwah kepada kaum islam c. mengadakan perlawanan terhadap kaum kafir Quraisy d. Hijrah ke Madinah 15. Misi Nabi Muhammad Saw. Yang terdapat pada Q.s. Al-A’raf 158 adalah.... a. Rasulullah diutus untuk ummat Islam saja b. Rasulullah diutus untuk seluruh ummat manusia dan bangsa c. Rasulullah diutus untuk menyempurnakan budi pekerti manusia d. Memberi suritauladan yang baik. II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1.

Nabi Muhammad SAW lahir pada tanggal...... bulan............. tahun.........(Masehi)

2.

Nama Tokoh Quraisy yang menjadi pemimpin pasukan gajah adalah............

3.

Tahun kelahiran Nabi Muhammad SAW disebut tahun....

4.

Wanita yang mengasuh Nabi sampai umur 5 tahun adalah....

5.

Muhammad ditinggal wafat ayahnya pada usia......

6.

Nabi Muhammad dilahirkan dari pasangan......................... dan............................

7.

Nabi Muhammad diutus Allah untuk menyampaikan risalah Islam kepada........

8.

Tokoh Quraisy sekaligus paman nabi yang sampai hayatnya belum masuk Islam bernama....

9.

Nabi Muhammad adalah ”Khatamul anbiya” artinya....

10.

Misi Nabi Muhammad pertama kali di Kota makkah adalah....

III. JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR! 1. Jelaskan secara singkat peristiwa-peristiwa yang melatarbelakangi kelahiran Nabi Muhammad Saw! 2. Mengapa tahun kelahiran Nabi Muhammad Saw disebut tahun gajah, berilah alasannya! 3. Sebutkan keajaiban-keajaiban yang dialami Nabi Muhammad Saw, ketika masih masih muda hingga menjelang usianya ke 12 tahun, sebutkan minimal 4! 4. Mengapa Nabi Muhammad Saw diasuhkan kepada orang lain, padahal Ibunya sendiri masih mampu untuk mengasuhnya, berilah minimal 2 alasan!

38

5. Tunjukkan dalil Al-Qur’an beserta artinya bahwa Nabi Muhammad Saw diutus oleh Allah untuk seluruh ummat manusia dan bangsa!

.

IV.

Setelah kalian mempelajari sejarah Islam periode Makkah, amatilah perilaku

merupakan perwujudan hikmah dari sejarah Nabi Periode Makkah dan berikan tanggapanmu! Perilaku yang diamati

Tanggapan

Bersabar ketika mendapatkan masalah

Sebagai perwujudan ber’uswah terhadap

dalam kehidupan

akhlak Nabi Muhammad saw.

Nilai Guru

Paraf Orang Tua

39

MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Tema Kelas Waktu

: Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah : VII ( Tujuh ) : 3 JTM

Disusun Oleh FEBRIYANTI,S.Pd.I

PEMERINTAH KABUPATEN SAMBAS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2020/2021

40

BAB VI DENGAN ILMU PENGETAHUAN SEMUA MENJADI LEBIH MUDAH AMATILAH … Perhatikan gambar di bawah ini dan ungkapkan apa pendapatmu!

(Sumber : http://www.cyberdakwah.com)

A.

QS al-Mujadalah : 11 dan QS al-Rahman : 33

ُ ‫ّللاُ لَ ُك ِۖ ْم َو ِإ َذا قِي َل ان‬ ‫ش ُزوا‬ َّ َ‫يَاأَيُّ َها الَّذِينَ آ َمنُوا إِ َذا قِي َل لَ ُك ْم تَﻔ‬ َّ ِ‫سﺢ‬ َ ‫س ُحوا يَ ْﻔ‬ َ ‫س ُحوا فِي ْال َم َﺟا ِل ِس َفا ْف‬ ُ ‫فَان‬ ٍ ُۚ ‫ّللاُ الَّذِينَ آ َمنُوا ِمن ُك ْم َوالَّذِينَ أُوتُوا ْال ِع ْل َم َد َر َﺟا‬ )١١ ‫ير‬ َّ ‫ت َو‬ َّ ِ‫ش ُزوا يَ ْرفَع‬ ٌ ِ‫ّللاُ بِ َما ت َ ْع َملُونَ َخب‬ Artinya : Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.

