OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD

237

Módulo Diseño Mecánico

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

DISEÑO DE HERRAMENTAL (L)

Tipo de asignatura: Teórico-Práctico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica:

10 16 96 4.0 2.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Diseño Mecánico

Octavo

MODALIDAD: CURSO-LABORATORIO Procesos de Conformado de Materiales (L). SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Al término del curso el alumno aprenderá los conocimientos teóricos para el diseño de herramental fundamentado en el manejo de normas, tablas, cálculos y dibujo mecánico, factores de reforzamiento para un buen diseño. No.

Nombre

I

INTRODUCCIÓN DISEÑO DE HERRAMENTAL PARA MEDICIÓN Y VERIFICACIÓN DISEÑO DE HERRAMIENTAS DE CORTE DISEÑO DE DISPOSITIVOS DE SUJECIÓN DISEÑO DE TROQUELES DISEÑO DE TROQUELES ESPECIALES DISEÑO DE MATRICES PARA ESTAMPADO DISEÑO DE HERRAMENTAL PARA UNIONES ATORNILLADAS, REMACHADAS Y SOLDADAS DISEÑO DE MOLDES PARA FUNDICIÓN A PRESIÓN DISEÑO DE MOLDES PARA INYECCIÓN DE PLÁSTICO

II III IV V VI VII VIII IX X

Horas Teoría Practica

Total de Horas Teóricas: Total de Horas Prácticas: TOTAL:

3.0 5.0

10.0 10.0 10.0 5.0 5.0 5.0

5.0 5.0 5.0 5.0 2.0 2.0

5.0 5.0 6.0

2.0 1.0

64.0 32.0 96.0

238

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Al término del tema el educando conocerá las normas, reglas y consideraciones utilizadas en el diseño de herramental. Contenido. I.1 Consideraciones generales en el diseño de herramental. I.2 Análisis de las propiedades mecánicas de los materiales metálicos y no metálicos. I.3 Importancia de los acabados superficiales (tersura de la superficie maquinada). I.4 Descripción de las normas y reglas utilizadas en el diseño herramental. TEMA II

“DISEÑO DE HERRAMENTAL PARA MEDICIÓN Y VERIFICACIÓN"”

Objetivo: Al término del tema el alumno comprenderá la importancia que tiene el diseñar verificadores para controlar las medidas del producto fabricado por arranque de viruta. Contenido. II.1 Definición y clasificación de los instrumentos de medición y verificación. II.2 Clasificación de sistemas y tipos de ajustes. II.3 Descripción y análisis del límite de desgaste. II.4 Diseño y construcción de verificadores para contornos exteriores simples y especiales. II.5 Diseño y construcción de verificadores para contornos interiores simples y especiales. TEMA III

“DISEÑO DE HERRAMIENTAS DE CORTE”

Objetivo: Al término del tema el alumno estará en posibilidades de diseñar herramientas de corte especiales, de una o de varias aristas, fundamentándose en la normalización correspondiente. Contenido. III.1 Definición y clasificación de las herramientas de corte. III.2 Descripción y análisis de los factores que influyen en el rendimiento de las herramientas de corte. III.3 Análisis teórico del desgaste y corrección de las herramientas de corte. III.4 Diseño y construcción de herramientas de un arista de corte. III.5 Diseño y construcción de herramientas de varias aristas de corte.

239

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA IV

“DISEÑO DE DISPOSITIVOS DE SUJECIÓN”

Objetivo: Al término del tema el alumno podrá diseñar dispositivos de fijación para la pieza de trabajo o la herramienta de corte para las diferentes máquinas herramientas. Contenido. IV.1 Descripción y análisis del método de posicionamiento. IV.2 Normas y reglas fundamentales para el diseño de dispositivos de sujeción. IV.3 Diseño de dispositivos de posicionamiento (centrado y cierre). IV.4 Diseño de dispositivos para el centrado de fijación de la pieza de trabajo. IV.5 Diseño de dispositivos de fijación elástica. TEMA V

“DISEÑO DE TROQUELES”

Objetivo: Al término del tema el alumno podrá diseñar un troquel con sus respectivas características de diseño, normalización, cálculos de fuerzas y selección de materiales. Contenido. V.1 Descripción y análisis del proceso de troquelado. V.2 Clasificación, descripción y funcionamiento del troquel. V.3 Elementos que constituyen un troquel. V.4 Diseño y construcción de un troquel. TEMA VI

“DISEÑO DE TROQUELES ESPECIALES”

Objetivo: Al término del tema el alumno estará en posibilidades de diseñar un troquel especial, para una operación específica en doblado, embutido, etc., basado en sus características de operación, normalización y cálculos. Contenido. VI.1 Descripción y análisis de las características de operación de un troquel de doblado. VI.2 Diseño y construcción de un troquel para: doblar, curvar, enrollar, formar cuellos, etc. VI.3 Descripción y análisis de las características de operación de un troquel para embutido.

240

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS VI.4 Diseño y construcción de un troquel para embutido. VI.5 Diseño y construcción de un troquel para extrusión por impacto directo o inverso.

TEMA VII

“DISEÑO DE MATRICES PARA ESTAMPADO”

Objetivo: Al término del tema el educando tendrá los conocimientos para poder diseñar matrices para estampado bajo la especificación de normas y características de diseño. Contenido: VII.1 Descripción y clasificación del equipo empleado en la forja. VII.2 Descripción y análisis de las características de operación en el forjado. VII.3 Diseño y construcción de una matriz de estampado. VII.4 Diseño y construcción del juego de plantillas para la fabricación de la matriz de estampado. TEMA VIII

“DISEÑO DE HERRAMENTAL PARA UNIONES: ATORNILLADAS, REMACHADAS O SOLDADAS”

Objetivo: Al término del tema el alumno deberá diseñar un dispositivo de montaje cuyo accionamiento sea: mecánico, hidráulico o neumático para una pieza de producción predeterminada fundamentando en sus características de diseño y normalización. Contenido. VIII.1 Descripción y análisis de las características principales de un dispositivo de montaje. VIII.2 Descripción, análisis y diseño de un dispositivo de montajes simple con accionamiento mecánico. VIII.3 Descripción, análisis y diseño de un dispositivo de montaje universal con accionamiento mecánico, hidráulico o neumático. TEMA IX

“DISEÑO DE MOLDES PARA FUNDICIÓN A PRESIÓN”

Objetivo: Al término del tema el alumno tendrá los conocimientos teóricos para diseñar un molde de función a presión con sus respectivas características de diseño, normalización y cálculos. Contenido. IX.1 Descripción y análisis de las principales características de diseño para moldes de fundición a presión.

241

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS IX.2 Descripción y análisis de los principales sistemas de operación de la máquina (cierre, calentamiento, lubricación, etc.). IX.3 Diseño de moldes para fundición a presión. TEMA X

“DISEÑO DE MOLDES PARA INYECCIÓN DE PLÁSTICOS”

Objetivo: Al término del tema el alumno tendrá los conocimientos teóricos para diseñar un molde de inyección de plástico fundamentado en sus características de diseño, normalización y cálculos.

Contenido. X.1 Análisis de las principales propiedades de los plásticos para su modelo. X.2 Descripción y análisis de las características de diseño para la fabricación de moldes. X.3 Diseño de moldes para la fabricación de piezas de plástico por inyección, compresión soplado y formado de vacío.

242

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Wilson Frank W.

Temas para los que se recomienda.

TODOS Principios Fundamentales para el diseño de Herramientas. Ed CECSA 2000. Milland P. Vademecum del Proyectista y Constructor de Herramientas. Edit: Gustavo Gili. 1997. Oeheler. Kaiser Gerhard. Herramientas de Troquelar Estampar y Embutir. Ed: Gustavo Gili. 1999.

Bibliografía Complementaria Ernst Brunhuder. Fundición a Presión. Edit: Gustavo Gili. 1999. López Navarro Tomas. Troquelado y Estampación. Ed: Gustavo Gili. 2000.

TODOS

V

Temas para los que se recomienda.

V Y VI

IX

243

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín

244

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

VIBRACIONES MECÁNICAS

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Diseño Mecánico

Séptimo

Ninguna. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Aplicar sistemas mecánicos discretos y continuos sujetos a vibración. Formar las bases en el alumno para su manejo y no incurra en frecuencias riesgosas en el diseño, o bien se apliquen en forma adecuada para una máquina y vibratoria industrial.

No.

I II III IV V

Nombre

Horas Teoría Práctica

SISTEMAS VIBRATORIOS LINEALES CON GRADO DE LIBERTAD 1 SISTEMAS VIBRATORIOS LINEALES CON DOBLE GRADO DE LIBERTAD SISTEMAS VIBRATORIOS CON MÚLTIPLE GRADO DE LIBERTAD SISTEMAS VIBRATORIOS CONTÍNUOS. METODOS APROXIMADOS DE ANALISIS DE SISTEMAS

0.0 20.0

0.0 16.0

0.0

8.0 10.0

0.0 0.0

10.0

VIBRATORIOS CONTÍNUOS

Total de Horas Teóricas: Total de horas Practicas Total de Horas

64.0

0.0 64.0

245

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA I

"SISTEMAS VIBRATORIOS LINEALES CON GRADO DE LIBERTAD I"

Objetivo: Obtener la respuesta en el tiempo y en la frecuencia de sistemas vibratorios con grado de libertad 1, así como plantear las bases para una aplicación específica de las vibraciones. Contenido: I.1 Sistemas libres, sin amortiguamiento. I.2 Sistemas forzados. Respuesta a excitación armónica. I.3 Respuesta a impulso. I.4 Respuesta a excitación periódica. I.5 Respuesta a excitación no periódica. Transformada de Fourier. TEMA II

"SISTEMAS VIBRATORIOS LINEALES CON DOBLE GRADO DE LIBERTAD"

Objetivo: Obtener la respuesta en el tiempo y en la frecuencia de sistemas vibratorias con grado de libertad 2, mostrar que una coordenadas no es suficiente para describir el movimiento de cuerpos en el plano. Contenido: II.1 Obtención de las ecuaciones dinámicas. II.2 Vibración libre de sistemas sin amortiguamiento, Frecuencias y modos naturales. II.3 Desacoplamiento, Coordenadas naturales. II.4 Absorsor dinámico de vibraciones. TEMA III

"SISTEMAS VIBRATORIOS LINEALES CON MÚLTIPLE GRADO DE LIBERTAD"

Objetivo: Analizar la respuesta dinámica de sistemas con múltiples variables y fomentar el empleo de paquetes de cómputo para realizar análisis complejos. Contenido: III.1 Ecuaciones de movimiento. III.2 Obtención de las matrices de rigidez y de inercia. III.3 Frecuencias y modos naturales.

