Sesión 4 – Unidad 3 – Curso Superior de Gramática

Oraciones simples y compuestas Oraciones simples ¿Qué son las oraciones simples?

Es aquella unidad sintáctica que consta de un sujeto y un predicado implícito o explícito y se refieren a una sola acción o descripción.

Oraciones simples según la actitud del hablante. La actitud del hablante da la significación o el sentido completo de una oración, ya que condiciona el dialogo y la marcha de la cadena hablada. Las oraciones deben llevar uno de estos elementos:    

Una afirmación simple, positiva: somos salvadoreños. Una pregunta: ¿eres dominante? Un mandato: compra los frijoles Una exclamación: ¡qué buena noticia!

Según lo anterior las oraciones se pueden clasificar

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Enunciativas

Si el hablante se limita a emitir la oración sin que con ello espere ningún tipo de respuesta; estas pueden ser: Afirmativas: cuando la enunciación se hace positivamente. Ejemplos Hace calor - Tengo frio Un tipo especial de ellas son las afirmativas restrictivas que en el fondo son más negativas que otra cosa, como puede verse en la mayoría de ellas. Ejemplos: Casi muero - Por poco lo golpeo. Negativas: cuando se enuncia algo con una negación; llevando algunas de las formas: no, nunca, jamás, nadie, nada, ninguna, ni…; o de las frases: en mi vida, en absoluto, en todo el día… u otras semejantes, frecuentemente acompañadas de NO. La forma nunca, jamás, nada y ninguno, si van delante del verbo se bastan para la negación, pero si van detrás deben anteceder NO. Ejemplos: Nadie lo ha llamado - No lo ha llamado nadie Nunca lo saludé - No lo saludé nunca. Interrogativas: si el hablante, con sus palabras, está pidiendo la respuesta hablada del oyente.   

Se destacan por la entonación en la conversación. Van precedidas y seguidas de signos ortográficos especiales ¿…? en la escritura. No deben ser confundidas con las interrogativas indirectas, que son enunciativas gramaticalmente: diga si viene

Pueden ser totales o parciales. Las primeras preguntan por todo, o lo que viene a ser lo mismo, no supone conocido nada: ¿viene alguien? ¿Decías algo? Las parciales, con inflexión tonal especial, suponen saber algo y preguntar por una parte o detalle: ¿Qué, quién, cuál, cuándo, cuánto, dónde, cómo…dices? Las partículas interrogativas señaladas, las inician y caracterizan. Se llama interrogación retórica a la que no pregunta de verdad, ya que espera y busca un sentimiento: ¿No es así? ¿No te parece? Y a veces se convierten en simples muletillas. Exclamativas: si con ellas el hablante expresa algún matiz efectivo o emocional: ¡Qué frio! ¡Tremendo problema! Que puede ser: desahogo, extrañeza, sensaciones físicas o morales, etc. En la escritura ven entre signos de admiración.

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Imperativas

Si con ellas el hablante expresa un ruego o una orden que implique para el oyente una acción. Traiga eso  

Optativas o desiderativas: expresan un deseo o una ilusión del hablante y aunque pueden darse sin partículas introductoras especiales. ¡ojala llegues! ¡Si supieras! Dubitativas: expresan duda y van precedidas por los adverbios acaso, tal vez, quizá, o las formas posiblemente, seguramente, probablemente.

Clases de oraciones por la naturaleza del verbo Oraciones atributivas Las oraciones atributivas o copulativas son una forma evolucionada de intransitivas con verbos: ser, estar y asimilados. Elena es bonita. Dentro de las oraciones predicativas tenemos:

Transitivas Si llevan complemento directo: 

Entregó la carta.

Intransitivas

No llevan complemento directo: 

María murió en Madrid.

Activas

El sujeto es el agente de la acción: 

Mi padre sembró este árbol.

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Sesión 4 – Unidad 3 – Curso Superior de Gramática Pasivas

El sujeto no es agente o causante de la acción: 

El carro fue reparado por mi padre.

Impersonales

No tienen sujeto determinado: 

Se dice. Se oye.

Reflexivas

El sujeto es agente y paciente: 

Yo me lavo.

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Oraciones compuestas Las oraciones compuestas es la unidad mayor que estudia la gramática y tienen más de un verbo en forma personal, por lo tanto; tiene tantos predicados como verbos presentan. A cada una de las oraciones que se unen para formar la oración compuesta, se les llama proposición. Ejemplo: 

María canta y José baila.

Algunos ejemplos de oraciones compuestas son los siguientes:   

El Real Madrid jugó muy bien pero el Barcelona fue un desastre. Herbert compró paletas y Heidy se las quitó. Roberto le gusta la comida que guisa su esposa.

