U NI V ER S ID A D N AC IO N AL AU TÓ NO M A D E MÉ X ICO Clave 1244 Universidad de Londres Preparatoria, A.C. Clave:1505 Asignatura: Etimologías grecolatinas del español Fecha: _____________ GUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMENES FINALES Y EXTRAORDINARIOS Alumno: _______________________________________________ Matrícula: ___________ Profr(a).: Silvia J. Cruz Miguel _______________Grupo:______________

Presentación La presente guía es una herramienta que te ayudará a orientarte y a ejercitarte para presentar tus exámenes. No debes contestarla apresuradamente. La intención es que obtengas un conocimiento satisfactorio y completo de lo estudiado en el curso de Etimologías grecolatinas del español, por esta razón intenta investigar los temas propuestos de manera profunda. Realiza, también, todas las actividades cabalmente. El contenido de la Guía de Estudio de Etimologías grecolatinas del español está organizado en cinco unidades. Cada unidad está dividida en temas que deberás estudiar con precisión. Para ello hemos dividido cada unidad en subtemas; éstos tienen actividades de aprendizaje que te ayudarán a ensayar reactivos semejantes a los que aparecerán en tu examen. La guía también incluye una bibliografía básica y de consulta que te ayudará a prepararte.

Unidad I. Importancia de las etimologías grecolatinas del español Objetivos de la unidad: Reconocerás la importancia de la asignatura a partir de los conceptos de ciencia y etimología. Conocerás y dominarás el alfabeto griego y sus signos ortográficos. Temas a estudiar en esta unidad 1.1. Concepto de etimología. 1.2. Importancia y utilidad de las etimologías. 1.3. Alfabeto griego. 1.4. Trascripción del alfabeto griego al español. Bibliografía para esta unidad 

Barragán Camarena, Jorge. Etimologías grecolatinas,3ª ed., México, Publicaciones Cultural, 312 págs.

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Vital Ramírez, Crisanta. Etimologías grecolatinas del español, México, Oxford, 2006, 370 págs.

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U. I: IMPORTANCIA DE LAS ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS DEL ESPAÑOL. SUBRAYA EL INCISO QUE INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA A CADA PREGUNTA. 1. El alfabeto griego consta de: a) 25 letras. b) 29 letras. c) 24 letras. d) 23 letras. 2. Son diptongos griegos propios: a)  b)  c)  d)  3. Son vocales largas: a)   b)  c) . d)  4. La “  “ se usa: a) sólo al final de palabra. b) a principio y en medio de palabra. c) entre consonantes. d) en medio y final de palabra. 5. Signo ortográfico griego que suena aspirado y da “h” al español: a) espíritu suave. b) espíritu fuerte. c) acento circunflejo. d) acento agudo. 6. La “ Γ- ” más consonante gutural () suena: a) J. b) G suave. c) N. d) X. 7. La “Υ-υ” suena “ i ”: a) a principio y en medio de palabra. b) entre consonantes. c) casi siempre. d) cuando forma diptongo con:  8. Doble “ λ ” siempre suena: a) ll. b) l. c) y. d) no tiene sonido. 9. Son consonantes guturales: a) . b)  c) . d)  10. La “etimología”: a) es el estudio de la vida b) estudia el origen del hombre. c) nos da el significado verdadero de las palabras. d) estudia los valores del ser humano.

Unidad II. Origen y estructura del español Objetivos de la unidad: Conocerás la clasificación genealógica y morfológica de las principales lenguas del mundo. Enunciarás las principales familias lingüísticas. Situarás la familia lingüística Indoeuropea y conocerás sus ramas. Ubicarás el español en dicha familia. Observarás las características del latín culto y del latín vulgar. Identificarás los principales elementos no latinos del español. Reconocerás los elementos morfológicos de las palabras simples y compuestas. Distinguirás los cambios fonéticos, morfológicos y semánticos de las palabras.

Temas a estudiar en esta unidad 2.1. Clasificación genealógica y morfológica de las lenguas del mundo. 2.1.1. Familia lingüística Indoeuropea. 2.1.2. Latín culto y latín vulgar. 2.1.3. Lenguas romances 2.2. Clasificación morfológica. 2.2.1. Las lenguas de flexión y las funciones gramaticales. 2.2.2. Declinación y caso 2.2.3. Estructura y elementos morfológicos de las palabras españolas: raíz y otros morfemas. 2.2.4. Clasificación de las palabras españolas por sus elementos: simples y compuestas. 2.2.5. Transformación de las palabras y palabras populares, cultas y semicultas. 2.3. Integración del español. Elementos no latinos. 2.3.1. Etapas de formación del español. Bibliografía para esta unidad 

Barragán Camarena, Jorge. Etimologías grecolatinas,3ª ed., México, Publicaciones Cultural, 312 págs.

