Profesora Viviana Carrasco Departamento de Lenguaje y Comunicación Instituto Superior de Comercio “Eduardo Frei Montalva” Nivel: SEPTIMO

Conectores Los conectores son todos aquellos signos lingüísticos que unen dos o más oraciones o ideas, o también distintas partes de una oración. Un buen manejo de conectores te permitirá producir textos bien cohesionados. Éstos pueden ser: preposiciones, pronombres relativos, adverbios, adverbios relativos y conjunciones. Preposiciones Son palabras invariables cuya función consiste en introducir un sustantivo o un grupo nominal, con el que forma un complemento que depende sintácticamente de otro elemento del enunciado. En el español actual son las siguientes: a - ante - bajo - con - contra - de - desde - en - entre hacia - hasta - para - por - según - sin - sobre - tras También la RAE menciona a otras que no suelen aparecer en la lista clásica de preposiciones, como durante, mediante, pro y vía. A continuación te mostramos los usos más comunes de las preposiciones. A Tiene más de veinte usos. En general, se ocupa para indicar el lugar al que se encamina una persona o cosa, el tiempo en el que algo sucede, el modo de hacer algo, el instrumento con que se ejecuta algo, antecede al complemento directo y al indirecto, y también puede reemplazar a las preposiciones ante, con, hacia, hasta, para, por y según. Ejemplos:  Voy a la cocina.  A la noche lo veo.  Está hecho a mano.  Lo mataron a balazos.  El gato persigue a un ratón.  Está a la derecha del centro comercial.  A la moda. (reemplazando a “según”)  Quien a hierro mata, a hierro muere. (reemplazando a “con”) Ante Frente a o en presencia de (“no podemos hacer nada ante esta situación”).

Bajo En lugar inferior a, dependiente o subordinado a. También denota localización dentro de un conjunto (“Dormir bajo techo”, “bajo tu responsabilidad”, “está clasificado bajo la etiqueta de ‘imponderables’”). Con Denota la compañía de personas o cosas, el medio o instrumento mediante el que se consigue algo, y las circunstancias en que se ejecuta o sucede algo (“estoy con mis amigos”, “hazlo con un alicate”, “comer con ansias”). Contra Oposición a algo (“estoy en contra del maltrato animal”). De Esta preposición también tiene más de veinte usos. Se ocupa para señalar posesión o pertenencia, origen o procedencia, materia de que está hecha una cosa, el contenido de algo, el tiempo en que sucede una cosa, un modo o manera, puede preceder a un infinitivo y también reemplazar a las preposiciones con, para, por y desde. Cabe destacar que cuando vemos la palabra “dé” (con tilde), se trata del imperativo del verbo dar. Ejemplos:  Ese dinero es de mi abuelo.  Yo vengo de San Rosendo.  Está hecho de plástico.  Un vaso de agua.  Los jóvenes salen de noche.  De buena gana.  Es un hueso duro de roer.  Ropa de deporte. (reemplazando a “para”)  De Tongoy a Los Vilos. (reemplazando a “desde”) Desde Punto de origen o inicio, ya sea de tiempo o lugar (“desde Rancagua hacia el sur”, “desde la semana pasada que no hablamos”). En Nos dice el lugar, tiempo o modo en que se realiza algo. Denota el campo en que alguien sobresale o a lo que se dedica (“En el baño”, “en enero”, “lo dijo en serio”, “trabaja en finanzas”, “es hábil en costura”). Entre Situación o estado en medio de dos o más personas. Denota estado intermedio, cooperación entre personas, y a veces equivale a “como uno de” (“entre nosotros”, “entre dulce y agrio”, “se comieron el asado entre doce”, “lo cuento entre mis amigos”).