41

ُۚ ُ‫ض فَانﻔُذ‬ َ ‫ط ْعت ُ ْم أَن تَنﻔُذُوا ِم ْن أ َ ْق‬ َ َ ‫نس ِإ ِن ا ْست‬ ‫وا ََل‬ ِ ‫س َما َوا‬ َّ ‫ار ال‬ ِ ‫ت َو ْاْل َ ْر‬ ِ ‫اْل‬ ِ ‫ط‬ ِ ْ ‫َيا َم ْعش ََر ْال ِﺟ ِن َو‬ َ ‫س ْل‬ )٣٣ ‫ان‬ ُ ِ‫تَنﻔُذُونَ إِ ََّل ب‬ ٍ ‫ط‬ Artinya : Hai jama'ah jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, Maka lintasilah, kamu tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan. Pada kedua ayat di atas, kedudukan ilmu pengetahuan sangat tinggi di dalam Agama Islam. Orang yang berilmu akan menduduki derajat yang tinggi di hadapan Allah.Swt Selain itu, dengan ilmu pengetahuan yang cukup, manusia ditantang oleh Allah swt untuk menembus langit . Hal tersebut merupakan beberapa keutamaan yang akan didapatkan oleh seorang yang beriman apabila mau untuk menuntut ilmu dan mengajarkannya untuk kepentingan dan kemaslahatahn bersama. B.

Kedudukan ilmu pengetahuan di dalam al-Hadits. Hadits tentang perintah menuntut ilmu dan keutamaan orang yang berilmu a. Hadits riwayat Ibnu Abdil Bar:

‫سله َم قَا َل اُطلُبُ أ‬ ‫واال َع أل َم‬ َ ‫عناَن ٍَس َر‬ َ ‫ي صلهي اهللا َعلَيه و‬ ‫ضي اهللا عنه ا َ هن النهب ه‬ ‫الصي َأن‬ َ َ‫َولَ أوب‬ َ ‫اجنَ َحت َ َها َل‬ َ ‫فَا هَن‬ ‫ب أال َع أل َم‬ ‫ض ُع أ‬ َ ‫طا َل‬ َ َ ‫ضة َعلَي ُك َل ُم أس َل ٍم ا هَن ال َمَل ئَ َكةَ ت‬ َ ‫ب أال َع أل َم فَ َري‬ َ َ‫طل‬ ‫ رواه ابن عبد البر‬Dari Anas, r.a. bahwa Nabi saw telah bersbda: Tuntutlah ilmu meskipun di negeri Cina, karena sesungguhnya menuntut ilmu itu wajib bagi setiap orang Islam. Sungguh malaikat itu meletakkan sayap-sayapnya untuk orang yang menuntut ilmu karena senang terhadap apa yang dicarinya. (H.R. Ibnu Abdil Bar)

42

b. Hadits riwayat Abu Daud, Tirmidzi, dan Ibnu Majah:

‫ص هل اهللاُ َعلَ أي َه َوسله َم يَقُ أو ُل‬ ُ ‫س َم أعتُ َر‬ َ ‫َع أن ا َ َب أي الده أردَآ َء َر‬ َ ‫ي اهللاُ َع أنهُ قَا َل‬ َ ‫سو َل اهللا‬ َ ‫ض‬ ‫سائَ أ‬ ‫رال َك َوا َكب َوا هَن أالعُلَ َمآ َء‬ ‫ض ُل أال َعا َلم َعلَي أال َعا َب َد َكفَ أ‬ ‫ َوفَ أ‬- - َ ‫ض َل القَ َم َر َعلَي‬ ُ‫َو َرثَة‬ ‫ورثُوا َد أينَارا ً َوَلَ َد أر َه ًما َإنه َما َو َرث ُ أ‬ ‫َظ‬ ٍ ‫واال َع أل َم فَ َم أن آ َخذَهُ ا َ َخذَ َبخ‬ َ ‫اَلَ أن َب َي‬ َ ُ‫آء لَ أم ي‬ ‫وافَ ٍر‬ ( ‫) رواه أبوداود والترمذي وابن ماجه‬

Dari Abu Darda, r.a. ia berkata: saya telah mendengar Rasulullah bersabda :

Keutamaan orang yang berilmu terhadap orang yang beribadah, ibarat keistimawaan bulan terha dap seluruh bintang. Dan sesungguhnya para Ulama itu tidak mewariskan uang Dinar, tidak pula uang Dirham. Mereka (para Nabi) itu hanyalah mewariskan ilmu pengetahuan. Maka barang siapa yang mengambil ilmu itu, berarti ia telah mengambil bagian yang sempurna. (H.R. Abu Daud. At- Tarmidzi dan Ibnu Majah) Hadits yang diriwayatkan oleh Ibnu Abdil bar tersebut di atas, menjelaskan kepada kita betapa pentingnya menuntut ilmu pengetahuan, sekalipun ke tempat yang jauh dari tempat tinggal kita. Pentingnya menuntut ilmu pengetahuan berdasarkan hadits ini adalah dinyatakan tegas oleh Rasulullah saw dengan menggunakan kata perintah, yaitu: Tuntutlah atau carilah. Kata perintah tersebut menunjukkan suatu kewajiban Dan kewajiban untuk mencari ilmu pengetahuan ituharus maksimal atau setinggi-tingginya sampai ke negeri Cina.. Selain menggunakan kata perintah untuk menuntut ilmu pengetahuan yang menunjukkan suatu kewajiban yang harus dilaksnakan, lebih lanjut Rasulullah Saw menegaskan dalam hadits ini dengan kata-kata :

