PRACTICUM

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Unidad didáctica. Alumno: Martínez Guerrero, José Claudio Profesor: Ventura

Ramírez González

INFORMACIÓN GENERAL UNIDAD DIDÁCTICA TEMPORALIZACIÓN: Primer trimestre. Del 19/ 11 al 3/ 12. NOMBRE: LA NAVIDAD CICLO: 3º CURSO: 5º Nº ALUMNOS: 20 Nº SESIONES: 5+1+1 JUSTIFICACIÓN: Trataremos de tomar conciencia de los cambios que implica en la vida la llegada de un nuevo miembro a nuestro entorno. La necesidad de la acogida para que la llegada sea un hecho positivo. Nos acercaremos al nacimiento de Jesús como hecho que cambia el curso de la historia. Jesús, en quien se cumple la promesa de Dios, llega para todos. Esto es lo que celebramos en Navidad. INFORMACION CURRICULAR OBJETIVOS REFERENCIALES: • Conocer la Biblia, su estructura y sentido, identificando algunos textos básicos como Palabra de Dios. • Descubrir la acción de Dios en la naturaleza y en la persona, como fundamento y fuente de los valores básicos del ser humano. • Valorar la novedad del amor de Dios, que nos salva del pecado y de la muerte por su Hijo Jesucristo, y a través de la vida y acción salvífica de la Iglesia, cuerpo de Cristo. • Descubrir que el destino eterno del hombre empieza aquí como don que surge de la victoria de Cristo sobre la muerte. OBJETIVOS DE LA UNIDAD: • Evocar situaciones en las que acogemos y somos acogidos. • Descubrir la resonancia que tuvo el nacimiento de Jesús, en su momento histórico. • Valorar la Navidad como el tiempo en que los cristianos celebramos el nacimiento de Jesús. • Aportar iniciativas que ayudan a hacer presente a Jesús en las personas que nos rodean. CONTENIDOS

CONCEPTUALES: • La acogida como respuesta positiva a alguien que llega a nuestra realidad. • El nacimiento de Jesús, acontecimiento que cambia el curso de la historia. • Jesús llega para todos. Relatos evangélicos. • La Navidad y los cristianos. Manifestaciones artísticas en el tiempo. PROCEDIMENTALES: • Expresión de experiencias de acogida. • Narración de los pasajes bíblicos que hacen referencia a la Navidad. • Identificación de elementos navideños cristianos. • Desarrollo de actividades plásticas propias de la unidad. ACTITUDINALES: • Interés por los relatos que se sitúan en torno al nacimiento de Jesús. • Acercamiento afectivo al acontecimiento que celebramos en Navidad. • Participación en las actividades propuestas.

METODOLOGIA

EVALUACIÓN PREVISION ORIENTATIVA:  Sesión nº 1: ¿cómo perciben la Navidad?, en esta primera sesión motivaremos a los niños/as haciendo un recorrido viajando en el tiempo para recordar lo que pasó en la primera Navidad y como lo vivieron las distintas personas que fueron testigos y preguntaremos sobre sus experiencias navideñas, haremos una puesta en común.  Sesión nº 2: visita a la Basílica de San Juan de Dios.  Sesión nº 3: puesta en común de lo visto en la sesión anterior. Resumen de lo que haya llamado la atención de los alumnos en la visita.  Sesión nº 4: lectura del anexo 1 y breve escenificación del nacimiento de Jesús relacionado con la Basílica.

 Sesión nº 5: que a través del arte se familiaricen con la realidad de fe que se nos ha transmitido durante siglos.  Sesión nº 6: que conozcan el origen de algunos elementos navideños como los belenes y tarjetas navideñas y que realicen una tarjeta.  Sesión nº 7: control.

SESIONES Nº 1 ( 1 hora)

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QUEREMOS… que perciban como acontecimiento la realidad de que Dios se hace hombre. Que sean cocientes de que Jesús sigue presente entre los que le acogen cada día. Que experimenten en primera persona la realidad de la acogida.

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¿CÓMO CONSEGUIRLO? partiendo del título” Navidad” cada niño dice una sola palabra que le sugiera. motivaremos a los niños/as haciendo un recorrido viajando en el tiempo para recordar lo que pasó en la primera Navidad y como lo vivieron las distintas personas que fueron testigos y preguntaremos sobre sus experiencias navideñas, haremos una puesta en común.