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Vital Ramírez, Crisanta. Etimologías grecolatinas del español, México, Oxford, 2006, 370 págs.

Actividad. Investiga la respuesta correcta de los siguientes reactivos. 11. Por su forma, las lenguas se clasifican en: a) familias lingüísticas. b) ramas. c) flexión sintética y analítica. d) lenguas monosilábicas, aglutinantes y de flexión. 12. Son familias lingüísticas: a) inglés, francés, italiano. b) latín culto y latín vulgar. c) americana, indoeuropea, semítica. d) griego, latín. 13. Son lenguas de la rama griega: a) árabe, hebreo. b) rumano, portugués. c) inglés, alemán. d) ático, coiné, dórico. 14. Son elementos no latinos del español: c) amén, albóndiga, acéfalo .

a) acuario, terreno, manual. d) paterno, paternal, patrimonio.

b) aqua, terra. 2

15. Son elementos morfológicos de las palabras: a) sufijos y prefijos. b) prefijos e infijos. c) lexemas y morfemas. d) gramemas. 16. Son elementos de origen árabe: a) México, coyote, chocolate. a) albóndiga, alcancía, albañil. c) líder, mitin. d) planeta, música, gimnasta. 17. Son elementos de origen francés: a) heraldo, tregua, guerra, bandera. b) blusa, restaurante, jardín, hotel. c) piñata, espagueti. d) achichincle, aguacate. 18. Una familia de palabras es: a) lenguas con un origen común. b) palabras con una misma raíz. c) palabras monosilábicas. d) palabras bisilábicas. 19. El griego y el latín son: a) lenguas de flexión sintética. b) lenguas de flexión analítica. c) lenguas monosilábicas. d) lenguas aglutinantes. 20. Los casos del griego y del latín corresponden a la oración española a: a) sufijos. b) prefijos. c) oficios o funciones. d) nominativo y genitivo.

U. III. DERIVACIÓN Y COMPOSICIÓN ESPAÑOLA CON ELEMENTOS GRIEGOS.

Objetivos de la unidad: Formarás palabras españolas compuestas con las diversas categorías gramaticales griegas. Formarás palabras españolas derivadas con sufijos griegos. Analizarás y, eventualmente, elaborarás neologismos y tecnicismos, humanísticos y científicos, de origen griego. Temas a estudiar en esta unidad 3.1. Concepto de composición y derivación. 3.2. Categorías gramaticales: variables e invariables. 3.3. Enunciado de sustantivos, adjetivos, pronombres y verbos griegos. 3.4. Compuestos en español con elementos griegos en tecnicismos científicos y humanísticos con: sustantivos, adjetivos (calificativos y numerales) pronombres, verbos, preposiciones y adverbios. 3.5. Compuestos con partículas griegas inseparables. 3.6. Procedimiento para la formación de tecnicismos compuestos e identificación de sus elementos. 3.7. Derivados en español con sufijos griegos Bibliografía para esta unidad 

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COMPLETA LAS COLUMNAS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y PSEUDODESINENCIAS GRIEGAS. PALABRA GRIEGA SIGNIFICADO EJEMPLOS ESPAÑOLES Miedo, temor Claustrofobia, aracnofobia   23. Medida 24. Psicoterapia, hidroterapia  26. Enfermedad, sentimiento 27. ciudad  29. nervio 30. Histeria, histerectomía  32. cabeza RELACIONA LAS COLUMNAS DE SUFIJOS Y PREFIJOS GRIEGOS CON SUS SIGNIFICADOS. 33.  ( ) tumor  ()- ( ) irritación, inflamación  ( ) más allá  ( ) sin  ( ) disminución, debajo   ( ) exceso ( ) lugar     ( ) acción  ( ) ocupación, oficio  ( ) alrededor, ambos lados 

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UNIDAD IV. COMPOSICIÓN Y DERIVACIÓN ESPAÑOLA CON ELEMENTOS LATINOS.

