GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA El Patrimonio edificado: Gestión y Conservación

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Módulo Optativo de Planeamiento y Conservación

El Patrimonio Edificado: Gestión y Conservación

4º

8º

6

Optativa

PROFESOR(ES)

Juan Manuel Barrios Rozúa Bernardino Líndez Vilches

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)

Juan Manuel Barrios Rozúa: [email protected] Bernardino Líndez Vilches: [email protected] HORARIO DE TUTORÍAS

Pendiente de definir GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Ingeniería de Edificación

Arquitectura

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Para los alumnos del grado de Arquitectura: Haber adquirido adecuadamente las competencias descritas en la materia básica Introducción a la Historia del Arte y de la Arquitectura y en las materias obligatorias Historia de la Arquitectura I e Historia de la Arquitectura II.   BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

Condicionantes históricos y socio-culturales inherentes a la edificación patrimonial en proceso de restauración o conservación. Soluciones formales y funcionales. Tecnología de aplicación. Normativa. Documentación grafico-técnica. Patrimonio edificado: Gestión e

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intervenciones de restauración y conservación. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS

Competencias generales: -Capacidad de análisis crítico de intervenciones en restauración y conservación del patrimonio edificado. -Capacidad para analizar los condicionantes históricos y socio-culturales, y de interpretar las soluciones formales y funcionales inherentes, en cualquier edificación patrimonial sometida a procesos de restauración o conservación. -Capacidad para intervenir en la rehabilitación de edificios y en la restauración y conservación del patrimonio construido. -Capacidad para aplicar la normativa correspondiente y de generar las respuestas tecnológicas adecuadas así como de desarrollar la documentación gráfico técnica pertinente. Competencias específicas: -1. Intervención en el patrimonio edificado: Aptitud o capacidad para intervenir en los edificios de valor histórico. Capacidad para participar en estudios históricos o arqueológicos sobre ellos, planes directores de conservación, así como proyectos de restauración y rehabilitación. -2. Protección del patrimonio edificado: Aptitud o capacidad para realizar tareas de catalogación monumental, definir medidas de protección de edificios y conjuntos históricos y participar en la redacción de planes de delimitación y rehabilitación de estos últimos. -3. Trabajo patrimonial pluridisciplinar: Aptitud o capacidad para integrar los conocimientos

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avanzados en el trabajo patrimonial de acuerdo con técnicas y criterios actualizados, en un contexto de trabajo pluridisciplinar.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)

El objetivo general de la asignatura es ampliar el conocimiento de los alumnos en el trabajo patrimonial, de modo que puedan abordar con rigor su ejercicio profesional en la conservación y gestión del patrimonio edificado. Los objetivos específicos son: -Cualificar, tanto a nivel teórico como práctico, a los profesionales dentro del campo del conocimiento y la intervención de tutela del patrimonio. -Desarrollar capacidades en el conocimiento, interpretación e intervención en el patrimonio edificado desde pautas instrumentales basadas en la planificación y el proyecto. -Dar una formación avanzada en el trabajo patrimonial de acuerdo con criterios y técnicas actualizados, en sintonía con las directrices de los organismos tutelares de Bienes Culturales. -Fomentar una perspectiva pluridisciplinar en el trabajo de los profesionales del patrimonio edificado. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

BLOQUE I: Contexto de la gestión y conservación del patrimonio edificado. 1. Introducción al concepto de Patrimonio.

