PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE MEDICINA

MORFOLOGIA ABIERTA 1período 2013

Departamento de Morfología

MORFOLOGIA ABIERTA DESCRIPCION GENERAL     

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Curso abierto a todos los estudiantes de la Universidad. Nº Créditos: Tres (3) ID SIU: 2823 Nº Clase: 7533 Coordinación: María Claudia Sánchez Zúñiga MD Profesor asistente Departamento de Morfología Facultad de Medicina Información: [email protected]

FUNDAMENTO El conocimiento de la morfología del cuerpo humano es una base muy importante en la compresión de su fisiología y sus procesos patológicos. En el desempeño de cualquier profesión que en sus competencias incluya el examen, diagnostico, y/o tratamiento, así como la interrelación del hombre con el medio ambiente, la comprensión de la estructura le permite un pensamiento estructurado y crítico frente a un caso particular. . OBJETIVOS 

Conocimientos  Comprender la relevancia de la Morfología humana en la salud y la enfermedad.  Analizar la estructura macro y microscópica de los sistemas corporales y su correspondiente relación fisiológica y clínica.  Comprender la orientación por planos del cuerpo humano y describir las generalidades de los sistemas corporales.  Aplicar la información morfológica para reconocer y comprender las implicaciones funcionales y clínicas de las diferentes estructuras y órganos estudiados.  Utilizar correctamente, la terminología anatómica

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Comunicación efectiva:   



Demostrar habilidades de comunicación interpersonal efectiva que permita una adecuada y respetuosa interacción con sus compañeros, profesores y personal administrativo de la Universidad. Demostrar habilidades de comunicación que proporcionen información al exponer, preguntar, escribir reportes, desarrollar talleres, utilizando lenguaje verbal o no verbal en forma efectiva. Demostrar habilidades para el manejo adecuado de las nuevas tecnologías de información y comunicación, que le permitan localizar, utilizar y asimilar información relacionada con temas científicos y médicos.

Profesionalismo:  

Demostrar una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan una eficiente función como miembro de un grupo (Bien sea con todo el curso o en pequeños equipos). Demostrar un compromiso para personalizar sus ideales profesionales y crear un plan de crecimiento personal y profesional, consistentes con la misión, la visión y el proyecto educativo de la universidad.

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MORFOLOGIA ABIERTA 1período 2013

Departamento de Morfología    

Examinar el papel de sus creencias y su escala de valores en su proceso educativo y en la práctica profesional. Establecer una relación de trabajo y estudio que le permita trabajar armónicamente como grupo, colaborando con un buen desempeño suyo y de sus compañeros. Identificar la responsabilidad que tiene ante su propio proceso de formación. Colaborar con el proceso de formación de sus compañeros, reflexionando sobre su futuro profesional.

METODOLOGIA Sesiones teóricas:  Se programan clases teórica, cuyos objetivos específicos pueden consultarse en el programa que encuentra a continuación.  Las clases teóricas se realizan en forma de discusiones dirigidas, con activa participación del estudiante, con ayudas audiovisuales, modelos o piezas anatómicas.  El estudiante debe preparar previamente los temas correspondientes a cada clase, con una lectura de estudio, según el programa.  El estudio de la morfología humana, en el tiempo previsto en el programa, exige que el estudiante revise diariamente los conocimientos adquiridos en la clase. Para tal efecto se hacen las siguientes recomendaciones: o Llevar un glosario que explique de forma breve y clara los términos nuevos aprendidos. o Hacer resúmenes de cada tema, con cuadros sinópticos, gráficos, esquemas, etc. o Plantear y plantearse preguntas sobre el tema, que pueden ser resueltas o conjuntamente con el profesor, en clase o en sesiones individuales con el docente. o Asistir al salón de computadores para ubicar planos de disección, estructuras o anatómicas y relaciones sobre el programa ADAM. Talleres: 

Como complemento de las sesiones teóricas se realizarán talleres como trabajo grupal e independiente, con el fin de apoyar al alumno para el estudio de los contenidos del curso y maximizar el aprendizaje y su aplicación.



Al iniciar cada rotación se entregará uno o varios talleres para desarrollar en grupos de dos personas, que se conformarán en forma aleatoria. La calificación corresponde al 30% de cada evaluación parcial, que contendrá preguntas sobre el mismo.

HORARIO 

El curso de Morfología se desarrolla durante todo el semestre académico, los días martes y jueves de 10:00 a 12:00 con sesiones de 2 horas.

