NOMBRE ____________________________________ FECHA ______________ CLASE _________

netw rks Mesopotamia Lección 1 Los sumerios Términos para aprender

PREGUNTA IMPORTANTE

limo partículas finas de suelo fértil irrigación sistema que abastece de agua los terrenos secos mediante zanjas, tuberías o corrientes excedente cantidad que queda luego de satisfacer una necesidad ciudad-estado nación independiente conformada por una ciudad y el territorio que la rodea politeísmo creencia en más de un dios zigurat estructura en forma de pirámide, en cuya punta se encuentra un templo cuneiforme sistema de escritura desarrollado por los sumerios que consta de marcas en forma de cuña hechas sobre arcilla blanda escriba persona que copia o escribe documentos; con frecuencia, quien lleva los registros epopeya poema largo que narra la historia de un héroe

¿De qué manera la geografía influye en el modo de vivir de las personas?

PREGUNTAS GUÍA 1.

¿Por qué las personas se asentaron en Mesopotamia?

2.

¿Cómo era la vida en Sumeria?

3.

¿Qué ideas e inventos transmitieron los sumerios a otras civilizaciones?

¿En qué lugar del mundo?

EUROPA ASIA

O CÉ AN O ATL ÁN T I CO

O CÉ AN O PACÍ FI CO

ÁFRICA

Copyright by The McGraw-Hill Companies.

O CÉ AN O PACÍ FI CO

0

2,000 millas

2,000 km 0 Proyección de Mercator

O CÉ AN O Í N D I CO

N O

E S

¿Cuándo sucedió? 5000 a.C.

4000 a.C.

3000 a.C.

2000 a.C.

1000 a.C.

3000 a.C. Surgieron las ciudades-estado en Sumeria ca. 4000 a.C. Comenzó la agricultura en Mesopotamia

Estás estudiando este tema de Historia

2340 a.C. Sargón conquistó las ciudades-estado de Sumeria

1792 a.C. Hammurabi se convirtió en rey del Imperio babilónico

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netw rks Mesopotamia Lección 1 Los sumerios

(Continuación)

Las primeras civilizaciones de Mesopotamia Características de una civilización • alto nivel de cultura y orden • clases sociales • diferentes tipos de trabajos • ciencia y artes • gobierno • valores y creencias

Pega aquí tu modelo de papel

Las personas en Mesopotamia construyeron diques para controlar inundaciones. Un dique es una pared que detiene el agua. También cavaron canales. Un canal es una zanja que permite que el agua fluya. El riego de los campos mediante canales se llama irrigación. Al implementar la irrigación, los agricultores podían cultivar grandes cantidades de alimento. En Mesopotamia tenían alimentos de más, lo que se llama un excedente. Como resultado, no todos tenían que cultivar. Algunos podían ser artesanos. Un artesano fabrica productos como telas, herramientas o armas. Al poco tiempo, las personas se congregaron en lugares que les permitían comerciar. Así, los pueblos pequeños se convirtieron en ciudades. Para el año 3000 a.C., muchas ciudades habían aparecido y crecido en Sumeria, una región del sur de Mesopotamia.

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1. ¿Por qué es importante el año 4000 a.C.?

Verificación de la lectura 2. ¿Cómo ayudaban algunas veces las inundaciones a los agricultores?

Describir 3. Usa un boletín con una solapa y colócalo a lo largo de la línea punteada. Rotula la solapa de base Mesopotamia. Escribe Río Tigris en el lado derecho de la solapa y Río Éufrates en el izquierdo. Dibuja o colorea la superficie de la tierra en la parte inferior del boletín. Al respaldo, escribe algunos de los beneficios o desafíos de vivir entre los ríos de Mesopotamia.

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Mesopotamia se encontraba en el sudeste asiático, entre los ríos Tigris y Éufrates. Allí comenzó la primera civilización conocida. Una civilización es un grupo de personas con un alto nivel de cultura y orden. Las personas que la conforman pertenecen a clases sociales diversas y realizan diferentes tipos de trabajo. Una civilización tiene ciencia y arte, al igual que un gobierno, valores y creencias. El primer asentamiento en Mesopotamia apareció hacia el año 7000 a.C. Eran cazadores, pero también criaban animales. Comenzaron el cultivo de alimentos hacia el año 4000 a.C., en el valle ubicado entre los dos ríos. Para sus cultivos, los agricultores necesitan regar la tierra. En Mesopotamia, obtenían el agua de los ríos Tigris y Éufrates. Sin embargo, a veces llovía demasiado y los ríos se desbordaban. Una inundación ocurre cuando el agua de un río se desborda y cubre la tierra. Las inundaciones destruyen los cultivos, pero también dejan la tierra cubierta de limo. El limo es una tierra fértil buena para la agricultura.

