“Nuestro primer cigarro” Concepto: El concepto del cuento es cómo a través de travesuras inocentes y sin tener conciencia de los actos se puede llegar al límite de una situación peligrosa. Storyline: Dos hermanos cuya madre ha enviudado ven que su vida es aburrida. Alejados de su casa, se permiten probar su primer cigarrillo que le robaron a su tío, quien es muy estricto con ellos. Uno de los hijos, se molesta con su tío y tienen una gran discusión en la que para asustarlo decide fingir su muerte simulando un ahogo en el pozo del terreno. Sin más remedio deciden hacer una tregua. Sinopsis: Eduardo y María son huérfanos por parte de padre luego de que éste falleciera. Al enfermar de viruela una tía que vivía con ellos, son llevados al campo para pasar sus días allí sin contagiarse. Mientras pasan los días ambos no le encuentran nada emocionante a su vida, y menos con la presencia de su tío que es muy estricto con ellos ya que considera que su madre no lo es. Un día como parte de una broma deciden robarle sus cigarrillos y probar fumar, luego de que su tío se da cuenta lo sucedido se enoja y amenaza con pegar a Eduardo si su conducta no mejora. En el patio de la casa había un pozo grande, y sobre el borde una piedra gigante. Ambos niños deciden jugarle otra broma a su tío y le colocan pólvora en los cigarrillos, al hacer chispas se da cuenta de nuevo de la travesura que le quisieron hacer y decide ponerle punto final a la situación corriéndolo por todos lados a Eduardo para pegarle. El niño amenaza con que se va a tirar al pozo si es que su tío lo lastima, en ese instante se le ocurre tirar la piedra y esconderse así simula su muerte. Al escuchar el ruido en el patio proveniente del pozo, el tío sale a ver qué paso y supone que el niño se arrojó al pozo, de todas maneras decide buscarlo desesperadamente pero éste está muy bien escondido. El tío debe enfrentar a su hermana y decirle que su hijo se mató por su culpa. A la tardecita Eduardo aparece de nuevo en la casa para sorpresa de todos, su madre lo acuesta en la cama y a la noche lo despierta su tío sugiriéndole que hagan una tregua.

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“Avances del guión final”

Shot de acciones: - Niños de once años hace bromas a sus compañeros y profesores. - Quieren ser temidos y respetados por los demás chicos. - Colocan pinches en las sillas, ponen cucarachas muertas en la mochila, esconden los almuerzos. - Deciden hacer una broma más pesada en el laboratorio del colegio. - La maestra es joven y comprensiva, tiene que lidiar entre los niños terribles y sus compañeros para que se puedan llevar bien. - La maestra y la directora no saben cómo reaccionar ante los niños por temor a la reacción de los padres. - La broma no sale bien, causan un desastre en el laboratorio. - Ambos niños son los más afectados, pero sus compañeros hacen todo lo posible para sacarlos de esa situación. Storyline: Tomás y Antuel quieren ser respetados y temidos por sus compañeros en la escuela, a pesar de molestarlos con chinches en las sillas o colocarles bichos muertos en los lockers, deciden jugarles una broma más pesada de la cual los que salen más perjudicados van a ser ellos mismos. Sinopsis: Tomás y Antuel tienen once años y son compañeros en la escuela. Ambos quieren tener la fama de chicos malos, para lograr su objetivo deciden hacerle recurrentes bromas a sus compañeros y maestros. Un día deciden llevar chinches y ponerlas en la silla de los demás así se pinchan cuando se sientan, además juntan bichos muertos y los colocan en la mochila de las niñas así se asustan. Al ser tan seguidas y las mismas bromas siempre, sus compañeros ya se avivan y antes de sentarse o guardar las cosas en la mochila toman precauciones. La maestra cansada de la pelea entre ambos bandos, decide pedir ayuda a la directora pero ambas no saben qué medidas 2