NORMAS:  Observar una conducta adecuada en las instalaciones, salones de clase y laboratorios, utilizando estos lugares para lo que han sido creados. NO fumar, comer o hacer visitas durante las clases teóricas o prácticas y colaborar con el aseo.



En las evaluaciones que se llevan a cabo, los estudiantes deben observar una conducta QUE NO DE LUGAR A DUDA de su honestidad. Quien infrinja ésta norma, colabore con los infractores o los encubra, afrontará las consecuencias que de tal hecho se derivan, las cuales

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MORFOLOGIA ABIERTA 1período 2013

Departamento de Morfología serán determinadas por el Decano Académico o el Director de Carrera de la facultad en la que esté matriculado el estudiante.  Para los días de examen, está PROHIBIDO hacer uso de teléfonos celulares, beepers o agendas electrónicas durante el tiempo del examen. El estudiante que necesariamente tenga que traer o usar alguno de estos elementos, debe entregarlo al profesor encargado del examen, quien se lo devolverá cuando termine la prueba. Quien incumpla esta norma le será anulado el examen inmediatamente. EVALUACION Sistemas de evaluación:  Se practican durante el semestre cuatro evaluaciones, una por cada rotación,  Las evaluaciones no son acumulativas y por lo tanto el contenido a evaluar será el de la rotación. Modalidad de examen:  Examen teórico con preguntas en forma de test con respuesta única, de doble premisa, de razón afirmación, de relacionar y/o de completar párrafos.  Los docentes pueden realizar quices, con cualquier tipo de pregunta o metodología en el momento que lo crean conveniente y el cómputo de estas evaluaciones tendrá un valor del 10% de la nota del examen de esa rotación. Talleres:  Estos deben ser desarrollados por el grupo y deben ser entregados antes de presentar el examen correspondiente a la rotación. Se evaluará la presentación, calidad del contenido, creatividad y se incluirán preguntas del mismo en el examen teórico. El promedio de las notas de los talleres realizados, corresponderá a un 30% de cada evaluación.

TEMAS DE LOS EXÁMENES EXAMEN PRIMER EXAMEN SEGUNDOEXAMEN TERCER EXAMEN CUARTO EXAMEN

EXAMEN SUPLETORIO

CONTENIDO A EVALUAR

VALOR EXAMEN

VALOR TALLER

VALOR SOBRE LA NOTA DEFINITIVA



Lo visto hasta la fecha.

70%

30%

25%



Los vistos en la rotación

70%

30%

25%



Los vistos en la rotación

70%

30%

25%



Los vistos en la rotación

70%

30%

25%

 Si algún estudiante no puede presentar alguno de los exámenes programados tomará un examen supletorio, para lo cual, debe presentar a la dirección del Departamento, una autorización por escrito de la Dirección de carrera a la que corresponda y el recibo de cancelación de derechos de examen en la secretaria de la Facultad de Medicina. Dicho examen se realizará al final del semestre, posterior al examen final y comprenderá los temas vistos en la rotación correspondiente al examen que se dejó de presentar. Este examen se realizará el día Viernes 31 de mayo de 2013.(Parágrafo 67 a 69 del reglamento de estudiantes)

PUBLICACION DE LAS NOTAS Y REVISION DE EXAMENES  El día del examen se publicará el examen con sus respuestas, si algún estudiante tiene alguna discrepancia con la respuesta indicada como verdadera puede hablar con el profesor responsable del examen para su revisión. El plazo para realizar este trámite es de dos (2) días hábiles a partir de la publicación del patrón.

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Departamento de Morfología        

El profesor podrá aceptar o no la sugerencia del estudiante con respecto a la pregunta. Las notas de los exámenes se publicarán a más tardar, ocho (8) días calendario después de haberlo realizado. (Parágrafo 82 Reglamento de estudiantes) Una vez publicadas, el estudiante puede solicitar la revisión de su nota de examen, para lo cual debe solicitarlo en la secretaría del Departamento de morfología. Esto debe realizarlo antes de tres (3) días hábiles después de la publicación de la nota. En primera instancia y en un plazo de tres (3) días hábiles, el profesor revisará la calificación del mismo, con la presencia del estudiante. Una vez realizada la revisión, se levantará un acta sobre la misma, firmada por el estudiante y el profesor que realizó la revisión. En caso de no estar de acuerdo con la revisión realizada, el estudiante puede acudir a las instancias superiores, enumeradas al final de este programa. (parágrafos 83 a 85 Reglamento de estudiantes) Después de los tres días hábiles a partir de la publicación de la nota no se aceptarán reclamos y se considerará la nota obtenida como definitiva. No se aceptarán revisiones de exámenes parciales al final del semestre. Las notas obtenidas en los talleres se publicarán 8 días hábiles a partir de la entrega. Los talleres no será devueltos al estudiante. Si alguien está inconforme con la nota, podrá pedir revisión de la misma en el mismo plazo establecido para los exámenes teóricos.

