Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Boletín de la Oficina Regional de Ciencia para América Latina y el Caribe Representación de la UNESCO ante el Mercosur

Marzo 2005 - Año 1- Nº 1

Nuestra casa, su casa En el marco de una renovada estrategia de comunicación la UNESCO apunta a proveer nuevos espacios para el desarrollo de comunidades para anticipar y definir problemas emergentes en educación, ciencias, cultura y comunicación y así poder desarrollar soluciones y prácticas adecuadas. Con sumo placer iniciamos hoy esta nueva forma de comunicación con ustedes. A través de las páginas de esta Newsletter les traeremos mes a mes las actividades que realiza la Oficina de UNESCO en Montevideo en todas sus áreas de competencia: Educación, Ciencias

El histórico Parque Hotel, actualmente Edificio MERCOSUR, aloja en su segundo piso, a la sede de la UNESCO en Montevideo.

CONTENIDO Visita del Sr. Koïchiro Matsuura al Río de la Plata

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Renace “Villa Ocampo”

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Educación

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Ciencias Ecológicas

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Programa Hidrológico Internacional

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Ciencias de la Tierra

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Ciencias Sociales

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Día Internacional de la Mujer

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Cultura

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Comunicación e Información

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2005 Año Internacional de la Física

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De la casa

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Naturales, Ciencias Sociales, Cultura y sin voz” rescatando y preservando Comunicación e Información, con un formas de patrimonio inmaterial especial énfasis en las que se realizan en vinculadas a la música y la danza. el área del MERCOSUR. Los invitamos a En esta edición recorrer estas queremos destacar páginas para especialmente la visita informarse sobre del Director General de educación en U N E S C O, Ko ï c h i ro VIH/SIDA, becas para Matsuura al Río de la jóvenes científicos, Plata durante la cual seminarios, talleres, mantendrá contactos del publicaciones, cursos más alto nivel con los y simposios, aperturas gobiernos de Argentina de telecentros y y Uruguay. En esas mucho más que reuniones se discutirán hacen a nuestra diaria las actividades de tarea. UNESCO en las áreas de Es nuestro deseo que Sr. Jorge Grandi, designado desarrollo social y esta nueva Director de esta Oficina en 2004 reducción de la pobreza, herramienta de de particular importancia comunicación nos en este momento permita acercarnos a histórico, así como la agenda de los temas Ud para que conozca más íntimamente que serán prioritarios en las relaciones nuestra casa, nuestros propósitos y de cooperación en la región en los proyectos, nuestras actividades, próximos años. nuestros logros y nuestros sueños. La Asimismo, durante esta visita tendrán casa de UNESCO en Montevideo es lugar actividades vinculadas a la también la casa de Ustedes. Deseamos conservación de distintas formas de que esta vía de comunicación que hoy patrimonio: por un lado la re-apertura se abre perdure en el tiempo y nos de Villa Ocampo como centro de una lleve a un camino de ida y vuelta. nueva movida cultural y, por otro, el Esperamos su participación y contamos lanzamiento del proyecto “La voz de los con ella.

DESTACAMOS El Director General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Koïchiro Matsuura, visitará Uruguay. Mantendrá una serie de reuniones con las más altas autoridades del país, en las que se abordará la agenda de los temas que serán prioritarios en las relaciones de cooperación de la UNESCO con Uruguay y con el MERCOSUR en los próximos años.

Visita del Director General al Río de la Plata ARGENTINA El Director General de UNESCO, Koïchiro Matsuura, llegará a Buenos Aires, Argentina, el lunes 7 de marzo, como primer tramo de un viaje por la región. En su primer día de estadía participará en los trabajos del Primer Foro Latinoamericano de Comités Parlamentarios de Ciencia y Tecnología y visitará la sede regional del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE). Asimismo, será recibido en audiencia especial por el Presidente de La Nación, Dr. Néstor Kirchner, y se entrevistará con el Secretario de Relaciones Exteriores, Emb. Jorge Taiana y el Ministro de Educación y Cultura, Lic. Daniel Filmus, así como con el Secretario de Cultura, Sr. José Nun. En estas reuniones se analizará la agenda de los temas que serán prioritarios en las relaciones de cooperación de la UNESCO con Argentina y con el MERCOSUR en los próximos años. Entre otras actividades en su agenda el Director General visitará una escuela pública porteña junto al Sr. Aníbal Ibarra, Jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Allí realizará una donación de libros y plantará un retoño de Sakura, la flor nacional del Japón.

Esta iniciativa aspira a promover y preservar las expresiones de la música y la danza que integran el patrimonio cultural inmaterial del MERCOSUR y América Latina. Se aspira así a difundir manifestaciones emergentes de una profunda raíz cultural, poco difundidas en los circuitos comerciales y/o en riesgo de desaparición. El martes 8 de marzo visitará Villa Ocampo en San Isidro para presidir la pre-inauguración de dicho centro cultural (ver más detalles en pág. 3).

URUGUAY

Llegará a Montevideo en la noche del miércoles 9 de marzo. El día 10 por la mañana tendrá una entrevista con el Presidente de la República, Dr. Tabaré Vázquez. Se trata de una de las primeras visitas oficiales que se realizan en el país tras la asunción del nuevo gobierno. Ese mismo día tendrá un encuentro con el Ministro de Turismo y Deportes, Sr. Héctor Lescano. El viernes 11 se reunirá con el Ministro de Educación y Cultura Sr. Jorge Brovetto y con el Ministro de Relaciones Exteriores, Sr. Reinaldo Gargano. . Asimismo, Matsuura tendrá un encuentro con representantes del mundo académico, científico y de la cultura, que se realizará "Además de el viernes a la hora 12 en la enseñar a leer, Universidad de la República y escribir y será abierto al público. Su hacer cálculos disertación tratará sobre “La matemáticos, estrategia de la UNESCO: la escuela desafíos para América Latina”. tiene que Del mismo modo, se reunirá enseñar con el Presidente de la de Representantes valores, ética Comisión Permanentes del MERCOSUR, y cómo Dr. Eduardo Duhalde, en la sede aprender a del bloque regional.

