GLAMUN UNICEF

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Respetados delegados: Es un honor darles la bienvenida al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), del Modelo de Naciones Unidas de Gimnasio Los Andes 2015. En esta oportunidad tanto Laura Moreno estudiante de grado undécimo quien ha participado en dos Modelos de Naciones Unidas y en dos encuentros internacionales CENIT; como Gabriela Ariza estudiante de grado décimo quien ha participado en tres Modelos de Naciones Unidas dentro de los cuales se encuentra MUN UNISABANA 2015; Tomarán los cargos de presidenta y vicepresidenta de la comisión, respectivamente. Como mesa esperamos total compromiso tanto en la preparación y consulta previa, como en el desarrollo del debate, cuyos tópicos se encuentran expuestos en la presente guía. Puesto que del compromiso de todos depende el éxito de nuestro comité, Para cualquier pregunta pueden comunicarse a través de nuestros correos electrónicos los cuales se encuentran al pie de nuestras firmas y con gusto atenderemos y solucionaremos su inquietud.

Por último invitamos a todos los delegados a disfrutar de GLA MUN 2015 pues es un espacio en el cual podrán hacer uso y a su vez mejorar su capacidad argumentativa, mientras amplían su conocimiento frente a aspectos que suceden en el mundo y que son de interés general.

Atentamente,

Laura Moreno Siachoque Presidenta UNICEF MUN GLA 2015 [email protected] Gabriela Ariza Gonzales Secretaría UNICEF MUN GLA 2015 [email protected]

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EL FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA Y LAS NACIONES UNIDAS Tras la Segunda Guerra Mundial, los niños de Europa están amenazados por el hambre y las enfermedades. En diciembre de 1946, las Naciones Unidas crean el UNICEF para que les preste socorro de emergencia, posteriormente en 1953 La Asamblea General de las Naciones Unidas reafirma y amplía indefinidamente el mandato del UNICEF. La organización pone en marcha en varios países una exitosa campaña de lucha contra frambesia, una enfermedad que provoca desfiguraciones y que afecta a millones de niños y que se puede curar con penicilina. En 1959 La Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Declaración de los Derechos del Niño, que se concentra en el derecho de los niños a la educación, la atención de la salud y la nutrición adecuada, desde entonces la UNICEF ha dirigido misiones alrededor del mundo en la búsqueda de la igualdad y protección de los niños, con la plena conciencia de que son el futuro. Así mismo ha destinado centenares de resoluciones y recursos para urgir a las Naciones hermanas a trabajar en conjunto por el bienestar y beneficio común. UNICEF es el principal organismo humanitario y de desarrollo dedicado a la promoción y defensa de los derechos de todos los niños del mundo. Los derechos de los niños comienzan por tener un refugio seguro,

una nutrición adecuada y protección ante los desastres naturales y los conflictos en todo el ciclo vital: atención de la salud para un nacimiento seguro, abastecimiento de agua potable y saneamiento, atención de la salud y educación. Trabajando desde hace más de 60 años para mejorar las vidas de los niños y sus familias. Trabajar con y para los niños hasta que superen la adolescencia y entren en la edad adulta requiere una presencia mundial cuyo objetivo consiste en obtener resultados y vigilar las consecuencias. UNICEF también se alía a dirigentes, pensadores y políticos, e influye para impulsar el acceso de todos los niños a sus derechos, en especial los más desfavorecidos.

LA PRESENCIA DE UNICEF EN EL MUNDO1 Dada su fuerte presencia en 190 países, el UNICEF es el principal paladín mundial de los intereses de la infancia. El aspecto medular de la labor del UNICEF es su trabajo sobre el terreno. Cada una de esas oficinas de país da cumplimiento a la misión del UNICEF mediante un programa adaptado de cooperación elaborado conjuntamente con el gobierno anfitrión. Este programa quinquenal se centra en objetivos prácticos para lograr la vigencia de los derechos de niñas, niños y mujeres, cuyas necesidades se analizan en un informe de situación

1

http://www.unicef.org/spanish/about/structure/

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preparado al comienzo de cada ciclo programático. Las oficinas regionales orientan esta labor y prestan asistencia técnica a las oficinas en los países, según sea necesario. La labor del UNICEF está plenamente integrada con las demás actividades de las Naciones Unidas en cada país. Las tareas generales de gestión y administración se realizan en la sede en Nueva York, donde se formulan las políticas mundiales sobre la infancia UNICEF se financia enteramente con contribuciones voluntarias. Los gobiernos aportan dos tercera partes de los recursos del UNICEF; el resto proviene de grupos privados y de unos 6 millones de donantes individuales, por conducto de los Comités Nacionales. Es dirigido por una Junta Ejecutiva, integrada por representantes de 36 gobiernos, se encarga de la orientación y el seguimiento de todas las actividades del UNICEF. Establece políticas, aprueba programas y adopta decisiones sobre planes administrativos y financieros y presupuestos. Los miembros son elegidos por el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas, con mandatos que por lo general duran tres años.

