ORGANITZACIÓ DEL PLA D’EMERGÈNCIA DE L’ESCOLA DEL MAR

Procediment des de la detecció fins a l’activació de l’alarma -

-

Avisar a la primera mestra que tens a prop, que avaluarà la importància. Avisar al responsable del pla Fer sonar l’alarma i avisar als bombers (080) En sentir l’alarma, es deixa el que s’està fent i sense agafar res, els alumnes es posen en fila i surten cap al poliesportiu quan la mestra o la persona adulta que està al càrrec de la classe en aquell moment, ho diu Quan sona l’alarma, els nens que estan fent un encàrrec per l’escola, aniran a la classe o lloc més proper, on hi hagi una persona adulta, per anar amb ells cap al poliesprtiu. En arribar al poliesportiu, i quan li ho diguin, anirà amb els seus companys de classe i es presentarà a la mestra, perquè aquesta ho sàpiga.

Descriure el procediment que se seguirà des del moment que s’activa l’alarma Seqüència tipus: - Parvulari: Surt al Poliesportiu. - Ordre de sortida: Planta primera parvulari -Primer, St. Nicolau -Segon, Dofins al darrera i enganxats a St Nicolau. La persona que està a Dofins, mira l’altell i repassa la planta primera. Planta baixa parvulari -Primer, alumnes de plàstica amb la mestra -Segon, Tortugues amb la seva mestra. Tortugues, la persona de reforç de parvulari (mainadera) repassa la planta, quartet de Plàstica, taller i sota l’escala. Tanca la porta de Parvulari i avisa al responsable de què no queda ningú. Laboratori surten cap al poliesportiu amb la mestra i l’últim tanca la porta. Avisa al responsable que no queda ningú. - Cicle superior surten per la porta falsa i van cap al poli. Cicle superior, baixa primer Anglès, tot seguit Eneida i darrera Garbí . La mestra que està a Garbí, repassa la planta. Tothom se situa en el seu lloc en el Poli , per poder contar els nens. - Cicle Mitjà, Baixa per davant, surt per la porta principal i va cap el Poli. Cicle mitjà, baixa primer per l’escala Nausica i Tarongers. La mestra que està a Tarongers, revisa la planta: Biblioteca, Cirerers, Sala de Mestres i lavabos. - Cicle Inicial, Baixa per davant, surt per la porta principal i va cap al Poli darrera de Cicle Mitjà. Cicle Inicial, surt primer Cucut i Angèlica. La mestra que està a Angèlica repassa la planta: vestuaris i secretaria. - Gimnàs, Surt per la porta d’emergència del Gimnàs. La mestra de Música repassa lavabos i vestuaris, tanca la porta i va cap al Poli. - Caseta, surt a fora, tanca la porta i va cap al Poli - Cuina i menjador: la cuinera, tanca tot el gas i llum i l'ajudant de cuina repassa: planxador, vestuari, magatzem, lavabo cuina i menjador i tanca portes. - L'administradora tanca la seva porta i la del menjador, repassa la baixada del menjador i el menjador i el Gimnàs, vestidors i dutxes i va cap al Poli. - La conserge tanca gas i llum i espera als bombers a la porta de l’escola. - Planetari, surten per la porta de parvulari i la persona del Planetari repassa que no quedi ningú i és l’última en sortir. Tanca la porta i va cap al Poliesportiu.

1

- La cap d'estudis o la directora agafen el pla d’emergència i tanquen la clau general del llum i del gas del carrer Brussel·les i ajuden a parvulari. Sortir sense agafar res, i tancar les portes i finestres. Avisar al responsable de què no queda ningú. PLA D’EMERGÈNCIA EN TEMPS DE MIGDIA Procediment des de la detecció fins a l’activació de l’alarma -

Avisar a la primera mestra que tens a prop, que avaluarà la importància. Avisar al responsable del pla Fer sonar l’alarma i avisar als bombers (080) Quan sona l’alarma, els nens que estan fent un encàrrec per l’escola, aniran a la classe o lloc més proper, on hi hagi una persona adulta, i un cop al poliesportiu, quan li ho diguin, anirà amb els seus companys de classe i es presentarà a la monitora, perquè aquesta ho sàpiga.