Durante la visita, el Director General estará acompañado por el nuevo Director de la Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe , y Representante ante el MERCOSUR, Dr. Jorge Grandi, quien recientemente asumió el cargo, así como por el Sr. Delegado Permanente de la República Argentina ante vivir junto con los demás". la UNESCO, Emb. Miguel Angel Estrella. El mismo día, en un acto que tendrá lugar en el Teatro Colón, el Director General lanzará el Proyecto La voz de los sin voz.

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Koïchiro Matsuura (nacido en Japón en 1937) fue elegido Director General de UNESCO el 15 de noviembre de 1999. Esta es la segunda vez que visita la Oficina de UNESCO en Montevideo en su calidad de Director General. Tiene una amplia y proficua trayectoria en los asuntos internacionales y de cooperación, y previo a su actual posición, fue Presidente del Comité del Patrimonio Mundial de la UNESCO. Desempeñó importantes cargos en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Japón, entre los que se destacan el de Ministro Adjunto de Relaciones Exteriores, Director General de Cooperación Económica, y Director General de Asuntos de América del Norte. F u e i g u a l m e n t e re p re s e n t a n t e diplomático de Japón ante varios países y organizaciones, entre los que se destaca el período en que se desempeñó como Embajador Extraordinario y Plenipotenciario en Francia. Matsuura es autor de numerosos libros, entre los cuales se encuentran “Al Frente de la Política Diplomática de la Ayuda”, “Historia de las Relaciones NipoAmericanas”, “Focusing on the Future Japan’s Global Role in Changing the World”, “Cumbre del G7: su Historia y Perspectivas”, “Développement et Perspectives des Relations entre le Japon et la France”, y “La Diplomatie Japonaise á l’aube du 21e Siecle”.

Patrimonio Cultural ARGENTINA

Villa Ocampo: recuperando un proyecto cultural único en la región Villa Ocampo es una imponente mansión construida en 1891, de estilo pintoresquista inglés, con varias influencias, entre ellas del Norte de Francia. Consta de tres plantas de unos 450 m2 cada una, más un sótano y una importante galería de unos 80 m2. La casa está rodeada por un hermoso jardín que constaba de unas 10 hectáreas a fines del siglo XIX y hoy tiene unos 10,000 metros.

En 1973 la legendaria Victoria Ocampo legó su casa, la Villa Ocampo en Buenos Aires, a la UNESCO “para que sirva, en un espíritu vivo y creador, para la promoción, el estudio, la experimentación y el desarrollo de actividades que abarquen la cultura, la literatura, el arte y la comunicación social” (del acta de donación de Villa Ocampo a la UNESCO). Victoria Ocampo siguió viviendo en esa casa hasta su muerte, en 1979. Después de años de uso como sede de institutos de la UNESCO, se inició, a partir de fines de los años 90, un ambicioso proyecto de restauración llevado a cabo por la Dirección Nacional de Arquitectura de Argentina. En agosto de 2003, se puso en marcha una nueva estructura administrativa con la creación del Consejo de Administración del Proyecto Villa Ocampo, integrado por UNESCO, la Asociación por Villa Ocampo, la Fundación Sur, la Fundación Victoria Ocampo y un representante del Gobierno Argentino y, en octubre de 2003, el nombramiento del Director Ejecutivo del proyecto, el Sr. Nicolás Helft. Es así que se puso en marcha el proyecto con los siguientes objetivos: § Realizar una conser vación ejemplar sobre la casa, el jardín y los bienes, y abrir Villa Ocampo al público para visitas. § Elaborar un proyecto cultural insertado en el mundo de la cultura en Argentina. Un proyecto que no se limite a los círculos eruditos pero tampoco a las manifestaciones masivas. § Diseñar un proyecto internacional, cosmopolita, y apolítico que se insertará —de acuerdo a la visión

Situada en San Isidro,Villa Ocampo es hoy uno de los pocos exponentes que quedan en pie de las grandes quintas del siglo XIX.

de Victoria— en un diálogo entre Argentina, América Latina y Europa. § El proyecto será fiel a la idea de hospitalidad que tanto practicó Victoria.Villa Ocampo será el lugar de encuentro de intelectuales y artistas, y de allí surgirán, fruto de la interacción de los visitantes, diversos proyectos culturales. Después de arduo trabajo de investigación, conservación y restauración la Villa Ocampo abrirá sus puertas. Los j a rd i n e s e s t á n e n p ro c e s o d e recuperación, las fachadas lucen sus colores originales y del interior se puede visitar parte de la planta baja con algunos ambientes históricos recuperados, una cafetería y una sala de lectura entre otras comodidades para el visitante .

Vista de la casa durante el proceso de restauración de la fachada. y de los daños producidos por el incendio que destruyó parte de los techos en 2003.

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El acto oficial de re-apertura se llevará a cabo el 8 de marzo de 2005 durante la visita oficial del Director General de UNESCO a la Argentina. A fines de marzo podrá ser visitada por todos y se iniciará un nutrido programa cultural inspirado por la voluntad de Victoria:

“En cuanto a la casa de las barrancas, la veo como un lugar nuestro y también de los que vengan con un aporte valioso; la veo como un sitio donde hombres que se apasionan por los mismos estudios podrán comentar sobre sus experiencias, intercambiar datos, comparar, recibir y dar”.