Hacia Denota dirección del movimiento con respecto al punto de término, o adónde se dirige una cosa. A veces reemplaza a “alrededor de” (“esta carretera va hacia Linares”, “va hacia el oriente”, “hacia las tres de la tarde”). No lleva tilde en la “i”, ya que si no estaríamos hablando del pretérito imperfecto del verbo hacer. Hasta Término de tiempo, lugares, acciones o cantidades. En ocasiones reemplaza a la palabra “incluso” (“llega hasta el final del bosque”, “cuenta hasta veinte”, “canta hasta en la ducha”). Para Tiene más de diez usos. Denota el destino que se le da las cosas, el fin al que se encamina una acción, el uso que conviene o puede darse a algo, el motivo o causa de algo, un tiempo o plazo determinado. Reemplaza a “hacia”. Ejemplos:  Esta carta es para mi madre.  Estoy entrenando para la maratón.  Este cuaderno lo tengo para dibujar.  ¿Para qué estudias tanto?  Dejémoslo para fin de mes.  Si vas para Chile… (remplazando a “hacia”) Por Tiene más de veinticinco usos. Indica el agente en oraciones en pasiva. Ante un lugar determinado, indica el camino para llegar o la localización aproximada. Denota parte o lugar concreto, una causa, el medio o modo utilizado para realizar algo, el precio de algo, multiplicación de números, proporción o una idea de compensación o equivalencia. Puede indicar un juicio u opinión, estar a favor de algo o alguien, la sustitución de algo o alguien, recibir en calidad de algo. Reemplaza a “a través de” y a las preposiciones “sin” y “para”. Ejemplos:  Fue elaborado por estudiantes universitarios.  Ándate por Av. Matta.  Queda por la novena región.  Lo agarré por los brazos.  Cerrado por vacaciones.  Lo mandé por e-mail.  Por la razón o la fuerza.  Por dos mil pesos le vendo este libro.  Dos por dos son cuatro.  Al cien por ciento.  Una cosa por otra.  Lo tienen por santo.

     

Estoy por la legalización. Tiene a sus maestros por padres. Recibir por esposa. Pasar por el túnel. Esto está por pulir. (reemplazando a “sin”) Por no decir que es flojo. (reemplazando a “para”)

Según Conforme a algo o lo que dice alguien, en proporción a (“según la ley”, “según el profesor”, “se te pagará según lo que trabajes”). Sin Denota carencia o falta de algo (“ando sin dinero”, “lo hice sin pensarlo”) Sobre Encima de. Indica una posición superior, ya sea material o inmaterial. Asunto de que trata algo. También denota idea de reiteración o acumulación (“está sobre la tele”, “ayer hicieron dos grados sobre cero”, “los derechos humanos están sobre todas las cosas”, “esta noticia es sobre un secuestro”, “calamidad sobre calamidad”). Tras Detrás de, en situación posterior. En busca o seguimiento de. Después de, si se aplica al espacio o al tiempo (“está tras la puerta”, “la policía va tras los delincuentes”, “el martes va tras el lunes”).

EJERCICIOS I. Con las preposiciones que salen en la tabla del comienzo, completa las siguientes oraciones, utilizando cada preposición solo una vez. Evalúa cuál es la función que tiene cada una en la oración que acabas de completar, ayudándote de la lista anterior. 1) El Caribe se encuentra _______________ el sur de los Estados Unidos y el extremo norte de América del Sur. 2) El viento fue tan fuerte que _______________ las ramas de los árboles se desprendieron. 3) Emocionó a todo el público _______________ la potencia de su voz. 4) No puedes ir a sacar tu pase escolar _______________ tu certificado de alumno regular. 5) Las artesanías de esta feria son todas de _______________ cerámica. 6) Si estás confundido, es mejor preguntarle _______________ alguien que sepa. 7) ¡Hoy nos levantamos en _______________ de toda opresión!

8) Esta olla es buena _______________ hacer arroz. 9) Yo voy acá, ponte _______________ de mí. 10) Todos los esfuerzos fueron _______________ vano. No pudimos cumplir el objetivo. 11) _______________ las encuestas, este candidato ganará las elecciones. 12) Esta ruta conduce _______________ el bosque de sauces. 13) Estas tierras están _______________ dominio español. 14) ¡No sé con qué cara te pararás _______________ el juzgado! 15) No se veía algo así _______________ hace mucho tiempo. 16) Te pasa _______________ no fijarte en lo que comes. 17) Este cuadro está pintado en óleo _______________ tela.

II. Subraya todas las preposiciones que encuentres en los siguientes textos, indicando la función que cumple cada una, ayudándote de la lista anterior. No consideres a las preposiciones que aparecen componiendo otras formas gramaticales dentro de una oración, como conjunciones y locuciones preposicionales o adverbiales. Subráyalas, pero no es necesario que especifiques su función. “Una mosca se lanza entre los pinos en Carolina del Norte. Atraída por lo que parece el aroma de néctar de una mancha escarlata en forma de flor sobre el suelo, se posa sobre la acolchada superficie de una hoja rojiza. Toma un sorbo del líquido dulce que rezuma de la hoja, rozando con la pata un pelo diminuto y luego otro. De pronto se encuentra rodeada por paredes. Ambos lados de la hoja se están cerrando y las espinas en sus bordes se entrelazan como dientes de una mandíbula. Mientras la mosca lucha por escapar, la trampa se aprieta hasta cerrarse.” “Desde 1975, la cifra oficial de gente que vive en la ciudad más poblada de China casi se ha duplicado. Más de seis millones de migrantes temporales elevan la población total a 20 millones. Para hacer sitio a los recién llegados y al crecimiento industrial, la mancha urbana se ha incrementado en 1000 kilómetros cuadrados.”