246

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

III.4 Algoritmos de cálculo. Uso de paquetes de computadora. TEMA IV

"SISTEMAS VIBRATORIOS LINEALES CONTINUOS"

Objetivo: Analizar la respuesta dinámica de medios continuos linealmente elásticos. Diferenciar la aplicación de un modelo discreto de un continuo. Contenido: IV.1 Problema de la cuerda vibrante. IV.2 Problema de un eje sujeto a vibración torsional. IV.3 Problema de la barra vibrante con carga axial. IV.4 Problema de la viga con cargas y sin cargas transversal. TEMA V

"MÉTODOS APROXIMADOS DE ANÁLISIS DE SISTEMAS VIBRATORIOS CONTINUOS"

Objetivo: Comprender la teoría existente detrás de los métodos aproximados, base del análisis mediante métodos por computadora. Contenido: V.1 Métodos de la energía (Raleigh). V.2 Método de Holzer. V.3 Métodos simétricos y asimétricos. V.4 Método de Holzer para vibración torsional.

247

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Huttov V. David.

Temas para los que se recomienda. TODOS

Aplied Mechanical Vibration. Mc Graw Hill, 416 pp. 2000. Roca V. T. León L. Juan. Vibraciones Mecánicas. México, Ed. Limusa 400 pp. 1997. Seto William K. Mechanical Vibrations. Mc Graw Hill, Serie Schaums, 208 pp. 1961.

Bibliografía Complementaria

TODOS

VI

Temas para los que se recomienda. TODOS

Balachandran, Balakumar, Magrab, Edgard B. Vibrations. Thomson. 2004.

248

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Practicas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN (X) (X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) (X) ( )

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico, industrial ó rama afín.

249

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

TRIBOLOGÍA

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Diseño Mecánico

Séptimo

Ninguna. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno será capaz de comprender los problemas relacionados con los tópicos de fricción, lubricación y desgaste en los campos de las aplicaciones de la ingeniería o de la investigación.

Nombre

No.

I

INTRODUCCIÓN

II

Horas Teoría Practica

4.0

0.0

FRICCIÓN

13.0

0.0

III

DESGASTE

20.0

0.0

IV

LUBRICACIÓN

15.0

0.0

V

TRIBOECOLOGÍA

12.0

0.0

Total de horas teóricas:

64.0 0.0

Prácticas de Laboratorio: TOTAL:

64.0

250

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Reconocer el estado del arte de la Tribología, su importancia económica, las disciplinas involucradas en el campo de acción y los objetivos de la misma. Contenido: I.1 Presentación del curso. TEMA II

“FRICCIÓN”

Objetivo: El alumno analizará las teorías de fricción, la fricción estática y dinámica. Los efectos elásticos, plásticos y viscoelásticos en la fricción. Contenido: II.1 Teorías de fricción. II.2 Coeficientes de fricción. II.3 La hipótesis de fricción seca. II.4 Factor de desgaste. II.5 Deformación elástica. II.6 Deformación plástica. II.7 Análisis de superficies, rugosidad y área real de contacto. TEMA III

“DESGASTE”

Objetivo: El alumno conocerá los procesos y mecanismos de desgaste en los elementos mecánicos, aplicando las ecuaciones fundamentales para modelar fenómenos de desgaste. Contenido: III.1 Procesos de desgaste. III.2 Mecanismos de desgaste. III.3 Fundamentos de desgaste.

III.4 Modelos de desgaste. III.5 Pruebas por abrasión.

251

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.6 Pruebas por fatiga. III.7 Materiales para desgaste. TEMA IV

“LUBRICACIÓN”

Objetivo: El alumno determinará los tipos y sistemas de lubricación para el análisis y solución de fallas por lubricación en componentes de maquinaria. Contenido: IV.1 Lubricación y película lubricante. IV.2 Clasificación de películas lubricantes. IV.3 Tensión superficial, hidrostática e hidrodinámica. IV.4 Viscosidad, clasificación ISO, SAE y AGMA. IV.5 Lubricación correctiva, preventiva, predictiva y gestión ambiental. IV.6 Correlación entre análisis de aceite y condición de equipo. IV.7 Almacén y manejo de lubricantes. TEMA V

“TRIBOECOLOGÍA”

Objetivo: El alumno conocerá la legislación ambiental respecto al marco normativo, las pruebas de laboratorio y el manejo integral de contaminantes. Contenido: V.1 Legislación ambiental. V.2 Marco normativo. V.3 Contaminación industrial, comercial y de residuos por contaminación de aceites. V.4 Lubricantes ecológicos. V.5 Pruebas de laboratorio y normas ASTM.

252

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Ludema. Kenneth C. Friction, Wear Lubrication. A Textbook in Tribology. CRC Press. 1996. Rabonowicz E. John Wiley and Sons. Friction and Wear of Materials.Inc. 1995. Glaesser William A. Materials for Tribology, Tribology Series. 1992. Bowden and Tabor. “The friction and lubrication of solids Part I”. Oxford at the Clarendon Press. 1990.

Bibliografía Complementaria

Temas para los que se recomienda.

TODOS

TODOS

TODOS TODOS

Temas para los que se recomienda.

Pergamon A Hendry. Elements of experimental Stress Análisis. Año 1977.

TODOS

Rothbart, H.A. Mechanical Design and Systems Handbook. McGraw-Hill. 1995.

TODOS

253

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

254

Módulo Manufactura

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

SISTEMAS DE MANUFACTURA FLEXIBLE

Tipo de asignatura: Teórico-Práctico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica:

10 16 96 4.0 2.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Manufactura

Séptimo

MODALIDAD: CURSO-TALLER SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Diseño y Manufactura por Computadora.

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de definir y distinguir la aplicación de los SMF, realizar la programación de piezas de máquinas CNC y comprender la estructura y aplicación de los diferentes lenguajes de programación CNC. Así mismo reconocerá los diferentes tipos de Robots, su programación y aplicaciones y los criterios de diseño de los SMF.

No.

Nombre

Horas Teoría Practica

6.0

0.0

MAQUINAS DE CONTROL NUMÉRICO

20.0

10.0

III

ROBOTS

20.0

10.0

IV

SISTEMAS AUXILIARES

9.0

6.0

V

SELECCIÓN DE SMF´S

9.0

6.0

I

INTRODUCCIÓN

II

Total de Horas Teóricas:

64.0

Total de Horas Prácticas:

TOTAL:

32.0

96.0

255

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: El alumno será capaz de ubicar a los SMF dentro de espectro de sistemas de fabricación industriales, podrá definirlos y clasificarlos así como distinguir su campo de aplicación. Contenido: I.1 Sistemas de Manufactura. Definición y Clasificación. I.2 Definición de SMF. I.3 Historia de los SMF. I.4 Componentes de un SMF. I.5 Clasificación de los SMF. I.6 Estado del Arte. I.7 Justificación de su utilización. TEMA II

“MAQUINAS DE CONTROL NUMÉRICO”

Objetivo: El alumno podrá describir los componentes de una máquina de control numérico y será capaz de explicar su funcionamiento. Asimismo, reconocerá los diferentes lenguajes de programación aplicando éstos a máquinas herramienta, sistema de corte, grabado, etc. Contenido: II.1 Conceptos básicos. II.1.1 Lenguajes de Programación. II.1.2 Generación y transferencias de programas. II.2 Programación de sistemas de mecanizado y corte. II.2.1 Taladros. II.2.2 Tornos. II.2.3 Fresadoras. II.2.4 Rectificadoras. II.2.5 Centros de mecanizado. Equipos de corte por Lasser, plasma y agua. II.3 Integración CAD/CAM. II.4 Transformación de máquinas convencionales.

256

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA III

“ROBOTS”

Objetivo: El alumno podrá describir los componentes de un robot y será capaz de explicar su funcionamiento. Asimismo, reconocerá los diferentes lenguajes de programación y explicará la estructura y lógica de un programa. El alumno será capaz de establecer un criterio de aplicaciones para los diferentes tipos de robots. Contenido: III.1 Definición. III.2 Historia. III.3 Componentes principales. III.4 Clasificación. III.5 Lenguajes de programación. III.6 Programación de robots. III.7 Aplicaciones. III.8 Robots comerciales. III.9 Integración CAM. TEMA IV

“SISTEMAS AUXILIARES”

Objetivo: El alumno será capaz de describir los diferentes sistemas auxiliares utilizados en los SMF. Asimismo distinguirá la aplicación de la simulación en el diseño y operación de los SMF. Contenido: IV.1 Manejo de materiales. Selección de un sistema. IV.2 Transportadores. IV.3 Vehículos guiados automáticamente. IV.4 Mecanismos guiados por riel. IV.5 Sistemas manuales. IV.6 Sistemas para almacenaje. IV.7 Sistemas de simulación en microcomputadoras. Simulación para el diseño.

257

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS IV.8 Sistemas de control. IV.9 Requerimientos de comunicación y arquitecturas. TEMA V

“SELECCIÓN DE SMF´S”

Objetivo: El alumno será capaz de explicar y ejemplificar los pasos en el diseño y selección de SMF´S. El alumno reconocerá los principales problemas presentados en la instalación, arranque y mantenimiento de dichos sistemas. Contenido: V.1 Análisis inicial. V.2 Búsqueda de información. V.3 Justificación Financiera. V.4 Diseño Conceptual. V.5 Diseño de Detalle. V.6 Selección de Componentes. V.7 Requerimientos de equipo, dispositivos y herramental. V.8 Equipo de Seguridad. V.9 Instalación y Arranque. V.10 Capacitación y Mantenimiento. V.11 Aplicaciones futuras.

258

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Greenwood.

Temas para los que se recomienda. I, II y III

Sistemas de Manufactura Flexible. Ed. Marcombo. 1998. Besant C. B., C. Lui W. K. Computer-Aided Design and Manufacture. Ed. Ellis Horwood. 1996. Gerelle and Stark. Integrated Manufacturing. Ed. Mc. Graw Hill, 288 pp. 1988. Powers. Computer Automated Manufacturing. Mc Graw Hill, 310 pp. 1989.

