UNIVERSIDAD DEL SALVADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS ESCUELA DE LETRAS

PROGRAMA 1. CARRERA: LETRAS/CORRECTOR LITERARIO

2. MATERIA: LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO DE ORO

3. AÑO ACADÉMICO: PRIMERO

4. SEDE: CENTRO

5. TURNO: MAÑANA Y NOCHE

6. COMISIÓN: A y B

7. DURACIÓN: CUATRIMESTRAL

8. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA: PROFESOR TITULAR: PROF. ROBERTO A. VENTADES PROFESORA ADJUNTA: PROF. DANIELA C. SERBER 9. ASIGNACIÓN HORARIA: 3 HORAS SEMANALES

10. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA DENTRO DE LA CARRERA: LITERATURA

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11. OBJETIVOS DE LA MATERIA: 

Conocer obras fundamentales y modélicas de los siglos XVI y XVII, en el marco de un estudio acotado de la producción literaria de los Siglos de Oro.



Lograr la interpretación de esos textos, conformes al contexto social, religioso y político en el que fueron creados y en relación con las preceptivas literarias de la época.



Posibilitar el acceso a distintas propuestas de análisis, incluidos los nuevos aportes interpretativos de la crítica actual, y compartir, a través del debate enriquecedor, las distintas pautas analíticas.



Reconocer los tópicos literarios habituales en la literatura áurea.



Valorizar la trascendencia de las obras estudiadas y la influencia que ejercieron en épocas posteriores.



Desarrollar el espíritu crítico y el interés investigativo al abordar el aparato bibliográfico.



Producir informes orales y/o escritos y monografías.

12. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS: Unidad I. Siglos de Oro: Humanismo, Renacimiento, Barroco. 1) Marco histórico. Entorno socio-cultural; principales acontecimientos culturales, históricos y sociales. El acceso a la modernidad. 2) El concepto de Siglo de Oro. 3) Caracteres del Renacimiento español. 4) La herencia renacentista y la innovación barroca. 5) Autores y obras. Géneros, temas, estilos.

Unidad II. La lírica renacentista: la irrupción italianizante y la poesía mística. 1) Tendencias de la poesía española del Renacimiento. 2) Los temas y las formas de la nueva poesía. 3) Garcilaso de la Vega: la irrupción italianizante en España y la consolidación de los modelos renacentistas. El cortesano renacentista. Influencia de la literatura eglógica latina e italiana. La renovación del soneto. Etapas de la producción garcilasiana. El ideal lingüístico. 2

4) Fray Luis de León: el segundo Renacimiento y la poesía ascético-mística. Su obra como culminación de las líneas literarias del Renacimiento: formas y temas italianizantes, cultura y modelos clásicos, humanismo cristiano y cultura bíblica. Lecturas obligatorias: -

Églogas de Garcilaso de la Vega

-

Selección de poesías de Fray Luis de León

Unidad III. La narrativa de los siglos XVI y XVII. Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra. 1) El género narrativo en el siglo XVI. La narrativa precervantina. Características y desarrollo de distintos tipos de narración: novela sentimental, caballeresca, morisca, bizantina, pastoril y picaresca. 2) Miguel de Cervantes Saavedra. Don Quijote de la Mancha 1605/1615. La parodia cervantina. La relectura burlesca y la formación de la novela. a) Primera parte (1605): El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. La primera parte como summa literaria: confluencia e intersección de discursos literarios y culturales; confrontación y diálogo de distintos códigos genéricos. Parodia y fuentes literarias. Estructura: narración base, episodios intercalados y novella a la italiana. Los distintos narradores. La monomanía quijotesca. b) Segunda parte (1615): El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha. Diálogo con la primera parte. Presencia del Quijote apócrifo de Avellaneda. La polifonía narrativa: narrador, traductor, adaptador. Evolución de don Quijote y Sancho y desengaño barroco.

Lecturas obligatorias: -

Don Quijote de la Mancha 1605/1615 Miguel de Cervantes Saavedra

Unidad IV. La lírica barroca. 1) Góngora. La arquitectura del soneto gongorino. Complejidad metafórica y estilización. El culteranismo y la elusión del significado. 2) Quevedo y la perfección del soneto. El conceptismo y la burla del culteranismo. Visión desengañada de la vida.

Lecturas obligatorias: -

Selección de sonetos de Góngora. 3

-

Selección de sonetos de Quevedo.