Objetivos de la unidad: Formarás palabras españolas compuestas con las diferentes categorías gramaticales latinas. Formarás palabras españolas derivadas con sufijos latinos. Analizarás y, eventualmente, elaborarás neologismos y tecnicismos, humanísticos y científicos, de origen latino. Temas a estudiar en esta unidad 4.1. Abecedario latino. 4.2. Enunciado de sustantivos y adjetivos latinos. Formación de acusativos. 4.3. Compuestos en español con sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones y partículas inseparables (prefijos latinos) 4.4. Formación de híbridos. 4.5. Derivados españoles de origen latino con sustantivos, adjetivos (sufijos latinos) Bibliografía para esta unidad 

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COMPLETA LAS COLUMNAS DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS LATINOS CON SUS SIGNIFICADOS Y EJEMPLOS EN ESPAÑOL. PALABRA LATINA SIGNIFICADO DERIVADOS ESPAÑOLES 43. Vita-ae vida Vital, vitalidad, vitalicio 44. mujer Afeminado, feminista 45. Fortis-e 46. diente 47. Álbum, albino, albúmina, alba 48. Vulnerare Invulnerable, vulnerabilidad 49. cinco 50. Filius-ii 51. llevar Portafolio, exportación, importación 52. Glacies-ei 53. igual Equitativo, , 54. Centum DA EL SIGNIFICADO Y DOS EJEMPLOS DE LOS SIGUIENTES SUFIJOS Y PREFIJOS LATINOS 55. –dor, tor: ______________________ 61. trans-: ________________________ 56. –al, -ar: ______________________ 62. circum-: ________________________ 57. sub-: debajo: suburbio, subterráneo. 63. –ario, -ero: _______________________ 58. –ulo, -illo: ______________________ 64. –ble: ________________________ 59. ad-: ______________________ 65. i-, in-, im-: ________________________ 60. ab, abs: ________________________ 66. Cum-, co-: ________________________ 67. super-: _________________________ 68. Ex, extra-: ________________________

Objetivos de la unidad: Reconocerás los cambios que experimentó la lengua latina en su paso al español. Distinguirás entre palabras cultas y populares del español. Usarás adecuadamente las locuciones latinas más comunes. Conocerás los fenómenos fonéticos especiales: prótesis, epéntesis, paragoge, aféresis, síncopa, apócope, metátesis, asimilación y disimilación. U. V. ROMANCEAMIENTO.

Temas a estudiar en esta unidad 5.1. Constantes fundamentales en el romanceamiento. 5.2. Evolución de vocales, diptongos y consonantes. 5.3. Sonido yod, vocálico y consonántico. 5.4. Locuciones y abreviaturas latinas más frecuentes. 5.5. Fenómenos fonéticos especiales. Bibliografía para esta unidad 

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EVOLUCIONA LAS SIGUIENTES PALABRAS DE CONSONANTES. (observa la vocal tónica). Ejemplo Acútu > agudu> agudo 69. Amícu: ___________________ 73. Ócto: 70. Ásinu: ___________________ 74. Natáre: 71. Tŏrtum: ___________________ 75. Vĕntu: 72. Bálneu: ___________________ 76. Fungu: 72. Régula: ___________________ 78. Fŏcu:

ACUERDO

A

LAS

REGLAS

DE

VOCALES

Y

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

INVESTIGA LA ETIMOLOGÍA (RAÍZ Y SIGNIFICADO) DE LAS SIGUIENTES PALABRAS DE ORIGEN GRIEGO Y LATINO Ejemplo: Gastritis: (= estómago. Suf. = inflamación). Inflamación del estómago. Biología, geografía, psicología, perímetro, acéfalo, odontología, dermatitis, kilómetro, ética, patología, cefalópodo, piromanía. Novilunio, glaciación, dentífrico, potable, vagabundo, unicornio, magnicidio, abdicar, transportar, inhumar, exhumar, moroso. Locuciones latinas. Selecciona la frase que mejor convenga a cada oración. Al terminar la fiesta mi casa quedó hecha un: ___________________________________ Solía decir Julio César al final de cada batalla: ___________________________________ Elabora tu _____________________ para la entrevista de empleo del día de mañana. Asistiré al ____________________ sobre Neuróticos Anónimos. En su visita a México el papa dio la bendición ___________________________________ Los experimentos ________________ requieren tiempo y financiamiento. Pedro, mi amigo de la infancia, es mi: _______________________ Disculpa que te cuente los hechos ____________________, pues llevo prisa. La cooperación para la fiesta será de $50.00 ______________________ En las fiestas patrias deberán venir vestidos ______________________

In vitro, ad hoc, ipso facto, alter ego, ultimatum, carpe diem, per capita, deficit, superavit, grosso modo, honoris causa, Lapsus linguae, carpe diem, urbi et orbi, veni vidi vici, post mortem, mare magnum, symposium, in vitro, lo mismo, curriculum vitae.

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