Bibliografía Complementaria

I al IV

TODOS

IV y V

Temas para los que se recomienda. TODOS

Teicholz and Orr. Computer-Integrated Manufacturing Handbook. Mc Graw Hill, 432 pp. 1989.

259

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN (X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) (X) ( ) ( )

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico, Industrial ó rama afín.

260

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

REINGENIERÍA DE MANUFACTURA MECÁNICA

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Manufactura

Octavo

Diseño de Elementos de Máquinas. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO: Introducir al alumno en la filosofía de la remanufactura como elemento de la aplicación de la ingeniería a las condiciones reales de operación de procesos prediseñados y equipos en funcionamiento, así como en el caso de elementos mecánicos con problemas de operación, llevar a cabo su reutilización garantizada en eficiencia y vida útil.

No.

I II III IV V VI VII

Nombre

Horas Teoría Practica

INTRODUCCIÓN NORMAS NORMAS DE SEGURIDAD MEDICIÓN BASES DE ADMINISTRACIÓN DE REMANUFACTURA Y PROYECTOS ENSAMBLES MECÁNICOS BÁSICOS PROYECTOS DE FABRICACIÓN

Total de horas teóricas: Prácticas de Laboratorio: TOTAL:

8.0 8.0 8.0 8.0 8.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

8.0 16.0

0.0 0.0

64.0 0.0 64.0

261

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Introducir al alumno en la filosofía de la remanufactura como elemento de la aplicación de la ingeniería a las condiciones reales. Contenido. I.1 Remanufactura de procesos. I.2 Diferencia entre reparación y remanufactura. I.3 Filosofía del profesionalismo. I.4 Necesidad de los conocimientos necesarios en: Normatividad, diseño mecánico, procesos de manufactura, condiciones de operación, pruebas de funcionamiento, administración de bitácora de remanufactura. TEMA II

“NORMAS”

Objetivo: Conocimiento de una herramienta básica en la práctica del ingeniero, sus alcances, su constitución, su utilización y su evaluación. II.1 Historia y filosofía de la normalización. II.2 ¿Qué se normaliza? II.3 Organismos que editan la normalización. II.4 Como se redactan las normas. II.5 Que tipo de información presenta: Límites de seguridad dependiendo de las normas específicas (coeficientes de seguridad). II.6 Que se puede inscribir ó cambiar en una norma. II.7 Quienes se ven obligados a acatar las normas. II.8 Ventajas de acatar las normas. TEMA III

“NORMAS DE SEGURIDAD”

Objetivo: Como parte de la normalización; la importancia de las normas de seguridad, como obligatoriedad de acatarlas en función de la integridad física personal y del entorno, así como de cumplirlas en una base de cultura personal. Contenido: III.1 Que instancia es la encargada de normalizar.

262

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.2 Que instancia es la encargada de editar las normas. III.3 Que tipo de información se presenta, así como quienes están obligados a acatarlas. III.4 Costo de los accidentes: humanos, infraestructura, inmobiliario, etc. TEMA IV

“MEDICIÓN”

Objetivo: Demostrar la validez de la medición, en base a cumplir con los requerimientos de la necesidad de obtener datos útiles. Contenido: IV.1 La medición como un elemento de compatibilidad. IV.2 Sistemas de medidas. IV.3 Precisión y exactitud. IV.4 Elementos de medición. IV.5 Otros sistemas de medición. TEMA V

“BASES DE ADMINISTRACIÓN DE REMANUFACTURA Y PROYECTOS”

Objetivo: Aplicar los conocimientos de control para sistemas de remanufactura a partir de documentos estandarizados. Contenido: V.1 Diagramas de control de proyectos. V.2 Cartas de manufactura. V.3 Cartas de costos. V.4 Bitácoras de mantenimiento. TEMA VI

“ENSAMBLES MECÁNICOS BÁSICOS”

Objetivo: Análisis de ensambles mecánicos básicos desde su diseño, fabricación, operación, fallas, evaluación de sus fallas, reparación y pruebas de reoperación. Contenido: VI.1 Ensamble pistón, anillos o sellos y cilindro. VI.2 Ensamble biela metal, perno, pistón.

263

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS VI.3 Ensamble chumacera, metal, flecha. VI.4 Ensamble flecha balero.

VI.5 Ensamble buje ó guía y flecha ó vástago. VI.6 Ensamble válvula y asiento. VI.7 Ensamble engranado directo o con cadena ó banda. VI.8 Ensamble flecha y sellos dinámicos. VI.9 Ensamble sellos estáticos. VI.10 Aceite lubricante. VI.11 Sistemas de enfriamiento. TEMA VII

“PROYECTOS DE FABRICACIÓN”

Objetivo: Durante el desarrollo del curso se implementarán proyectos de fabricación rentables que su comercialización serán las evaluaciones parciales y finales del curso. Contenido: VII.1 Proyecto de fijo de fabricación y comercialización.

264

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica

Temas para los que se recomienda.

Guía para la Presentación de Proyectos Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social. Editores. Siglo XXI.

I, II, III y IV

José del Pozo Portillo. Técnicas de Conservación Energética en la Industria. Centro de Estudios de Energía. Madrid, España.

I, II, III, IV

1991.

Bibliografía Complementaria

Temas para los que se recomienda.

Milland P. Vademecum del Proyectista y Constructor de Herramientas. Edit: Gustavo Gili. 2000.

265

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

INGENIERÍA DE PROCESOS INDUSTRIALES

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Manufactura

Séptimo

Transferencia de Calor, Ciencia y Tecnología de Materiales (L). Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Ofrecer a los alumnos un panorama de las industrias de proceso más significativas en México, incluyendo una introducción a las operaciones unitarias que las componen.

No.

Nombre

I

INTRODUCCIÓN

II

Horas Teoría Practica 3.0

0.0

DIAGRAMAS ESQUEMÁTICOS DE FLUJO

12.0

0.0

III

BALANCE MATERIA ENERGÍA

18.0

0.0

IV

FENÓMENOS DE TRANSPORTE EN EQUIPO DE PROCESO

22.0

0.0

V

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS

9.0

0.0

Total de horas teóricas:

64.0

Prácticas de Laboratorio: TOTAL:

0.0 64.0

266

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Ofrecer al estudiante un panorama de la industria de procesos y del papel que en ella juega la ingeniería mecánica y eléctrica. Contenido. I.1 La industria química de procesos. I.2 Su amplitud y su importancia. I.3 La relación de la ingeniería mecánica y eléctrica con la industria química. TEMA II

“DIAGRAMAS ESQUEMÁTICOS DE FLUJO”

Objetivo: Ejercitar al estudiante en el uso e interpretación de los diagramas esquemáticos más utilizados en la industria de procesos. Contenido. II.1 Clasificación. II.2 Simbología e interpretación. II.3 Planos, Diagramas de industria típica: a) Azufre y ácido sulfúrico; b) Sosa y cloro; c) Jabones y detergentes; d) tratamiento de aguas; e) Azúcar; f) Celulosa y papel; g) Cemento. TEMA III

“BALANCE DE MATERIA Y ENERGÍA”

Objetivo: Ejercitar al estudiante en el cálculo de balances simples de materia y energía. Contenido. III.1 Ley de conservación de masa para sistemas abiertos. III.2 Ley de conservación de la energía para sistemas abiertos. TEMA IV

"FENOMENOS DE TRANSPORTE EN EQUIPO DE PROCESO"

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las aspectos básicos de los fenómenos de transporte aplicados a equipos de procesos. Contenido. IV.1 Transferencia de masa, energía y momento en: a) tuberías; b) Bombas; c) cambiadores de calor; d) Evaporadores; e) Torres de destilación; f) Torres de enfriamiento; g) reactores; h) Secadores.

267

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA V

“MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con los principales materiales de fabricación de equipos y su selección de acuerdo a las propiedades de los mismos. Contenido. V.1 Propiedades de materiales. V.2 Materiales a baja y alta temperatura corrosión y control en materiales.

268

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Rase H.F. Y Barrow M.H. Ingeniería de Proyectos para Plantas de Proceso. Cia. Editorial Continental S. A. 781 pp. 1973. Groover M.P. Fundamentos de Manufactura Moderna. Ed. Prentice Hall. 1088pp. 2002. Foust, Maus, Clump, Wenzel. Principios de Operaciones Unitarias. Cecsa, México.752 pp. 2004.

Bibliografía Complementaria

Temas para los que se recomienda.

TODOS

TODOS

TODOS

Temas para los que se recomienda.

Theodore J. W. “Ingeniería de los Procesos Industriales”. Ed. Alambra.

II y IV

Shreve P. N. and Brink J. A. “Chemical Process Industries”. Mc Graw Hill.

II, III y IV

269

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

270

Módulo Termoenergía

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN

Tipo de asignatura: Teórico-Práctico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica:

10 16 96 4.0 2.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Termoenergía

Octavo

MODALIDAD: CURSO LABORATORIO Transferencia de Calor. SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: ASIGNATURAS INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguno.

OBJETIVO DEL CURSO:

Ofrecer a los alumnos el conocimiento teórico y práctico de los principales aspectos relacionados con el cálculo y selección de los equipos de aire acondicionado y refrigeración para usos industriales, de confort humano, de conservación de alimentos, etc.

No.

Nombre

Horas Practica Teoría 3.0 8.0

I

TABLAS Y CARGAS PSICROMÉTRICAS

II

PROCESOS PSICROMÉTRICOS

6.0

5.0

III

HUMIDIFICACIÓN Y DESHUMIDIFICACIÓN

8.0

5.0

IV

CARACTERÍSTICAS DEL AIRE SUMINISTRADO

8.0

5.0

V

CONDICIONES DE COMODIDAD

6.0

5.0

VI

CALEFACCIÓN

12.0

5.0

VII

REFRIGERACIÓN

16.0

4.0

Total de horas teóricas:

64.0

Prácticas de Laboratorio: TOTAL:

32.0 96.0

271

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

"TABLAS Y CARTAS PSICROMÉTRICAS"

Objetivo: Adiestrar al alumno en el manejo de las tablas y cartas psicrométricas. Contenido: I.1 Tablas psicrométricas. I.2 Carta psicrométrica. I.3 Propiedades psicrométricas a diferentes altitudes. TEMA II

"PROCESOS PSICROMETRICOS"

Objetivo: Ejercitar al alumno en el cálculo de los procesos psicrométricos comúnmente utilizados en el acondicionamiento del aire. Contenido: II.1 Mezcla de dos flujos de aire. II.2 Flujo de aire sobre una superficie seca y de mayor temperatura. II.3 Flujo de aire sobre una superficie seca y de menor temperatura. II.4 Proceso de enfriamiento y deshumidificación. II.5 Proceso de enfriamiento y humidificación. II.6 Proceso de calentamiento y deshumidificación. II.7 Proceso de calentamiento y humidificación. TEMA III

"HUMIDIFICACIÓN Y DESHUMIDIFICACIÓN"

Objetivo: Proporcionar al estudiante una información detallada acerca de los procesos de humidificación y deshumidificación. Contenido: III.1 Humidificación. III.2 Deshumidificación. III.3 Torres de enfriamiento.