Identificar

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Hacer conexiones 4. ¿Las ciudades de Estados Unidos se consideran ciudades-estado? ¿Por qué?

Definir 5. ¿Qué significa politeísmo?

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Marcar el texto 6. Usa un marcador de diferente color para cada clase social y resalta las personas que pertenecen a la clase alta, la clase media y la clase baja.

Verificación de la lectura 7. ¿Por qué los sumerios construían ciudades amuralladas?

(Continuación)

La civilización sumeria Los pobladores de Sumeria se llamaban sumerios. Ellos construyeron muchas ciudades rodeadas de desiertos. Como era difícil viajar a través de los desiertos, cada ciudad estaba aislada. A medida que las ciudades crecían, se apoderaban de las tierras circundantes, formando así ciudades-estado. Cada ciudad-estado tenía su propio gobierno y no hacía parte de una nación más grande. Los historiadores creen que cada ciudad-estado estaba rodeada de una gran muralla. En ocasiones, luchaban unas contra otras, aunque en tiempos de paz comerciaban entre sí. Los sumerios adoraban muchos dioses. Este tipo de creencia se llama politeísmo. Sin embargo, cada ciudadestado adoraba su propio dios. En honor a este dios, construían grandes templos llamados zigurats. Un templo es una edificación donde se rinde culto a uno o muchos dioses. La gente de Sumeria estaba dividida en clases sociales. La clase alta estaba formada por reyes, sacerdotes, guerreros y oficiales gubernamentales. Las personas que pertenecían a esta clase social eran ricas y poderosas. La clase media estaba integrada por los agricultores, pescadores y artesanos. Este era el grupo más grande. Los esclavos eran la clase baja; no poseían dinero ni poder. La familia era la unidad básica de la vida en Sumeria. Los hombres eran los jefes de la familia. Las mujeres estaban encargadas del hogar y el cuidado de los hijos.

Regidas por un rey Tenían su propio gobierno

Cultivaban sus propios alimentos Ciudadesestado de Sumeria

Adoraban muchos dioses Formaron alianzas con otras ciudades-estado

Eran dueñas de las tierras circundantes

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netw rks Mesopotamia Lección 1 Los sumerios

(Continuación)

Contribuciones de los sumerios Los sumerios desarrollaron un sistema de escritura llamado cuneiforme. La escritura cuneiforme usa marcas en forma de cuña hechas sobre arcilla blanda. Solo unas pocas personas aprendieron a leer y escribir cuneiforme y algunas se convirtieron en escribas. Un escriba es una persona que registra los acuerdos comerciales y sucesos importantes. El cuento más antiguo del mundo proviene de Sumeria y se llama Epopeya de Gilgamesh. Una epopeya es un poema largo acerca de la historia de un héroe. Los sumerios crearon muchos inventos de gran utilidad. Un invento es algo que se fabrica por primera vez. Los sumerios fueron los primeros en usar la rueda, los veleros y los arados de madera. Adicionalmente, fueron los primeros en producir el bronce a partir del cobre y el estaño. Los sumerios estudiaron matemáticas y astronomía. La astronomía es el estudio de los planetas, las estrellas y otros objetos en el espacio. Por medio de la observación de las estrellas, aprendieron a identificar los mejores momentos para sembrar sus cultivos.

Pega aquí modelohere de papel GluetuFoldable

Verificación de la comprensión Enumera tres inventos o ideas que los sumerios transmitieron a otras civilizaciones. 1. 2. 3. Enumera una característica de una ciudad-estado sumeria. 4.

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8. ¿Crees que las personas debían asistir a la escuela para convertirse en escribas? Explica.

Verificación de la lectura 9. ¿Por qué los sumerios inventaron un sistema de escritura?

10. Coloca un boletín con una solapa a lo largo de la línea punteada para cubrir la sección Verificación de la comprensión. Rotula la solapa de base Civilización sumeria. En el centro de la solapa escribe La vida en Sumeria. Haz un mapa de ideas dibujando cinco flechas alrededor del título y escribiendo palabras o frases sobre la vida en Sumeria. Con la ayuda del modelo de papel completa la lista de Verificación de la comprensión.

