PRIMER ENCUENTRO DE LA RED NACIONAL DE CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES DEL CRUCH FORMATO ESTANDAR DE REGISTRO PARA EL TRABAJO EN GRUPO DE PARES NOMBRE DEL EJE

ACEPTADO / MODIFICADO

COMENTARIOS, OBSERVACIONES O SUGERENCIAS

“Producción de Herramientas y materiales para la calidad”.

MODIFICADO: “Elaboración de instrumentos orientados a la calidad en las Instituciones de Educación Superior”.

Se modificó el nombre del eje después al terminar el trabajo de análisis, por la necesidad de acotar el tema.

NOMBRE Y UNIVERSIDAD DEL RESPONSABLE DEL TRABAJO EN GRUPO

NOMBRE

UNIVERSIDAD

María Adriana Audibert Arias

Universidad Católica de Valparaíso

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO CONSIGNANDO NOMBRE DEL REPRESENTANTE Y SU UNIVERSIDAD

NOMBRE y CARGO

UNIDAD y UNIVERSIDAD

Jaime Lam Moraga

Universidad Arturo Prat

Alejandro Reyes Oyarce

Universidad de Antofagasta

Claudia Pizarro Milla

Universidad de Antofagasta

Paula Muñoz Vásquez

Universidad Católica del Maule

Luis Loncomilla Igor

Universidad Austral

Eduardo González Folch

Universidad de la Frontera

María Adriana Audibert Arias

Universidad Católica de Valparaíso

DESCRIPCIÓN NOMINAL DEL EJE

Este eje pretende detectar problemas comunes en las universidades, en relación a procedimientos asociados a graduación, seguimiento y compromisos, en el ámbito de la autorregulación y la mejora continua, para identificar si hay instrumentos en algunas universidades que ya hayan solucionados esos problemas.

IDENTIFICACIÓN DE DOS METAS POSIBLES DE ALCANZAR EN UN AÑO DE TRABAJO

META 1

META 2

Generar catastro de problemas comunes entre las universidades.

Identificar que universidades han solucionado algunos de los problemas comunes detectados y como lo han hecho.

FORMULACIÓN DE MACROATIVIDADES PARA EL LOGRO DE LAS DOS METAS (3 POR CADA META)

MACROACTIVIDADES META 1

MACROACTIVIDADES META 2

COMENTARIOS/OBSERVACIONES

1.

Dar a conocer las problemáticas frecuentes que hayamos encontrado después de este estudio.

Aplicar el instrumento que ha sido elaborado a partir de la información anterior.

2.

Compartir Buenas prácticas respecto de las soluciones que algunas universidades tengan en relación a esas problemáticas.

Una vez aplicado el instrumento, analizar y priorizar los problemas detectados.

3.

Elaborar una propuesta de instrumentos globales para aquellas problemáticas que no han sido abordadas aún por las universidades y que por lo tanto siguen siendo problema.

1.

Realizar una propuesta inicial de problemas, en base a nuestra experiencia, que sea complementada posteriormente por las otras universidades.

2.

3.

Sin comentarios/observaciones.

1

NOMBRE DEL EJE

ACEPTADO / MODIFICADO

COMENTARIOS, OBSERVACIONES O SUGERENCIAS

“Buenas prácticas universitarias en procura de la calidad”.

MODIFICADO: “Buenas prácticas universitarias situadas en el contexto de la autorregulación hacia la mejora permanente”.

Se conversó largamente y el primer ejercicio realizado fue discutir que entendía cada integrante por “buenas prácticas”. Se decide un nombre acotado y especifico, para no dar pie a cualquier elemento distractor.