A continuación te presentamos un esquema o diagrama con su clasificación de acuerdo a su estructura:

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Tipos de oraciones compuestas Cordinadas

Son las que van unidas por conjunciones no subordinantes y conservan su independencia. Ejemplo: 

Los futbolistas juegan y los obreros trabajan

Subordinadas

Es una oración compuesta que depende estructuralmente del núcleo de otra oración. Ejemplo: 

Expresó su deseo de visitar a su abuela.

Las proposiciones subordinadas se pueden clasificar de la siguiente forma, atendiendo a la función que desempeñen con respecto a la principal: Oraciones Subordinadas Sustantivas: realizan la misma función que un sustantivo. Ejemplos:        

Sujeto: El que tiró las llaves bailaba muy bien. Complemento Directo: Espero que me apruebes todo. Atributo: Mi madre está que muerde. Complemento Indirecto: Han concedido el Goya a la mejor película. Complemento del nombre: He perdido la esperanza de que vuelva. Complemento del adjetivo: Estaba segura de que aprobarías. Suplemento: El entrenador se refirió a que hubo problemas en el equipo. Complemento Agente: La carrera fue ganada por quienes eran los mas fuertes.

Oraciones subordinadas adverbiales: Se comportan como un adverbio y en consecuencia realizan la función de complemento circunstancial (CC)         

Tiempo: Mis padres se fueron cuando acabó la fiesta. Lugar: Escóndete donde no te vean Modo: Contesté como tú me pediste. Comparativo: Te encuentro tan joven como me lo habían dicho. Causales: He comprado un pincel porque lo necesitaba. Consecutivas: He estudiado, luego aprobaré. Condicionales: Si nieva nos iremos para tu casa. Concesivas: Aunque no me han invitado iré a su fiesta. Finales: Le contó una mentira para que se tranquilizara.

Oraciones subordinadas adjetivas: realizan la misma acción que un adjetivo, es decir, complementan a un sustantivo (recibe el nombre de antecedente) de la proposición principal.

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Se ha de diferenciar entre dos tipos: Explicativas: no van entre comas y restringen el significado del sustantivo al que acompañan. Ejemplo: Los asistentes que llevaban invitados entraron en el salón de actos. Especificativas: van entre comas sin restringir el significado del sustantivo al que acompañan. Ejemplo: Los asistentes, que llevaban invitados, entraron en el salón de actos. Pueden ir introducidas por: Pronombres relativos → que, quien, el cual, cuyo. Ejemplo: Lucia es una chica que resulta encantadora Adverbios relativos → donde, cuando, como. Ejemplo: Me gusta la forma como lo dices. Formas no personales → infinitivo, gerundio o participio. Ejemplo: Lo vi llorar

Yuxtapuestas

Las oraciones simples están separadas por una coma o punto y como y estas pueden ser coordinadas o subordinadas. Ejemplo oración yuxtapuesta por subordinación: Ha llovido, el suelo está mojado. Ejemplo de oración por coordinación: Mamá está aquí, mi hermana está afuera.

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Actividad de evaluación Actividad

Descripción

Nombre de la actividad

Álbum gráfico

Tipo de actividad

Colaborativa (3 estudiantes)

Objetivo

Redactar oraciones simples y compuestas, aplicando la concordancia entre sujeto y predicado.

Instrucciones

Después de haber dado lectura al contenido en estudio, en equipos de 3 integrantes; elaborar un álbum gráfico con el título “Oraciones simples y compuestas”. El álbum contendrá 10 oraciones simples y 10 oraciones compuestas, ambas ilustradas. La herramienta a utilizar para la creación de dicho álbum es PREZI. Para más detalle sobre la herramienta, ingresa a los siguientes enlaces. https://www.youtube.com/watch?v=1nBqblfyKM8 https://www.youtube.com/watch?v=Zuz3OngGzh4

Fecha de entrega

Finalmente compartir el link del álbum elaborado con a través del foro. La fecha límite de participación, será el día domingo al final de la semana 4 a las 11: 55 pm

Criterios de evaluación

Puntualidad(2 puntos), ortografía(2 puntos), redacción(2 puntos), coherencia( 2 puntos) y creatividad(2 puntos)

Recursos complementarios •

http://es.slideshare.net/marialisdiaz23/las-oraciones-simples-ycompuestas?related=6

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http://www.apuntesdelengua.com/archivos/sintaxis/ocompuesta/teoriacuadroresu men.pdf

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http://es.slideshare.net/an_hugar21/oracin-siimple?related=3

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