272

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA IV

"CARACTERÍSTICAS DEL AIRE SUMINISTRADO"

Objetivo: Ejercitar al alumno en el cálculo de la cantidad y las características del aire suministrado por un equipo. Contenido: IV.1 Cantidad de aire necesario. IV.2 Cálculos de humedad. IV.3 Cálculo de calor latente. IV.4 Factor de calor sensible. IV.5 Aire de retorno. IV.6 Ciclo completo del aire suministrado. TEMA V

"CONDICIONES DE COMODIDAD"

Objetivo: Proporcionar al estudiante la información necesaria para establecer las condiciones del confort humano y los factores que la afectan. Contenido: V.1 Factores que influyen en la comodidad. V.2 Sensación de comodidad. V.3 Carta de comodidad. V.4 Temperatura efectiva. V.5 Condiciones recomendables para diseñar en verano y en invierno. V.6 Movimiento de aire. Condiciones para ventilación. TEMA VI

"CALEFACCIÓN"

Objetivo: Ejercitar al estudiante en el cálculo de sistemas de calefacción. Contenido: VI.1 Condiciones de diseño. Carga de calor. VI.2 Equipo distribuidor de calor. VI.3 Sistemas de calefacción.

273

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS VI.4 Calefacción central. VI.5 Costos de combustible. TEMA VII

"REFRIGERACIÓN"

Objetivo: Proporcionar al estudiante los principios fundamentales de la refrigeración mecánica e introducción al estudio de la refrigeración por absorción. Contenido: VII.1 El agente de refrigeración. VII.2 Ciclo mecánico de refrigeración. VII.3 Efecto de refrigeración. VII.4 Capacidad de un sistema. VII.5 Ciclos reales de refrigeración. VII.6 Ganancia de calor tratándose de aire acondicionado. VII.7 Ganancia de calor tratándose de refrigeración industrial. VII.8 Refrigeración por absorción.

274

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Hernández Goribar E. Fundamentos de Aire Acondicionado y Refrigeración. México. Limusa - Wiley 561 pp. 1993. Dossat R. J. Principios de Refrigeración. CECSA. 594 pp. 2004.

Bibliografía Complementaria Jennings B. H. y Lewis S. R. Aire Acondicionado y Refrigeración. México. CECSA. p 365. 1997. Manual ASHRAE American Society of Heating. Refrigeration and Air Conditioning Engineers. 1989. Carrier Manual de Aire Acondicionado.

Temas para los que se recomienda.

TODOS

TODOS

Temas para los que se recomienda.

V Y VI

IX

V y VI

275

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) (x ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) (x ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

276

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

PLANTAS TERMOELÉCTRICAS

Tipo de Asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Termoenergía

Séptimo

Laboratorio de Maquinas Térmicas. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Permitir que el alumno se familiarice con los aspectos más importantes de la ingeniería básica de una planta termoeléctrica.

No.

Nombre Teoría

Horas Practica

12.0

0.0

16.0

0.0

8.0

0.0

8.0

0.0

IV

TERMODINÁMICA DE LAS CENTRALES TERMOELÉCTRICAS EQUIPOS Y SISTEMAS PRINCIPALES DE UNA CENTRAL TERMOELÉCTRICA PLANTAS TERMOELÉCTRICAS DE COGENERACIÓN O GENERACIÓN SIMULTANEA GENERADORES DE VAPOR

V

SISTEMA DE ENFRIAMIENTO

6.0

0.0

VI

PLANTAS GEOTERMOELECTRICAS

4.0

0.0

VII

CENTRALES DE CICLO COMBINADO CAPACIDAD DE UNA PLANTA GENERADORA Y FUNDAMENTOS SOBRE LO ESTUDIOS ECONÓMICOS

6.0

0.0

4.0

0.0

I II III

VIII

Total de Horas Teóricas: Total de Hora Prácticas: TOTAL:

64.0 0.0 64.0

277

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“TERMODINÁMICA DE LAS CENTRALES TERMOELÉCTRICAS”

Objetivo: Enseñar al estudiante a resolver balances térmicos de plantas termoeléctricas convencionales. Contenido: I.1 Pérdidas de energía en las turbinas de vapor. I.1.1 Eficiencia de una turbina. I.1.2 Eficiencia del generador eléctrico. I.1.3 Estudio de eficiencias de la planta. I.1.4 Consumo térmico unitario (CTU) I.2 Balance térmico de una planta termoeléctrica. I.2.1 Balance térmico de una planta sin extracciones. I.2.2 Balance térmico de una planta convencional con ciclo regenerativo. TEMA II

“EQUIPOS Y SISTEMAS PRINCIPALES DE UNA CENTRAL TERMOELÉCTRICA”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con los equipos y sistemas principales de una planta termoeléctrica. Contenido: II.1 Equipo principal de una planta termoeléctrica. II.1.1 Generadores de vapor. II.1.2 Turbinas de vapor. II.1.3 Condensador. II.1.4 Calentadores de agua y desaereador. II.1.4.1 Otros cambiadores de calor. II.1.5 Evaporadores. II.1.6 Bombas. II.1.6.1 Bombas de circulación. II.1.6.2 Bombas de condensado. II.1.6.3 Bombas de agua de alimentación a la caldera. II.1.6.4 Bombas en serie (booster) de agua de alimentación a la caldera. II.1.6.5 Bombas de drenaje de calentadores. II.1.6.6 Bombas de aceite combustible pesado. II.1.6.6.1 Bombas de traspaso y transporte de combustible. II.1.6.6.2 Bombas de combustible a quemadores. II.1.6.7 Otras bombas II.1.7 Ventiladores. II.1.8 Precalentadores de aire. II.1.9 Compresores. II.1.10 Tuberías y válvulas.

278

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS II.1.11 Generadores eléctricos. II.1.12 Transformadores. II.2 Sistemas principales de una planta termoeléctrica. II.2.1 Sistemas primarios II.2.1.1 Sistemas turbina y vapor principal. II.2.1.2 Sistema de vapor de extracción y venteos. II.2.1.3 Sistema de condensado y drenes de baja presión. II.2.1.4 Sistemas de agua de alimentación y drenes de alta presión. II.2.1.5 Sistemas de agua de circulación. II.2.1.6 Sistema caldera-circuito de aire. II.2.1.7 Sistema caldera-circuito de agua. II.2.1.8 Sistema de aceite combustible y gas. II.2.1.9 Sistema de sello de H2 y aceite de lubricación. II.2.1.10 Sistema de aire comprimido. II.2.1.11 Sistema de descarga y almacenamiento de aceite combustible . II.2.2 Sistemas secundarios. II.2.2.1 Sistema de agua de enfriamiento. II.2.2.2 Sistema de agua de servicio. II.2.2.3 Sistema de caldera auxiliar y vapor auxiliar. II.3 Sistema eléctrico. II.4 Control e instrumentación. TEMA III

“PLANTAS TERMOELÉCTRICAS DE COGENERACIÓN O GENERACIÓN SIMULTANEA”

Objetivo: Enseñar al estudiante la problemática de las plantas de cogeneración y a resolver los correspondientes balances térmicos. Contenido: III.1 Principios básicos de la cogeneración o generación simultánea. III.2 Ciclos básicos. III.2.1 Ciclo "Energía eléctrica-vapor de proceso" III.2.2 Ciclos con recuperación. III.3 Eficiencia de un ciclo de cogeneración "Electricidad-vapor de proceso". III.4 Las turbinas de vapor en ciclos de cogeneración. III.4.1 Turbinas de escape directo. III.4.2 Turbinas de contra-presión. III.4.3 Turbinas con extracción automática.

279

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA IV

“GENERADORES DE VAPOR”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con los aspectos fundamentales y el comportamiento de los generadores de vapor. Contenido: IV.1 Generalidades. IV.1.1 Antecedentes. IV.1.2 Definición. IV.1.3 Clasificación. IV.2 Sistema de aire y de gases de la combustión. IV.3 Sistema de agua y vapor (circulación de agua). IV.4 Componentes principales de un generador de vapor. IV.4.1 Hornos. IV.4.2 Sistemas de combustibles. IV.4.3 Ventiladores. IV.4.4 Precalentadores de aire. IV.4.5 Ductos de chimeneas. IV.4.6 Sobrecalentadores. IV.4.7 Recalentadores. IV.4.8 Economizadores. IV.4.9 Separadores de vapor. IV.4.10 Cavidades. IV.4.11 Otros componentes. IV.5 Capacidad de una caldera. IV.6 Balance térmico de un generador de vapor. TEMA V

“SISTEMA DE ENFRIAMIENTO”

Objetivo: Conocer la importancia de la selección de los parámetros del sistema de enfriamiento de una central termoeléctrica. Contenido: V.1 Antecedentes. V.2 Sistemas típicos de enfriamiento. V.2.1 Generalidades. V.2.2 Circuitos abiertos de enfriamiento. V.2.3 Circuitos cerrados de enfriamiento. V.3 Circuitos cerrados de enfriamiento húmedo. V.3.1 Sistemas con estanques de enfriamiento.

280

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS V.3.2 Sistemas con piletas de enfriamiento. V.3.3 Sistemas con torres de enfriamiento húmedas. V.3.3.1 Torres de enfriamiento de tiro mecánico. V.3.3.2 Torres de enfriamiento de tiro natural. V.3.4

Balance térmico de una torre de enfriamiento húmedo. V.3.4.1 Aproximación de la torre. V.3.4.2 Rango de la torre. V.3.4.3 Eficiencia de la torre. V.3.4.4 Consumo de agua de una torre de enfriamiento húmedo.