Descriure el procediment que se seguirà des del moment que s’activa l’alarma Seqüència tipus: - Parvulari: Surt al Poliesportiu. - Ordre de sortida: Planta primera parvulari -Primer, St. Nicolau -Segon, Dofins, al darrera i enganxats de St Nicolau. La monitora de Dofins, mira l’altell i repassa la planta primera. Planta baixa parvulari -Després de St. Nicolau i Dofins surt Tortugues amb la monitora. La monitora de Tortugues revisa que no quedi cap nen a la classe ni als lavabos, també mira que no hi hagi ningú a plàstica ni a sota l’escala. Quan surt, tanca la porta del Parvulari i avisa al responsable de què no queda ningú a l’edifici. - Cicle superior, surten per la porta falsa i van cap al poli. Primer baixen els nens que estan a Eneida amb la monitora , que repassa la classe i tanca portes i finestres. Després surten els nens de Garbí amb la monitora que tanca les finestres i la porta i repassa que no quedi ningú als lavabos, a Eneida i a Anglès i tanca finestres i portes. Tothom se situa en el seu lloc en el Poli , per poder contar els nens. - Cicle Mitjà, baixa per davant, surt per la porta principal i va cap el Poli. Cicle mitjà, baixa primer per l’escala Nausica i Tarongers. La monitora que està a Tarongers, revisa la planta: Biblioteca, Cirerers, Sala de Mestres i lavabos i tanca finestres i portes. - Cicle Inicial, baixa per davant, surt per la porta principal i va cap al Poli darrera de Cicle Mitjà. Cicle Inicial, surt primer Cucut i Angèlica. El monitor que està a Angèlica repassa la planta: vestuaris i secretaria. - Pati, en sentir la sirena, o si es pot tocar el timbre, els alumnes es col·loquen a les seves files a la terrassa i els monitors els fan anar amb ordre al Poliesportiu per comptar-los. Un monitor mira si hi ha nens al pati de la caseta i al sorral. - Pati menjador, en sentir la sirena, o si es pot tocar el timbre, els alumnes es col·loquen en files i el monitor mira que no quedi ningú i els fa pujar al Poliesprtiu per comptar que no falti ningú. - Menjador, surten per la porta que dona al pati. Els nens deixen estar tot i s’aixequen de la cadira esperant que el monitor els avisi. Primer surten els nens i nenes de Cucut, Angèlica, St. Nicolau, Dofins, Tarongers, Nausica, Tortugues, Eneida i Garbí, i es dirigeixen cap al Poliesportiu per poder-los comptar. - Si hi ha un nen a l’office, en sentir la sirena va cap al menjador i s’espera prop de la porta, sense entorpir el pas, fins que surti el seu grup. El monitor de Garbí fa un repàs al menjador perquè no quedi cap nen i tanca la porta. - Cuina i menjador: la cuinera, tanca tot el gas i llum i l'ajudant de cuina repassa: planxador, vestuari, magatzem, lavabo cuina i menjador i tanca portes. - L'administradora tanca la seva porta i la del menjador que dona al seu despatx, repassa el Gimnàs, vestidors i dutxes, la baixada del menjador i va cap al Poli. - El conserge tanca gas i llum i espera als bombers a la porta de l’escola. - Caseta, surt a fora, tanca la porta i va cap al Poli

2

Si el foc es produeix en un lloc proper al menjador i el monitor responsable ho troba oportú, s’obren les finestres del menjador que donen a la part del darrera i se surt a poc a poc. (escales?). Sortir sense agafar res, i tancar les portes i finestres. Avisar al responsable de què no queda ningú. PLA D’EMERGÈNCIA EN TEMPS D’EXTRAESCOLARS Procediment des de la detecció fins a l’activació de l’alarma -

Avisar a la primera mestra que tens a prop, que avaluarà la importància. Avisar al responsable del pla Fer sonar l’alarma i avisar als bombers (080)

Descriure el procediment que se seguirà des del moment que s’activa l’alarma Seqüència tipus: - Caseta, surt a fora, tanca la porta i va cap al Poli - Menjador, surt a fora, tanca la porta i va cap al Poli - Gimnàs, surt a fora, tanca la porta i va cap al Poli - Activitats de pares, surten a fora, tanquen les portes i van cap al Poli per veure si no falta ningú LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR.

