Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Filosofía y Teología ESCUELA DE TEOLOGÍA

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1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO:

FILOSOFÍA DE DIOS Y LA RELIGIÓN

CÓDIGO:

11165

CARRERA:

CIED - TEOLOGÍA

NIVEL:

II

No. CRÉDITOS:

4

CRÉDITOS TEORÍA:

4

CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO:

Segundo semestre de 2010-2011

PROFESOR: Nombre:

Grado académico o título profesional:

Breve indicación de la línea de actividad académica:

Efrén Emilio Jiménez Licenciado en Filosofía, PUCE; Licenciado en Teología, PUJ; Diplomado Formación de Tutores de Programas en Línea, AUSJAL. Docencia en Filosofía y Teología. Síntesis Filosófica, Filosofía de Dios y la Religión, Cosmología, Seminario de Autor medieval. Historia de la Filosofía Antigua, Magisterio de la Iglesia Latinoamericana, Jesucristo y la Persona de Hoy.

Indicación de horario de atención a estudiantes:

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2

299-1700 ext. 2183

2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

Análisis, interpretación y evaluación “filosófica” de Dios y de la Religión ante el problema de Dios y la Religión como una constante en el desarrollo de la historia de la filosofía y, más aún, en el desarrollo cultural de la humanidad, las búsquedas incesantes de la razón por establecer una comprensión de Dios desde un ejercicio filosóficocrítico de la cuestión de lo sagrado, el hecho religioso, la experiencia religiosa y problemáticas asociadas.

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3.

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OBJETIVO GENERAL:

Abordar desde la perspectiva filosófica el núcleo de la cuestión de Dios y la Religión en sus temas y problemáticas derivadas a fin de adquirir herramientas de comprensión pertinentes con miras a un análisis y crítica del fenómeno de Dios y la Religión. 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conocer y valorar la problemática sobre Dios y la Religión. Presentar algunas teorías y sus autores alrededor de Dios y la Religión. Identificar los elementos constitutivos de la religión. Propiciar en los estudiantes, mediante las actividades del programa, el diálogo, la valoración y la crítica sobre la Filosofía de Dios y de la Religión. 2. CONTENIDOS

Capítulo I: Introducción 1. 2.

Presupuestos Delimitación y justificación del enfoque filosófico.

Capítulo II: El problema de Dios 1. 2. 3. 4. 5.

El problema metafísico: la existencia de Dios Dios y la razón El principio originario del ser: Dios y el mal. Las pruebas de la existencia de Dios Agnosticismo, deísmo y ateísmo.

Capítulo III: La religión como autoconciencia y conciencia del infinito 1. El fenómeno del ateísmo 2. Feuerbach: crítica humanista de Dios. 3. Dios y el entendimiento humano. Capítulo IV: El hecho religioso 1. ¿Qué es religión, religiones y hecho religioso? 2. Relación y síntesis entre filosofía y religión 3. Religión y tradición, religión y revelación Capítulo V: La experiencia religiosa 1. 2. 3. 4.

¿Qué es la experiencia religiosa? La experiencia religiosa en las diferentes culturas La autenticidad de la experiencia religiosa Las mediaciones religiosas

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Capítulo VI: Religiosidad popular y cultura popular/ Síntesis final 1. Expresiones actuales 2. Valoraciones filosóficas. 3. Síntesis

6. METODOLOGÍA, RECURSOS:

-Exposición de los núcleos en cada tema. -Exposiciones por parte de los estudiantes. -Actividades en Clase: debates, conversatorios. -Actividades fuera de Clase: observaciones de campo. -Presentación de materiales y aportes por parte de los estudiantes. -Participación en clase: el profesor entiende por “participación en clase” tanto la asistencia como la preparación para la misma. -Foro electrónico, actividades en línea 7. EVALUACIÓN:

-

La evaluación será permanente durante el transcurso del semestre. En los cómputos de las pruebas parciales y final entraran en la calificación los siguientes ítems: Asistencia Participación Actividades en clase. Primera prueba parcial: Segunda prueba parcial:

sobre 15 puntos sobre 15 puntos

Prueba final

sobre 20 puntos

_____________________________ Total de la evaluación: 50 puntos

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

Primera prueba parcial: Se sugiere sea en la semana del 21 al 25 de febrero del 2011. Entrega de notas 1er. Parcial: Del 28 de febrero al 4 de marzo del 2011 Segunda Prueba Parcial: Se sugiere sea en la semana del 4 al 8 de abril del 2011. Entrega de Notas 2º. Parcial: Del 11 al 15 de abril del 2011.