V.4 Sistemas de enfriamiento seco. V.4.1 Generalidades. V.4.1.1 Sistemas de enfriamiento seco de circuito cerrado. V.4.1.2 Sistemas de enfriamiento seco de condensación directa. V.4.1.3 Sistema de enfriamiento seco amoniaco. V.5 Sistemas de enfriamiento seco-húmedo. V.5.1 Generalidades. V.5.1.1 Sistemas de enfriamiento seco-húmedo. V.5.1.2 Sistema de enfriamiento seco-húmedo en paralelo. TEMA VI

“PLANTAS GEOTERMOELECTRICAS”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las centrales geotermoeléctricas. Contenido: VI.1 Descripción. VI.2 Campos geotérmicos VI.2.1 Fuente de calor. VI.2.2 Abastecimiento de agua (porosidad, permeabilidad y sello). VI.3 Evaluación de un campo geotérmico. VI.3.1 Localización. VI.3.2 Perforación y terminación de pozos (equipo, materiales y técnica aplicada). VI.3.3 Producción. VI.3.4 Conducción del fluido geotérmico. VI.4 Ciclos térmicos. VI.4.1 Ciclos básicos con vapor y con mezcla agua-vapor. VI.4.2 Ciclos con evaporación múltiple. VI.4.3 Ciclo binario. VI.5 Otros usos de la geotermia.

281

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA VII

“CENTRALES DE CICLO COMBINADO”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las centrales de ciclo combinado. Contenido: VII.1 Descripción. VII.2 La turbina de gas. VII.3 Análisis del ciclo térmico. VII.4 Diferentes tipos de ciclos. TEMA VIII

“CAPACIDAD DE UNA PLANTA GENERADORA Y FUNDAMENTOS SOBRE LOS ESTUDIOS ECONÓMICOS”

Objetivo: Enseñar al estudiante a calcular la capacidad de una planta termoeléctrica para la industria y familiarizarlo con los parámetros y de operación. Contenido: VIII.1 Problemática (consideraciones generales). VIII.2 Curvas de carga y duración de carga. VIII.3 Factores de operación. VIII.3.1 Factores de carga. VIII.3.2 Factores de demanda. VIII.3.3 Factores de diversidad. VIII.3.4 Factores de capacidad. VIII.3.5 Factores de uso. VIII.4 Estudios económicos.

282

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Morse F. T.

Temas para los que se recomienda. TODOS

(Plantas de energía Eléctrica) Power Plants Engineering. Ed. Continental. Keenan Keyesk y Moore. Steam Tables. Ed. John Kiley & Son. 1996. Bacock & Wilcox. Steam It´s generation and use Ing. Hernández Goribar Eduardo. “Fundamentos de Aire Acondicionado y Refrigeración”. Editorial Limusa.

Textos Complementarios

TODOS

TODOS TODOS

Temas para los que se recomienda. TODOS

Mooney D. A. Introducción to Thermodynamics and hest Transfer. Ed. Prentice Hall. 1996.

283

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN (X) ( ) (X) (X) ( ) (X) ( ) (X) ( ) ( )

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) ( ) (X) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico, Industrial ó rama afín.

284

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

SISTEMAS DE AHORRO DE ENERGÍA

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Termoenergía

Séptimo

Ninguna. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno será capaz de comprender y aplicar las distintas formas y métodos de ahorro de energía existentes.

No.

Nombre

Horas Teoría Practica

I

INTRODUCCIÓN AL AHORRO DE ENERGÍA

14.0

0.0

II

DIAGNÓSTICOS ENERGÉTICOS

15.0

0.0

III

MECANISMOS ESPECÍFICOS PARA EL AHORRO DE ENERGÍA

20.0

0.0

IV

AHORRO DE ENERGÍA EN EL CONTEXTO NACIONAL

15.0

0.0

Total de horas teóricas:

64.0

Prácticas de Laboratorio: TOTAL:

0.0 64.0

285

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN AL AHORRO DE ENERGÍA”

Objetivo: Comprender en que consiste y que mecanismos implica el ahorro de energía. Contenido: I.1 Responsabilidad energética. I.2 Uso racional de la energía. I.3Energías Renovables y no renovables. I.4 Energía en la Pequeña y Mediana Empresa. TEMA II

“DIAGNÓSTICOS ENERGÉTICOS”

Objetivo: El alumno analizará y estará capacitado para llevar a cabo diagnósticos energéticos. Contenido: II.1 Bases del diagnóstico “AE”. II.2 Términos de referencia. II.3 Propuestas del AE. II.4 Recopilación de información. II.5 Equipo para el diagnóstico. II.6 Medición de parámetros. II.7 Cálculo de eficiencia energética. II.8 Precios de Energía y Financiamiento II.9 Tarifas eléctricas. TEMA III

“MECANISMOS ESPECÍFICOS PARA EL AHORRO DE ENERGÍA”

Objetivo: El alumno conocerá y aplicará los mecanismos específicos para el ahorro de energía. Contenido: III.1 Ahorro de energía en el transporte. III.2 Ahorro De energía en arquitectura.

286

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.3 Ahorro de energía en aire acondicionado. III.4 Ahorro de energía en motores eléctricos. III.5 Ahorro de energía en iluminación. III.6 Ahorro de energía en bombeo. III.7 Autogeneración y cogeneración. TEMA IV

“AHORRO DE ENERGÍA EN EL CONTEXTO NACIONAL”

Objetivo: El alumno entenderá cual es el contexto nacional del ahorro de energía. Contenido: IV.1 Evaluación de las medidas actuales en el ahorro de energía. IV.2 Organismos reguladores en el ahorro de energía. IV.3 Normas Oficiales Mexicanas.

287

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Blanca Azcarate y Alfredo Mingorance. Energías e impacto ambiental. Ed. Reverté. 2003. Normas, oficiales mexicanas, Secretaria de Economía. 2004.

Bibliografía Complementaria Energy, Hinrichs R.A. Saunders College Publishing. Ed. Philadelphia. 2000.

Temas para los que se recomienda.

TODOS

TODOS

Temas para los que se recomienda.

Cibergrafia: www.conae.gob.mx www.fide.gob.mx

288

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

289

Módulo Mecatrónica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

ELECTRÓNICA APLICADA (L)

Tipo de asignatura: Teórico-Práctico.

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas:

10 16

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Séptimo Área de Conocimiento: Eléctrica Electrónica

Horas: 64 Módulo: Mecatrónica Teoría: 4 Práctica: 2 MODALIDAD: CURSO LABORATORIO Electrónica Industrial (L). SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Horas/Semana

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno conocerá los distintos dispositivos electrónicos y su aplicación práctica.

No.

Nombre

Horas Teoría Practicas

I

TRANSDUCTORES Y SENSORES

8.0

4.0

II

AMPLIFICACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE SEÑALES

10.0

5.0

III

CIRCUITOS COMBINACIONALES Y MEMORIAS

14.0

7.0

IV

CIRCUITOS BÁSICOS DE POTENCIA

10.0

5.0

V

CIRCUITOS SECUENCIALES

12.0

6.0

VI

INTERFASES VISUALES

10.0

5.0

Total de Horas Teóricas:

64.0

Total de Horas Prácticas: TOTAL:

32.0 96.0

290

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I “TRANSDUCTORES Y SENSORES” Objetivo: El alumno conocerá algunos tipos de transductores y sensores comúnmente utilizados para el control y automatización de procesos industriales, y aprenderá a seleccionar, instalar y utilizar adecuadamente los que sean más apropiados para cada necesidad. Contenido: I.1 Transductores de Variables Físicas a variables Eléctricas. I.1.1 Transductores de Variables Térmicas a Eléctricas. I.1.2 Transductores de Luminosidad a Eléctricas. I.1.3 Transductores de Posición, Velocidad, Aceleración a variables Eléctricas. I.1.4 Transductores de Fuerza a Electricidad. I.1.5 Transductores de otras variables a variables Eléctricas. I.2 Sensores. I.2.1 Tipos de Sensores. I.2.2 Condiciones de trabajo. I.2.3 Región de Trabajo. I.2.4 Tiempo de Respuesta. TEMA II “AMPLIFICACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DE SEÑALES” Objetivo: Conocer el funcionamiento y puesta en marcha de los distintos circuitos amplificadores. Contenido: II.1 Amplificador Operacional. II.1.1 Configuraciones inversora y no inversora. II.1.2 Comparadores en malla abierta y con histéresis. II.2 Circuitos Amplificadores Clase A, Clase B, Clase C y. Clase D. II.3 Técnicas de Acoplamiento de E/S. II.4 Optoacopladores. II.5 Clasificación y construcción de los relevadores FotoMOS (PhotoMOS Relays). II.6 Aplicaciones de los relevadores FotoMOS (PhotoMOS Relays). II.7 Convertidor digital-analógico y analógico-digital. TEMA III “CIRCUITOS COMBINACIONALES Y MEMORIAS” Objetivo: Comprender y utilizar los elementos básicos de las técnicas de análisis y síntesis de circuitos combinacionales.

291

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.1 Circuitos para control de tareas y diagramas de tiempo. III.2 Sumadores y restadores integrados. III.3 Restador integrados. III.4 Multiplicadores integrados. III.5 Codificadores y decodificadores integrados. III.6 Multiplexores y demultiplexores integrados. III.7 Comparadores integrados. III.8 Estructura y Parámetros de: RAM, ROM, PROM, EPROM y PLA. III.9 Funciones de una unidad de memoria. III.10 Direccionamiento. III.11 Uso de software para la programación de memorias. TEMA IV “CIRCUITOS BÁSICOS DE POTENCIA Objetivo: Conocer las características y aplicaciones de los distintos circuitos de potencia. Contenido: IV.1 Dispositivos de potencia. IV.2 Transistor Darlington, TIP, TRIAC, DIAC y SCR. IV.3 Fuentes de alimentación. IV.4 Control de velocidad en motores de CC. IV.5 Control de velocidad en motores CA. IV.6 Sistemas de alimentación ininterrumpida. TEMA V “CIRCUITOS SECUENCIALES” Objetivo: Capacitar al alumno en las técnicas de diseño y aplicación de los principales circuitos secuenciales, tanto síncronos como asíncronos.