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Inventos de los sumerios escritura cuneiforme rueda veleros arados de madera bronce

Analizar

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netw rks Mesopotamia Lección 2 Los imperios de Mesopotamia Términos para aprender

PREGUNTA IMPORTANTE

imperio grupo de muchos territorios a cargo de un gobernante tributo pago hecho a un gobernante o estado en señal de rendición provincia distrito dentro de un país o imperio más grande caravana grupo de mercaderes que viajan juntos por seguridad, usualmente con un gran número de camellos astrónomo persona que estudia los planetas, las estrellas y la Luna

¿Por qué se desarrollan los conflictos?

PREGUNTAS GUÍA 1.

¿De qué manera se desarrollaron los primeros imperios en Mesopotamia?

2.

¿Cuál fue la influencia de los asirios en el sudeste asiático?

3.

¿Por qué Babilonia fue una importante ciudad de la antigüedad?

¿En qué lugar del mundo?

EUROPA ASIA

O CÉ AN O ATL ÁN T I CO

O CÉ AN O PACÍ FI CO

ÁFRICA

O CÉ AN O PACÍ FI CO

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0

O CÉ AN O Í N D I CO

N

2,000 millas

O

2,000 km 0 Proyección de Mercator

E S

¿Cuándo sucedió? 2500 a.C.

2000 a.C.

1500 a.C.

1000 a.C.

500 a.C.

2300 a.C. Mesopotamia estaba gobernada por una serie de imperios Estás estudiando este tema de Historia ca. 2340 a.C. Sargón tomó el control de Mesopotamia

ca. 1700 a.C. Hammurabi creó los códigos de leyes

ca. 900 a.C. Los asirios tomaron el control de Mesopotamia

627 a.C. Los caldeos tomaron el control de Mesopotamia

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netw rks Mesopotamia Lección 2 Los imperios de Mesopotamia

(Continuación)

Los primeros imperios

¿Cómo se formó el Imperio babilónico?

Hammurabi conquistó las ciudades amoritas y conformó el Imperio babilónico.

Los amoritas construyeron ciudades en Mesopotamia, incluyendo Babilonia. Hammurabi se convirtió en rey de Babilonia.

Hammurabi fue un gobernante justo. Creó un código de leyes para su imperio. Un código es un sistema o conjunto de leyes. Las leyes del Código de Hammurabi abarcaban muchos temas, por ejemplo, tenía leyes sobre los crímenes, la agricultura y el matrimonio. El código establecía un castigo para cada crimen. El código estableció la ley de “ojo por ojo, diente por diente”. ¿Qué significa esto? Que si un hombre le quebraba un diente a otro hombre, como castigo le quebraban uno de sus dientes. El Código de Hammurabi sirvió de base para posteriores códigos legales. Dentro de estos códigos se incluyen los de Grecia y Roma.

El Imperio asirio Los asirios vivían en la parte norte de Mesopotamia y tenían un ejército grande y poderoso. Hacia el año 900 a.C., este ejército comenzó a conquistar Mesopotamia.

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1. Coloca un boletín de diagrama de Venn con tres solapas a lo largo de la línea punteada. Rotula la solapa superior Acad, la del medio Imperio de Sargón, y la inferior Sumeria. Al respaldo de las solapas, enumera hechos sobre cada una que comparen la manera en que se formaron los imperios.

Identificar 2. ¿Quiénes vivían al oeste de Mesopotamia?

Marcar el texto 3. Subraya el nombre de la persona que conquistó las ciudades amoritas.

Verificación de la lectura 4. ¿Por qué fue importante el Código de Hammurabi?

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Los amoritas tomaron el control de Mesopotamia.

Enumerar Pega aquí tu modelo de papel

Con frecuencia, las ciudades-estado de Sumeria luchaban unas contra otras. Para el año 2400 a.C., estas luchas las habían debilitado. El reino de Acad se encontraba en la parte norte de Mesopotamia. Su líder, Sargón, y sus ejércitos lucharon contra las ciudades-estado de Sumeria, y las derrotaron una por una. Luego, Sargón unió Acad y Sumeria para formar un imperio. Un imperio es un grupo de tierras diferentes a cargo de un gobernante. El de Sargón fue el primero de todos los imperios. Con el tiempo, creció hasta incluir toda Mesopotamia y perduró durante más de 200 años. Los amoritas vivían en una región al oeste de Mesopotamia. Hacia el siglo XIX a.C., tomaron el control de Mesopotamia y construyeron sus propias ciudades, entre ellas Babilonia, la más grande de todas. Hammurabi fue uno de los reyes que gobernó Babilonia. Durante su reinado, conquistó muchas de las ciudades amoritas y formó el Imperio babilónico.