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BIBLIOGRAFÍA:

a. Textos recomendados 1. Alfaro, Juan, De la cuestión del hombre a la cuestión de Dios, Ed. Sígueme, Salamanca, 1997 2. Juan José- Tamayo Acosta, La crisis de Dios hoy, Editorial Verbo Divino, Navarra, 2000 3. Ludwig, Feuerbach, La esencia del Cristianismo, Editorial Trota, Madrid, 1995 4. Joseph Ratzinger, Dios y el Mundo, una conversación con Peter Seewald, Roma, 2000 5. Mardones, José María, ¿A dónde va la religión? Cristianismo y religiosidad en nuestro tiempo, Edit. Sal Terrae, Bilbao, 1996. 6. Etienne Gilson, El Ser y los Filósofos, Eunsa, cuarta edición, Pamplona, 2001 b. Textos de Referencia. Bennássar, Bartomeu, Ética civil y moral cristiana en diálogo, Edic. Sígueme, Salamanca, 1997 Bosch J., Gil, C., y Lobo, J.A., Nueva era una expresión de lo religioso, Edit. San Esteban, Salamanca, 1997. De Sahagún Lucas, Juan, Interpretación del Hecho Religioso, Ed. Sígueme, Salamanca 1982. Dussel, Enrique, Ética de la liberación en la edad de la globalización y de la exclusión, Edit. Trotta, Madrid 2000. Fischer, Norbert, La pregunta filosófica por Dios, Edit. EDICEP, Valencia, España, 2000. Fraijó, Manuel, Filosofía de la religión, estudios y textos, Edit. Trotta, Madrid, 1994. Gómez Caffarena, José, Religión, Edit. Trotta, Madrid, 1993 Pannenberg, Wolfhart, Una Historia de la Filosofía desde la Idea de Dios, Ediciones Sígueme, Salamanca, 2001. Peter Ustinov, El Viejo y Mister Smith, Editorial planeta, 1991

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Pinado, Martín V. (coord), El hecho religioso, Edit. CCS, Madrid, 1995 Sarrias Mosso, La “Nueva era” (New Age): ¿Nueva religión?, Madrid, 1994. Vélez Correa, Jaime, S.J., Al encuentro de Dios, CELAM, Bogotá, 2000. Galli, Carlos, Identidad cultural y modernización, Paulinas, 1991 Girardi, Giulio, El cristianismo y el materialismo histórico, 1977 Marx, Karl, Manuscritos económico políticos Nietzsche, El nacimiento de la tragedia, 2001 Safranski, Rudiger, Nietzsche, 2001 Terán Dutari, Analogía de la libertad, ed. PUCE, 1989

Aprobado por el Consejo de Escuela

__________________________ f) Director de Escuela

fecha: ______________________

Por el Consejo de Facultad

__________________________ f) Decano

fecha: ______________________

Asignatura:

Organización Docente Semanal ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES)

SEMANA (1 - 17)

N° de horas de clases N° de horas de prácticas, laboratorios, clases teóricas talleres

TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES)

N° de horas de tutorías especializadas

ACTIVIDADES (Descripción)

EVALUACIONES

N° de horas

TEMAS A TRATAR (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos)

1° semana

4

Selección de textos

2° semana

3

Exploración bibliográfica

3° semana

3

4° semana

3

Actividad en Línea: foro

5° semana

3

Lectura de textos

6° semana

2

Consulta e informe

7° semana

3

8° semana

2

9° semana

1

10° semana

2

11° semana

1

12° semana

2

13° semana

1

14° semana

3

Exposiciones

Capitulo 6

15° semana

3

Exposiciones

Capitulo 6

16° semana

3

Exposiciones

Capitulo 6

1

1

3

Revisión de trabajos Actividad en Linea /Discusión, entrevista

Introducción Capitulo 1

1

Capitulo 2 Capitulo 2

2

Capitulo 2 Capitulo 2

2

1ª. evaluación

2

2 2

Ejercicio en clase: debate

Capitulo 4 3

Capitulo 4

Consulta: biblioteca

Capitulo 5

Actividad en línea/Foro

Capitulo 5

Ejercicio en clase: debate

EXÁMENES

Capitulo 3 Capitulo 3

Audiovisual, foro y discusión

17° semana

18° semana

Ejercicio: Plan de Observación

1

2ª. evaluación

Capitulo 5