3

PLA D’EMERGÈNCIA EN HORA DE PATI

S'HA DE TOCAR EL TIMBRE DEL PATI, PERQUÈ COSTA DE SENTIR L'ALARMA DES DEL PATI Primària En sentir l’alarma es deixa tot, i ens col·loquem a la terrassa en la fila que ens correspon per classes i entrem al Poli una classe darrera l’altre, començant per Garbí. La responsable de pati del dia, revisa planta baixa i edifici, i tanca les portes de l’edifici principal, vigilant que no quedi ningú a dins. Parvulari En sentir l’alarma es deixa tot, i ens col·loquem a la fila que ens correspon per classes i entrem al Poli en ordre, començant per Tortugues La mestra que està amb els nes més grans,revisa i tanca la porta de Parvulari, vigilant que no quedi ningú a dins

LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

4

Pla d’emergència classe S. Nicolau En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe de S. Nicolau, són els primers que han de sortir del Parvulari 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

5

Pla d’emergència classe Dofins En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe de Dofins, són els segons que han de sortir del Parvulari. Surten darrera de S. Nicolau 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. I la mestra que està a la classe Dofins repassa que no quedi ningú a l'altell, al despatx de Garbí i als lavabos, i tanca les portes. 5.- Es baixa l’escala i la mestra avisa a l’aula de Tortugues de què ja no queda ningú al pis de dalt, i que ja poden sortir i anar cap el poli. 6.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 7.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

6

Pla d’emergència classe Tortugues En sentir l’alarma es deixa tot, i es fa una fila per sortir de classe sense agafar res. Els nens, les nenes i la mestra que estan a la classe de Tortugues, surten quan la mestra de Dofins els avisa que ja no queda ningú al pis de dalt 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si no hi ha ningú a Plàstica, la Pili fa un repàs de la planta baixa: quartet de Plàstica, sota l’escala per tal que no quedi algú amagat. És l’última en sortir, i tancar la porta de Parvulari. Avisa al responsable del pla que no queda ningú a l’edifici Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

7

Pla d’emergència classe de Plàstica En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe de Plàstica, són els últims que han de sortir del Parvulari 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. La mestra de la classe fa un repàs de la planta baixa: quartet de Plàstica, sota l’escala per tal que no quedi algú amagat. És l’última en sortir, i tanca la porta de Parvulari. Avisa al responsable del pla que no queda ningú a l’edifici 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

8

Pla d’emergència del laboratori En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. Avisa al responsable del pla que no queda ningú al laboratori 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

9

Pla d’emergència Altell de Parvulari En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a l’altell del Parvulari baixen cap a baix i si es troben una fila feta, s’afegeixen al darrera de les files fetes. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de l’altell en ordre. 4.- Si ens trobem amb una latra fila, ens afegim al darrera. 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

10

Pla d’emergència classe d’Anglès En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe d’Anglès, són els primers que han de sortir del Cicle Superior. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. 5.- Es baixa l’escala fins el primer pis i se surt per la porta falsa cap al Poliesportiu 6.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 7.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

11

Pla d’emergència classe Eneida En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe Eneida, surten darrera dels que estan a la classe d’Anglès. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe i ens col·loquem darrera dels que surten de la classe d’Anglès 5.- Es baixa l’escala fins el primer pis i se surt per la porta falsa cap al Poliesportiu 6.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 7.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

12

Pla d’emergència classe Garbí En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe Garbí, són els últims en sortir, del Cicle Superior. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe i ens col·loquem darrera dels que surten de la classe Eneida. 5.- La mestra que està a la classe Garbí repassa que no quedi ningú al despatx de direcció i als lavabos, i tanca les portes. 6.- Es baixa l’escala fins el primer pis i se surt per la porta falsa cap al Poliesportiu. 7.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

13

Pla d’emergència Despatx de Direcció En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt sense agafar res. Qui està a Direcció surt darrera de’Anglès, Eneida i Garbí. 1.- Es tanquen les finestres. 2.- Se surt de La Sala en ordre. 3.- Es tanca la porta del despatx i ens col·loquem darrera dels nens de Garbí, ajudant a la mestra de Garbí a baixar els nens. 4.- Es baixen les escales fins el primer pis, darrera dels nens i se surt per la Porta Falsa. 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils, comuniquem al responsable del pla que estem allà, i anem on estan els nens del nostre grup. Si hi ha pares, se situaran amb el grup classe del seu fill o filla més petit. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

14

Pla d’emergència classe Nausica En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe de Nausica, són els primers que han de sortir del Cicle Mitjà. 1. - Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. 5.- Es baixen les escales fins a la Planta Baixa i se surt per la Porta Principal 6.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 7.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

15

Pla d’emergència classe Cirerers En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe de Cirerers surten darrera dels de Nausica. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. 5.- Es baixen les escales fins a la Planta Baixa i se surt per la Porta Principal 6.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 7.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