ESTÍMULOS ACADÉMICOS  Se eximirán del examen final aquellos alumnos que se destaquen por su buen comportamiento y excelente rendimiento académico (computo igual o mayor de 4.0) durante el desarrollo del curso. Después de obtener el promedio del 75% del curso, la Directora del Departamento y los profesores de la asignatura, determinarán quienes han sido los alumnos merecedores de la distinción. La decisión se anunciará el día del examen final. El estudiante o estudiantes eximidos obtendrán una nota de 5.0 en el examen final.  En ocasiones, esta distinción puede declararse desierta. NOTA APROBATORIA  Las notas de todas las evaluaciones se expresan con un solo decimal, en una escala sobre 5,0 (Cinco, cero) y se toman de la misma manera al hacer los cómputos.  En el cómputo final, toda fracción igual o superior a cinco centésimas se aproxima a la décima inmediatamente superior, y la fracción inferior a cinco centésimas se aproxima a la décima inmediatamente inferior. (Paragrafo 78 Reglamento de estudiantes).  Nota aprobatoria de la asignatura: 3,0 / 5,0 (Tres, Cero sobre Cinco, Cero) (Paragrafo 79 Reglamento de estudiantes). CUERPO DOCENTE Coordinación del curso  MARIA CLAUDIA SANCHEZ ZÚÑIGA Profesor asistente de Histología Bióloga - U Javeriana Médica y Cirujana - U. Javeriana Profesores:  MARIA CLAUDIA SANCHEZ ZÚÑIGA Bióloga - U Javeriana Médica y Cirujana - U. Javeriana 

ANGELIKA KUHLMANN LUDEKE Médica y Cirujana – U. Javeriana

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MARIA CONSUELO PARIS PINEDA Medica y Cirujana – U Javeriana

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MORFOLOGIA ABIERTA 1período 2013

Departamento de Morfología Especialista en Patologia – U javeriana

INSTANCIAS PARA SUGERIR IDEAS, CUESTIONAR ASPECTOS DEL PROGRAMA Y SOLUCIONAR PROBLEMAS ACADEMICOS Como en todas las relaciones humanas, hay discrepancias y surgen nuevas ideas que pueden mejorar y hacer más óptimo el proceso de enseñanza y aprendizaje de la materia. Se enumeran a continuación las situaciones e instancias que puede utilizar un estudiante o padre de familia para informarse, sugerir cambios o hacer sus planteamientos con respecto a la materia, el programa, los métodos y las formas de evaluación. 1º Los docentes de la materia y coordinadora del curso: Los profesores de la materia están dispuestos a escucharlos y se facilita durante las prácticas de disección, si no se quiere hacer el comentario delante del grupo o durante las clases. La Doctora María Claudia Sánchez, como coordinadora del curso, procurará una solución a sus planteamientos. Se pueden concertar reuniones de grupo o individuales, en su oficina, localizada en el tercer piso del edificio de Morfología. 2º Director del Departamento La Doctora Carmen Alicia Mera Lasso, como Directora del Departamento, procurará una solución a sus planteamientos. Se pueden concertar reuniones de grupo o, para casos individuales, atenderá en su oficina, localizada en el tercer piso del edificio de Morfología, previa cita acordada con ella. 3º Director de Carrera A la que corresponda el estudiante. 4º Los decanos de la Facultad A la que corresponda el estudiante. 5º Consejo de la facultad A la que corresponda el estudiante. 6º Vicerrectoría académica 7º Rectoría

FUENTES BIBLIOGRAFICAS 1. Lippert H. Anatomía, estructura y morfología del cuerpo humano. 4° ed. Marban .España 2000 2. Thibodeau, G. y Patton K. Anatomía y Fisiología. 2a. Edición. Edit. Mosby / Doyma - 2da edición - Madrid. 1995 3. Tortora, G. Anagnostakos N. Principios de anatomía y fisiología. 6° ed. Harla. Mexico. 1993. 4. Moore K., Anatomía con orientación clínica. Ed. Médica Panamericana . Barcelona. 1993 5. Pansky B - Anatomía humana - 6a. edición Ed.. Mc Graw Hill - Interamericana México. 1998 6. Gartner L. Texto y Atlas de Histología. 2° edición. Ed. Mac Gaw -Hill - Interamericana – México 2002.