Educación

María Paz Echeverriarza educació[email protected]

ARGENTINA Formando Educadores Entre Pares (EEP) en VIH/SIDA

PARAGUAY

En el marco de la prioridad de Educación para Todos y del trabajo de educación y prevención contra el VIH/SIDA*, el proyecto “Formando EEP en VIH/SIDA” se propone incorporar la prevención en el sistema educativo formal a partir de zonas marginadas seleccionadas de la ciudad de Córdoba. Estratégicamente, se parte de un enfoque interdisciplinario, vinculante de la ciencia, la tecnología y la comunidad, buscando flexibilizar espacios y culturas institucionales tradicionales. La modalidad de acción, además de la capacitación de jóvenes EEP, incluirá la formación y certificación de docentes en el tema y el fortalecimiento de una red de EEP ya existente con la Universidad de Córdoba. Antecedentes de intervenciones similares en contextos uruguayos (2002-2004), con asistencia técnica y apoyo de Educación UNESCO Montevideo, han sido publicados y pueden consultarse en la siguiente dirección de Internet: http://www.unesco.org.uy/educacion/publicaciones.html

Buena alimentación en Carapeguá

* Report by the Director General on the Strategic Review of UNESCO’s post-Dakar role in Education for All. 170 EX/8, page 16. August 2004

El Proyecto Karú Porâ (Buena Alimentación) aborda el Objetivo 3 de Educación para Todos (Promover el aprendizaje teórico y práctico en beneficio de los jóvenes y adultos) articulando el fortalecimiento de la nutrición de familias rurales con la alfabetización funcional de 50 familias de escolares de la compañía Franco Isla de Carapeguá (Paraguay). Durante el mes de marzo se presentará localmente el proceso de aprendizaje de la comunidad educativa conformada por 4 escuelas seleccionadas, así como su proyección autosustentable.

Cocinando en el tatakúa construido por los padres a través del Proyecto Karú Porâ

Cocina y nutrición, fundamentos del Proyecto Karú Porâ

URUGUAY En el primer semestre del año en curso abrirá el nuevo llamado del Programa de Pasantías para Profesores de Ciencias UNESCOPEDECIBA, y se ejecutarán los proyectos seleccionados en el marco del llamado OMEP-UNESCO 2004-2005. Programa de Pasantías para Profesores de Ciencias UNESCO-PEDECIBA 2005

Inicio de actividades: Proyectos seleccionados en el marco del llamado OMEP-UNESCO 2004-2005

En Uruguay, los profesores de enseñanza media se forman en institutos no universitarios. Por esta razón, los profesores de ciencias se capacitan sin contacto alguno con la investigación. En este contexto, el Sector de Educación de UNESCO Montevideo y el Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas (PEDECIBA), con la colaboración de ANEP, han puesto en marcha un programa de pasantías de investigación para profesores de ciencias. Entre 1999 y 2004, participó en el programa de pasantías un total de 145 profesores y 80 investigadores de las áreas de física, química y biología del PEDECIBA. Las bases de participación y los plazos de inscripción se pondrán a disposición a partir de la primera quincena del mes de marzo en la siguiente dirección de Internet: http://www.unesco.org.uy/educacion/

Durante el año 2004, en cumplimiento del Objetivo 1 de Dakar de fomentar el cuidado, desarrollo y educación de la primera infancia, Educación UNESCO Montevideo, conjuntamente con la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), lanzaron un llamado a la presentación de proyectos innovadores en el tema de educación y promoción de salud en contextos de pobreza rurales o urbanos de Uruguay. En el mes de marzo, con el asesoramiento técnico y monitoreo de ambas instituciones, se iniciarán las actividades de los 4 proyectos seleccionados (de un total de 42 presentados), correspondientes a los departamentos de Canelones, Maldonado y Montevideo (2). Mayor información sobre el llamado y sus participantes se encuentra disponible en la siguiente dirección de internet: http://www.unesco.org.uy/educacion/OMEPResultados.pdf

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Ciencias Naturales Programa de Ciencias Ecológicas Jóvenes Becarios Científicos MAB 2005 Sr. Franz Smith de Belice por su trabajo de investigación “Fitoplancton de canales de efluentes de acuacultura y un sitio pristino en el Sitio del Patrimonio Mundial Barrera de Arrecifes de Belice”. Sr. Rodrigo Jesús Medeiros de Brasil por su trabajo de investigación “Gestión de la biodiversidad en la Reserva de Biosfera Mata Atlántica: “Modelos integrados de conser vación y beneficios a las comunidades del uso sostenible de recursos biológicos de ecosistemas forestales de la Región”. Sra. Liseth Carolina Pérez Alvarado de Guatemala por su trabajo de investigación “La ictiofauna del Refugio de Vida Silvestre Bocas del Polochic y la Cuenca del Lago Izabal: composición, distribución y ecología”

Taller Aniversario XX de la Reserva de Biosfera Sierra del Rosario

Cláudia Karez [email protected]

Publicaciones

IV Reunión de la Red Nacional de Reservas de Biosfera de Cuba XXX Aniversario del Comité Nacional del Programa MAB de la UNESCO en Cuba Dichas reuniones contaron con el apoyo del Programa MAB de la UNESCO y se realizaron del 24 al 26 de febrero de 2005 en la Reserva de Biosfera Sierra del Rosario (Cuba) con el objetivo de hacer el seguimiento del Programa MAB en Cuba, a nivel nacional, intercambiar informaciones sobre las reservas de biosfera, y fortalecer la Red Nacional de R e s e r v a s d e B i o s fe r a C u b a n a .

“El Alto Paraná Encajonado ArgentinoParaguayo. Mosaicos de paisaje y conservación regional” cuyos cuatro autores son el Dr. Jorge Morello, Profesor Emérito de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y Director del GEPAMA (Grupo de Ecología del Paisaje y Medio Ambiente), la Lic. Silvia D. Mateucci, la Lic. Andrea Rodríguez y la Lic. Nora E. Mendoza. Esta publicación UNESCO-FADU proporciona un análisis de la ocupación de los espacios rurales y periurbanos de la franja litoral del Alto Paraná e interacciones con áreas protegidas contribuyendo a una planificación bioregional sustentable de la región.