16

Pla d’emergència classe Tarongers En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe de Tarongers surten darrera dels de Nausica i Cirerers. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe i ens col·loquem darrera dels nens de Nausica i Cirerers. 5.- La mestra que està a la classe Tarongers repassa que no quedi ningú a la Biblioteca, Sala de Mestres, Cirerers, Lavabos de nens i de i tanca les portes. 6.- Es baixen les escales fins a la Planta Baixa darrera dels nens de Nausica i Cirerers i la mestra de Tarongers avisa a la mestra de Cucut que ja poden sortir, que ja no queda ningú a la primera planta, i se surt per la Porta Principal. 7.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

17

Pla d’emergència Sala de Mestres En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt sense agafar res. Qui està a la Sala de Mestres surt darrera de Nausica, Cirerers i Tarongers. 1.- Es tanquen les finestres. 2.- Se surt de La Sala en ordre. 3.- Es tanca la porta de la Sala i ens col·loquem darrera dels nens de Tarongers, ajudant a la mestra de Tarongers a baixar els nens. 4.- Es baixen les escales fins a la Planta Baixa darrera dels nens i se surt per la Porta Principal. 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils, comuniquem al responsable del pla que estem allà, i anem on estan els nens del nostre grup. Si hi ha pares, se situaran amb el grup classe del seu fill o filla més petit. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

18

Pla d’emergència Biblioteca En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt sense agafar res. Qui està a la Biblioteca surt darrera de Nausica, Cirerers i Tarongers. 1.- Es fa una fila 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de la Biblioteca en ordre. 4.- Es tanquen les portes de la Biblioteca i de l’escenari i ens col·loquem darrera dels nens de Tarongers. 5.- Es baixen les escales fins a la Planta Baixa i se surt per la Porta Principal. 6.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 7.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

19

Pla d’emergència Teatre En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt sense agafar res. Es fan les files a mida que les mestres van cridant, començant per les classes que estan més al final de la sala, que surten per la porta del darrera (porta falsa) I les classes que estan al davant, fan fila i baixen les escales fins a la planta baixa i surten per la porta principal. Després de sortir els nens i nenes del teatre, es fa l’evacuació de les classes, segons el previst. 1.- Es fa una fila 2.- Es tanquen les finestres i portes, si no hi ha nibgú a les classes. 3.- Se surt de la Sala del Teatre (Hall de la primera planta) en ordre. 4.- Es baixen les escales fins a la Planta Baixa i se surt per la Porta Principal. 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

20

Pla d’emergència classe Cucut En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe de Cucut, han de sortir darrera dels nens del Cicle Mitjà, i són els primers en sortir de la Planta baixa. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- La mestra ha de mirar que no quedi ningú ni als lavabos ni al vestuari de la classe. 5.- Es tanca la porta de la classe. 6.- Se surt per la Porta Principal, quan ja no queda ningú a la primera planta 7.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

21

Pla d’emergència classe Angèlica En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan a la classe Angèlica, surten darrera dels nens i nenes de la Classe Cucut. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- Es tanca la porta de la classe. 5.- La mestra que està a la classe Angèlica, repassa que no quedi ningú ni als vestuaris de la planta, ni a secretaria 6.- Se surt per la Porta Principal i la mestra d’Angèlica, que és l'última en sortir de l’edifici, tanca les portes de vidre de la sortida i les portes de fusta i avisa al responsable del pla que no queda ningú a l’edifici principal. 7.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

22

Pla d’emergència de secretaria En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt sense agafar res. 1.- Es tanquen les finestres. 2.- Se surt de la secretaria en ordre. 3.- Es tanca la porta de la secretaria. 4.- Se surt per la Porta Principal. 5.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 6.- Ens asseiem junts i tranquils, comuniquem al responsable del pla que estem allà. Si hi ha pares, se situaran amb el grup classe del seu fill o filla més petit. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat.

LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

23

Pla d’emergència al Gimnàs En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de classe sense agafar res. Els nens i nenes que estan al Gimnàs surten per la porta d’emergència del gimnàs. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Es revisa que no quedi ningú als lavabos i vestuaris. 4.- Se surt de classe en ordre 5.- Es tanquen les portes de la classe. 6.- Se surt per la porta d’emergència. 7.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet) per l’escala exterior. 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