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Introducción a concepto general de Patrimonio Histórico. Arquitectura y tutela del Patrimonio Histórico. El trabajo profesional en Arquitectura, Ingeniería de la Edificación y Patrimonio. Lo construido como patrimonio. Evolución del concepto de patrimonio hasta nuestros días. 2. Contexto legal y normativo del trabajo patrimonial. La protección del Patrimonio Histórico: Introducción, planeamiento y protección. Instituciones y organismos internacionales relacionados con la conservación del Patrimonio. Documentos internacionales relativos a la conservación y rehabilitación de los Bienes de Interés Cultural. Competencias estatales, autonómicas y locales en materia de Patrimonio Histórico. Ley 14/2007 del Patrimonio Histórico de Andalucía. 3. Contexto histórico y cultural del trabajo patrimonial. Nacimiento del concepto de patrimonio histórico. Los criterios de restauración románticos: Italia, Francia e Inglaterra. La restauración científica: Camilo Boito, Gustavo Giovannoni, Camillo Sitte. 4. El actual enfoque pluridisciplinar del trabajo patrimonial. Disciplinas comprometidas en el trabajo patrimonial. Paisaje, Arquitectura y Patrimonio: el Paisaje como síntesis. Patrimonio Cultural, nuevas perspectivas para su gestión. La cultura arquitectónica contemporánea como discurso y acción patrimonial. BLOQUE II. Gestión del patrimonio edificado. 5. La gestión y protección del patrimonio. La protección patrimonial en el Planeamiento Urbanístico y la Ordenación del Territorio. La declaración de Bienes de Interés Cultural: procedimiento y efectos. Conjuntos Históricos, su problemática en las diferentes escalas urbanas. Estudio de casos de Planeamiento de Protección.

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6. La puesta en valor del patrimonio. Valores patrimoniales. Museos: historia y contemporaneidad. Museografía y museología, experiencias recientes en la arquitectura de museos. Centros de Interpretación. Estudio de casos de gestión patrimonial y musealización. 7. La difusión del patrimonio. Estrategias de comunicación, la interpretación del patrimonio cultural: publicaciones, catálogos, exposiciones. Políticas de difusión del patrimonio. Los proyectos de dinamización cultural en relación al Patrimonio. La gestión integral del Patrimonio. Estudio de casos ejemplares. 8. La Alhambra. Caso de estudio de gestión patrimonial. La restauración de la Alhambra: Romanticismo, Torres Balbás, últimas intervenciones. Protección legal de la Alhambra. Modelo de gestión del Patronato de la Alhambra y el Generalife. Proyectos de puesta en valor del conjunto monumental. BLOQUE II. Conservación del patrimonio edificado. 9. Materialidad I Materialidad y patrimonio. Materiales tradicionales y nuevos materiales de construcción. La importancia de la elección del material. Rehabilitación de centros históricos, cuestiones de materialidad. 10. Materialidad II. Los sistemas y técnicas constructivos y estructurales contemporáneos y las fábricas tradicionales. La aplicación de técnicas emergentes. Las exigencias actuales de acondicionamiento ambiental en edificios y ciudades históricas. Tecnologías propias de

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confort y servicios en edificios y ciudades históricas. 11. Patologías Investigación patológica frente a proyecto de intervención. Patología estructural y constructiva, su corrección. Patología y restauración de elementos constructivos de fábricas tradicionales y de madera, casos prácticos. 12. Criterios de intervención Estudios técnicos de apoyo a la restauración. La conservación preventiva, estudios previos. Análisis gráfico arquitectónico y urbano del patrimonio. Tendencias actuales de intervención en el patrimonio edificado. Debates actuales sobre restauración. 13. Introducción al proyecto de intervención Metodología

general.

Documentación

y

estudios

previos.

Diagnóstico

análisis

e

interpretación. Bases estratégicas para el desarrollo del proyecto de intervención en el patrimonio edificado. 14. Proyecto de intervención en el patrimonio edificado Guía y acompañamiento al alumno en el trabajo práctico a desarrollar. Realización y exposición del trabajo práctico de intervención en el patrimonio edificado.