292

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS Contenido: V.1 Introducción. V.2 Flip-Flops. V.2.1 RS asíncrono. V.2.2 RS síncrono. V.2.3 D. V.2.4 JK. V.2.5 T. V.2.6 Tablas de excitación. V.2.7 Maestro-esclavo. V.3 Sistemas secuenciales síncronos. V.3.1 Definición. V.3.2 Tablas de estados. V.3.3 Diagramas de estados. V.3.4 Diseño informal. V.3.5 Diseño forma y técnicas de reducción. V.3.6 Registro de corrimiento. V.3.7 Divisores de frecuencia. V.4.Sistemas secuenciales asíncronos. V.4.1 Definición. V.4.2 Análisis. V.4.3 Síntesis o diseño. V.4.4 Tabla primitiva de flujo. V.4.5 Tabla de implicación. V.4.6 Mapas de excitación. V.4.7 Carreras (races). V.4.8 Hazards. V.4.9 Diseño de secuencias asíncronos con contadores. TEMA VI “INTERFASES VISUALES” Objetivo: Exponer una perspectiva de la evolución de las computadoras para que el estudiante conozca estos equipos así como las unidades que la forman. Contenido: VI.1 Visualizadores a base de LEDs. VI.2 Visualizadores Tipo Display. VI.3 Display de Cristal Líquido (LCD). VI.3.1 Funcionamiento. VI.3.2 Set de Instrucciones y Códigos de Acceso. VI.3.3 Circuitos periféricos.

293

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS VI.4 Interfase de teclado.

294

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica Schilling, D. L., Belove, C.

Temas para los que se recomienda.

TODOS Circuitos Electrónicos, Discretos e Integrados. México. Marcombo Alfaomega. 1995. The Measurement instrumentations and sensor Handbook. Editor John G Webster CRC PRESS, IEEE PRESS. 1999.

TODOS

The Electrical Engineering Handbook. CRC PRESS, IEEE PRESS Second Edition, volume 1. 1997.

TODOS

Instrument Engineers Handbook Process Measurement and analysis. CRC PRESS Third Edition, volume 1. 1995. Pallas Areny Ramón. Sensores y acondicionadores de señal. Editorial Alfa Omega-Marcombo 2001. Fraden Jacobo. Modern Sensor. Editorial AIP-PRESS. 1996.

TODOS

Bibliografía Complementaria Doebelin, E.O.O. Measurement System Application and Design. Editorial Mc Graw Hill. 1997. Colman Jack. Métodos experimentales para ingenieros. Editorial Mc Graw Hill Segunda edición en español. 1986.

TODOS

TODOS

Temas para los que se recomienda. TODOS

TODOS

TODOS

295

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Eléctrico Electrónico o rama afín.

296

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

INSTALACIONES ELECTROMECÁNICAS

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Séptimo Área de Conocimiento: Eléctrica Electrónica Módulo: Mecatrónica

Ninguna. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Familiarizar al alumno con las técnicas de campo para la instalación de equipo electromecánico, enseñándole como seleccionar el equipo adecuado para cada caso, ya sea industrial, comercial o residencial.

Nombre I II III

INTRODUCCIÓN SELECCIÓN DEL SISTEMA DE VOLTAJE CIRCUITOS DE DISTRIBUCIÓN PRIMARIOS Y SECUNDARIOS,

IV V VI

FACTOR DE POTENCIA SUBESTACIONES SISTEMAS DE TIERRA ALUMBRADO CIMENTACIÓN, MONTAJE Y ALINEAMIENTO DE

VII

Horas Teoría Practica 2.0 0.0 2.0 0.0 0.0 10.0 6.0 4.0 6.0

VIII IX X XI

MAQUINARIA AISLAMIENTO DE VIBRACIONES TUBERÍAS MANEJO Y TRANSPORTE DE MAQUINARIA Y MATERIALES INSTALACIONES DE SERVICIOS: AIRE, AGUA, GAS

XII

COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES. MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE

0.0 0.0 0.0 0.0

6.0 4.0 4.0 4.0

0.0 0.0 0.0 0.0

8.0 0.0 8.0

INSTALACIONES INDUSTRIALES Total de Horas Teóricas: Total de Horas Prácticas:

64.0 0.0 64.0

TOTAL:

297

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Ubicar el presente curso dentro del curriculum de la carrera de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Contenido: I.1 Explicación del objetivo del curso, definiendo los conceptos de simplicidad, flexibilidad, medición y espacio de Ingeniería. I.2 Repaso de los principios básicos de electricidad. I.3 Componentes de las instalaciones industriales, simbología e interpretación de diagramas unifilares. TEMA II

“SELECCIÓN DEL SISTEMA DE VOLTAJE”

Objetivo: Explicar las aplicaciones y factores de selección de los diferentes sistemas de voltaje para fuerza, alumbrado, etc. Contenido: II.1 Factores que afectan la selección. II.2 Selección de voltaje de menos de 600 Volts. II.2.1 Aplicaciones. II.2.2 Sistemas trifásicos, bifásicos y monofásicos. II.2.3 Selección de equipos. II.2.4 Justificaciones económicas. TEMA III

“CIRCUITOS DE DISTRIBUCIÓN PRIMARIOS Y SECUNDARIOS, FACTOR DE POTENCIA”

Objetivo: Estudio básico de los circuitos básicos de distribución de energía eléctrica, incluyendo sus principales características y criterios de selección. Contenido: III.1 Tipos básicos de circuitos de distribución, ventajas y desventajas, aplicaciones, mantenimiento, costo. III.1.1 Radial. III.1.2 Selectivo primario. III.1.3 Selectivo secundario. III.1.4 En cascada. III.2 Selección de equipo para los tipos de circuitos de distribución. III.3 Fundamentos del factor de potencia, repercusiones económicas. III.4 Como mejorar el factor de potencia.

298

III.5 Cálculos del factor de potencia. III.6 Selección e instalación de equipo para mejorar el factor de potencia. TEMA IV

“SUBESTACIONES”

Objetivo: Breve estudio de las subestaciones, sus características y especificaciones. Contenido: IV.1 Componentes de una subestación. IV.2 Tipos de subestaciones y sus aplicaciones. IV.3 Especificaciones de equipos. TEMA V

“SISTEMAS DE TIERRA”

Objetivo: Estudiar los sistemas básicos de tierra, sus características y criterios de selección. Contenido: V.1 Definición y explicación de sistemas aterrizados y no aterrizados características de ambos. V.2 Prácticas industriales de sistemas de tierra y su cálculo. V.3 Selección de equipo. TEMA VI

“ALUMBRADO”

Objetivo: Estudiar las características del alumbrado y los cálculos necesarios para su selección e instalación. Contenido: VI.1 Principios teóricos del alumbrado. VI.2 Características de los diferentes tipos de lámparas y luminarias. VI.3 Cálculo de sistema de alumbrado. VI.4 Selección de equipo. VI.5 Instalaciones típicas, descripción de circuitos.

299

TEMA VII

“CIMENTACIÓN, MONTAJE Y ALINEAMIENTO DE MAQUINARIA”

Objetivo: Estudiar los principios fundamentales de la cimentación y de la instalación de maquinaria. Contenido: VII.1 Selección y clasificación de materiales. VII.2 Diseño de cimientos. VII.3 Aislamiento de cimientos. VII.4 Pisos industriales. VII.5 Nivelación y alineación de máquinas. VII.6 Equipos para montaje y maquinaria, su selección y su aplicación. TEMA VIII

“AISLAMIENTO DE VIBRACIONES”

Objetivo: Estudiar en forma resumida el análisis, medición y corrección de las vibraciones en instalaciones mecánicas. Contenido: VIII.1 Generalidades. VIII.2 Análisis de la vibración en el diseño y la operación. VIII.3 Medición de la vibración. VIII.4 Atenuación del ruido. TEMA IX

“TUBERÍAS”

Objetivo: Descripción general de los diferentes equipos y elementos utilizados en la utilización e tubería, con énfasis en sus características y principales criterios de selección. Contenido: IX.1 Generalidades. IX.2 Tuberías, accesorios y válvulas, su clasificación y aplicación. IX.3 Soporte de tuberías. IX.4 Junta de expansión. IX.5 Tuberías de plástico, hule, etc. su aplicación y selección.

300

TEMA X

“MANEJO Y TRANSPORTE DE MAQUINARIA Y MATERIALES”

Objetivo: Estudio fundamental del manejo de materiales y maquinaria en planta y en larga distancia, su carta y descarga así como su almacenamiento. Contenido: X.1 Generalidades. X.2 Planeación y análisis del problema de manejo de materiales. X.3 Manejo de paquetes, métodos y equipos. X.4 Grúas y similares, su selección y aplicación. X.5 Unidades motrices para carga en plantas. X.6 Manejo de equipos y materiales en largas distancias, contenedores. X.7 Elevadores. X.8 Carga y descarga de materiales y equipos. X.9 Almacenes y métodos de almacenaje. TEMA XI

“INSTALACIONES DE SERVICIOS: AIRE, GAS, AGUA, COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES”

Objetivo: Descripción de los problemas elementales en la instalación de servicios, sus variantes, características y criterios de selección. Contenido: XI.1 Generalidades. XI.2 Análisis y soluciones alternativas a cada servicio. XI.3 Distribuciones tipo. TEMA XII

“MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO A INSTALACIONES INDUSTRIALES”

Objetivo: Estudio básico de la Ingeniería de Mantenimiento, incluyendo los principios, políticas, organización, planeación, etc. de la misma. Contenido: XII.1 Generalidades.

301

XII.2 Principios de organización (Ingeniería de Mantenimiento). XII.3 Políticas de mantenimiento. XII.4 Reportes y controles internos. XII.5 Organización del personal de mantenimiento. XII.6 Planeación y programación del trabajo de mantenimiento. XII.7 Subcontratistas. XII.8 Evaluación de los trabajos de mantenimiento. XII.9 Costos de mantenimiento.

302

BIBLIOGRAFÍA Temas para los que se recomienda.

Bibliografía Básica Schmelcher Theodos, Siemens. Manual de Baja Tensión. 1999. Neidle Michel.

II

I “Electrical Instalations Theory and Pratice”. Mc Graw Hill. 2001. Manual de Equipo Eléctrico y Electronico Coyne (Conservación y Aplicaciones). Edit. UTEHA, U.S.A., Actualizado. 2001.