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netw rks Mesopotamia Lección 2 Los imperios de Mesopotamia

Definir 5. ¿Qué es un tributo?

Identificar 6. ¿Quién gobernaba el Imperio asirio?

Verificación de la lectura 7. ¿Por qué el ejército asirio era tan fuerte?

(Continuación)

Los asirios destruyeron las ciudades, robaron a la gente e incendiaron los cultivos. Obligaron a los pueblos conquistados a pagarles dinero. Este pago forzoso se llamó tributo. ¿Por qué el ejército asirio era tan fuerte? Una de las razones eran sus armas fabricadas con hierro. Antes de esto, las personas fabricaban las armas con estaño o cobre. El hierro es mucho más fuerte que estos materiales. La ciudad principal del Imperio asirio era Nínive. Estaba situada a la orilla del río Tigris. Un rey gobernaba el imperio, el cual estaba dividido en provincias. Estas se conectaban entre sí por medio de carreteras. El rey escogía una persona para gobernar cada provincia. Estas personas estaban bajo el control del rey. Los asirios usaban códigos de leyes que contenían duros castigos. Ellos adoraban a los mismos dioses que los babilonios. Construyeron grandes templos y palacios. Escribieron historias que guardaron en una gran biblioteca de Nínive. Esta fue una de las primeras bibliotecas del mundo. Los asirios comerciaban bastante. Traían madera y metales de lugares lejanos y los utilizaban para fabricar herramientas y armas y construir edificaciones. Dividido en provincias

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Comparar 8. ¿En qué se parecían los asirios a los babilonios?

Gobernado por un rey Imperio asirio

Tenía códigos de leyes

Conectado por carreteras

El Imperio caldeo Marcar el texto 9. Encierra en un círculo el tiempo que duró el Imperio asirio.

El Imperio asirio duró cerca de 300 años. Hacia el año 650 a.C., los asirios comenzaron a discutir sobre quién sería su siguiente gobernante. Sus discusiones se convirtieron en peleas que debilitaron el imperio. Mientras los asirios se encontraban divididos, los caldeos los atacaron y derrotaron. Los caldeos tomaron el control de las tierras que anteriormente pertenecían a los asirios y se instalaron en Babilonia. El imperio de los caldeos con frecuencia se llama Imperio neobabilónico. Su primer gobernante fue el rey Nabopolasar. Al morir lo sucedió su hijo, Nabucodonosor.

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netw rks Mesopotamia Lección 2 Los imperios de Mesopotamia

(Continuación)

El rey Nabucodonosor reconstruyó Babilonia y la convirtió en la ciudad más grande y rica del mundo. Grandes murallas rodeaban esta ciudad, con sus muchos templos y palacios. Este rey también construyó los Jardines Colgantes de Babilonia. Los jardines tenían varios niveles y las plantas se regaban mediante un sistema de irrigación. Una de las principales rutas comerciales de la época pasaba por Babilonia. Como resultado, muchas caravanas atravesaban la ciudad. Una caravana es un grupo de mercaderes que viajan juntos. Los mercaderes compraban en Babilonia productos como telas, canastos y joyería. Babilonia se enriqueció gracias a este comercio. La ciencia también avanzó en Babilonia. Los astrónomos caldeos estudiaron las estrellas, los planetas y la Luna. Fueron los primeros en fabricar un reloj de sol para medir el tiempo y en seguir una semana de siete días.

•

• •

Pega aquí tu modelo de papel

Verificación de la comprensión Enumera dos ideas o inventos de la cultura caldea. 1. 2. ¿Quién fue Nabucodonosor y qué contribuciones hizo a la ciudad de Babilonia? 3.

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10. ¿Qué efecto tenían las caravanas sobre Babilonia? Explica.

Verificación de la lectura 11. ¿Cuál de las maravillas del mundo antiguo se encontraba en Babilonia?

12. Coloca un boletín con una solapa a lo largo de la línea punteada para cubrir la sección Verificación de la comprensión. Rotula la solapa de base Los primeros imperios. Dibuja un círculo grande y escribe Imperio caldeo a lo largo del borde. Dibuja otro círculo más pequeño dentro del círculo grande y rotúlalo Babilonia. Dentro de cada círculo, escribe dos o más palabras y frases que recuerdes acerca de cada título.

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Contribuciones del Imperio neobabilónico construyeron los Jardines Colgantes de Babilonia fomentaron el comercio estudiaron las estrellas, los planetas y la Luna construyeron el primer reloj de sol fueron los primeros en seguir la semana de siete días

Explicar