Para conversar... “Al principio nos cuidábamos... Pero ahora somos pareja, ya no hay riesgo, ¿no?”. CONVERSA CON TU GRUPO:
¿De qué se cuidaban? ¿Qué crees tu?¿De qué tendrían que cuidarse? ¿Cómo te cuidas/cuidarías tu en una relación de pareja?
Para conversar... “Las personas que tienen vih no deberían tener relaciones sexuales.¡Y menos tener hijos! ”. CONVERSA CON TU GRUPO:
¿Qué opinas tu de esa afirmación? ¿Pueden tener relaciones sexuales las personas con vih sin transmitir el virus? ¿Sabes si es posible evitar la trasmisión del vih de la madre al/la bebé ?
Para conversar... “El condón apreta y no sentís nada... Además rompe el clima”. CONVERSA CON TU GRUPO:
¿Usás condón? ¿Para qué se usa el condón? ¿Conoces alguna manera de usarlo para que no se “rompa el clima”?
Para conversar... “Antes de tomar pastillas anticonceptivas tenés que consultar al especialista”. CONVERSA CON TU GRUPO:
¿Cuál es el/la especialista? ¿Para qué se toman las pastillas? ¿Conoces algún lugar cercano dónde puedas asesorarte?
Para conversar... “El SIDA es cosa de los homosexuales y los drogadictos, y también de los que tienen muchas parejas sexuales”. CONVERSA CON TU GRUPO:
¿Qué opinas de esta afirmación? ¿Cómo se trasmite el vih? ¿Quiénes pueden adquirir el vih?
LO QUE HACEMOS... Carla y Manuel se gustan, y cuando pueden estar solos se besan y tocan mucho. Carla: “¡Dale, dale, animate! ¿No tenés ganas vos también? Manuel: “¡Ayyy, que bueno! ¡No, no, pará!”.
PENSAMOS Y COMPARTIMOS ...
¿A qué se tiene que animar Manuel? ¿Es necesario saber o hacer algo antes? Y nosotros/as, ¿qué hacemos?
LO QUE HACEMOS... Federico y Nicolás siempre conversan ... ¡de sus hazañas sexuales!. Fede: “Che ¿Y usaste condón? Nico: “¡Nooo! ¡Yo nunca uso forro! Me apreta y no siento nada. Además a las minas les das una pastilla y está todo bien”.
PENSAMOS Y COMPARTIMOS ...
¿Qué opinas de lo que dice Nico? ¿Conoces la pastilla de la que habla? ¿Para qué sirve? Y nosotros/as, ¿qué hacemos?
LO QUE HACEMOS... Roberto gusta de un chico que ve cuando sale los sábados. Un día conversaron y se besaron... Pablo: “Nos vemos en el parque mañana de noche? Roberto: “Bueno ... Pero ... yo nunca lo hice...”
PENSAMOS Y COMPARTIMOS ...
¿Qué harán Pablo y Roberto en el parque esa noche? Si Roberto fuera tu amigo y te contara la situación, ¿qué le dirías? Y nosotros/as, ¿qué hacemos?
LO QUE HACEMOS... Están solos en el cuarto de ella.... Martina: “¡No, así no! Gabriel: “Me salgo antes. ¡No pasa nada!.
PENSAMOS Y COMPARTIMOS ...
¿Qué opinas de lo que dice Gabriel? Si Martina fuera tu amiga, ¿qué le dirías? Y nosotros/as, ¿qué hacemos?
LO QUE HACEMOS... Javier le dice a Noelia que con el sexo anal no se queda embarazada. Javier: “¡Está bueno! Noelia: “¡No! ¡Además sin forro no!” Javier: “¿Y para qué querés el forro?”
PENSAMOS Y COMPARTIMOS ...
¿Qué sabes sobre lo que dice Javier? ¿Porqué piensas que Martina quiere usar condón? Y nosotros/as, ¿qué hacemos?
DICEN QUE... Tener relaciones sexuales con personas conocidas no tiene riesgos.
¿FALSO O VERDADERO?
DICEN QUE...
Tener pareja estable protege del vih.
¿FALSO O VERDADERO?
DICEN QUE... A través del sexo oral (estimulación de los genitales con la boca) se puede transmitir el vih.
¿FALSO O VERDADERO?
DICEN QUE...
Un adolescente que vive con vih puede continuar estudiando.
¿FALSO O VERDADERO?
DICEN QUE... Hoy, con el acceso a los tratamientos, las personas viviendo con vih pueden tener muy buena calidad de vida.
¿FALSO O VERDADERO?
¿TE ANIMÁS? Dibuja con tu grupo todos los pasos de uso correcto del condón.
¡Te ayudamos! ¿Por dónde comenzamos? ¿De qué no podemos olvidarnos? ¿Podemos hacerlo divertido y placentero?
¿TE ANIMÁS? Dibuja con tu grupo cómo se imaginan al virus de vih y dónde se puede encontrar.
¡Te ayudamos! ¿En qué fluídos de la mujer se puede encontrar? ¿En qué fluidos del varón se puede encontrar? ¿Y en qué fluídos de ambos?
¿TE ANIMÁS? Armar una escena en la que se ve un varón y/o una mujer adolescentes que precisan condones. ¡Te ayudamos! Pueden incluir en la escena alguna de esas situaciones: ! No tienen plata y se animan a pedir en casa ! Lo tienen que ir a comprar ! Se lo piden a algún amigo/a
¿TE ANIMÁS? Armar tres escenas en las que se ven adolescentes negociando el uso de condón. ¡Te ayudamos! Pueden incluir en la escena alguna de esas situaciones: ! Ella tiene un condón en la mochila. ! No tienen condón y están con muchas ganas ! Él quiere ponerse el condón solo en el momento de eyacular
¿TE ANIMÁS? Armar dos escenas en la que se encuentran personas viviendo con vih. ¡Te ayudamos! Pueden incluir en la escena alguna de esas situaciones: ! Se enteran en la clase que una compañera tiene vih. ! Tu mejor amigo/a tuvo una relación de riesgo y cree posible haber adquirido el vih. ! Un profesor/a ha estado muy enfermo y se dice que tiene sida.