Unidad V. El teatro renacentista y barroco. 1) Características formales del teatro del Siglo de Oro. Teatro y sociedad. 2) Lope de Vega: el teatro prelopesco y la formación de la comedia nacional. La fórmula de la comedia nueva: Arte nuevo de hacer comedias. Fuenteovejuna como ejemplo del arte nuevo: un drama de amor y honor. 3) Tirso de Molina: El burlador de Sevilla como nacimiento del mito de don Juan. Evolución del mito. 4) Pedro Calderón de la Barca: cambios y avances de la formulación dramática. Características de su teatro, etapas de su producción, clasificación de su obra dramática. La problemática trascendente y simbólica de La vida es sueño.

Lecturas obligatorias: -

Arte nuevo de hacer comedias y Fuenteovejuna de Lope de Vega.

-

El burlador de Sevilla de Tirso de Molina.

-

La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.

13. MODALIDAD DE EVALUACIÓN PARCIAL: Un parcial escrito domiciliario individual, cuyo objetivo será la investigación y la elaboración personal. Los temas serán asignados por la cátedra. Se prevé un recuperatorio presencial. Los temas por evaluar se indicarán en su oportunidad.

NB: La nota mínima de aprobación del parcial y del recuperatorio es 4 (cuatro). Si bien la nota del parcial no se promedia con la del final, forma parte de la evaluación continua y será tenida en cuenta como nota de concepto. Para ser considerados alumnos regulares, se requiere observar el porcentaje de asistencia reglamentaria (75% de concurrencia a las clases teóricas) y aprobar el parcial (en primera instancia o en recuperatorio) con la nota mínima de 4 (cuatro).

14. RÉGIMEN DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN FINAL: Examen final oral que consta de dos partes: exposición de un tema (de 10 minutos como 4

máximo) y coloquio sobre los contenidos del programa del ciclo académico.

15. BIBLIOGRAFÍA GENERAL: - ALBORG, J. L. Historia de la literatura española. Edad Media y Renacimiento, Madrid, Gredos, 1993. - ____________. Historia de la literatura española. Época Barroca, Madrid, Gredos, 1993. - ALCINA ROVIRA, J. F. et al., Historia de la Literatura española, Madrid, Cátedra, 1990. Tomo I. - ARIÈS, Ph. y G. Duby, Historia de la vida privada, Madrid, Taurus, 1993. - BAJTÍN, M., La cultura popular en la Edad Media y en el Renacimiento. El contexto de Francois Rabelais, Madrid, Alianza Editorial, 1990. - BLANCO AGUINAGA et al., Historia social de la literatura española (en lengua castellana), Madrid, Castalia, 1981. Tomo I. - BOMPIANI. Diccionario literario de obras y personajes de todos los tiempos y de todos los países, Barcelona, Hora, 1992. Tomo I. - DEL RÍO, Ángel, Historia de la literatura española, Barcelona, Ediciones B, 1998, 1ra. reimpresión. Tomo I. - HAUSER, Arnold, Historia social de la literatura y el arte, Barcelona, Labor, 1994, 23ra. edición. Tomos I y II. - PEDRAZA, Felipe y Milagros Rodríguez, Manual de literatura española, Navarra, Cénlit, 1980. Tomos II, III y IV. - RICO, F. (Dir.). Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Crítica. Vols. 2 (1980) y 2/1 (1991), Siglos de Oro: Renacimiento, al cuidado de F. López Estrada; Vols. 3 (1983) y 3/1 (1992), Siglos de oro: Barroco, al cuidado de B. W. Wardropper. - RODRÍGUEZ CACHO, L. Manual de Historia de la Literatura Española, Madrid, Castalia, 2009. - ROMANOS, Melchora (coord.), Lecturas críticas de textos hispánicos. Estudios de literatura Siglo de Oro, Buenos Aires, Eudeba, 1999. Volumen II. - VALBUENA PRAT, A. Historia de la literatura española, Barcelona, Gustavo Pili, 1984.

Específica Unidad I -BATAILLON, Marcel, Erasmo y España, México, F.C.E., 1966, 2da. ed. -BENNASSAR, B., La España del Siglo de Oro, Barcelona, Crítica, 1983. -CARILLA, E., Manierismo y Barroco en las letras hispánicas, Madrid, Gredos, 1983. -CIORANESCU, A., El Barroco o el descubrimiento del drama, Tenerife, 1957. -DOMINGUËZ ORTIZ, A., El Antiguo Régimen: los Reyes Católicos y los Austrias, vol. III de la Historia de España, Alfaguara, Madrid, Alianza, 1973-1976 (1974). -ELLIOT, J. H., La España Imperial: 1476-1716, Barcelona, Vincens-Vives Ed., 1978, cap. IV a VIII. - ____________, Poder y sociedad en la España de los Austrias, Barcelona, Crítica, 1982. -HATZFELD, H., Estudios sobre el Barroco, Madrid, Gredos, 1964. 5

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16. FIRMA DE DOCENTES:

17. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA:

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