Pronombres relativos Según la RAE, un pronombre es una palabra que “hace las veces de sustantivo”. Existen muchas clases de pronombres, como los pronombres personales (yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros, ustedes), demostrativos (este, ese, aquel), indefinidos (algo, alguien, nadie, nada), posesivos (mío, tuyo, suyo), etc… En este apartado nos enfocaremos en los

pronombres relativos, que más que actuar como sujeto de una oración, se refiere a otro anterior, siendo relativo a éste. Los pronombres relativos son:

Que - quien(es) - cual(es) - cuyo(a, os, as) Ninguno de ellos lleva tilde. Cuyo también es pronombre posesivo. Veamos algunos ejemplos:    

Eres tú quien está a cargo de la cocina el día de hoy. Devuélveme el libro que te presté. La razón por la cual necesito tu ayuda, la sabrás pronto. En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme.

Adverbios Según la RAE, un adverbio es una “palabra invariable cuya función consiste en complementar la significación del verbo, de un adjetivo, de otro adverbio y de ciertas secuencias”. Además de complementar, también sirve para determinar a un verbo, adjetivo o adverbio. Lugar

Cerca, lejos, detrás, allá, aquí, arriba, debajo, etc…

Tiempo

Antes, apenas, temprano, siempre, ahora, aún, todavía, jamás, etc…

Modo

Bien, mal, así, como y todos los terminados en mente (cómodamente, sutilmente, etc…)

Cantidad

Poco, nada, tanto, bastante, más, menos, mucho, etc…

Orden

Antes, después, primero, último, etc…

Afirmación

Sí, cierto, claro, seguro, verdaderamente, etc…

Negación

No, nunca, jamás, tampoco, nada, etc…

Duda

Quizá, acaso, tal vez, probablemente, etc…

Adverbios relativos En ocasiones, los adverbios donde, como, cuanto y donde, pueden sustituir a los pronombres relativos que y cual, por lo que pasan a llamarse adverbios relativos. Son relativos porque se refieren a algo que se mencionó antes, implican la existencia de un antecedente, el cual puede aparecer de manera explícita o no. Ejemplos:    

Allá en el rancho grande, allá donde vivía. Lo hizo tal como lo prometió. Superior a cuanto se conoce. Añorábamos los años cuando todo parecía más simple.

EJERCICIOS III. Completa las siguientes oraciones con el pronombre relativo que corresponda. 1) Bendito sea el manzano, el __________ nos brinda su delicioso fruto. 2) En esa fecha fue cuando dejó el cargo la gerenta de la empresa, __________ administración no dejó buenas cifras. 3) ¡Qué más esperas de alguien __________ no es capaz de decir las cosas a la cara! 4) Las cromátidas hermanas, las __________ son ahora cromosomas hermanos diferentes, se dirigen a los polos opuestos de la célula. 5) Celia, ¿fuiste tú __________ escondió mis pastillas? 6) Fue muy decepcionante ver lo que pasó luego de la muerte de don Armando, __________ hijos se pelearon la casa y los bienes que su padre había dejado

IV. Ahora que manejas más categorías de conectores, subraya en los siguientes textos las preposiciones, pronombres relativos, adverbios y adverbios relativos que aparecen. En el caso de las preposiciones, señala la función que cumplen; y en el caso de los adverbios, a qué tipo pertenecen. No consideres a las preposiciones que aparecen componiendo otras formas gramaticales dentro de una oración, como conjunciones y locuciones preposicionales o adverbiales. Subráyalas, pero no es necesario que especifiques su función.