tomar ya que temen por la reacción de los padres. Debido a eso deciden hacer una última advertencia y hablar en privado con los niños para que no hagan más ese tipo de travesuras. Ellos parecen entender el regaño y la maestra queda conforme, pero lo que desconoce es que están tramando algo mucho peor. A la semana entrante en la clase de laboratorio mezclan varios químicos que encuentran allí para generar una explosión, lo que no tienen en cuenta es que la reacción es muy fuerte y empieza a llenarse de un humo tóxico todo el salón, ante esta situación la maestra hace sonar la alarma de incendios y ordena a todos los niños que salgan. Ellos al ver que Tomás y Antuel estaban tendidos en el piso deciden sacarlos todos juntos arrastrándolos. Al despertar luego de unos minutos se dan cuenta de la situación que habían vivido y que a pesar de todas las bromas pesadas que les hicieron, sus compañeros estuvieron allí cuando ellos más los necesitaban. Exploración de personajes: Tomás: Nació en la provincia de Santa Cruz. Vive junto a sus padres en una casa en la ciudad. Es un niño con muchos amigos, le gusta jugar al futbol y es fanático de Boca Juniors. A la edad de 10 años tuvo que dejar su escuela y a sus amigos para irse a vivir a Buenos Aires por cuestiones laborales del papá. Al llegar empezó otro colegio pero no fue fácil para él dejar a todos sus amigos e irse tan lejos de casa. Se volvió un chico más solitario sin ganas de relacionar con sus nuevos compañeros, hasta que en el colegio conoció a Antuel con quien entabló una relación de amistad muy cercana y es quien lo acompaña en todas las travesuras que quieren realizar. Tomás es un niño de altura normal para la edad que tiene, pelo negro con corte taza, ojos grandes y marrones, nariz respingada. Tiene una cicatriz en la frente ya que desde pequeño siempre fue muy inquieto y travieso. En su casa se comporta bien, le gusta jugar a la computadora y ver televisión, también asiste a clases de futbol y carate. Le gusta leer comics y ver bromas por internet. Hoy hace más de un año que vive en Buenos Aires, tiene un buen rendimiento en el colegio pese a que los maestros suelen llamarle la atención y quejarse de su conducta. Los padres son comprensivos ya que consideran que el cambio de ciudad lo afectó bastante, no le meten presión pero tampoco dejan pasar por alto sus malas actitudes para con sus compañeros. Antuel: Nació en la provincia de Buenos Aires. Sus papás se divorciaron a la edad de 8 años. Actualmente tiene once años y vive con su madre, su padrastro y sus hermanastros de 3 y 5 años llamados Rodrigo y Matías. Desde pequeño es un apasionado de las carreras de auto, los fines de semana en casa de su 3

padre se pasa horas viéndolas. Es de altura normal, con pelo rubio y ojos color miel. A partir del divorcio de sus padres presentó problemas de conducta en la escuela ya que no hacía caso a los maestros y nunca cumplía con las tareas que se le asignaban. Su padre, Norberto, es empresario y trabaja todos los días sin límites de horario, por ese motivo solo puede verlo los fines de semana. Su mamá, Patricia, no solo debe hacerse cargo de él y los quehaceres de la casa sino también de sus dos hermanitos más pequeños, por lo que tampoco está muy al tanto de lo que le ocurre a Antuel. Es un niño contestador en la escuela y por eso sus compañeros no lo integran mucho. Un día conoce a Tomás un niño nuevo, de quien se hace muy amigo ya que los asignan para sentarse juntos. A partir de allí ambos de asocian para realizar sus travesuras. Outline: INT/ SALÓN DE CLASES/ DÍA -

La maestra saluda a los alumnos. Ingresa la directora y presenta al nuevo compañero Tomás. Todos lo saludan. Tomás se sienta con Antuel en el fondo.

INT/ CASA DE TOMÁS/ NOCHE - -Los padres le preguntan a Tomás cómo le fue. - Cenan todos juntos. - A Tomás le fue bien, se hizo amigo de Antuel. INT/ SALÓN DE CLASES/ DÍA - Tomás y Antuel le colocan chinches en los bancos a sus compañeros. - Sus compañeros se lastiman y se quejan con la profesora. - La profesora les llama la atención y decide hablar con la directora. INT/ SALÓN DE CLASES/ DÍA - Tomás y Antuel le colocan bichos muertos en los lockers a sus compañeros. - Los compañeros reaccionan mal ante el suceso. - Envían una nota a la case de los padres de Tomás y Antuel. INT/ CASA DE TOMÁS/ NOCHE - Tomás les muestra la nota a sus padres. - Los padres lo comprenden por el cambio de colegio y ciudad que está atravesando. INT/ LABORATORIO/ DÍA - Tomás y Antuel mezclan varios químicos en el salón. 4