َ ‫فَا هَن‬ ‫علَي ُك َل ُم أس َل ٍم‬ َ ‫ضة‬ َ ‫ب أال َع أل َم فَ َري‬ َ َ‫طل‬ Artinya : “ Karena sesungguhnya menuntut ilmu adalah wajib bagi setiap orang yang beragama Islam Kemudian Rasulullah saw menggambarkan betapa istimewanya orang-orang menuntut ilmu pe-ngetahuan itu, sehingga malaikat-malaikat Allah suka dan akan selalu rela meskipun jauh dari tempat tinggalnya. Dalam Hadits lain Rasulullah saw bersabda:

َ ‫َم أن خ ََر َج َف أي‬ ‫س َبيأل اهللاَ َحتي َي أر َج َع‬ َ َ‫طل‬ َ ‫ب أال َع َلم فَ ُه َو َف أي‬

43

Artinya :” Orang-orang yang keluar dalam mencari ilmu, maka berada di jalan Allah sampai ia kembali (ke rumahnya).” (H.R. Al-Tirmidzi) B. Hadits 2 Hadits yang diriwayatkan oleh Abu Daud, At-Tirmidzi dan Ibnu Majah tersebut di atas, menjelaskan tentang keutamaan dan keistimewaan orang-orang yang berilmu. Rasulullah saw mengibaratkan kelebihan orang yang berilmu dengan orang yang beribadah, seperti keistimewaan bulan terhadap bintang-bintang. Dapat kita saksikan betpa cahaya bulan (terutama bulan purnama) yang dapat menerangi bagian bumi dengan sempurna, disbanding cahaya bintang yang jumlahnya sangat banyak tetapi tidak mampu menerangi permukaan bumi seterang cahaya bulan yang hanya satu ini. Perbandingan antara orang yang berilmu dengan orang yang beribadah dapat diuraikan secara aqliyah sebagai berikut: Orang yang berilmu akan dapat lebih baik dan sempurna melakukan peribadatannya karena ia mengetahui kaifiyah atau tata cara yang benar dalam beribadah. Ia dapat membedakan mana yang diwajibkan Allah dan Rasul-Nya dan mana yang keliru dari ajaran Allah dan rasul-Nya. Sedangkan orang yang beribadah serta tidak mengetahui dengan benar taat cara peribadatannya, akan sangat memungkinkan ia melakukan kekeliruan. Maka ibadah yang dilakukannya itu tidak memiliki nilai di sisi Allah, bahkan sangat mungkin nilai ibadahnya tetolak dari hadapan Allah SWT. Ahli Hikmah berfatwa:

‫فَ ُك ُّل َمن َبغَي َأر َع ألم َي أع َم ُل ا َ أع َمالُهُ َم أرد أُود َلَ ت ُ أق َب ُل‬ Artinya : Siapa saja yang melakukan pekerjaan tanpa ilmu, maka nilai pekerjaannya itu tertolak tidak akan dapat diterima. Pada hadits lain rasulullah saw bersabda:

ً‫ي َمائَةَ َر أك َعة‬ َ ‫يَاابَاَذَ ٍر ت َ أغدُ أو فَت َ َعله َم ٰأيَةً َم أن َكت َا‬ َ ُ ‫ب َّللاَ َخيأرلَكَ َم أن ا َ أن ت‬ َ ‫ص َل‬ (‫) رواه ابن ماجه عن ابي ذ ر‬ Artinya : hai Abu Zar! Sungguh keluarmu dari rumah di waktu pagi untuk mempelajari suatu ayat dari Kitab Allah, itu lebih baik bagimu dari pada engkau shalat seratus raka’at ( H.R. Ibnu Majah dari Abu Zar )