“Ecuador mantiene su respaldo al fundador de WikiLeaks, Julian Assange, quien a pesar del asilo diplomático de Quito no puede salir de su embajada en Londres, en la que permanece desde hace un año, dijo el viernes el canciller ecuatoriano, Ricardo Patiño. ‘Ha pasado un año entero y creemos que es justo, incluso como un gesto de solidaridad con el señor Assange, visitarlo, saludarlo y decirle que a pesar de las dificultades que tenemos para lograr que Reino Unido acepte nuestro derecho soberano a ofrecerle el asilo, sostendremos nuestra posición y puede contar con Ecuador’, dijo. El ministro manifestó, en declaraciones a la radio del Parlamento, que ‘se lo quiero decir personalmente y buscaré en los próximos días una oportunidad’ para viajar a Londres. ‘Esperábamos que no fuera necesario esto, creíamos que esto podía resolverse antes’, apuntó Patiño cuando el gobierno británico se niega a otorgar un salvoconducto para que el australiano pueda salir libremente del Reino Unido.” “En los años posteriores a los ataques del 11 de septiembre de 2011 trabajé como corresponsal en Pakistán y conocí un Panyab bastante mesurado. El país ciertamente padecía infinidad de problemas sociales y albergaba buena cantidad de militantes islámicos; sin embargo, los guardianes del status quo (generales, terratenientes feudales, industriales) ejercían una influencia tan profunda como el sufismo, variante islámica mística y músicopoética, que preconiza la tolerancia y que los musulmanes ortodoxos consideran una aberración. ¿Acaso el tejido social podría deshilacharse? Unos días después de la exhibición visité al director del Departamento de Miniaturas del Colegio, Imran Qureshi, en la moderna casa de dos pisos donde vive con su esposa y dos hijos pequeños. Vestido con patalones de pana y suéter de cremallera, el hombre de 38 años y actitud jovial me condujo a un salón decorado con tapetes tribales y muebles de madera de estilo escandinavo. Reputada pareja de artistas, Qureshi y su esposa, Aisha Khalid, podrían migrar sin complicación alguna a Londres o Nueva York, donde suelen exponer sus obras; no obstante, no tienen la menor intención de abandonar su país. “Me parece que las condiciones son más liberales –dijo Qureshi con tono entusiasta-. Ahora se habla abiertamente de sexualidad y muchos otros temas, cosa impensable hace 10 años.”

Conjunciones Una conjunción es una “palabra invariable que encabeza diversos tipos de oraciones subordinadas o que une vocablos o secuencias sintácticamente equivalentes” (DRAE). Dentro de las muchas clasificaciones que existen para las conjunciones, las más comunes son las siguientes (en base a la función que cumplen dentro de una oración):  Copulativa: une un elemento u oración con otra, sumando información. Los elementos deben tener la misma jerarquía y función gramatical. Ejemplos: y (e), ni.  Disyuntiva: expresa dos alternativas distintas. Ejemplos: o (u).  Causal: denota la causa o motivo de lo manifestado en la oración principal. Ejemplos: pues, porque, puesto que, ya que, como, etc…

 Consecutiva: denota la consecuencia de lo manifestado en la oración principal, o también podemos decir que une frases en que una es resultado de la otra. Ejemplos: por tanto, por lo tanto, por esto, así pues, luego, de modo que, en consecuencia, pues (también es causal), etc…  Final: denota el fin u objetivo de lo manifestado en la oración principal. Ejemplos: para (que), a fin de, con el propósito de, con el objeto de, etc…  Temporal: vincula los elementos de una oración en base a una relación temporal, ya sea de pasado, presente o futuro Ejemplos: antes, previo a, mientras, luego, después, etc… Algunas de estas conjunciones podemos clasificarlas en dos subgrupos: -de simultaneidad: cuando, mientras (que), mientras tanto, en tanto que, etc… -de sucesión inmediata: en cuanto, apenas, tan pronto como, no bien, etc…  Continuativa: expresa una continuidad en las ideas, lo que permite proseguir el discurso, ya sea agregando (además, incluso, igualmente, asimismo), corroborando (en efecto, de hecho, por cierto, así pues), ejemplificando (por ejemplo, como), intensificando (más aun, es más, incluso) o reiterando (o sea, es decir, vale decir, en otras palabras, mejor dicho) la información.  Comparativa: establece una relación de igualdad (como, tal como, así como, cual, tal cual, así también, al igual que, tan… como) o desigualdad (más que, mejor que, mayor que, menos que, peor que, menor que, más… que, menos… que) entre dos elementos.  Condicional: denota una condición o necesidad para que se cumpla lo manifestado en la oración principal. Ejemplos: si, a menos que, a no ser que, siempre que, solo si, en caso de (que), con tal de (que), mientras, etc…  Concesiva: expresa una objeción o dificultad para lo que se dice en la oración principal, sin que ese obstáculo impida su realización. Ejemplos: aunque, así, si bien, aun cuando, a pesar de (que), pese a (que), etc…  Adversativa: denota oposición o diferencia entre la frase que precede y la que sigue. Podemos distinguir diversos tipos: -Adversativa restrictiva: expresa una corrección o restricción en la afirmación que se hace en la primera oración, pero no incompatibilidad (pero, mas, sin embargo, solo que). -Adversativa exclusiva: expresa incompatibilidad entre las dos oraciones, son mutuamente excluyentes (sino, solo). -Adversativa de diferenciación: indica que dos elementos son simplemente diferentes (en cambio, a diferencia de, mientras que, en tanto que). -Adversativa de oposición total: indica ideas contrarias (por el contrario, a la inversa, opuestamente, mientras que, en tanto que)