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología SESION

TEMA INAUGURACIÓN

SESION 1 Enero 22 Martes

TEJIDO EPITELIAL DE REVESTIMIENTO Y GLANDULARES

SESION 2 Enero 24 Jueves

TEJIDOS CONECTIVOS LAXOS Y DENSOS

SESION 3 Enero 29 Martes

HISTOLOGÍA SISTEMA NERVIOSO

SESION 4 Enero 31 Jueves

ANATOMÍA. GENERALIDADES TERMINOLOGÍA Y PLANOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDOS MINIMOS DE CONOCIMIENTO

 Explicar los objetivos y la metodología del curso.  Definir que es histología y su importancia.  Conocer las diferentes clases de tejidos humanos y las principales funciones que llevan a cabo cada uno de ellos.  Identificar el tejido epitelial con base en las características generales propias de éste tejido.  Establecer con claridad los parámetros que se tienen en cuenta para la clasificación de los epitelios en las categorías de revestimiento y glandulares.  Reconocer la ubicación en el organismo de las diferentes clases de epitelios.

 Identificar el tejido conectivo o conjuntivo estableciendo los criterios que permitan diferenciarlo de los otros tejidos.  Reconocer los principales componentes del tejido conectivo.  Establecer los parámetros que se tienen en cuenta para efectuar la clasificación del tejido conectivo

 Identificar la neurona, sus partes y función.  Reconocer las diferentes clases de neuronas que se encuentran en el organismo.  Conocer las diferentes células de glía y su función

 Diferenciar los términos anatómicos con el eje corporal. Identificar los diferentes sistemas corporales e introducir un vocabulario anatómico de cada sistema

    

Tejidos Humanos básicos, características Tejido epitelial de revestimiento, características Clasificación de tejidos epiteliales de revestimiento Tejido epitelial glandular, características Ejemplos de localización de cada tejido epitelial

 Tejido conectivo: Células, material extracelular amorfo y fibrilar.  Fibras colágenas y elásticas  Clasificación y criterios

 Neurona: Cuerpo neuronal, axón, dendritas, clasificación.  Células de neuroglía: astrocitos, oligodendrocitos, microgliocitos, células de Schwann y su función

 Terminología, posición anatómica,  Cefálico, caudal, proximal, distal, central y periférico (eje del cuerpo) plano sagital, coronal y transversal.  Generalidades de sistemas del cuerpo humano.

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología

SESION 5 Febrero 5 Martes

SESION 6 Febrero 7 Jueves

SESION 7 Febrero 12 Martes

CRÁNEO Y COLUMNA

SISTEMA NERVIOSO I

SISTEMA NERVIOSO II

SESION 8 Febrero 14 Jueves

SISTEMA NERVIOSO III

SESION 9 Febrero 19 Martes

PRIMER EXAMEN

SESION 10 Febrero21 Jueves

TEJIDO CONECTIVO SANGUÍNEO

 Analizar las principales estructuras óseas del cráneo y su contenido  Establecer la división por regiones  Determinar las curvas de la columna vertebral.  Características generales de las vértebras.

 Identificar las divisiones del sistema nervioso.  Determinar la anatomía y la correlación clínica del Encéfalo, tronco encefálico, medula espinal y cerebelo.  Determinar características funcionales de los órganos del sistema nervioso central

 Diferenciar el sistema nervioso periférico del sistema nervioso central.  Establecer los conceptos de motoneurona y su implicación clínica  Analizar conceptos clínicos y patológicos con relación al movimiento.

 Cráneo: huesos que lo forman.  Localización, relaciones en las cavidades de cráneo y cara: Órbita, fosas nasales, cavidad oral, fosas anterior, media y posterior del cráneo y principales relaciones.  Regiones y curvas de la columna vertebral.  Vértebras: Cuerpo vertebral, disco y núcleo pulposo, canal medular, agujero de conjunción, punción lumbar.     