Bibliografía Complementaria Foley, Joseph Fundamentos De Instalaciones Eléctricas. U.S.A. Mc Graw-Hill. 1981. Frier, John P., Gazley Fries Mary Sistemas De Iluminación Industriales. México. Limusa. 1986. Gay Munne, Fawcett Antonio Instalaciones En Los Edificios. Barcelona. Gustavo Gili. 1990.

TODOS

Temas para los que se recomienda. TODOS

TODOS

TODOS

303

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

304

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS

Tipo de asignatura: Teórico.

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Octavo Área de Conocimiento: Eléctrica Electrónica Módulo: Mecatrónica

Ninguna. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno aprenderá, teórica y experimentalmente, a utilizar equipo para la automatización y control de procesos industriales.

No.

Nombre

Horas Teoría Practica

I

SENSORES INDUSTRIALES

14.0

0.0

II

NEUMÁTICA

17.0

0.0

III

CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC)

17.0

0.0

IV

ELECTRO NEUMÁTICA

16.0

0.0

Total de Horas Teóricas:

64.0

Total de Horas Prácticas:

TOTAL:

0.0

64.0

305

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“SENSORES INDUSTRIALES”

Objetivo: El alumno conocerá algunos tipos de sensores comúnmente utilizados para el control y automatización de procesos industriales, y aprenderá a seleccionar, instalar y utilizar adecuadamente los que sean más apropiados para cada necesidad. Contenido: I.1 Definición. I.2 Clasificación. I.3 Fundamentos físicos. I.4 Construcción y funcionamiento. I.5 Áreas de aplicación. I.6 Criterios de selección (ventajas y desventajas). TEMA II

“NEUMÁTICA”

Objetivo: El alumno aprenderá a diseñar instalaciones neumáticas, a leer y elaborar diagramas neumáticos y a construir circuitos neumáticos para implementar ciclos de producción. Contenido: II.1 Compresores. II.2 Instalaciones neumáticas. II.3 Simbología del equipo neumático. Diagramas espacio-fase y diagramas neumáticos. Notaciones utilizadas. II.4 Precauciones. Conexión y construcción de circuitos neumáticos. TEMA III

“CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC)”

Objetivo: El alumno conocerá y aprenderá el uso y funcionamiento de los controladores lógicos programables (PLC) para la automatización de la producción. Contenido: III.1 Introducción. Historia y origen de los PLC. Construcción y lógica de funcionamiento de un PLC. Mapa de memoria. Áreas de aplicación. III.2 Programación de los PLC. Métodos de programación. Dispositivos electrónicos (temporizadores, contadores, relevadores internos, etc.)

306

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.3 Simbología del equipo neumático. Diagramas espacio-fase y diagramas neumáticos. Notaciones utilizadas. III.4 Precauciones. Conexión y construcción de circuitos neumáticos. TEMA IV

“ELECTRONEUMÁTICA”

Objetivo: El alumno integrará los conocimientos adquiridos previamente para implementar ciclos de trabajo controlando equipo neumático a través de un PLC. Contenido: IV.1 Conexión del equipo neumático al PLC. IV.2 Funcionamiento del equipo. IV.3 Control del equipo neumático mediante programas de PLC.

307

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica Bolton, William

Temas para los que se recomienda. I, II, III y IV

Mecatrónica. Sistemas De Control Electrónico En Ingeniería Mecánica Y Eléctrica. México. Ed. Alfaomega, 542 pp. 2004. Gea, José Manuel / Lladonosa, Vicent Circuitos Básicos de Ciclos Neumáticos y Electroneumáticos. México. Ed. Alfaomega, 171 pp. 2000. Balcells, Josep / Romeral José Luis Autómatas Programables. México. Ed. Alfaomega, 456pp. 2004 Groover, Mikell P. Automation, Production Systems and CAM. E.E.U.U. Ed. Prentice Hall, 869 pp. 2001. Bibliografía Complementaria

I, II, III, IV

TODOS

TODOS

Temas para los que se recomienda. TODOS

Mccloy D., Harris D. Robótica, una introducción. Ed. Limusa S.A. de C.V. 384 pp. 1993. Groover, M. / Weiss, M. Robótica Industrial. México. Ed. Mc Graw-Hill, 560 pp. 1995.

TODOS

Hyde, J. / Regue, J. / Cuspinera, A. Control Electroneumático y Electrónico. México. Ed. Alfaomega, 204 pp. 1998.

TODOS

Millán, Salvador Automatización Neumática y Electroneumática. México. Ed. Alfaomega 250 pp. 1998.

TODOS

308

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Practicas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a practicas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

309

Módulo Biomecánica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

ROBÓTICA

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Diseño Mecánico

MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Electrónica Industrial (L).

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna.

Octavo

OBJETIVO DEL CURSO:

Proporcionar al alumno una comprensión teórica y práctica sobre el diseño, control, selección y aplicación de robots industriales.

No.

Nombre

Horas Teoría Practica

I

INTRODUCCIÓN

8.0

0.0

II

ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO Y ACCIONADORES

4.0

0.0

III

CINEMÁTICA ESPACIAL

10.0

0.0

IV

CINEMÁTICA INVERSA

7.0

0.0

V

DINÁMICA DE MANIPULADORES

7.0

0.0

VI

SISTEMAS DE CONTROL Y SENSORES

12.0

0.0

VII

LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Y SISTEMAS

16.0

0.0

Total de Horas Teóricas:

64.0

Total de Horas Prácticas:

TOTAL:

0.0

64.0

310

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Ubicar al alumno sobre el desarrollo, funcionamiento y aplicaciones de los Robots. Contenido: I.1 Antecedentes a la robótica. I.2 Tipos de Robots y sus componentes. I.2.1 Componentes. I.2.2 Configuración de brazos. I.2.3 Ejemplos comerciales I.3 Aplicaciones. I.3.1 Tipos de órganos terminales para realizar distintos tipos de trabajos. I.3.2 Ejemplos de su utilización. TEMA II

“ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO Y ACCIONADORES”

Objetivo: Entender los principios y fundamentos básicos del movimiento del Robot a través de la definición de los parámetros de funcionamiento de los accionadores. Contenido: II.1 Posición, orientación y referencias. II.2 Translación y rotación. II.3 Cambio de base. II.4 Consideraciones de cálculo para transformaciones. TEMA III

“CINEMÁTICA ESPACIAL”

Objetivo: En base a la teoría de cinemática clásica definir relaciones que permitan definir y conocer las trayectorias y velocidades de trabajo necesarias para realizar distintas operaciones. Contenido: III.1 Descripción de las articulaciones. III.2 Tipos de estructura y notación de D. y H. III.3 Ecuaciones de cerradura en orientación y posición. III.4 Cinemática de cadenas abiertas. III.5 Desarrollo de paquetes de Cálculo.

311

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.6 Cálculo de trayectorias en órganos terminales. TEMA IV

“CINEMÁTICA INVERSA”

Objetivo: partir de una trayectoria requerida conocer los distintos para metros de funcionamiento para mover y posicionar los actuadores del Robot. Contenido: IV.1 Solución geométrica y numérica. IV.2 Método iterativo. IV.3 Repetitividad y seguridad. IV.4 Singularidades. TEMA V

“DINÁMICA DE MANIPULADORES”

Objetivo: Conocer el comportamiento de las fuerzas que actúan sobre las distintas articulaciones al realizar un trabajo determinado y evaluar la capacidad de carga de un Robot. Contenido: V.1 Distribución de masa en los eslabones. V.2 Sistemas de accionamiento. V.3 Aplicación de Newton - Euler - Lagrange. V.4 Simulación dinámica. TEMA VI

“SISTEMAS DE CONTROL Y SENSORES”

Objetivo: Comprender los distintos métodos de control de velocidades, posiciones, sujeción y visión de los Robots. Contenido: VI.1 Sensores de posición y velocidad. VI.2 Sistemas no lineales y variantes en el tiempo. VI.3 Sistemas de control MIMO. VI.4 Sistemas de control adaptivo. VI.5 Sensores de fuerza.

312

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS VI.6 Sistemas de control semi-restringido. VI.7

Sistemas de control híbrido.

VI.8

Sistemas de visión.

TEMA VII

“LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Y SISTEMAS”

Objetivo: Conocer los métodos y estructura de los lenguajes de operación y control de los Robots. Contenido: VII.1 Los tres niveles de programación. VII.2 Requerimientos de Programación. VII.3 Problemas involucrados en la programación. VII.4 Tipos de lenguajes. VII.5 Estructura de una celda flexible. VII.6 Detección y corrección de errores. VII.7 Descripción de paquetes existentes.

313

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica

Temas para los que se recomienda.

KS. Fu, R.C. González, C. S. G. Lee. Robótica, Control, Detección, Visión e Inteligencia. Mc Graw Hill, 608 pp.

TODOS

Eugene I. Rivin. Mechanical Design Of Robots. Mc Graw Hill, 325 pp. 2000.

TODOS

Handbook Of. Industrial Robotics. S. Y. Nof. Ed. N. W. 2000.

TODOS

C. Schuler, W. L. Mcnamee. Industrial Electronics and Robotics. Mc. Graw Hill. 480 pp. 2001.

VI

Bibliografía Complementaria MP. Groover, M. Weiss ; R.N. Nagel, W. G. Odrey Industrial Robotics, Technology, Programming, and Aplications. Mc Graw Hill, 480 pp. 1996.

Temas para los que se recomienda. TODOS

314

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN (X) (X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) (X) ( )

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico, industrial ó rama afín.

315

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

BÍOMATERIALES

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Optativa Área de Conocimiento:

Semestre: Diseño Mecánico

Séptimo

Ciencia y Tecnología de Materiales (L). Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno será capaz de comprender los conceptos de ergonomía y antropometría, y aplicarlos a su entorno laboral.

No.