Reserva de Biofera Sierra del Rosario, Cuba. Café secándose en Buenavista. Foto: Peter Bridgewater

V Simposio Internacional de Desarrollo Sustentable de los Andes que tendrá lugar del 24 al 30 de abril de 2005 en San Salvador de Jujuy (Argentina), organizado por la Asociación de Montañas Andinas (AMA) y la Fundación ProYungas Apoyo del Programa MAB de la UNESCO para realizar una Mesa Redonda sobre las Reservas de Biosfera Andinas coordinada por el Comité MAB de Argentina cuyos objetivos principales serán los siguientes: § Fortalecer el rol académico en la discusión y planteamiento de prioridades estratégicas en la zona andina; § Brindar un estado del arte en relación a tendencias generales que hacen de la problemática ambiental, social y económica de los Andes; § Promover talleres especializados en temas de relevancia actual; § Plantear artículos conceptuales que se convertirán en publicación para distribuir mundialmente; § Promover la amplia participación para aumentar la concurrencia de distintos sectores de interés; § Fortalecer la colaboración interdisciplinaria en ecosistemas andinos (selvas de montañas, páramos, humedales alto andinos, etc.).

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Folleto de difusión sobre la Red Brasilera de Reservas de Biosfera. Las Reservas de Biosfera son áreas reconocidas por el Programa MAB (Hombre y la Biosfera) como de impor tancia mundial para la conservación de la biodiversidad y la promoción del desarrollo sustentable. En Brasil el Programa Mab es coordinado por COBRAMAB (Comisión Brasileña del MAB) vinculada al Ministerio de Medio Ambiente. Ese país cuenta hoy en día con seis reser vas de grandes dimensiones en sus principales biomas: Mata Atlántica, Cerrado, Pantanal,

Ciencias Naturales Programa Hidrológico Internacional

María Concepción Donoso [email protected]

Reunión de evaluación y planificación. Centro del Agua para Zonas Áridas y Semiáridas de América Latina y el Caribe

Sesión del grupo de evaluación y planificación Seminario Internacional sobre el Acuífero Pantanal (Bolivia, Brasil, Paraguay) Proyecto GEF Pantanal/Alto Paraguay y Programa UNESCO/OEA ISARM Américas (Acuíferos Transfronterizos de las Américas) Corumbá, Mato Grosso do Sul, Brasil, 30 y 31 de marzo de 2005 El objetivo de este taller es iniciar la elaboración del Proyecto Acuífero Pantanal (acuífero transfronterizo BoliviaBrasil-Paraguay). En este taller participarán los CoNaPHIs de Brasil, Bolivia y Paraguay, junto con especialistas de estos países y representantes de OEA y de UNESCO. El Proyecto Acuífero Pantanal constituye el 3er proyecto ampliado en el marco del Programa ISARM (International Shared Aquifer Resource Management Gestión de Acuíferos Internacionalmente compartidos). Este Programa es uno de los programas regulares de la UNESCO, el mismo se encuentra bajo la coordinación de la UNESCO y la OEA.

Reunión de evaluación año 2004, planificación de actividades año 2005 y propuesta de actividades 2da fase, período 2006 - 2009 Santiago de Chile, Chile, 24 y 25 de enero de 2005 El objetivo de la reunión fue realizar una evaluación de las actividades llevadas a cabo por el Centro del Agua para Zonas Áridas y Semiáridas de América Latina y el Caribe (CAZALAC) durante el 2004 y planificar las actividades a desarrollar por el Centro en el 2005, así como hacer una propuesta de las actividades de la 2da fase que comprende el período 2006 - 2009. La reunión, que estuvo a cargo del Sr. Guido Soto, Director Ejecutivo del Centro, contó con la participación de varias autoridades del Gobierno de Chile, así como la del Dr. Donald Gabriels en representación del Gobierno de Flandes,

también participaron de la reunión diversos expertos invitados. La Sra. María Concepción Donoso, Hidróloga Regional de UNESCO para América Latina y el Caribe, estuvo presente en dicha reunión en representación de la UNESCO. La UNESCO, a través del Programa Hidrológico Internacional, propicia el carácter internacional de este Centro, entregando además su aporte técnicoadministrativo, y promoviendo el establecimiento de nuevos vínculos con otros organismos científicos y financieros, entre otros. En el marco de este evento, se celebró una reunión ampliada de evaluación sobre la marcha del Centro con la participación del CoNaPHI Chile y diversos expertos vinculados al tema de los recursos naturales.

Sesión ampliada

Ciencias de la Tierra En el mes de febrero comenzó la actualización de los datos de Facultades o Departamentos de Geología que figuran en el Directorio de Facultades y Departamentos de Geociencias de Universidades de América Latina y el Caribe

Si Ud. pertenece a uno de estos institutos, facultades o departamentos y está interesado en que su institución figure en la lista agradeceremos que establezca contacto con nosotros a través de [email protected]

La versión actual del Directorio puede consultarse en: http://www.unesco.org.uy/geo/directorio/consulta.sql

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Ciencias Sociales

Manuel Bernales Alvarado [email protected]

BRASIL

URUGUAY

Seminario Internacional en Brasilia “Salidas de la Esclavitud y Políticas Públicas” 28 de febrero al 3 de marzo

Estrategia de Abogacía en VIH/SIDA en el Uruguay 14 y 15 de febrero de 2005

Manuel Bernales, especialista de Ciencias Sociales de esta Oficina participará en dicho seminario en el panel 3, titulado “Impactos de Durban: La implementación de políticas de combate al racismo y promoción de la igualdad en países seleccionados (Brasil, Colombia, Venezuela, Uruguay y Costa Rica) Actividad de la Cátedra UNISINOS - 22 de marzo Esta consistirá en reuniones de trabajo con el Grupo de Pesquisa Estudos Interdisciplinares sobre o Mundo do Trabalho, integrado al Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Núcleo Local de la Rede UNITRABALHO /UNISINOS e Instituto Humanitas. También se presentará el Programa de Ciencias Sociales de UNESCO y se promoverá el Foro Mundial de Ciencias Sociales a realizarse en el mes de setiembre en Buenos Aires y Montevideo.

