Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Economía División de Estudios Profesionales

Plan de Estudios 1994 LINEA DE ESTUDIO: TEORÍA ECONÓMICA

Programa de la asignatura:

TEORÍA MACROECONÓMICA I

Presentación

En el cuarto semestre se impartirá el curso de Macroeconomía I, en donde se revisarán los aspectos más importantes de la economía agregada a un nivel básico. El curso pretende que el alumno maneje con facilidad las definiciones, los conceptos, la representación gráfica y la formalización elemental de los principales aspectos de la economía vista como un todo.

Objetivo general

El estudiante señalará como se determina en una economía el nivel de actividad, su ingreso, los precios y el empleo en el corto plazo.

El alumno reconocerá las características que para cada uno de estos aspectos se presentan en las diferentes vertientes del análisis teórico.

Contenido temático

1. Introducción

2. Determinación del nivel de actividad 2.1. Modelo neoclásico y keynesiano 2.1.1. La teoría cuantitativa del dinero

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Plan de Estudios 1994 2.1.2. Modelo neoclásico con mercado de bienes. La ley de Say 2.1.3. El modelo Keynesiano - El multiplicador - Incorporación del sector público y presupuesto equilibrado - La oferta y demanda de dinero 2.2. Modelos de dos mercados: Modelo de la IS-LM 2.2.1. Inversión endógena y equilibrio en el mercado de bienes 2.2.2. Nivel y posición de la IS - Determinantes de la función consumo - Determinantes de la función inversión 2.2.3. El mercado monetario - Demanda y oferta de dinero - Determinación de la LM - Nivel y posición de la LM 2.2.4. Equilibrio en el mercado de bonos 2.2.5. Equilibrio IS-LM-BP bajo supuestos keynesianos y neoclásicos 2.2.6. Estática comparativa. Política fiscal y política monetaria bajo supuestos keynesianos y neoclásicos - Efecto Crowding out 2.2.7. Derivación de la demanda agregada 2.3. Modelos neoclásicos y keynesianos con mercado laboral y oferta agregada 2.3.1. Mercado neoclásico del trabajo - La función de producción y demanda de trabajo - La oferta laboral 2.3.2. Oferta agregada y pleno empleo neoclásico 2.3.3. Mercado keynesiano de trabajo 2.3.4. El desempeño keynesiano y la oferta agregada

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Plan de Estudios 1994 3. Equilibrio entre la oferta y demanda agregadas 3.1. Equilibrio neoclásico 3.2. Equilibrio keynesiano 3.3. Inflación por empuje de costos 3.4. Inflación por tirón de demanda

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Plan de Estudios 1994 OBJETIVOS BÁSICOS DE LA LÍNEA DE ESTUDIO

TEORÍA ECONÓMICA

TEORÍA MACROECONÓMICA I

Objetivos particulares

UNIDAD I. Introducción 1. Exponer un panorama global de la teoría macroeconómica a un nivel básico

UNIDAD II. Determinación del nivel de actividad - Modelo neoclásico y keynesiano 1. Relacionar los modelos neoclásico y keynesiano para la determinación del nivel de actividad económica 2. Determinar en que consiste la teoría cuantitativa del dinero 3. Explicar el modelo neoclásico del mercado de bienes y la Ley de Say 4. Describir como se determina el nivel de actividad en el modelo neoclásico, así como la interrelación de las variables que influyen sobre dicho nivel 5. Explicar e interpretar el modelo keynesiano: El multiplicador, la incorporación del sector público y el presupuesto equilibrado, y la oferta y la demanda de dinero - Modelo de la síntesis neoclásica (IS-LM) 6. Describir las características del modelo de dos mercados de la IS-LM 7. Relacionar la inversión endógena en el mercado de bienes y el nivel y posición de la IS 8. Explicar el mercado monetario: Demanda y oferta de dinero; determinación del nivel y posición de la LM 9. Especificar el equilibrio en el mercado de bonos

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Plan de Estudios 1994 10. Interpretar el equilibrio IS-LM-BP bajo supuestos keynesianos y bajo supuestos neoclásicos 11. Explicar los efectos en modelos de estática comparativa de la política fiscal y política monetaria bajo supuestos keynesianos y neoclásicos 12. Distinguir el efecto “Crowding out” 13. Explicar como se origina el concepto de la demanda agregada - Modelos con mercado laboral 14. Relacionar los modelos neoclásicos y keynesianos de los mercados: Mercado laboral y oferta agregada 15. Analizar el mercado neoclásico del trabajo y su relación con la función de producción, la demanda de trabajo y la oferta de trabajo 16. Relacionar la oferta agregada y el pleno empleo neoclásico 17. Determinar el mercado keynesiano de trabajo, el desempleo keynesiano y la oferta agregada

UNIDAD III. Equilibrio entre la oferta y demanda agregada 1. Relacionar equilibrio neoclásico y equilibrio keynesiano 2. Analizar la Inflación por empuje de costos y por tirón de demanda

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Plan de Estudios 1994 TEORÍA MACROECONÓMICA I

BIBLIOGRAFÍA

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