EJERCICIOS V. Elige la conjunción que le dé a las siguientes oraciones una adecuada cohesión y coherencia. Señala la función que está cumpliendo dentro de la oración. 1. He mandado hoy la moción a la asamblea __________ sea aprobada lo antes posible. A) porque B) por tanto C) pese a que D) con el fin de que E) y 2. Mientras que un grupo estaba a favor de hacer un paseo de curso, otro grupo, __________, no quería realizar el paseo. A) por lo tanto B) así también C) por ejemplo D) en cambio E) por el contrario 3. La Constitución, __________, la Carta Fundamental, debe ser cambiada por una que se acomode a la realidad actual del país. A) como es el caso de B) más aún C) así pues D) tan pronto como E) en otras palabras 4. __________ llegues a la casa, dale el recado a tu abuela. A) No obstante B) No bien C) Si D) Mientras que E) Luego 5. Debemos comprar todo lo necesario para amoblar el nuevo departamento, __________ algunos adornos para que luzca mejor. A) o B) a no ser que C) además de D) mientras que E) sino que

6. Se suele decir que todas las aves vuelan, __________ no son todos los casos. A) pero B) en cambio C) y D) o sea E) por el contrario 7. Era linda, inteligente y simpática; __________, la dejó A) pese a ello B) sin embargo C) de hecho D) por el contrario E) por lo tanto 8. Tres cosas son importantes en la vida: salud, dinero __________ amor. A) además B) más aún C) y D) o E) incluso 9. No podemos permitir que dañen este recinto, __________ es patrimonio de la humanidad. A) por tanto B) a no ser que C) pues D) con el propósito de que E) entre tanto que 10. Su alegría era __________ grande __________ cuando se ganó ese viaje a Europa. A) tan B) menos C) más D) tan E) así

como como así que que

11. Las fobias son un miedo irracional ante algún elemento o fenómeno, __________, la claustrofobia y la aracnofobia. A) en consecuencia B) por ejemplo C) en tanto que D) no bien E) a diferencia de 12. __________ yo preparaba la masa, la otra cocinera picaba la cebolla para hacer el pino. A) tan pronto como B) solo que C) Más aun D) Por eso E) Mientras 13. No estoy diciendo que dejes de tomar para siempre, __________ lo hagas con moderación A) pero B) menos que C) incluso que D) sino que E) por el contrario, que 14. En esta tienda puedes cancelar con efectivo __________ con tarjeta. A) vale decir B) de hecho C) por lo tanto D) o E) pero 15. __________ cambies tu actitud, la situación con tu esposa seguirá tan mal como hasta ahora. A) Por cierto B) Pese a que C) En tanto que D) Sino E) A menos que

16. La profesora dijo que la prueba estaría difícil; __________, no pude responder ni la mitad. A) así también B) de hecho C) por ejemplo D) por esto E) pues 17. María ama los gatos; Jorge, __________, los reptiles. A) por consiguiente B) igualmente C) en cambio D) por el contrario E) pues 18. La marejada casi da vuelta su bote; __________, llegó a la costa. A) tan pronto como B) en cambio C) en efecto D) a pesar de esto E) solo que 19. Esta temporada ha sido __________ la anterior. A) mejor que B) sino que C) sin embargo D) o E) en cuanto que 20. __________ abrí la puerta, escuché la explosión desde la cocina. A) En tanto B) En cuanto C) Antes de que D) Si E) Tal cual

21. Estiró demasiado la situación y no expresó lo que sentía, __________ explotó en un mal momento. A) por lo tanto B) pues C) a fin de que D) sin embargo E) como 22. Martín Lutero es un gran personaje del siglo XVI, __________, el más importante. A) en efecto B) incluso C) además D) o sea E) aunque