44

Kemudian Rasulullah saw menegaskan bahwa orang-orang yang berilmu adalah pewaris para nabi yang berhak menerima warisan peninggalan para nabi. Penegasan ini mengandung pengertian bah-wa ulama sebagai orang yang menerima warisan para nabi, sekaligus sebagai ahli waris nabi dari semua segi/aspeknya, baik dari aspek ilmu pengetahuan, aspek amaliyah atau karyanya, maupun aspek pemelihaaan kesempurnaannya. Dengan demikian yang dimaksudkan ulama dalam hadits ini adalah orang-orang yang berilmu pengetahuan luas dan berkarya untuk kepentingan umat. Orang-orang yang berkarya adalah, yang karyanya didasarkan ilmu pengetahuan luas. Lebih lanjut Rasulullah saw dalam hadits ini menyatakan bahwa para nabi tidak meninggalkan warisan berupa harta atau benda, melainkan yang ditinggalkannya berupa ilmu pengetahuan yang sangat luas dan tinggi. Sehingga siapa saja yang mengambil dan memeliharanya, berarti mengembil bagian yang sangat sempurna, Uji Kompetensi : II. Berilah tanda silang pada jawaban yang paling benar! 1. Menuntut ilmu itu wajib hukumnya bagi muslim dan muslimat demikian menurut…. a. Al-Qur’an

b. Hadits

c. para ulama

d. Cendekiawan

2. Keistimewaan orang yang berilmu dari orang yang beribadah seperti kelebihan …. a. bulan dibanding bintang

c. bulan dan semua bintang

b. bulan dibanding semua bintang

d. bulan dengan bintang

3. Hukum menuntut ilmu bagi orang Islam adalah…… a. fardlu ain

b. sunnah

c. fardlu kifayah

d. mubah

4. Ilmu yang wajib kita kuasai adalah ilmu yang dapat membahagiakan kita di…… a. dunia saja

b. akhirat saja

c. masa tua

d. dunia akhirat

5. Batas kewajiban menuntut ilmu adalah sejak a. lahir sampai dewasa

c. dewasa sampai mati

b. lahir sampai mati

d. baligh sampai mati

6. ‫الصي َأن‬ َ َ‫…… َولَ أوب‬. Isian yang tepat dalah …. ‫اُطلُب أ‬ a.‫ُواال َع أل َم‬

‫اُ أ‬ b. ‫طلُبُ أال َع أل َم‬

َ c. ‫طلَبُ أال َع أل َم‬

‫اُ أ‬ d. ‫طلُبُوا أال َع أل َم‬

45

7. Kegembiraan malaikat terhadap penuntut ilmu karena malaikat itu senang kepada…… a. orang yang menuntut ilmu

c. Ilmu yang disembunyikan

b. orang yang mengejar ilmu

d. ilmu yang dipelajari

8. Ilmu itu akan bermanfaat apabila ilmu itu dapat…… a. dipelajari

c. diamalkan

b. diajarkan

d.disimpan

9. Barang siapa yang mengambil warisan nabi berarti ia mengambil …. a. bagian yang paling sempurna b. kesempurnaan

c. ilmu pengetahuan d. Al qur’an dan hadis

10. Barang siapa yang memudahkan jalan guna menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan…………………..(al hadits) a. menuju sukses

c. menuju surga

b. menuju akherat

d. menuju alam baqa’

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat ! 4. Dianggap jihad fisabilillah jika seseorang keluar dari rumah untuk ….. 5. Bagi seseorang yang menuntut ilmu, Allah swt akan mempermudah jalannya menuju ….. 6. Pengertian jihad fisabilillah adalah ….. 7. Salah satu tanda-tanda bahwa Allah swt mencabut ilmu pengetahuan dari muka bumi adalah orang bodoh dijadikan …. 8. Allah swt akan memberikan pahala yang sama kepada orang yang beriman dan ….. 9. Kelebihan orang yang berilmu dengan orang yang tidak berilmu adalah…. 10. Mencari ilmu bagi kaum muslimin hukumnya…. 11. Barang siapa yang melakukan pekerjaan tanpa Ilmu maka nilai pekerjaannya itu…. 12. Orang yang mewarisi para nabi adalah…. 13. Keistimewaan orang yang berilmu dengan orang yang beribadah bagaikan keistimewaan bulan terhadap….

III.

Setelah kalian mempelajari QS al-Mujadalah : 11 dan QS al-Rahman : 33 serta

beberapa hadits tentang menuntut ilmu, amatilah perilaku menuntut ilmu dan berikan tanggapanmu!

46

Perilaku yang diamati

Tanggapan

Membaca biografi tokoh-tokoh dunia

Dapat meningkatkan semangat untuk

pendidikan

menuntut ilmu

Nilai Guru

Paraf Orang Tua

47