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A+U GA Architect El Croquis Monografías A&V Arquitectura Viva Arquitectura (COAM) RA Revista de Arquitectura (UNAV) ENLACES RECOMENDADOS Gestión http://www.ugr.es/local/compoarq/ Área de Composición Arquitectónica de la Universidad de Granada, en ella se cuelgan programas, materiales complementarios para la docencia, calificaciones y el currículum de cada profesor. http://dca.ugr.es/ Departamento de Construcciones Arquitectónicas, del cual forma parte el Área de Composición Arquitectónica. Bancos de imágenes del patrimonio artístico y arquitectónico. http://www.artcyclopedia.com/ http://www.greatbuildings.com/gbc.html http://recerca.upc.edu/historiaenobres/castella/index.php http://www.unav.es/ha/07-pecu/07-pecu.html http://www.vitruvio.ch/ http://www.brynmawr.edu/Acads/Cities/wld/wcapts2.html http://www.wga.hu/index1.html http://www.artothek.de/artothek/ Bibliotecas de Granada (Varias bibliotecas interesantes en Granada carecen de conexión web: Museo Casa de los Tiros, Facultad de Teología).

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http://adrastea.ugr.es/ Biblioteca de la Universidad de Granada. http://www.juntadeandalucia.es/cultura/absys/abnopac Red de bibliotecas públicas de Andalucía, que incluye la Biblioteca de Andalucía, la Biblioteca Pública de Granada y la Biblioteca General de la Diputación Provincial. Bibliotecas on-line http://print.google.com/ Google libros: completa base de datos que además permite la descarga de libros en formato PDF anteriores a 1900, o ver índices y estractos de libros recientes. http://gallica2.bnf.fr/ Gallica: libros en lengua francesa que se pueden descargar en formato PDF. http://www.cervantesvirtual.com/ Cervantes virtual: libros y tesis en español. Proyecto aún limitado en su contenido. http://www.juntadeandalucia.es/cultura/bibliotecavirtualandalucia/inicio/inicio.cmd Biblioteca Virtual de Andalucía: libros e imágenes antiguos de biblitecas andaluzas en formato PDF. http://www.europeana.eu/portal/ Europeana: libros e imágenes en red, aunque lo mejor de su contenido procede de la ya citada web Gallica. Da también acceso a los contenidos de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes y otras bibliotecas digitales. http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page Proyecto Gutenberg: libros con los derechos de autor que se pueden descargar, principalmente de literatura. Bases de datos bibliográficas http://dialnet.unirioja.es/ Dialnet: publicaciones de profesores o investigadores en las lenguas españolas. Permite descargar directamente muchos artículos, sobre todo si el acceso se hace desde la propia red de la UGR. http://rebiun.absysnet.com/rebiun/ Red de Bibliotecas Universitarias Españolas, base de datos muy completa. http://www.worldcat.org/ Worldcat: la base de datos bibliográfica más completa que existe, con libros en todas las lenguas. http://www.bne.es/es/Catalogos/CatalogoBibliografico/ Biblioteca Nacional de España. http://www.mcu.es/libro/CE/AgenciaISBN/BBDDLibros/Sobre.html

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ISBN: Base de datos de libros editados en España. http://roai.mcu.es/es/inicio/inicio.cmd Hispana: Recolector de recursos digitales en español que hace búsquedas simultánes en muchas bases de datos, incluidas varias de las precedentes. Archivos, hemerotecas, tesis doctorales http://hemerotecadigital.bne.es/ Hemeroteca digital de la Biblioteca Nacional de España: magnífica colección digitalizada de periódicos y revistas antiguos. http://prensahistorica.mcu.es/prensahistorica/es/consulta/busqueda.cmd Hemeroteca Virtual de Prensa Histórica, su colección de periódicos y revistas complementa a la anterior. http://pares.mcu.es/ Buscador en archivos españoles. http://www.tdr.cesca.es/ Tesis doctorales accesibles en red. No están todas las universidades españolas; por ejemplo, faltan todas las andaluzas. https://www.educacion.es/teseo/login.jsp Buscador de tesis doctorales, más completo en referencias que el anterior, pero sólo ofrece breves reseñas. Diccionarios y atlas de arquitectura y arte http://www.dictionaryofarthistorians.org/ Diccionario de historiadores del arte. http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm Atlas universal que analiza multitud de aspectos del siglo XX. http://www.yourdictionary.com/languages.html Directorio de diccionarios disponibles en Internet. http://www.encyclopedia.com/ Web que realiza búsquedas simultáneas en más de 100 enciclopedias y diccionarios.