El Programa de Ciencias Sociales de UNESCO propuso este Taller durante el año pasado y se concretó a comienzos de este año. Su objetivo fue capacitar al equipo en abogacía o procuración de decisiones púbiicas adecuadas para la mayoría de la gente en prevención de SIDA, y establecer un programa nacional contra el SIDA. Es de destacar que esta fue la primera actividad del grupo ONUSIDA en este año y contó con el total apoyo de Coordinador Regional y su equipo técnico. Estos libros se van a presentar con el lanzamiento de la Segunda Escuela Regional de Verano del Programa Gestión de las Transformaciones Sociales (MOST), que se realizará en el mes de noviembre en la Universidad Federal de Bahia, Salvador de Bahía, Brasil.

Publicaciones

Acaba de editarse Filosofía, Educación y Sociedad Global. Compiladores: Manuel Bernales Alvarado y Marcelo Lobosco. Autores varios. Editorial del Signo. UNESCO, Buenos Aires 2005. En el 2004 se editó La resignificación de la ética, la ciudadanía y los derechos humanos. Compilador: Marcelo Lobosco. Autores Varios. EUDEBA. UNESCO. Olimpíada Filosófica de Argentina. Buenos Aires 2004.

Otras publicaciones del Programa pueden leerse a texto completo en http://www.unesco.org.uy/shs/publicaciones.html Extracto del mensaje del Director General de la UNESCO, con motivo del Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo de 2005 “Igualdad entre los géneros más allá de 2005: construir un futuro más seguro”: tal es el tema elegido este año por las Naciones Unidas para conmemorar el Día Internacional de la Mujer; un tema con el que la UNESCO se identifica plenamente porque está en perfecta sintonía con sus valores y programas y su concepción del mundo. El año 2005, que coincide con el trigésimo aniversario de la primera (México, 1975) Conferencia Mundial sobre la Mujer y con el décimo aniversario de la cuarta (Beijing, 1995), viene a marcar un hito en nuestros esfuerzos colectivos por el progreso y la emancipación de las mujeres y la igualdad entre los géneros. En 1995, todos los países aprobaron por unanimidad la Declaración y la Plataforma de Acción de Beijing, comprometiéndose con ello a hacer posible la emancipación femenina y la igualdad entre mujeres y hombres a escala tanto nacional como internacional.[...] ¿Qué conclusiones preliminares cabe extraer del progreso hacia la emancipación de la mujer y la igualdad

entre los géneros desde el punto de vista de la UNESCO? Como pone de manifiesto el Informe de seguimiento de la EPT en el mundo, la última década ha traído consigo notables avances en muchas regiones de nuestro planeta por lo que respecta al acceso de las niñas y mujeres a la educación. El año 2005 es, sobre todo, la fecha límite que la c o m u n i d a d internacional decidió fijarse para conseguir la paridad entre niños y niñas en la enseñanza primaria y secundaria. [...] El Sector de Educación de la UNESCO, comprendidos los institutos dedicados específicamente a la educación, las oficinas regionales de educación y las oficinas fuera de la Sede, obra activamente en pro de la paridad y la igualdad entre los géneros, promoviéndolas en todos los niveles de los sistemas de enseñanza oficial e

instituyendo programas de alfabetización y de educación no formal. La UNESCO, de hecho, ayuda a los Estados Miembros procurando integrar cada vez más en todos sus programas las cuestiones de la emancipación femenina y la igualdad entre los géneros. [...] ¿Qué rumbo conviene tomar ahora? Sin duda alguna, la emancipación de la mujer y la igualdad entre los géneros son objetivos factibles. Ello exige liderazgo y compromiso políticos, acciones sistemáticas y concertadas y políticas responsables. Además, todos tenemos que seguir esforzándonos por combatir la ignorancia, los estereotipos y las mentalidades que socavan los derechos de las mujeres y niñas y su justa aspiración a la igualdad. La UNESCO se adhiere plenamente, en todos los ámbitos, a la lucha por promover la emancipación femenina, e invita a todos sus interlocutores a sumarse a la empresa de construir un futuro presidido por la igualdad entre hombres y mujeres.

Puede leer el mensaje completo en: http://www.unesco.org/women/iwd2005/

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Cultura

Herman van Hooff [email protected]

ARGENTINA Seminario Regional “La Protección de los Bienes Culturales en caso de Conflicto Armado” 2 al 4 de marzo de 2005. Buenos Aires, Argentina.

El Seminario ha sido concebido especialmente para la capacitación de las fuerzas militares, policiales y civiles que intervienen en operaciones de paz, así como para sensibilizar a los responsables de instituciones culturales y educativas de América Latina y el Caribe que trabajan en actividades relacionadas con el patrimonio cultural.

programa ordinario de la Oficina de la UNESCO en Montevideo; y del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR).

La voz de los sin voz

Puesta en práctica

El 7 de marzo, en ocasión de la visita del Director General de UNESCO a Buenos Aires, Argentina, se lanzará el proyecto “La voz de los sin voz” en el Teatro Colón de dicha ciudad. Esta iniciativa del Delegado Permanente de la República Argentina ante la UNESCO, Embajador Miguel Angel Estrella aspira a promover y preservar las expresiones de la música y la danza que integran el patrimonio cultural inmaterial de América Latina. En su primer etapa de 2004 a 2006 se trabajará en un proyecto piloto en los países del MERCOSUR, Bolivia, Chile y Perú y luego, a partir del 2006, se estudiará su extensión al resto de América Latina.