¿QUIÉNES HACEN PARTE DE LA JUNTA EJECUTIVA DE UNICEF? La Junta Ejecutiva, al igual que la mayoria de los comites es rotativa, para ver la junta del 2015 por favor visite: http://www.unicef.org/spanish/ about/execboard/index_42661.html

TRABAJO HECHO POR LA UNICEF: La UNICEF ha realizado multiples operaciones humanitarias alrededor del globo, centralizadas en la nutrición, educación y protección de los niños, niñas y adolescentes. Así mismo la UNICEF llega a zonas de alto riesgo despues de destres, como Nepal para brindar apoyo a las familias víctimas y ser luz de esperanza en situaciones difíciles. E RELACIONA LA UNICEF CON EL RESTO DEL GLAMUN 2015? visitar: es, como NEPAL ver la junta del 2015 por favor visite: or el bienepara brindar apoyo a las victimas t familias de los menores. NOTA: Los delegados deben revisar el modo de trabajo de elk fondo, por favor visitar: http://www.unicef.org/spanish/corporate_partners/

PROCEDIMIENTO: La UNICEF manejará el protocolo establecido en el Handbook del GLAMUN 2015, y será votado por mayoría simple en todo el protocolo de elección. Las disposiciones resolucionales están establecidas en el mismo manual.

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¿CÓMO SE RELACIONA LA UNICEF CON EL RESTO DEL GLAMUN 2015? La labor de la UNICEF es fundamental dentro del funcionamiento del modelo, pues al contar con comités militares, la comisión deberá velar por el cumplimiento de los derechos humanos y de los niños. Al mismo tiempo deberá esta atento a las solicitudes de las demás comisiones en temas relacionados con la infancia.

TEMA A: PROSTITUCIÓN INFANTIL La prostitución infantil ó la explotación sexual infantil es la explotación por un adulto de un niño, niña ó adolescente menor de 18 años, acompañada del pago en efectivo ó en especie al niño ó a un tercero ó terceros, 2 se considera según UNICEF y la OIT que este tipo de acciones son una clara violación de los derechos humanos de los niños y adolescentes además de ser una forma de explotación economica analoga a la esclavitud y al trabajo forzoso que contribuye a un delito por parte de los que utilizan a las niñas, niños y adolescentes para el comercio sexual.

• La utilizacion de menores de edad en actividades sexuales remuneradas, en efectivo ó en especie, en las calles ó en el interior de establecimientos, en lugares como bourdeles, discotecas, salones de masaje, bares, hoteles, restaurantes, entre otros. • La trata de niños, niñas y adolescentes con fines de expltación sexual. • El turismo sexual infantil. • La producción, promoción y distribución de pornografía que involucre a menores de edad. • El uso de niños en espectaculos sexuales (publicos ó privados) • Niños, niñas y adolescentes que se utilizan para satisfacer el deseo sexual de adultos pedofilos. La definición del termino explotación incluye “la explotación de la prostitución agena u otras formas de explotación sexual, los trabajos ó servicios forzados, la esclavitud ó las practicas analogas a la esclavitud, las servidumbre ó la extracción de organos”3

Es considerado como ESCI (explotación sexual comercial infantíl):

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Organización Internacional del Trabajo en su articulo web:

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Informe del experimento independiente encargado del estudio de las Naciones Unidas sobre la violencia contra los niños, estos también apoyan que la prostitución, pornografía infantil y actividades similares, constituyen un acto de violencia.