Nº 2 ( 2 horas)

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conocer la Navidad en la Basílica

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visitando la Basílica de San Juan de Dios e informándonos previamente de ella.

Nº 3 ( 1 hora)

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conocer la opinión que tienen los niños de la Basílica. Resolver sus dudas que conozcan la historia del nacimiento de Jesús.

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mediante la recogida de los resúmenes. Puesta en común en clase. mediante una lectura que capte la atención. Con manualidades realizando su propio Belén. contemplando con atención alguna de las obras vistas en la Basílicas y comentando cada personaje, cada

Nº 4 ( 1 hora)

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Nº 5 ( 1 hora)

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Que a través del arte se familiaricen con la realidad de fe que se nos ha transmitido

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Nº 6 ( 1 hora)

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Nº 7 ( 1 hora)

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durante siglos. Que aprecien y valoren distintas manifestaciones artísticas. que conozcan el origen de algunos elementos navideños como los belenes y tarjetas navideñas y que realicen una tarjeta. Que aprecien los elementos culturales que nos llevan a través del tiempo. comprobar lo conocimientos adquiridos.

*** LECTURA

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elemento. Observando la riqueza de colores que se mezclan con armonía. Materiales del altar mayor. leyendo con interés la información que se les propone *** recopilando diversas tarjetas Navideñas, tratando de comprobar si su contenido es religioso o no.

mediante una prueba escrita que consta de 9 preguntas.

PROPUESTA:

Las primeras imágenes de Belenes aparecieron en las catacumbas de Roma hacia el año 200. Era una imagen de la virgen que sostenía al niño Jesús en brazos. El primer Belén viviente fue idea de San Francisco de Asís, en el s.XIII. Estaba pasando la Navidad en una ermita en medio del campo. Construyo un pequeño portal con paja, llevó una mula y un buey e invitó a los campesinos del lugar a representar el momento en que los pastores fueron a ver al niño. Los campesinos comprendieron de este modo lo que decía el Evangelio. Por eso, año tras año, se sigue representando. La idea se extendió rápidamente a otros países. Los primeros Belenes que aparecieron en España se presentaron en el año 1300 en la catedral de Barcelona. A partir de eso momento se tendría la costumbre de poner el Belén en Navidad, para recordar todos los detalles del nacimiento de Jesús. Actualmente se construyen belenes muy originales. Las tarjetas de Navidad fueron idea de un artista inglés. Para felicitar la Navidad y el año nuevo a sus amigos, dibujo tarjetas con distintas escenas. Desde ese momento, en el s. XIX se pusieron de moda las tarjetas de Navidad.

NOMBRE Y APELLIDOS:

CURSO:

FECHA:

CONTROL DE RELIGIÓN

1. La Navidad es… 2. Los primeros en conocer la “gran noticia” del nacimiento de Jesús fueron……., a quienes se les apareció un…….. 3. ¿Para quién nace Jesús? 4. Comenta dos situaciones en las que nosotros podemos ser luz para los demás 5. ¿Dónde se sitúa el Nacimiento en la Basílica de San Juan de Dios? 6. ¿Qué es lo que destacamos en la misa del Gallo? 7. En la visita a la Basílica, ¿qué tipo de flor tenían adornando en representación a la Navidad? 8. ¿qué día se celebra el nacimiento de Jesús? 9 y 10. Ordena estas escenas y cuenta lo que sucede en cada una de ellas.

RESPUESTAS: 1. la Navidad es el tiempo en que los cristianos celebran, cada año, el nacimiento de Jesús. 2. los primeros en conocer la “gran noticia” del nacimiento de Jesús fuero LOS PASTORES, a quienes se les apareció UN ÁNGEL. 3. Jesús nace para todos, independientemente de que le acojamos o no, nos enteremos o no sepamos nada de lo que sucedió. 4. perdonando cuando nos enfadamos con alguien. No hablando mal de los que están ausentes… 5. En el centro del altar mayor. 6. Que los fieles besan los pies del niño Jesús. 7. Pascueros. 8. el 24 de Diciembre. 9. b) María y José se ponen en camino para empadronarse en Belén, donde nacerá Jesús. d) los Magos siguen la estrella que han visto en el cielo, para encontrar a Jesús. c) Herodes se enfada cuando los magos le dicen que buscan a Jesús, porque siente amenazado su poder. a) Jesús nace en un establo, entre el cariño de José y María. Los primeros que van a verle son los pastores.