NOMBRE Y UNIVERSIDAD DEL RESPONSABLE DEL TRABAJO EN GRUPO

NOMBRE

UNIVERSIDAD

Patricia González Pérez

Universidad de Talca

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO CONSIGNANDO NOMBRE DEL REPRESENTANTE Y SU UNIVERSIDAD

NOMBRE y CARGO

UNIDAD y UNIVERSIDAD

Edwin Frei Concha

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Soledad González Bórquez

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Alejandro Boglio Hurtado

Universidad de la Serena

Andrea King Dominguez

Universidad del Bío-Bío

Patricia González Pérez

Universidad de Talca

DESCRIPCIÓN NOMINAL DEL EJE

No hicimos una descripción muy formal del eje. La idea nuestra es partir primero, de forma global. Definir una estrategia para que nos sensibilicemos a compartir estas cosas. Lo que nos indica la experiencia es que siempre hay muy buenas intenciones y a veces grupos bastantes reducidos nos hemos puesto de acuerdo de compartir cosas y la verdad que los cumplimientos llegan en un porcentaje inferior a lo que uno espera. Entonces, si queremos hacer un trabajo como el grupo anterior, de buscar problemas que hay dentro de nuestras instituciones para tratar de mejorarlas, lo mismo de nosotros, el compartir buenas prácticas notamos que no era una cuestión menor. Como grupo, en particular, queremos ver que estrategias vamos a utilizar para generar este clima de confianza y de sentido de reciprocidad.

IDENTIFICACIÓN DE DOS METAS POSIBLES DE ALCANZAR EN UN AÑO DE TRABAJO

META 1

META 2

Hacer una aproximación conceptual, desde el punto de vista de la autorregulación con fines de mejora permanente.

Hacer un catastro de intereses particulares de cada una de las universidades del Consejo.

MACROACTIVIDADES META 1

MACROACTIVIDADES META 2

FORMULACIÓN DE MACROATIVIDADES PARA EL LOGRO DE LAS DOS METAS (3 POR CADA META)

COMENTARIOS/OBSERVACIONES

1.

En forma paralela levantar un Aula Virtual donde podamos compartir las ideas, a nivel de todos los grupos, ya que existen ideas que se cruzan entre los ejes. (dentro del grupo existe compromiso de un integrante para crearlo).

2.

Hacer una revisión y análisis del estado del arte respecto de las Buenas prácticas (CNA tiene un manual de Buenas prácticas y a nivel latinoamericano existe otro).

3.

Realizar un documento, más formal, donde partamos desde el concepto, de lo que entenderemos por Buenas prácticas y realizar un levantamiento de lo que sucede en las distintas universidades.

Sin comentarios/observaciones.

2

NOMBRE DEL EJE

ACEPTADO / MODIFICADO

COMENTARIOS, OBSERVACIONES O SUGERENCIAS

“Análisis de la política pública”

ACEPTADO: “Análisis de la política pública”.

No hay reparos con el nombre del eje.

NOMBRE Y UNIVERSIDAD DEL RESPONSABLE DEL TRABAJO EN GRUPO

NOMBRE

UNIVERSIDAD

Carlos Medrano Soto

Universidad de Santiago

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO CONSIGNANDO NOMBRE DEL REPRESENTANTE Y SU UNIVERSIDAD

NOMBRE y CARGO

UNIDAD y UNIVERSIDAD

Orlando Castro Campusano

Universidad Católica del Norte

Alexandra Cuchacovich

Pontificia Universidad Católica de Chile

Boris Isla Molina

Universidad Católica de Temuco

Carlos Medrano Soto

Universidad de Santiago

DESCRIPCIÓN NOMINAL DEL EJE

Desarrollo de análisis de reportes técnicos sobre políticas públicas en temas de calidad y acreditación universitaria para la construcción de una agenda de calidad por parte del CRUCH, así también, elaborar insumos técnicamente fundados para el establecimiento de una postura del CRUCH en temáticas de calidad con foco en influir en la agenda pública.

IDENTIFICACIÓN DE DOS METAS POSIBLES DE ALCANZAR EN UN AÑO DE TRABAJO

META 1

META 2

Revisión de la normativa y orgánica vigente en temáticas de aseguramiento de la calidad de la educación superior, los proyectos en trámite y las propuestas presidenciales en temáticas de aseguramiento de la calidad.