La idea es definir “regiones culturales” en las que se interprete una expresión de la música o de la danza emergente de una profunda raíz cultural, que esté poco difundida en los circuitos comerciales y/o se encuentre en riesgo de desaparición. En palabras del propio Estrella "La voz de los sin voz dividirá a la región del MERCOSUR no en función del mapa político, sino en función de regiones culturales. Convocaremos desde las más pequeñas aldeas de cada región a las grandes ciudades a todo tipo de artistas "silvestres", que no estén en el circuito comercial pero que son en definitiva quienes han mantenido la llama de una cultura que emerge de una raíz y una

historia en común, contraria a la subcultura del consumo". Estrella afirmó que "el incentivo humanista que se le imprime al proyecto es escuchar a los que tienen algo para decir aunque no lo tengan escrito, rescatando los aspectos olvidados de las culturas de síntesis -legado de la historia precolombina y las influencias ulteriores a 1492- y darles la oportunidad de expresar su arte y representar a su país o a su región en los escenarios, por ejemplo, de Europa".

Este evento ha sido organizado en ocasión de los 50 años de la Convención de La Haya, en la cual los estados parte se comprometían a adoptar una serie de medidas, no solo en tiempos de guerra Organizadores: sino también en tiempos de paz, para proteger los bienes muebles o inmuebles El Ministerio de Relaciones Exteriores, que presentaran gran importancia para Comercio Internacional y Culto de la el patrimonio cultural de los pueblos. República Argentina conjuntamente con Estas medidas incluían el respeto de UNESCO, la Comisión Argentina para dichos bienes, el registro de bienes la Aplicación del Derecho Internacional inmuebles de gran importancia en el Humanitario (CADIH), la Secretaría de Registro Internacional de Bienes Cultura de la Nación y el Centro Culturales bajo Protección Especial, la Argentino de Entrenamiento Conjunto colocación del emblema de la Convención para Operaciones de Paz (CAECOPAZ). en ciertos edificios importantes y la Esta actividad es posible gracias a la creación de unidades especiales dentro financiación de la UNESCO, por tratarse de las fuerzas armadas, responsables de de un Proyecto Regional del Programa la promoción de la Convención entre el Museo Nacional de Irak (Irak) de Participación para el bienio 2004público en general y, particularmente, 2005, con fondos complementarios del entre los militares y los profesionales del patrimonio cultural. Sitio del Seminario: http://www.cancilleria.gov.ar/seminariolahaya/

¿Cómo se financia? La UNESCO aporta “fondos semilla” provenientes de recursos extrapresupuestarios del gobierno de Japón.

URUGUAY Primera Feria y Festival Regional de la Música y la Producción Fonográfica. Proyecto Regional para el MERCOSUR Cultural. 12 al 14 de marzo de 2005, Montevideo, Uruguay. Este evento, organizado por AUDEM (Asociación Uruguaya de Músicos) prevé la participación de representantes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Paraguay, Perú y Uruguay. Entre otros temas se abordará la situación de la música independiente en América Latina, los posibles acuerdos comerciales entre productoras de la región, las experiencias alternativas de distribución, los derechos de propiedad intelectual y los portales de venta en línea como forma de ofertar la producción regional al resto del mundo.

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Comunicación e Información

Günther Cyranek [email protected]

ARGENTINA Apertura de un Telecentro en Córdoba, Argentina El 24 de febrero se abrió este telecentro, el cual se encuentra en las oficinas de la Fundación Via Libre. Se contó con la colaboración de 30 participantes del sector público y ONGs. Pertenece a la red de telecentros promovidos por la UNESCO que operan utilizando software libre (FOSS – Free & Open Source Software). Vía Libre provee acceso a internet y formación en nuevas tecnologías. Está equipado con 15 computadoras re-acondicionadas que utilizan Linux como sistema operativo y Open Office como software de procesamiento de texto, datos, etc. Próximamente se sumarán 10 equipos producto de una donación de los Estados Unidos de América, los cuales están ya en aduana a la espera de su liberación. L a U N E S C O c o n t r i b u ye a l a sustentabilidad de los telecentros a través del apoyo a actividades vinculadas a los mismos, tales como Educación para Todos, formación para la inclusión digital, apoyo a las pequeñas empresas (por ejemplo de artesanato), diseño de páginas web con contenido local para comunidades específicas (por ejemplo, grupos de mujeres, jóvenes, VIH/SIDA). La fundación Vía Libre está trabajando con fondos de la Fundación Swiss Schmidtheiny y del gobierno local en la implementación de un paquete de software libre para pequeñas empresas (manejo de stock, administración financiera, etc).

Cultura y telecentros Durante la apertura de este telecentro se discutió la posibilidad de apoyar actividades culturales a través de los mismos. En reuniones con Danilo Lujambio (Asociación Civil Nodo TAU, Telecentro Rosario), Daniela Monje

(Asociación Argentina de Teletrabajo, Córdoba y Buenos Aires), Federico Heinz y Daniel Polzella se analizó la posibilidad de producir catálogos de artesanías y realizar videos con los artesanos. Durante la Feria de Artesanías que tendrá lugar en Córdoba en marzo de este año se realizarán contactos con este fin. Asimismo, existe la posibilidad de trabajar en colaboración con los sitios del patrimonio mundial (en un principio en Córdoba y en el futuro en pequeños pueblos de las Misiones Guaraníes al norte de Argentina). Los telecentros allí localizados funcionarían como nuevos generadores de ingresos. Este proyecto se lleva adelante por parte del sector de Comunicación e Información de Montevideo en cooperación con el sector de Cultura.