METODOLOGÍA DOCENTE

El profesor desarrollará el programa previsto a través de lecciones teóricas impartidas con apoyo de material gráfico (fundamentalmente proyección de imágenes) pero otorgando gran

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importancia a las actividades prácticas necesarias para la mejor comprensión de la asignatura en sus aspectos esenciales, de análisis, crítica e intervención, incentivando siempre la participación activa del alumnado. El estudiante deberá llevar a cabo fuera de las horas de clase presencial una serie de actividades diversas, entre las que se encontrarán lecturas que serán posteriormente comentadas en tutoría, así como la visita a edificaciones del entorno mostradas como casos ejemplares de intervención patrimonial. Dado que estas visitas implican una prolongada permanencia del estudiante fuera del Centro, este tipo de práctica será ocasional y requerirá de una labor de coordinación con la dirección del Centro y el resto del profesorado afectado, con el fin de no perturbar el desarrollo normal de la docencia; se procurará, por ello, en colaboración con profesores de otras materias, rentabilizar las visitas externas haciéndolas servir a más de una asignatura. El estudiante dispondrá de un amplio material de apoyo ubicado en el tablón de docencia y en la página web del área de Composición Arquitectónica y, cuando ello no sea posible, accesible por otros medios de reprografía, y que constará de un programa desarrollado con bibliografía especializada, un banco de imágenes, planos y detalles relacionados con los temas del programa y material bibliográfico y documental diverso. Se fomentará por todos los medios el amplio uso crítico del mencionado material.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre

Temas del temario

Sesiones teóricas (horas)

Sesiones prácticas (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Tutorías colectivas (horas)

Exámenes (horas)

Etc.

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura)

Tutorías individuales (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Semana 1

1

2,5

1,5

6

Semana 2

2

2,5

1,5

6

Trabajo en grupo (horas)

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Etc.

Semana 3

3

2,5

1,5

6

Semana 4

4

2,5

1,5

6

Semana 5

5

2,5

1,5

6

Semana 6

6

2,5

1,5

6

Semana 7

7

2,5

1,5

6

Semana 8

8

2,5

1,5

6

Semana 9

9

2,5

1,5

6

Semana 10

10

2,5

1,5

6

Semana 11

11

2,5

1,5

6

Semana 12

12

2,5

1,5

6

Semana 13

13

2,5

1,5

6

Semana 14

14

2,5

1,5

6 4

Semana 15

Total horas

examen

35

21

4

6 90

EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)

La evaluación del alumno se realizará mediante: *Asistencia a las clases. Se penalizará proporcionalmente cuando la asistencia sea inferior de un 80%. Se valorará de manera especial la actitud participativa en clase. *Asistencia a prácticas colectivas: fundamentalmente a las visitas que se realizarán durante el curso a intervenciones destacadas en el patrimonio edificado. *Práctica: el profesor hará un seguimiento del trabajo práctico por medio de reuniones en grupos reducidos durante el tiempo de las tutorías obligatorias.

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*Examen: constará tanto de preguntas teóricas, orientadas de tal modo que intenten siempre fomentar la reflexión frente al mero almacenamiento memorístico de datos, como de cuestiones prácticas diversas (comentario crítico de imágenes, planos, detalles constructivos, textos, reflexiones personales, etc). El examen final supondrá el 50% de la nota, la asistencia a clases un 10% y la realización de la práctica obligatoria un 40%. INFORMACIÓN ADICIONAL

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