BASILICA DE SAN JUAN DE DIOS Situada en la calle San Juan de Dios, es una auténtica apoteosis barroca de oro, plata, retablos, pinturas murales, cornucopias y luces, esta Iglesia sirve de espectacular estuche a las reliquias muy veneradas de San Juan de Dios (un antiguo aventurero portugués, convertido en Granada). Luce airosas y elegantísimas fachada y torres gemelas.

Mandado construir por Fray Alonso de Jesús y Ortega, que fuera ministro del Santo Oficio de la Inquisición. Hombre obsesionado por el arte, se rodeó de numerosos artistas y maestros para edificar uno de los más significativos templos barrocos de nuestro país. El camarín del templo lo destinó para las reliquias (hoy quinientos vatios bien repartidos son suficientes para que de la tallada madera barroca y de la plata rebujada emerja un dorado fragor que convierten al Camarín de la Basílica de San Juan de Dios, en el más bello relicario que ojos hayan visto) reservando un lugar privilegiado para los restos óseos de San Juan de Dios, que se encuentran en una urna de plata maciza y esquinas sobredoradas al platero jiennense Miguel de Guzmán, esta urna contiene la reliquia más importante: los huesos y la calavera de los pobres por excelencia. Desde Roma y donadas por cardenales, llegaron a Granada y se acumularon en la Iglesia de San Juan de Dios los más diversos restos de objetos o d santos, apóstoles, mártires o confesores a los que la iglesia recomendaba culto. Entre ellos un trozo de la cruz en la que murió Jesucristo, otro de la columna donde recibió los azotes y otro de la mesa en la que celebró la Ultima Cena. También hay un trozo del palio de San José y otro del velo de la Virgen María. Son numerosos los relicarios en forma de urna que contienen restos o atributos de santos, como la calavera de San Plácido, que murió degollado por unos corsarios moros antes de cortarle la lengua; una muela de Santa Columba, monja cordobesa que fue martirizada por los moros; las cenizas y la lujosa túnica de seda de San Feliciano, que fue decapitado en Roma en el año 286; un trozo del cepo en el fue azotado San Juan de Dios; el dedo pulgar momificado de un santo desconocido; un trozo de velo de Santa Catalina de Bolonia. En total existen en el templo granadino casi 200 reliquias. Todas las reliquias existentes en esta Basílicas tienen su "certificado de autenticidad". Sobre uno de los muros de la escalera cuelga un cuadro con un texto firmado por el Papa

Benedicto XIV en el que se relata la procedencia real de las mismas así como la advertencia de la pena de "excomunión latae ipso tacto incurrendae", para todos aquellos que consintieran "que extraigan o saquen para prestarse a otras Iglesias o lugares píos o a qualesquiera persona las Urnas o Reliquias y demás Alhajas". UBICACIÓN Se sitúa la Basílica de San Juan de Dios en la calle y barrio a los que da nombre, junto al Hospital y Monasterio de S. Jerónimo. Comenzando en la Plaza del Triunfo y desembocando en la de Gran Capitán, esta calle se convirtió en los siglos XVII y XVIII en vía importante por donde transcurrían fiestas y procesiones que desde el Campo del Triunfo -centrado con la imagen de la Inmaculada de Alonso de Mena- se dirigían a la Catedral. DATOS HISTÓRICO ARTÍSTICOS. La Iglesia, hoy con el título de Basílica por la Bula "Extat. Granatae", de 1916, dada por Benedicto XV, fue comenzada en 1737 y finalizada en 1759, a iniciativa del Prior Alonso de Jesús y Ortega y costeada con el dinero procedente de la Caja Central de la Orden Hospitalaria para dar acogida a los restos de su fundador. Esta orden fue fundada por San Juan de Dios, Juan Ciudad Duarte, quien, nacido en Monte Mayor (Portugal) en 1495, siendo niño vino a vivir a España. Fue pastor y militar, al servicio del Emperador Carlos V. Más tarde, al llegar a Granada, en 1536, se dedicó a la venta de libros y romances; tenía su puesto de venta en la calle Elvira, en donde, como recuerdo, se edificó una capilla. Su vocación religiosa le sobrevino por la lectura de obras devotas. Tomado por loco estuvo encerrado en una celda del Hospital Real, donde una lápida recuerda este hecho. La Cruz y la Granada del anagrama de la Orden son el recuerdo de la voz sobrenatural que él escuchó: "Granada será tu Cruz". La Iglesia, última de las grandes obras conmemorativas promovidas por las Ordenes contrarreformistas, proyectada como santuario y enterramiento de su fundador, fue trazada por José de Bada, maestro mayor de las Catedrales de Granada y Málaga y de los Padres de la Compañía de Jesús. Su planta