BRASIL Curso Latinoamericano sobre Construcción de Bibliotecas Digitales. Fortaleza, Brazil Del 21 al 25 de febrero de 2005 en Fortaleza, Brasil, se brindó capacitación en metodologías para la planificación de bibliotecas digitales y el uso de software libre para su creación, durante un taller organizado por la UNESCO, la Universidad Federal de Ceará, Brasil, y el Centro para Capacitación y Desarrollo (CETREDE) en Fortaleza. El taller denominado “I Curso Latinoamericano sobre la Construcción de Bibliotecas Digitales” es una de las numerosas iniciativas para crear y fortalecer centros de información e instituciones, bibliotecas y archivos. Su objetivo es capacitar especialistas para construir bibliotecas digitales en sus instituciones y facilitar el acceso a la información científica, educativa y cultural.

El curso fue impartido por Ed Fox y Marcos André Goncalves de Virginia Tech (USA), Javier Solorio Lagunas, Universidad de Colima (México) y Samira Sambaíno de la “Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines” (Uruguay). El evento fue auspiciado por la UNESCO MERCOSUR, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas sección América Latina y el Caribe (IFLA), la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) y el Centro Latinoamericano de Estudios en Informática (CLEI).

UNESCO tiene experiencia significativa en facilitar el desarrollo de herramientas de software libre y software abierto para procesar información, siendo las más generalizadas el CDS/ISIS y el Greenstone. CDS/ISIS brinda facilidades para almacenar documentos electrónicamente y para la recuperación avanzada de información. CDS/ISIS es utilizado mundialmente para manejar bases de datos en bibliotecas y centros de información. Greenstone es un conjunto de softwares para construir y publicar colecciones de bibliotecas digitales. Proporciona una manera innovadora de organizar y publicar información en Internet o en CD-ROM.

First Latin-American Course on Building Digital Libraries - http://clacbd.lia.ufc.br/ UNESCO y Software - http://www.unesco.org/webworld

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Comunicación e Información Taller Internacional. Software libre y abierto para procesamiento de información y educación en la comunidad de países luso parlantes: Experiencias, oportunidades y estrategias. 14 y 15 de febrero Lisboa, Portugal Este evento, que reunió a participantes de Africa, Europa y América Latina, fue organizado por UNESCO y ANSOL (Asociación Nacional de Software Libre). El taller presentó la experiencia en FOSS (Free and Open Source Software) desde la perspectiva tanto de la UNESCO como de Angola, Brasil y Portugal. Durante el primer día del taller se pusieron en común varias experiencias nacionales en desarrollo de políticas de información, los desafíos prácticos de cambiar de sistemas propietarios a sistemas de software libre y las implicaciones del modelo FOSS en otros campos de trabajo como la educación, donde el Open Course Ware está recibiendo mucha atención, por ejemplo el disponer de materiales de 700 cursos del Massachussets Institute of Technology (MIT, U.S.A.)

Se generó un interesante debate en lo referente a la capacidad de los países en desarrollo de beneficiarse de estas oportunidades así como los actuales obstáculos (capacidades y habilidades limitadas, temor de los países en desarrollo de perder el apoyo financiero ofrecido por las empresas de software propietario etc) y se buscó identificar esfuerzos concretos para apoyar el desarrollo de software libre y superar las limitaciones.

Se llegó a una serie de recomendaciones basadas en las experiencias presentadas, las cuales fueron también compartidas y discutidas por la Comisión Portuguesa para la UNESCO y el Secretariado de la Comunidad de Países Luso Parlantes. Se espera que en el futuro haya más apoyo de FOSS para los países de la comunidad. La documentación sobre el taller puede encontrarse en http://slepi2005.ansol.org/en/. Además de la próxima creación del Portal FOSS en portugués se realizará un taller en Angola en 2005 con el apoyo de la Comunidad de Países Luso Parlantes, el MERCOSUR y NEPAD.

Vista de los participantes del taller en una de sus sesiones.

Las mujeres hacen la información 2005 Equidad de sexos más allá del 2005: construyendo un futuro más seguro para las periodistas. Para celebrar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo, el Director General de UNESCO, Koïchiro Matsuura, lanza por cuarta vez la iniciativa global “Las mujeres hacen la información”. Se hace un llamado a todos los medios que producen noticias diariamente a que le den la responsabilidad editorial a las mujeres por ese día. UNESCO reconoce que el ambiente en los medios de comunicación está cambiando en forma tal que requiere que los gerentes de los medios reconozcan los diferentes talentos de hombres y mujeres. Ignorar las cualidades que las mujeres pueden aportar a la producción de la información, no utilizaz enteramente su potencial creativo, sus capacidades intelectuales y sus talentos de liderazgo, equivale a negar a las mujeres el derecho al crecimiento personal y profesional. UNESCO realiza un llamado a los tomadores de decisión de los medios de comunicación tanto impresos como electrónicos, a redoblar sus esfuerzos para sensibilizar al público sobre a la necesidad de designar y elegir un número igual de hombres y mujeres en los puestos claves de dirección y toma de decisiones, siguiendo los más altos estándares profesionales. Por mayor información visite: http://www.unesco.org/webworld

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Las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) tienen un gran potencial para la equidad de género, pero también conllevan el riesgo de generar nuevas formas de exclusión tanto en el acceso como en la participación en la sociedad de la información. La UNESCO promueve el acceso igualitario de mujeres y hombres a la información y el conocimiento y a su participación en los medios.