Encéfalo, tronco cerebral, médula espinal. y cerebelo. Sistema nervioso periférico Sistema nervioso autónomo Corteza cerebral: lóbulos y funciones. Arterias que lo irrigan. Trombosis cerebral. Liquido cefalorraquídeo. Recorrido. Hidrocefalia.  Sistema motor, ganglios basales, sistema extrapiramidal, sustancia negra, enfermedad de Parkinson.  Cerebelo, Localización y funciones.  Sistema nervioso periférico: Pares craneales y nervios raquídeos  Movimiento: motoneurona superior, motoneurona inferior, Sección medular  Motoneurona inferior, polio, parálisis

 Establecer la estructura y función del sistema nervioso autónomo

 Sistema nervioso autónomo. Hipotálamo. Sistema parasimpático y simpático. Órganos en que actúan y acción

 Evaluar los logros obtenidos en esta rotación desde la sesión 1 a la 8

 Todos los vistos en la rotación desde la sesión 1 a la 8

 Identificar cada uno de los componentes de la sangre.  Analizar la importante función de este tejido y las células que lo conforman.

  Plasma, células sanguíneas y plaquetas  Características citológicos y función de:  Glóbulos rojos  Neutrófilos  Basófilos  Eosinófilos  Paquetas

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología SESION 11 Febrero 26 Martes

SESION 12 Febrero 28 Jueves

SESION 13 Marzo 5 Martes

TEJIDO CONECTIVO HEMATOPOYÉTICO

TEJIDO LINFOIDE. CÉLULAS Y ÓRGANOS

TÓRAX

 Distinguir los componentes del tejido hematopoyético y sus líneas celulares.  Analizar la importante función de este tejido.   

Distinguir los tipos de inmunidad. Distinguir los tipos celulares que intervienen en la inmunidad adquirida. Conocer la estructura de los órganos linfoides y su papel en la respuesta.

 Identificar la estructura ósea del tórax, el diafragma y el contenido de la caja torácica.

SESION 14 Marzo 7 Jueves

SISTEMA CARDIOVASCULAR I

   

SESION 15 Marzo 12 Martes

SISTEMA CARDIOVASCULAR II

 Establecer el recorrido y distribución de vasos sanguíneos y linfáticos.

Diferenciar la estructura del corazón Relaciones anatómicas. Irrigación. Función

 Líneas mieloide y linfoide.  Eritropoyesis, leucopoyesis, trombopoyesis  Características citológicas de las células de cada línea.  Inmunidad innata y adquirida.  Linfocito T y B, macrófago y sus correspondientes receptores  Timo, Bazo, Ganglio linfoide, y tonsila.  Conformación de la reja costal, estructuras: Costilla, esternón.  Diafragma, cúpulas diafragmáticas.  Función y mecanismos de acción: Función en inspiración y el pujar.  Inervación, importancia en la sección medular  Mediastino: anterior, medio y posterior. Órganos contenidos en ellos.  Glándula mamaria.  Cavidades: Aurículas y ventrículos, válvulas, venas cavas, arteria aorta y arteria pulmonar, válvulas, sistema autónomo y función  Arterias coronarias derecha e izquierda. Vena coronaria mayor, seno coronario y función  Pericardio fibroso y seroso y función  Relaciones del corazón con la reja costal y órganos del tórax (anterior, posterior, lateral e inferior).  Localización de la punta del corazón.  Sistema circulatorio: Circulación menor, circulación mayor.  Circulación para cabeza y miembro superior.  Cayado de la aorta, tronco braquiocefálico, arterias carótidas primitiva externa e interna.  Arterias vertebrales. Recorrido y distribución.  Venas yugulares y subclavia.  Aorta torácica y abdominal. Arterias colaterales y terminales y su distribución.  Vena cava inferior, origen, recorrido y afluentes.  Linfáticos: Conducto torácico, ganglios linfáticos de cuello, axila y triángulo de Scarpa, sitios receptores de linfa.

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología

SESION 16 Marzo 14 Jueves

SESION 17 Marzo 19 Martes

SISTEMA RESPIRATORIO

HISTOLOGÍA SISTEMA CARDIOVASCULAR

SESION 18 Marzo 21 Jueves

HISTOLOGÍA SISTEMA RESPIRATORIO

SESION 19 Abril 2 Martes

SEGUNDO EXAMEN

 Diferenciar la estructura laríngea y el árbol bronquial.  Localización de los lóbulos y segmentos pulmonares Establecer parámetros de interés clínico en la función respiratoria

 Establecer comparaciones histológicas y funcionales entre arterias y venas de gran, mediano y pequeño calibre, capilares sanguíneos y vasos linfáticos y corazón  Diferenciar los estratos que conforman las paredes de estos órganos y correlacionarlos con sus características anatómicas y funcionales

