Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Facultad de Filosofía y Teología Escuela de Lenguas – Idioma Latín
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1. DATOS INFORMATIVOS:
MATERIA:
Latín I
CÓDIGO:
13003
CARRERA:
Filosofía
NIVEL:
Primero
No. CRÉDITOS:
2
SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO:
Primero 2012-2013
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El latín en sus estructuras básicas, desde la doble perspectiva diacrónica (evolución interna y comparada) y sincrónica. 3. OBJETIVO GENERAL: - Manejar las estructuras del dominio lingüístico dado de manera comprensiva e interactiva. - Aplicar a la traducción y composición.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Precisar el instrumental teórico (vocabulario fundamental) de la gramática romance a partir de las lenguas clásicas. - Afinar complejos lógicos. - Ampliar el léxico de la lengua materna. - Entender y elaborar expresiones del lenguaje formal y científico. 5. CONTENIDOS I semana. Acento, cantidad y desinencia. El origen de las lenguas romances.
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I declinación latina; examen comparativo con la respectiva declinación griega. Estudio comprensivo (histórico) de las excepciones. Características de los modos: el indicativo. Estudio del presente en las 4 conjugaciones. El verbo sum y derivados. II semana II declinación. Examen según los criterios expuestos para la I declinación. Excepciones. El imperfecto: características y paradigma. III semana III declinación (primera parte). Agrupación según diferentes temas (en consonante y vocal) y examen analítico-comparativo (con proyecciones a la III declinación griega) de los fenómenos correspondientes. La categoría del futuro. IV semana III declinación (segunda parte). El perfecto. Complementos de lugar. El imperativo. V semana III declinación (tercera parte). Estudio comparativo de las preposiciones y relativos complementos. Pluscuamperfecto. VI semana IV y V declinaciones. Características del subjuntivo. VII semana 2
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Presente e imperfecto del subjuntivo. Imperfecto independiente (yusivo) y en oraciones subordinadas. La oración final. VIII semana Pronombres y adjetivos demostrativos. Perfecto y pluscuamperfecto del subjuntivo. La consecutiva. IX semana Pronombres y adjetivos indefinidos. La objetiva. X semana Pronombres y adjetivos interrogativos. Oración condicional. XI semana Comparativos y superlativos. Participio presente, pasado y futuro. Perifrástica activa. XII semana Gerundio y gerundivo. Perifrástica pasiva. XIII semana Introducción a la conjugación pasiva. Aplicación de las nociones asimiladas. Cum + subjuntivo. Nociones de consecutio temporum. Caesar, De bello gallico. XIV semana Introducción a los verbos deponentes y semideponentes. Aplicaciones. Traducción. 3
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XV semana El latín medieval. Cursus y prosa latina. Dante Alighieri, Monarchia. XVI semana El latín medieval. Dante Alighieri, Epistole. XVII semana Aplicaciones. El canto gregoriano. El latín de la Vulgata.
6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Clases formales y talleres en grupo. Apertura multidisciplinaria y colaboración activa y mutua entre los actores del aprendizaje (docente-alumnos). El estudio formal será afianzado por actividades comprensivas y creativas. 7. EVALUACIÓN: Continua, sobre los trabajos en clase y deberes. Sintética, en las pruebas intermedias y examen final. 7.1 CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primer Parcial Examen escrito: 20 de septiembre Prueba oral: 21 de septiembre
Segundo Parcial Examen escrito: 25 de octubre Prueba oral: 4
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26 de octubre
Examen Final Según calendario
7.2 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales)
Prueba parcial 1: 10 puntos Prueba parcial 2: 10 puntos Evaluación de trabajos: 10 puntos Examen Final:
20 puntos
TOTAL
50 puntos
7.3 FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Nota 1: 28 de septiembre Nota 2: 5 de noviembre Nota 3: 30 de noviembre.
8. BIBLIOGRAFÍA:
Textos de Referencia: Luis Penagos, Gramática latina. Santander, Sal Terrae, 1997. Francesco Manna. Esercizi latini. Volume primo.Milano, Signorelli, 1954. Leonard Palmer. The Latin language. Londres, Faber, 1964. A. Traina-G. Bernardi. Propedeutica al latino universitario. Bologna, Patron, 1983. Patrizia Di Patre. “El origen de las lenguas neolatinas”. Revista FISMAT, XVI. Online.
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Patrizia Di Patre. La letra con razones entra. Nuevo método para el aprendizaje de la ortografía española. Quito, Letras, 2007. César, Cayo Julio. Comentarios sobre la guerra de la Galia. Buenos Aires, Losada, 2004. Dante Alighieri, Monarchia. In Dante Alghieri. Opere Minori. T.II. Milano-Napoli. Ricciardi, 1979.
Aprobado:
Latín I
Por el Consejo de Escuela
____________________________ f) Director de Escuela
fecha: ______________________
Por el Consejo de Facultad
__________________________ f) Decano
fecha: ______________________
6
Asignatura: Latín I
Organización Docente Semanal ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES)
SEMANA (1 - 17)
N° de horas de clases N° de horas de prácticas, laboratorios, clases teóricas talleres
N° de horas de tutorías especializadas
TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción)
EVALUACIONES
N° de horas
TEMAS A TRATAR (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos)
1° semana
3
2
Estudio teórico y ejercicios
5
Sobre los trabajos
2° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
I unidad (véase programa analítico) II unidad
3° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
III unidad
4° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
IV unidad
5° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
V unidad
6° semana
3
2
Repaso en vista del examen
5
Prueba parcial
VI unidad
7° semana
3
2
Estudio teórico y ejercicios
5
Trabajos
VII unidad
8° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
VIII unidad
9° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
IX unidad
10° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
X unidad
11° semana
3
2
Idem
5
Trabajos
XI unidad
12° semana
3
2
Repaso
5
Prueba en clase
13° semana
3
2
Estudio teórico y ejercicios
5
Trabajos
XII unidad XIII unidad
14° semana
3
2
Idem
5
Idem
XIV unidad
15° semana
3
2
Idem
5
Idem
XV unidad
16° semana
3
2
Idem
5
Idem
XVI unidad
17° semana
5
0
Repaso
7
-
XVII unidad
18° semana
EXÁMENES
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