Generar líneas de reflexión desde el equipo de calidad del CRUCH a partir del diagnóstico que se generará (diagnostico y un lineamiento con sugerencias y propuestas)

FORMULACIÓN DE MACROATIVIDADES PARA EL LOGRO DE LAS DOS METAS (3 POR CADA META)

MACROACTIVIDADES META 1

MACROACTIVIDADES META 2

Delimitar los ámbitos de acción del análisis, enfocándose en la normativa, la arquitectura del sistema de aseguramiento de la calidad, como ha funcionado en el país y algunas nociones o elementos de política comparada para analizar cómo ha funcionado el sistema a nivel latinoamericano.

Realizar un documento del CRUCH para que marque presencia en este tema.

Una vez definidos los ámbitos, realizar una etapa de consulta a los distintos actores de la Red. Desarrollar estudios con los diagnósticos y propuestas resultantes. Realizar una jornada de gestión interna del grupo de “análisis de política pública”. COMENTARIOS/OBSERVACIONES

Sin comentarios/observaciones.

3

NOMBRE DEL EJE

ACEPTADO / MODIFICADO

COMENTARIOS, OBSERVACIONES O SUGERENCIAS

“Aportes en materia de calidad y educación”

MODIFICADO: “Diagnósticos de los sistemas de gestión de la calidad en la educación superior”

Tras conversar el grupo nota que es muy importante conocerse desde las buenas prácticas, tal como se ha notado en las conclusiones de los otros grupos y desde lo que se va haciendo en cada una de las universidades, entonces, se considero cambiar el eje.

NOMBRE Y UNIVERSIDAD DEL RESPONSABLE DEL TRABAJO EN GRUPO

NOMBRE

UNIVERSIDAD

Viviana Vrsalovic

Universidad de los Lagos

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO CONSIGNANDO NOMBRE DEL REPRESENTANTE Y SU UNIVERSIDAD

NOMBRE y CARGO

UNIDAD y UNIVERSIDAD

Andrés Pulgar Seguel

Universidad Arturo Prat

Viviana Vrsalovic Henriquez

Universidad de los Lagos

DESCRIPCIÓN NOMINAL DEL EJE

En primera instancia, poder conocer como se estructuran las distintas direcciones de gestión de calidad de las distintas universidades.

IDENTIFICACIÓN DE DOS METAS POSIBLES DE ALCANZAR EN UN AÑO DE TRABAJO

META 1

META 2

Proporcionar información a la RED por medio de la sistematización de información de las universidades del CRUCH y universidades de referencia en el extranjero sobre los sistemas de gestión de la calidad.

Analizar cómo esta estructura desde los sistemas de gestión de la calidad de las universidades son eficientes con la nueva ley de aseguramiento de la calidad.

FORMULACIÓN DE MACROATIVIDADES PARA EL LOGRO DE LAS DOS METAS (3 POR CADA META)

MACROACTIVIDADES META 1

MACROACTIVIDADES META 2

Realizar un levantamiento de información, a través de un Aula Virtual, donde se pueda ir conociendo como se estructuran las distintas universidades, para poder ir sistematizando la información.

Realizar un documento con el análisis resultante.

Realizar un encuentro donde pudiéramos compartir la visión de las distintas universidades COMENTARIOS/OBSERVACIONES

Sin comentarios/observaciones

4

COMPROMISOS SOLICITUD / PROPUESTA

1

Se recibió solicitud desde la Universidad de Santiago para organizar el II encuentro de la RED.

SE ACOGE / NO SE ACOGE

Se acoge la solicitud.

Patricia González Pérez Universidad de Talca: 2

Propone crear un decálogo que nos permita tener un marco valórico que nos oriente al momento de redactar los diferentes materiales.

Propone realizar una revisión del marco legal, decretos y circulares vigentes del proceso de acreditación dirigida por la CNA

Se acuerda por unanimidad, realizar el Segundo Encuentro de la Red Nacional de Calidad de las universidades del CRUCH durante el mes de noviembre del próximo año en la Universidad de Santiago.

Se acoge la propuesta.

Se acuerda que grupo de trabajo eje “buenas prácticas” realice una propuesta al respecto. Coordina Patricia González Pérez, Universidad de Talca.

Se acoge la propuesta.

Se acuerda revisar con sentido crítico el marco legal, decretos y circulares vigentes de CNA.

Erwin Frei Concha Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación: 3

ACUERDO

5