Nombre

Horas Teoría Practica 2.0 0.0 16.0 0.0

I

LOS BIOMATERIALES Y SU IMPORTANCIA

II

CONCEPTOS BÁSICOS DE BIOLOGÍA Y BIOQUÍMICA

III

BIOMETALES

4.0

0.0

IV

BIOCERÁMICAS

4.0

0.0

V

BIOPOLÍMEROS

4.0

0.0

VI

BIOCOMPUESTOS

4.0

0.0

VII

APLICACIONES DE LOS MATERIALES EN MEDICINA Y

0.0 16.0

ODONTOLOGÍA VIII IX

ÓRGANOS Y TEJIDOS ARTIFICIALES

0.0

12.0

ASPECTOS JURÍDICOS EN LA APLICACIÓN DE NUEVOS

0.0 2.0

BIOMATERIALES Total de horas teóricas: Prácticas de Laboratorio: TOTAL:

64.0 0.0 64.0

316

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“LOS BIOMATERIALES Y SU IMPORTANCIA”

Objetivo: Plantear la importancia de biomateriales, su clasificación, desarrollo y prospectiva. Contenido:

I.1 Presentación del curso. I.2 Importancia del conocimiento del comportamiento de los tejidos y su interacción con lo materiales. I.3 Ejemplo históricos del uso de los biomateriales. I.4 Prospectiva de los biomateriales. TEMA II

“CONCEPTOS BÁSICOS DE BIOLOGÍA Y BIOQUÍMICA”

Objetivo: Conocer el comportamiento de los elementos que constituyen los tejidos vivos y la forma en que estos interactúan con su entorno. Contenido:

II.1 Las proteínas, sus propiedades y absorción Plano medio. II.2 Las células, su superficie e interacción con los materiales. II.3 Tejidos. II.4 Reacción de los tejidos huésped con biomateriales (Sensitividad, Hipersensitividad, Toxicidad, inflamación, interacción de la sangre con los tejidos, coagulación, tumorigénesis, infecciones asociadas con implantes). II.5 Evaluación del comportamiento de biomateriales (In vitro, In vivo, interacción de los materiales con la sangre, modelado). TEMA III

“BIOMETALES”

Objetivo: Conocer los metales y aleaciones empleados como biomateriales, sus aplicaciones

características y particularidades de los metales empleados para uso quirúrgico Contenido:

III.1 Metales y aleaciones empleados para prótesis. III.2 Propiedades mecánicas y de resistencia a la corrosión.

317

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

III.3 Mecanismos de deterioro. III.4 Métodos de evaluación. TEMA IV

“BIOCERÁMICAS”

Objetivo: Conocer los diferentes tipos de cerámicos empleados como biomateriales, sus aplicaciones características y particularidades. Contenido:

IV.1 Tipos de cerámicos utilizados para uso quirúrgico, aplicaciones y prospectiva. IV.2 Biovidrios y vitrocerámicas bioactívas. IV.3 Propiedades mecánicas. IV.4 Mecanismos de deterioro. IV.5 Métodos de evaluación. TEMA V

“BIOPOLÍMEROS”

Objetivo: Conocer los diferentes tipos de polímeros empleados como biomateriales, sus aplicaciones características y particularidades. Contenido:

V.1 Polímeros empleados para prótesis. V.2 Propiedades mecánicas y de resistencia a al deterioro. V.3 Biocompatibilidad y bioabsorción. V.4 Polímeros biodegradables. V.5 Aplicaciones características. V.6 Cementos polímero-cerámico. V.7 Mecanismos de deterioro. V.8 Suturas.

318

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA VI. “ BIOCOMPUESTOS ” Objetivo: Conocer los materiales compuestos empleados como biomateriales, sus aplicaciones

características y particularidades para uso quirúrgico Contenido:

VI.1 Tipos de biocompuestos. VI.2 Propiedades mecánicas, biocompatibilidad. VI.3 Aplicaciones típicas y prospectiva. VI.4 Métodos de evaluación. TEMA VII

“ APLICACIONES DE LOS MATERIALES EN MEDICINA Y ODONTOLOGÍA ”

Objetivo: Conocer las aplicaciones de los diferentes materiales, sus antecedentes, presente y

futuro, así como las líneas más prometedoras de investigación que a la fecha se siguen. Contenido:

VII.1 Aplicaciones de los biomateriales en la cirugía ortopédica. VII.2 Aplicaciones cardiovasculares y sustitutos de tejido suave. VII.3 Implantes dentales, materiales fotopolimerizables. VII.4 Adhesivos, sellantes y obturadores dentales. VII.5 Materiales para sustitución y reparación ósea en odontología. VII.6 Sistemas para liberación controlada de medicamentos. VII.7 Suturas. VII.8 Bioelectrodos. VII.9 Sensores y biosensores.

319

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA VIII “ÓRGANOS Y TEJIDOS ARTIFICIALES” Objetivo: Conocer los mecanismos de diseño y la evolución de materiales para la sustitución de

tejidos. Contenido:

VIII.1 Prótesis vasculares basadas en colágeno. VIII.2 Modificaciones superficiales de válvulas cardiacas. VIII.3 Diseño y desarrollo de órganos artificiales extracorpóreos. VIII.4 Implantes cardiovasculares. VIII.5 Implantes oftálmicos. VIII.6 Implantes ortopédicos. VIII.7 Implantes dentales. VIII.8 Fallas en implantes y su análisis. TEMA IX

“ASPECTOS JURÍDICOS EN LA APLICACIÓN DE NUEVOS BIOMATERIALES”

Objetivo: Conocer las condiciones legales que norman el uso de biomateriales. Contenido:

IX.1 Jurisprudencia en México relativa a biomateriales IX.2 Desarrollo de la jurisprudencia con relación a biomateriales en EUA y Europa

320

BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica

Temas para los que se recomienda.

Boretos J and Eden M (eds.). Contemporary biomaterials: material and host response, clinical Applications. new c, Van Nostrand, New York. 1993. Sastre R., Aza de S. San Roman J., Biomateriales, CYTED. Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo. 2002. Guzmán Baez, Humberto José Biomateriales odontológicos de uso clínico Editorial Cat., Colombia 197. pp. 1990. Boretos J.W., Eden M. C Contemporary Biomaterials Noyes Publications, USA.

TODOS

Guy A.S, Fundamentos de Ciencia de Materiales Mc. Graw Hill Co. de México. 1984.

TODOS

Bibliografía Complementaria Wise D., Gresser J., Trantolo D. Cattaneo M.(Editors). Biomaterials Engineering and Devices: Human Applications. Humana Press, USA. 2000. Ratner B., Hoffman A., Schoen F., Lemons J. Biomaterials Science. Academia Press, USA. 2003. Dumitriu S. Polimeric Biomaterials Marcel Dekker, USA.

TODOS

TODOS

TODOS

Temas para los que se recomienda.

TODOS

TODOS

TODOS

321

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

322

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLAN 2007

ERGONOMÍA Y ANTROPOMETRÍA

Tipo de asignatura: Teórico

Clave: Créditos: Duración del Curso Semanas: Horas: Horas/Semana Teoría: Práctica: MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

08 16 64 4.0 0.0

Carácter: Obl. de Espec. Semestre: Área de Conocimiento: Diseño Mecánico

Séptimo

Ninguna. Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno será capaz de comprender los conceptos de ergonomía y antropometría, y aplicarlos a su entorno laboral.

No.

Nombre

I

INTRODUCCIÓN

II

Horas Teoría Practica

4.0

0.0

ANTROPOMETRÍA LABORAL

10.0

0.0

III

BIOMECÁNICA LABORAL

18.0

0.0

IV

ERGONOMÍA AMBIENTAL

13.0

0.0

V

FACTORES HUMANOS, CARGA Y FATIGA MENTAL

10.0

0.0

VI

MÉTODOS DE EVALUACIÓN ERGONÓMICA

9.0

0.0

Total de horas teóricas:

64.0

Prácticas de Laboratorio: TOTAL:

0.0 64.0

323

OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA I

“INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Reconocer el estado del arte de la Tribología, su importancia económica, las disciplinas involucradas en el campo de acción y los objetivos de la misma. Contenido: I.1 Presentación del curso. I.1 ¿Qué es la ergonomía? I.2 ¿Por qué aplicar la ergonomía en los sitios de trabajo? I.3 Breve historia de la ergonomía. I.4 Áreas de estudio de la ergonomía.

TEMA II

“ANTROPOMETRÍA LABORAL”

Objetivo: El alumno analizará las distintas posturas en un área de trabajo. Contenido: II.1 ¿Por qué medir? II.2 Conceptos básicos de antropometría. II.3 Espacio, posición y planos de trabajo. II.4 Métodos de análisis postural. TEMA III

“BIOMECÁNICA LABORAL”

Objetivo: El alumno conocerá los conceptos y factores implicados en la biomecánica laboral. Contenido: III.1 Conceptos básicos de biomecánica y fisiología. III.2 Análisis biomecánico de tareas en el ambiente laboral. III.3 Lesiones biomecánicas en el ambiente laboral. III.4 Métodos de análisis biomecánico.

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS TEMA IV

“ERGONOMÍA AMBIENTAL”

Objetivo: El alumno conocerá en que consiste la ergonomía ambiental. Contenido: IV.1 Conceptos básicos de ergonomía ambiental. IV.2 Ambiente sonoro. IV.3 Ambiente térmico. IV.4 Ergonomía visual e iluminación. IV.5 Análisis ergonómico de factores ambientales. TEMA V

“FACTORES HUMANOS, CARGA Y FATIGA MENTAL”

Objetivo: El alumno conocerá los conceptos e implicaciones de los factores humanos en el ambiente laboral. Contenido: V.1 Consideraciones sobre factores humanos. V.2 Conceptos básicos de carga y fatiga mental. V.3 Influencia de los factores organizacionales en ergonomía. TEMA V

“MÉTODOS DE EVALUACIÓN ERGONÓMICA”

Objetivo: El alumno conocerá la legislación ambiental respecto al marco normativo, las pruebas de laboratorio y el manejo integral de contaminantes. Contenido: V.1 Análisis de tareas. V.2 Métodos de evaluación ergonómica.

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BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Mondelo, Pedro, Gregory Enrique. Ergonomía 1, Fundamentos. Editorial Alfaomega. 194 pp. 2004. Mondelo Pedro, Gregory Enrique Ergonomía 2 Confort y Estres Térmico. Alfaomega. 2004. Mondelo Pedro, Gregory Enrique Ergonomía 3, Diseño de Puestos de Trabajo. Editorial Alfaomega. 2004. Mondelo Pedro, Gregory Enrique Ergonomía 4, El trabajo en oficinas. Ed. Alfaomega. 2004.

Bibliografía Complementaria Mayor Productividad y un mejor Lugar de Trabajo, Manual para formadores. Ed. Alfaomega. 2005.

Temas para los que se recomienda.

TODOS

TODOS

TODOS

TODOS

Temas para los que se recomienda.

TODOS

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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) (X) (X) ( ) ( ) (X)

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X) (X) (X) (X) ( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

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