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Es un fenómeno de carácter global que no distingue de países ó de condiciones económicas de los mismos, a la vez esta la claridad de que no solo constituye un delito en las convenciones internacionales comunes el explotar sexualmente a un niño, niña y adolescente sino consumir cualquier tipo de relación sexual que involucre a menores de edad. Son muchos los testimonios de víctimas que muestran las afectaciones directas a nivel físico, psicológico y emocional, sin embargo es claro que dependiendo del entorno cultural y socio-económico en el que se encuentra el menor de edad varia la probabilidad de que el niño sea “seleccionado” para realizar actos sexuales en contra de su voluntad. Las afectaciones de las victimas de este tipo de abuso, son amplias ya que el afcetado (niño, niña o adolescente que es prostituido) se expone diariamente a situaciones de peligro que le obligan a salir del estado de protección en el que se debe encontrar inmerso para ser puesto de manera obligada en un entorno de abusos constantes que al final vulneran la dignidad del niño, niña y adolescente en si. Igualmente, el futuro de estos se vera afecatdo en su desarrollo fisico pues esta expuesto directamente a enfermedades de transmición sexual sin cura como el VIH/SIDA, los embarazos no deseados que además traen consecuencias sociales para la madre ó en su defecto abortos mal realizados, el impedimento de las etapas de desarrollo; psicológicamente y socialmente el menor de edad estara limitado ó en muchos casos nulo de educación lo cual llevara a

una repetición ciclica de estos hechos, pues esta comprobado que la sociedad sigue patrones, del mismo modo el niño, niña ó adolescente crecera con estigmas pues no tendrá la misma capacidad de aceptación pues de alguna manera ni su entorno ni la sociedad u gobierno le ayudarán con esto ó a daran una solución al problema de un modo integral.

TEMA B: SITUACIÓN DE LOS NIÑOS EN ZONAS DE EMERGENCIA La creciente tensión mundial afecta de manera especial a quizás la población mas vulnerable del mundo, los niños y en medio del estado de alerta que generan estos conflictos, La UNICEF se ha encargado de brindar ayuda humanitaria a la población afectada, efectuando planes de ayuda y ejecutando estrategias especiales de distribución en las zonas de riesgo. Actualmente la UNICEF ha intervenido en diversas zonas en estado de emergencia alrededor del mundo, donde El estado de la población infantil es el inhumano resultado del conflicto. República centroafricana, Gaza, Irak, Sudan del sur y Siria Son los territorios en estado de emergencia donde la organización ha llevado a cabo planes de respuesta ante estas inminentes crisis humanitarias. El objetivo general de la respuesta humanitaria de UNICEF consiste en salvar vidas, aliviar el sufrimiento y proteger los derechos de los niños

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y niñas. La respuesta humanitaria de UNICEF se fundamenta en la capacidad nacional e internacional, tiene carácter colateral y se basa en las mejores prácticas. La modificación de la envergadura, la naturaleza y el grado de complejidad de las crisis humanitarias, así como la creciente conciencia de que las respuestas humanitarias colectivas ante las crisis de este tipo generalmente no han sido adecuadas, ha dado como resultado un conjunto numeroso de procesos políticos interinstitucionales en los que participan UNICEF y otros organismos de las Naciones Unidas. Esos procesos pueden ser descritos desde la óptica de tres esferas: los enfoques relacionados con el derecho internacional y los derechos conexos, la reforma humanitaria y los contextos de la crisis directamente relacionados con la reforma humanitaria y las cuestiones políticas.

DERECHOS BÁSICOS DE LOS NIÑOS EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA. En la etapa inicial de una situación de emergencia, UNICEF evalúa la situación de los niños y niñas de corta edad y recaba información que le permite establecer cuáles son las necesidades más urgentes. El restablecimiento de los servicios de atención primaria de la salud, y de los servicios de nutrición y atención materno infantil, así como del acceso al agua potable y a un entorno higiénico, forman parte de una respuesta integrada a los problemas de desarrollo del niño en la primera infancia en la situaciones de emergencia. Para garantizar la estabilidad de los niños

y niñas de corta edad en las situaciones de emergencia resulta imprescindible respaldar y colaborar con los padres y otras personas a cargo de los niños.

QUARMAS: 1. ¿Considera su país que la UNICEF tiene algún tipo de influencia en categorizaciones culturales que puedan influir en la prostitución infantil? 2. ¿ha hecho su país algún esfuerzo para combatir este fenómeno? 3. ¿tiene el país que representa su delegación alguna legislación en contra de la ESCI? 4. ¿considera su país la prostitución infantil como un tipo de abuso ó método análogo de esclavitud? 5. ¿Tiene la UNICEF presencia en su país? 6. ¿Es su país considerado una zona de emergencia? 7. ¿Su país es firmante de alguno de los los tratados o convenciones sobre derechos básicos? 8. ¿Su gobierno cuenta con un plan de intervención En caso de emergencia humanitaria? (Ajeno a la UNICEF)

Gimnasio Los Andes

@Gimandes

Un colegio gp para la vida www.gimandes.edu.co