 Identificar la estructura de las vías superiores, determinar la importancia clínica de las vías aéreas superiores  Identificar las estructuras de bronquios y bronquiolos.  Identificar la estructura de la pared alveolar y barrera hemato-aérea

 Evaluar los logros obtenidos en esta rotación desde la sesión 10 a la 18

 Vías aéreas: Fosas nasales:  Localización de cornetes, tabique nasal, narinas y coanas, Mancha vascular del tabique. Epistaxis y taponamiento anterior y posterior. Senos paranasales, sinusitis  Faringe: Rinofaringe: tuba auditiva, importancia para producir otitis media en los estados gripales.  Orofaringe: Istmo de las fauces.  Laringo faringe.  Laringe: Cartílagos y cuerdas vocales, límites de la glotis, función (articulación de palabras y esfínter para pujar)  Tráquea y bronquios: Bronquios fuentes y bronquios lobares, acciones del sistema simpático y parasimpático. Asma.  Pulmones: Lóbulos pulmonares, segmentos pulmonares, circulación pulmonar, cavidad pleural y pleura, tos y terapia respiratoria.  Vasos Sanguíneos: Arterias: Elásticas, musculares, arteriolas, capilares. Venas: Vénulas, venas de mediano y de gran calibre. Linfáticos. Estructuras: Túnicas íntima, media, adventicia. Endotelio.  Corazón: Endocardio, miocardio y pericardio. Fibra muscular cardiaca

    

Olfación: Mucosa olfativa y nervios olfatorios. Laringe: Cuerdas vocales Traquea Bronquios y bronquiolos Alveolo o barrera hemato-aérea o Surfactante pulmonar

 Todos los vistos en la rotación desde la sesión 10 a la 18

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología

SESION 20 Abril 4 Jueves

SESION 21 Abril 9 Martes

SESION 22 Abril 11 Jueves

MIEMBRO SUPERIOR

 Identificar la estructura ósea y muscular del miembro superior. Establecer parámetros de utilidad en clínica.

MIEMBRO INFERIOR

 Diferenciar la estructura ósea y muscular de miembro inferior  Analizar e interrelacionar los conceptos anatómicos con procedimientos clínicos

TEJIDO CONECTIVO CARTILAGINOSO Y ÓSEO

 Identificar los componentes especiales del tejido óseo y cartilaginoso.  Establecer la clasificación del tejido conectivo especializado cartilaginoso en las categorías de: hialino, elástico y fibroso y el óseo en las categorías de esponjoso y compacto  Analizar la función del cartílago y el hueso, teniendo en cuenta su estructura y composición.

 Osteología: Huesos, puntos de reparo y articulaciones de hombro, brazo, antebrazo y mano. Túnel del carpo,  Deltoides  Brazo: Bíceps, reflejo bicipital. Tríceps reflejo tricipital.  Antebrazo: anterior, posterior.  Mano: divisiones de la mano; Tenar, hipotenar y palmar media.  Inervación: Localización de los troncos primarios y secundarios, ramas terminales del plejo braquial y grupos musculares que inerva irrigación. Venas superficiales.  Arterias: Arteria humeral y sus ramas Toma de presión arterial y canal del pulso.  Osteología: Huesos de pelvis y su articulación, iliaco, cresta iliaca y espina. Pubis, sínfisis, isquion, tuberosidad isquiática. Muslo, Pierna y pie: Huesos que lo forman.  Articulación de cadera, rodilla y cuello de pie, (Huesos que lo forman).  Grupos musculares y su función.  Región glútea, relaciones con el nervio ciático y arteria glútea superior, inyecciones intramusculares Muslo posterior y muslo anterior. Reflejo patelar  Pierna: Músculos posteriores y antero externos.  Inervación: Nervio ciático poplíteo y externo. Distribución (pie caído) nervio obturador y nervio crural. Grupos musculares a los que inervan  Irrigación Arteria femoral, poplítea, tronco tibio peroneo y pedia. Venas superficiales safenas menor y mayor. Várices, linfáticos del triángulo de Scarpa.  Tejido conectivo especializado cartilaginoso: Células y matriz extracelular; pericondrio.  Tipos de cartílago y su localización  Tejido conectivo especializado óseo: Células y componentes de la matriz extracelular, periostio y endostio  Tipos de hueso y su localización

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología

SESION 23 Abril 16 Martes

SESION 24 Abril 18 Jueves

SESION 25 Abril 23 Martes

TEJIDO MUSCULAR

SISTEMA DIGESTIVO I

SISTEMA DIGESTIVO II

 Estar en capacidad de distinguir las tres clases de músculos que se encuentran en el organismo, conocer su ubicación y su función.  Identificar el tejido muscular tomando como base sus características estructurales y funcionales

 Diferenciar la estructura anatómica de boca, faringe y esófago.  Identificar la estructura anatómica del tubo gastrointestinal.  Estómago e intestino delgado.