- Los químicos producen una reacción que genera un humo tóxico. - Todos salen corriendo excepto Tomás y Antuel que se desvanecen en el suelo. - Sus compañeros entran a sacarlos de allí. Step outline: INT/ SALÓN DE CLASES/ DÍA Tomás es presentado a la clase, es un niño de once años que viene de Santa Cruz a vivir a Buenos Aires. Es tímido pero rápidamente entra en confianza con Antuel, su nuevo compañero de banco asignado por la profesora. INT/ CASA DE TOMÁS/ NOCHE Los padres de Tomás y su hermanito menor se encuentran cenando en su casa. Allí lo interrogan acerca de su primer día en el nuevo colegio. Tomás cuenta que conoció a un chico llamado Antuel con el cual se lleva bien. Sus padres se muestran contentos. INT/ SALÓN DE CLASES/ DÍA Tomás y Antuel realizan su primer broma juntos, colocándoles chinches en los bancos de sus compañeros. No sale bien ya que los niños se escandalizan y la directora los regaña. INT/ SALÓN DE CLASES/ DÍA Tomás y Antuel le colocan bichos muertos en los lockers a sus compañeros. Los compañeros reaccionan mal ante el suceso y la profesora decide llamar nuevamente a la directora, ésta vez deciden llamar a los padres por más de que no saben cómo pueden llegar a reaccionar. INT/ CASA DE TOMÁS/ NOCHE Tomás les muestra la nota a sus padres. Los padres lo comprenden por el cambio de colegio y ciudad que está atravesando, pero aun así deciden castigarlo el fin de semana. INT/ LABORATORIO/ DÍA Tomás y Antuel mezclan varios químicos en el salón. Los químicos producen una reacción que genera un humo tóxico. Todos salen corriendo excepto Tomás y Antuel que se desvanecen en el suelo producto de la reacción tóxica. Sus compañeros entran a sacarlos de allí y la directora decide suspenderlos una semana.

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Tratamiento: Tomás es un niño de once años que se muda de Santa Cruz a Buenos Aires por un tema laboral de su padre. En su primer día en el nuevo colegio, la maestra lo presenta frente a todos los alumnos y lo ubica al lado de Antuel quien va a ser su nuevo compañero de banco. Salen al recreo juntos y se cuentan algo de sus vidas, Antuel le pregunta por qué se mudó a Buenos Aires y dejó a sus amigos, Tomás le dice que por un tema de trabajo del papá y que no lo dejaron quedarse allá porque es muy chico. Antuel comprende y le dice que pese a que tuvo que dejar a sus amigos se van a divertir. Le pide que al día siguiente traiga unas chinches así pueden jugarle una broma a sus compañeros y no se aburren tanto. En la noche en la cena, los padres de Tomás hablan con él respecto de su primer día en el nuevo colegio. Tomás le cuenta que se sintió a gusto por más de que extraña a sus amigos de Santa Cruz. Les cuenta también que se hizo amigo de su compañero de banco y sus padres se muestran muy contentos. Al día siguiente en el colegio, colocan las chinches en las sillas de sus compañeros, quienes al entrar al salón y sentarse se lastiman. Todos empiezan a culpar a Tomás y Antuel quienes ríen y no pueden disimular la culpa. La maestra se molesta y decide hablar con la directora quien deja pasar la broma para no afrontarse a los padres ya que hoy en día no sabe cómo pueden llegar a reaccionar. De todas maneras decide llamar la atención de los chicos retándolos frente a toda la clase. Ambos niños se muestran arrepentidos pero también molestos con sus compañeros porque llamaron a la directora. Al día siguiente a Tomás se le ocurre una nueva broma para vengarse, colocarles bichos muertos en los lockers a los demás para asustarlos. Cuando todos los niños ingresan al salón y van a guardar sus mochilas se asustan y vuelven a armar un escándalo frente a la profesora, quien con la paciencia colmada acude a la directora nuevamente pero ésta vez no se la dejan pasar, llaman a sus padres y envían notificaciones acerca de lo sucedido. Tomás va a su casa y en el momento de la cena decide contar a sus padres lo ocurrido, los padres se muestran molestos al respecto ya que es la primer semana de Tomás en el colegio y nunca antes le habían llamado la atención por mala conducta, lo castigan prohibiendo el uso de la computadora por todo el fin de semana. El lunes de la semana siguiente todos los niños tienen clase de química en el laboratorio. Tomás y Antuel se sientan en las mesas del fondo del laboratorio y en cada una de ellas hay distintos compuestos químicos que la maestra está explicando 6

en el pizarrón. Antuel toma un recipiente y empieza a tirar todo allí dentro, distintos compuestos de colores verdes, rojos, blancos que causan una reacción tóxica. Un humo denso se propaga por todo el salón obligando a la maestra y a todos a salir corriendo. Al salir se dan cuenta que ni Tomás ni Antuel se encuentran fuera, por lo que sus propios compañeros deciden entrar a salvarlos. La directora toma la decisión de suspender a ambos niños sin importarle como reaccionen sus padres. Tomás y Antuel al fin comprenden la gravedad de los hechos y deciden no hacer bromas nunca más.

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