24

Pla d’emergència als vestuaris del Gimnàs En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt dels vestuaris sense agafar res. Si estem a la dutxa o ens estem vestint ens tapem amb la tovallolao amb un jersei i sortim. Els nens i nenes que estan als vestuaris surten a l’escala i van cap a dalt al Poliesportiu. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Es revisa que no quedi ningú als lavabos i vestuaris. 4.- Se surt dels vestuaris en ordre. 5.- Es tanquen les portes dels vestuaris i els lavabos. 6.- Es puja l’escala. 7.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

25

Pla d’emergència d’administració, despatxet de la Mont En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt sense agafar res. 1.- Se surt i es tanca la porta de l’administració. 2.- Es repassa, el menjador, la baixada del menjador, els vestuaris i lavabos del gimnàs, i es tanquen totes les portes i finestres. 3.- Es va cap al Poliesportiu (pista de basquet) i s’avisa al responsable que no queda ningú a l’àrea inspeccionada 4.- Ens asseiem tranquils. Si hi ha pares, se situaran amb el grup classe del seu fill o filla més petit. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

26

Pla d’emergència de la cuina En sentir l’alarma: 1.- La cuinera, tanca la clau del gas i la clau de la llum. 2.- L’ajudant de cuina, repassa: magatzem, planxador, vestuari, lavabo i dutxa, i tanca finestres i portes. També fa un crit al soterrani, per si hi ha algú. 3.- Tot el personal de cuina se’n va cap al Poliesportiu (pista de basquet) i s’avisa al responsable que no queda ningú a l’àrea de cuina i que el gas i el llum, d’aquella zona, estan desconnectats. 4.- Ens asseiem tranquils al Poliesportiu. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

27

Pla d’emergència del planxador vestidor i dutxa En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt sense agafar res. 1.- Se surt i es repassa vestuari, dutxa WC, i Menjador Mestres. 2.- Es tanquen portes i finestres i es baixa l’escala. 3.- Se surt per la porta que dona al menjador , i es deixen les portes tancades un cop s’ha sortit. 3.- Es va cap al Poliesportiu (pista de basquet) i s’avisa al responsable que no queda ningú a l’àrea inspeccionada 4.- Ens asseiem tranquils. Si hi ha pares, se situaran amb el grup classe del seu fill o filla més petit. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

28

Pla d’emergència del menjador En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt del menjador sense agafar res. Els nens i nenes que estan al menjador surten per la porta que dona al pati. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Es revisa que no quedi ningú al menjador i a sota l’escala, davant del quartet de la Mont. 4.- Se surt del menjador en ordre.: -Cucut -Angèlica -St. Nicolau -Dofins -Tarongers -Nausica -Tortugues -Eneida -Garbí 5.- La monitora de Garbí, repassa que no quedi ningú. 6.- Es tanquen les portes del menjador, i la monitora de Garbí, que és l'última en sortir de l’edifici avisa al responsable del pla que no queda ningú al menjador. 7.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

29

Pla d’emergència de la caseta En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt de la caseta sense agafar res. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres i les portes de les habitacions i lavabos, vigilant de què no hi quedi ningú a dins 3.- Se surt de classe en ordre. 4.- La mestra o monitora ha de mirar que no quedi ningú ni als lavabos ni a la resta d’habitacions de la caseta, ni amagat pels jardins 5.- Es tanca la porta de la caseta i la monitora o la mestra, que és l'última en sortir de l’edifici avisa al responsable del pla que no queda ningú a la caseta. 6.- Anem cap el Poliesportiu (pista de basquet). 8.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat. LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

30

Pla d’emergència del Planetari En sentir l’alarma es deixa tot, i se surt del Planetari sense agafar res. 1.- Es fa una fila. 2.- Es tanquen les finestres. 3.- Es revisa que no quedi ningú a l’altell , als ordinadors i als lavabos 4.- El responsable del Planetari tanca totes les portes i avisa al responsable del pla que no queda ningú alPlanetari. 5.- Es baixa cap el Poliesportiu per fora el pati. 6.- Ens asseiem junts i tranquils i el mestre, monitor o responsable, compte els nens i nenes per saber si falta algú o si estan tots. Si falta algú, ho diem al responsable del pla, però en cap cas deixem els nostres nens sols, ni marxem del lloc de concentració sense dir a algú altre on hem anat.

LES PORTES NO ES TANQUEN MAI AMB CLAU, PERQUÈ SI QUEDA ALGÚ HA DE PODER SORTIR

31

SIMULACRE: SITUACIÓ EN EL POLI

T A R O N

NAUSICA

ENEIDA

G E R S

A N G È

G A R B Í

L I

C A

ENTRADA C U C U T

E

S. NICOLAU

S

DOFINS

32

N

O