es de cruz latina: nave con capillas laterales -dos a cada lado-, Crucero, Capilla Mayor y Coro. Tribunas en crucero, nave y Capilla Mayor. Su interior aparece bellamente ornado con obras escultóricas y pictóricas. Las pinturas al fresco representando santos, ángeles, virtudes, episodios de la vida de San Juan de Dios..., fueron realizadas por Diego Sánchez Sarabia. Pero de todo este rico interior destacan los retablos y fundamentalmente el Retablo de la Capilla Mayor, realizado por José Francisco Guerrero entre 1744 y 1753. Se compone de un único cuerpo y tres calles, separadas por altos y esbeltos estipites -elemento sustentate típico de los retablos del s. XVIII-, y ático. Todo el conjunto se ornamenta con placas geométricas y motivos vegetales. En la calle central, más ancha, se encuentran el Sagrario, arco que comunica con el Camarín y encima, en el ático, una hornacina con la imagen de la Inmaculada. Tras el retablo mayor se encuentra la Sacristía, de planta rectangular dividida en tres tramos mediante dos arcos torales y cubierta con bóveda de arista. De gran riqueza decorativa, tanto por las pinturas al fresco de Sarabia, como por las cajoneras, cuadros y cornucopias. En el lateral izquierdo del retablo se abre la puerta que da acceso al Camarín, situado encima de la Sacristía. Los camarines, junto con los Sancta Santorum o Capillas

Sacramentales,

contituyen

uno

de

los

espacios

más

representativos de las iglesias barrocas del s. XVIII. Si los Sancta Santorum estaban dedicados a la exposición diaria del Santísimo Sacramento, los Camarines lo eran para el culto intimista de una imagen determinada, generalmente la Virgen, aunque con excepciones como éste que está dedicado a guardar las reliquias de San Juan de Dios. De planta rectangular, como la Sacristía, pero divide sus tres tramos mediante paramentos: ante camarín y camarín en el centro. Todo el conjunto esta decorado con pinturas de Tomás Ferrer, espejos, cobres, cristales pintados, maderas doradas y pequeñas repisas en las que descansan urnas con calaveras y huesos de santos. Cabe destacar en la escalera de acceso al camarín su balaustrada de madera y el zócalo de azulejos

sevillanos. La Portada, flanqueada por dos altas torres, esta concebida a manera de retablo: dos cuerpos y tres calles, separadas por columnas de orden corintio -cuerpo inferior- y compuesto -cuerpo superior-, sobre altos pedestales. En las calles laterales del cuerpo inferior se abren dos puertas y sobre ellas las imágenes de San Gabriel y San Rafael; en la central, más ancha se abre la puerta principal, en la calle central del segundo cuerpo una gran hornacina acoge la imagen de San Juan de Dios, apareciendo en los laterales relieves alusivos a San Ildefonso y Santa Bárbara. Se remata la portada con frontón curvo partido, en cuyo centro aparece un medallón con un relieve de Dios Padre y sobre él una granada y una cruz, símbolo de la Orden. Las Torres, de dos cuerpos, más el de campanas, se rematan con chapitel recubierto de pizarra. En la visita realizada esta Navidad, el padre Floren nos ha enseñado la decoración de la Basílica, en la cual nos llamo la atención los adornos de la flor de pascua en toda ella y el Belén en tamaño real situado en el centro del altar mayor. Las lecturas que se hacen en Navidad son: 24/12---- Lucas 1, 39-45: bendito el fruto de tu vientre. 25/12---- Lucas 2, 1-14 : en la ciudad de David, os ha nacido un salvador. 26/12---- Fiesta de San Esteban. Mateo 10, 17-22 27/12---- Fiesta de San Juan evangelista. Juan 20, 2-8. 28/12---- Fiesta de los Santos Inocentes. Mateo 2, 13-18 29/12---- Lucas 2, 22-35 30/12---- La Sagrada familia. Lucas 2, 36-40 31/12---- Fiesta de la Sagrada familia. Lucas 2, 41-52; los padres de Jesús encuentran al niño en el templo.

Martínez Guerrero, José Claudio Educación primaria FCCE 18070 Granada