 Establecer la estructura anatómica del intestino grueso y sus relaciones anatómicas y funcionales.  Analizar la estructura y función de las glándulas asociadas al tubo digestivo

   

Músculo estriado esquelético, ubicación y su función. Músculo estriado cardiaco, ubicación y su función. Músculo liso, ubicación y su función. Contracción muscular.

 Boca: Estructura ósea, músculos masticadores y su inervación, músculos de la lengua. clasificación de los dientes  Inervación motora, gustativa y sensitiva de la lengua. Papilas del dorso de la lengua  Localización de glándulas salivares. Parotiditis. Amígdalas, localización y función  Faringe y esófago. Recorrido y localización, irrigación, inervación, función.

 Estómago, intestino delgado: Recorrido y localización, irrigación, inervación, función.  Peritoneo  Intestino grueso: Divisiones y localización, ciego, apéndice cecal (apendicitis) Colon ascendente, ángulo cólico derecho. Colon transverso, colon descendente. Colon lumboiliaco, colón sigmoide. Divertículos, enfermedad diverticular del colon.  Recto y canal anal. Esfínter anal.  Relaciones con otros órganos en la pared anterior del recto en hombre y en mujer  Arteria mesentérica inferior, Vena mesentérica inferior. Venas rectales y hemorroides.  Inervación.  Páncreas e hígado: Localización y funciones.  Circulación hepática, hepatitis.  Vesícula biliar. Vía biliar y colelitiasis.

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología      SESION 26 Abril 25 Jueves

HISTOLOGÍA SISTEMA DIGESTIVO

 Reconocer la estructura microscópica de las glándulas salivares, esófago, estomago, intestino delgado y grueso, hígado y páncreas con su respectiva función



  

SESION 27 Abril 31

Dia de estudio

SESION 28 Mayo2 Jueves

HISTOLOGÍA SISTEMA DIGESTIVO

SESION 29 Mayo 7 Martes

TERCER EXAMEN

Corpúsculos gustativos y lengua Glándulas salivares y la importancia de la saliva Estructura del esófago y función Plexo de Auerbach o mientérico y de Meissner o submucoso Regiones del estómago y especializaciones de la mucosa Y sus capas musculares Especializaciones estructurales de la mucosa del intestino delgado. o Vellosidad intestinal o Enterocito Estructura del intestino grueso y función Lobulillo hepático, Hepatocito, canalículo biliar, espacio porta, lobulillo hepático. Páncreas exocrino y endocrino: o Acino pancreático o Islote de Langerhans y sus células

 Repasar los temas de la rotación vistos hasta el momento

 Los mismos de la sesión 26

 Evaluar los logros obtenidos en esta rotación desde la sesión 20 a la 27

 Los mismos de la sesión 26

 Todos los vistos en la rotación desde la sesión 20 a la 28

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología

SESION 30 Mayo9 Jueves

ANATOMIA E HISTOLOGIA SISTEMA URINARIO

 Diferenciar las estructuras anatómicas del riñón  Identificar la estructura de las vías urinarias e interrelacionar conceptos de clínica  Estudiar la estructura microscópica de la nefrona y su función y algunos conceptos clínico  Enumerar y describir los elementos que conforman la barrera de filtración.  Identificar morfológica y funcionalmente los Túbulos Colectores.  Reconocer las estructuras que constituyen el Complejo Yuxtaglomerular y analizar su función como regulador de la presión sanguínea.

SESION 31 Mayo14 Martes

HISTOLOGÍA DE SISTEMA ENDOCRINO

 Diferenciar las glándulas endocrinas correlacionando su función y su regulación.

SESION 32 Mayo 16 Jueves

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

 Diferenciar las estructuras y relaciones anatómicas del aparato genital femenino.

