PROCEDIMIENTO DE APRENDIZ Y TRAINEE

“PROCEDIMIENTO DE APRENDIZ Y TRAINEE” Edición Nº : 01 Fecha aprobación: Octubre 2012 Página 1 de 6 Elaborado por: Noemí García A. Revisado por: J

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“PROCEDIMIENTO DE APRENDIZ Y TRAINEE”

Edición Nº : 01

Fecha aprobación: Octubre 2012

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Elaborado por: Noemí García A.

Revisado por: Juan Garcia R

Autorizado por: Juan García R.

OBJETIVO La finalidad de la contratación de jóvenes aprendices, y personas sin experiencia en minería, es entregar oportunidad laboral. A su vez es brindar entrenamiento en terreno a cerca de las funciones que debe cumplir, y evaluar su desempeño en base a los resultados, e inculcar los valores corporativos por sobre todo la seguridad en su área de trabajo, para que desempeñen sus actividades teniendo en cuenta los riesgos asociados. PERFIL     

Rango de edad Aprendiz: entre 18 y 25 años. (Para el área de mina subterránea, mínimo 21 años). Rango de edad Trainee: 26 años en adelante. Nivel educacional: 4to medio técnico, con o sin práctica. Contratación: Mínimo 3 meses; Máximo 6 meses. Experiencia Laboral: No se requiere.

FUNCIONES  

Realizar todas las actividades entregadas por el tutor asignado, dentro del turno. Respetar las normas de seguridad de la empresa.

LIMITANTES: Los aprendices y trainee, podrán en los primeros 3 meses de contratación sólo realizar las actividades que le asigne el tutor, y bajo ninguna circunstancias ejecutar alguna actividad que no se haya sido enseñada. También es importante que los tutores y jefes de área estén al tanto que no pueden citar al personal en horario fuera del turno para remplazo, ya que no podrán desempeñarse de manera autónoma hasta que se evalúe su desempeño a los 3 meses de contratado, y si pasa de manera optima la evaluación, podrá pasar a ser contratado como operador trainee en caso de haber ingresado como aprendiz, en caso de haber ingresado como trainee, pueden pasar al cargo.

Edición Nº : 01

Fecha aprobación: Octubre 2012

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Elaborado por: Noemí García A.

Revisado por: Juan Garcia R

Autorizado por: Juan García R.

PROCEDIMIENTO DE RECLUTAMIENTO DE APRENDICES Y TRAINEE: El procedimiento de reclutamiento de Aprendices se lleva a cabo en 6 etapas, las cuales se detallan a continuación: 1. En primer lugar, se realiza el levantamiento de vacantes para aprendices y trainne por área de la compañía. Se solicita Formulario Solicitud de Contratación, para activar el proceso de reclutamiento. 2. Se solicitan a los respectivos establecimientos educacionales antecedentes de alumnos, en base a las vacantes disponibles para aprendices y trainee, también se revisa la base de datos interna de la compañía. 3. Los aprendices y trainee son entrevistados por el Psicólogo Organizacional Christian González M. para hacer la primera selección. 4. Posteriormente, son evaluados por Consultora Externa. Una vez recibidos los informes psicoloborales, estos son enviados a las jefaturas correspondientes para revisión y selección de candidatos más idóneos en base al criterio de cada jefatura. 5. Luego de tener a todos los aprendices evaluados, cada jefatura sostiene una reunión grupal con los aprendices y/o trainee de su área, para que los seleccionen, y enviarlos a la ACHS. 6. Aquellos que resulten seleccionados, son enviados a realizar Examen Preocupacional en ACHS. * No se realizará entrevista técnica, debido a que son personas sin experiencia y por ende no se requieren más que los conocimientos teóricos, tomando en cuenta que son alumnos que tienen títulos técnicos atingentes a las áreas de la empresa, y personal sin experiencia en minería.

Edición Nº : 01

Fecha aprobación: Octubre 2012

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FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA INTERNO DE FORMACION: 

Este programa debe tener un Tutor asignado por la Jefatura.



Cada colaborador debe llevar almuerzo.



Se renueva a Plazo Fijo por 3 meses más, dependiendo de la EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO.

PROGRAMA DE CAPACITACION: Seguridad minera   

Módulo N°1: Conocimientos básicos Módulos N°2: Gestión de la prevención de riesgos laborales Módulos N°3: Control de riesgos operacionales

Edición Nº : 01

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FLUJOGRAMA RECLUTAMIENTO DE APRENDICES LEVANTAMIENTO DE VACANTES PARA APRENDICES Y TRAINEE POR ÁREA Se solicita Formulario de Contratación, antes de continuar con el proceso RESPONSABLE: CHRISTIAN GONZÁLEZ (PSICÓLOGO TALENTO HUMANO)

BÚSQUEDA DE CV SEGÚN VACANTES Se buscan CV correspondientes a las vacantes disponibles para aprendices, ya sea en la base de datos interna de la compañía o contactándose con instituciones educacionales. RESPONSABLE: CHRISTIAN GONZÁLEZ (PSICÓLOGO TALENTO HUMANO)

PRIMERA ENTREVISTA /SELECCIÓN RESPONSABLE: CHRISTIAN GONZÁLEZ (PSICÓLOGO TALENTO HUMANO)

EVALUACIÓN PSICOLABORAL Una vez recibidos los informes psicoloborales, estos son enviados a las jefaturas correspondientes para revisión y selección de candidatos más idóneos RESPONSABLE: PRIMA CONSULTORES.

REUNIÓN GRUPAL CON JEFATURA Luego de tener a todos los aprendices evaluados, cada jefatura sostiene una reunión grupal con los aprendices de su área, para darles la bienvenida a la Compañía. RESPONSABLE: JEFATURAS DE ÁREA.

EXAMEN PREOCUPACIONAL ACHS

INGRESO A LA COMPAÑÍA.

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FLUJOGRAMA DESARROLLO DE CARRERA APRENDICES

APRENDIZ

TRAINEE



EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Se realiza a los 3 meses de ingreso a la Compañía

TRAINEE

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Se realiza a los 3 meses de ingreso a la Compañía

CARGO

El aprendiz podrá pasar a trainee, sólo después de haber pasado por una evaluación de desempeño, luego de 3 meses de su ingreso a la compañía.



El trainee podrá pasar al cargo, sólo después de haber pasado por una evaluación de desempeño, luego de 3 meses de su ingreso a la compañía.



También se tomaran en cuenta los siguientes requisitos: Competencias técnicas necesarias para desempeñar el nuevo cargo. Competencias blandas necesarias para desempeñar el nuevo cargo. Procedimientos implementados en cada área de desempeño. Otros requerimientos específicos de cada jefatura de área para el cargo.



Esto se generará realizando un levantamiento de información con cada jefatura de área, dejando establecidos por escrito parámetros específicos para el desarrollo de carrera dentro de esta.

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