Año Internacional de la Física 2005 La comunidad internacional de física está celebrando el aniversario No. 100 del “Año Milagroso” de Albert Einstein. En el transcurso de un año, 1905, Einstein promulgó tres teorías fundamentales de la física: la de la relatividad, la del movimiento Browniano y la teoría de la física cuántica. En junio del 2004 la Asamblea General de Naciones Unidas declaró al 2005 como Año Internacional de la Física y a la UNESCO como Agencia Líder. El propósito fundamental de las actividades conmemorativas que tendrán lugar durante este año es despertar la conciencia del público sobre este tema. Por mayor información: http://www.unesco.org/science Premios L’ORÉAL-UNESCO “La mujer y la Ciencia” 2005 La edición 2005 del Premio coincide con la celebración del Año Internacional de la Física, por lo que ha recompensado trabajos de investigación en ciencias de la materia. La física ayuda a comprender el mundo de hoy y a edificar el del mañana. Cinco especialistas en física de los cinco continentes ganaron la 7ª edición de los Premios L’Oréal-UNESCO “La mujer y la ciencia”, entregados a principios de marzo en París. Se trata de: Zohra BEN LAKHDAR (Túnez - África), Belita KOILLER (Brasil - América Latina), Myriam P. SARACHIK (Estados Unidos - América del Norte), Fumiko YONEZAWA (Japón - Asia), Dominique LANGEVIN (Francia - Europa). Pese a ser la mitad del género humano, las mujeres están insuficientemente representadas en el campo de la ciencia, especialmente en el de las ciencias de la materia. Una de las ambiciones del Premio L’ORÉAL-UNESCO es contribuir a superar esa insuficiencia y lograr que las mujeres de talento científico obtengan reconocimiento internacional.

Marzo 8

Día Internacional de la Mujer Cada año el 8 de marzo se celebra este día que destaca a nivel internacional temas relativos al empoderamiento de la mujer y la promoción de la equidad de género. Este año es el Décimo Aniversario de la Conferencia Mundial sobre la Mujer que tuviera lugar en Beijing, China en 1995. Por mayor información: http://www.unesco.org/women

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Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial Este día recuerda a las víctimas de la masacre de Sharpeville del 21 de marzo de 1960, en la cual las fuerzas policiales sudafricanas asesinaron a 69 pacíficos manifestantes en contra del apartheid. Por mayor información visitar: http://www.unesco.org/shs/againstdiscrimination

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Día Mundial de la Poesía La iniciativa de una acción mundial en favor de la poesía dará un reconocimiento y un impulso nuevos a los movimientos poéticos nacionales, regionales e internacionales y el objetivo principal de esta acción debe consistir en sostener la divesrsidad de los idiomas a través de la expresión poética y dar a los amenazados la oportunidad de expresarse en sus respectivas comunidades. El instrumento principal es el Repertorio Mundial de la Poesía que desde el año 2000 proporciona información sobre asctividades poéticas en el mundo. En este sitio se encuentran listas de festivales, premios, revistas e instituciones del mundo poético. http://www.unesco.org/poetry

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Día Internacional del Agua El propósito de este día es motivar a la sociedad y a los tomadores de decisiones alrededor del mundo a conservar y realizar un uso más responsable de los recursos hídricos.

De la casa Hasta fines de junio contaremos con la presencia del Sr. Fernando Repetto ([email protected]) asistiendo al Director en temas de Ciencias de la Tierra. El Sr. Repetto trabajó en la UNESCO durante veinte años, doce de ellos en Montevideo y ocho en la Sede en Paris en esta División. A partir de febrero el Sr. Antonio Graziano ([email protected]), colaborará con el Programa Hidrólogico Internacional (PHI). El participa del Programa Italiano de Becarios para la Cooperación al desarrollo 2004-2005 gestionado por el "United Nations Department of Economic and Social Affaires (UN/DESA)" Durante el mes de febrero el Sr.Amylcar Davyt asesoró al Director en el área de Ciencias Básicas y Política Científica. A partir de marzo y hasta fines de junio la Sra. Silvia Da Rin Pagnetto asesorará al Director en la búsqueda de fondos extrapresupuestales para el financiamiento de nuevos proyectos por organizaciones internacionales o empresas privadas. La Srta. Soledad Benítez se encuentra en Turin, Italia realizando un curso de postgrado. Durante su ausencia la Sra. Valeria Pérez cumple funciones de secretaría para el Programa Hidrológico Internacional. Desde el mes de marzo y por un período de tres meses los Sres. Josefina Marmisolle, Leticia González y Bruno Conti cumplirán una pasantía en nuestra oficina. Son estudiantes de la Licenciatura en Geología de Facultad de Ciencias de la Universidad de la República y colaborarán en la actualización del Directorio de Facultades y Departamentos de Geociencias de Universidades de América Latina y el Caribe con miras a su próxima reedición.

Detalle de los pisos de mosaico en la entrada del Parque Hotel (hoy edificio MERCOSUR) inaugurado en 1909

UNESCO Newsletter MERCOSUR - es una publicación mensual de la Oficina de UNESCO en Montevideo, la cual informa sobre las actividades y programas de la UNESCO en sus áreas de competencia. Los artículos pueden ser reproducidos si se realizan los créditos correspondientes. Editor: Jorge Grandi - Coordinador: Gunther Cyranek - Asistente de Coordinación y diseño: María Noel Pereyra - Corrección: Silvia Diez. El Editor es responsable de la elección y presentación de la información contenida en la presente publicación. Las denominaciones empleadas en esta publicación y la presentación de los datos que en ella figuran no implican por parte de la UNESCO ninguna toma de posición respecto al estatuto jurídico de los países, territorios, ciudades o zonas, sus autoridades, ni respecto al trazado de sus fronteras y límites. © Oficina de UNESCO en Montevideo - Dr. Luis Piera 1992 -11200 Montevideo - Uruguay - Tel.: + 598-2 413 2075 - Fax: + 598-2 413 2094 - [email protected] - http://www.unesco.org.uy