Anatomía:  Riñón; localización, irrigación, corteza y medula, pirámides renales, papila renal, cálices menores, mayores y pelvis. Celda del riñón y caída del riñón.  Uréter: Origen, recorrido y terminación. Urolitiasis.  Vejiga: Localización y relaciones, trígono vesical, esfínter uretral, uretra femenina, origen, recorrido y terminación. Histología:  Nefrona, corpúsculo renal, túbulos renales, aparato yuxtaglomerular  Parcial de orina

 Hipófisis localización  Hipófisis y sistema endocrino: o Adenohipófisis: tipos celulares y hormonas que produce. Acción hormonal. Regulación. o Neurohipófisis. Conformación y hormonas que secreta. Acción hormonal. Regulación  Tiroides: Localización de la glándula. : tipos celulares y hormonas que produce. Acción hormonal.  Paratiroides: Regulación metabólica del calcio.  Glándula suprarrenal; localización. corteza, medula: tipos celulares y hormonas que producen. Acción hormonal

 Trompas y ovarios, útero y cuello uterino.: Localización y funciones.  Embarazo ectópico. Citología. Vagina.  Vulva, labios menores, labios mayores, clítoris e himen

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MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología

SESION 33 Mayo 21 Martes

SESION 34 Mayo 23 Jueves

SESION 35 Mayo 28 Martes

HISTOLOGÍA SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

HISTOLOGÍA SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

 Describir el ciclo ovárico relacionando: Desarrollo de los folículos y eje hipotalamo hipofisis ovario.  Organización histológica del útero: Endometrio, miometrio, perimetrio.  Identificar los cambios morfológicos del endometrio y relacionarlas con las fases del ciclo ovárico.  Identificar la organización histológica del cuello uterino: Exocérvix, endocérvix y unión escamocolumnar.  En la vagina, reconocer los estratos mucoso, muscular y adventicia, morfológica y funcionalmente.  Describir la estructura histológica del pezón y areola  Diferenciar glándula mamaria en reposo y en actividad  Explicar el desarrollo de la glándula mamaria durante la pubertad, la gestación y la lactancia.  Resumir el papel de la prolactina y la oxitocina en la función de la glándula mamaria activa.  Identificar las estructuras y relaciones anatómicas del aparato genital masculino.  Diferenciar algunos procedimientos clínicos   Reconocer morfológica y funcionalmente los elementos del estroma y el parénquima testicular.  En el túbulo seminífero describir e identificar las células de la línea espermatogénica y Células de Sertoli, relacionando ésta última, con su papel en la síntesis de inhibina y ABP.  Explicar la ultra estructura del espermatozoide y relacionar cada parte con su participación en el proceso de fecundación.  Explicar el control endocrino de la espermatogénesis y la secreción de testosterona por parte de las células de Leydig, enmarcándolo dentro del eje hipotálamo-hipófisistestículo.  Describir la estructura y función del epidídimo, vesículas seminales, próstata y glándulas bulbouretrales.  Describir la estructura del pene y la uretra peneana.

 Ovarios: Maduración folicular, estrógenos y progesterona. Acción. Ciclo ovárico  Utero: Perimetrio, miometrio, endometrio. Ciclo menstrual.  Cuello Uterino: Exocérvix, Endocérvix y unión escamocolumnar.  Glándula mamaria:  Inactiva: Pezón, areola, conducto lactífero, seno lactífero, lobulillo mamario: Canalículos.  Activa: Alvéolos mamarios. Lactancia. Control hormonal

 Genital masculino: testículo, forma, localización y funciones.  Venas del testículo y varicocele.  Vías espermáticas: Epididímo, conducto deferente, trayecto inguinal, vasectomía, vesículas seminales, conducto eyaculador, Próstata, localización y funciones.  Pene: cuerpos cavernosos, cuerpo esponjoso.

 Testículos: Túbulos seminíferos: Espermatogénesis y espermiogénesis. Células de Sertoli. Barrera hematotesticular. Tejido intersticial: Células de Leydig.  Vías espermáticas: Tubos rectos, rete testis, conductillos eferentes, conductos epididimarios, conducto deferente, ampolla, conducto eyaculador, uretra.  Glándulas: Próstata, vesículas seminales, glándulas bulbouretrales,  Pene: cuerpos cavernosos y esponjoso, uretra peneana

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE MEDICINA

MORFOLOGIA HUMANA 1 período 2013

Departamento de Morfología SESION 36 Mayo30 Jueves Mayo 31 Viernes

CUARTO EXAMEN

Supletorio

 Evaluar los logros obtenidos durante la última rotación  Suplir la nota de un examen no presentado con justa causa, durante el semestre.

 Todos los vistos desde la sesión 23 a la 35  Todos los vistos en la rotación no evaluada..

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