Programa de Formación Profesional Técnica para Jóvenes: “TECHNICAL SCHOOL” Cambiar y mejorar la vida de los jóvenes mediante la educación INDICE

1. Antecedentes del programa

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1.1.- Nombre del programa

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1.2.- Resumen del programa

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2. Descripción del programa

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2.1.- Modelo Educativo

2

2.2.- Definición de Especialidades

3

2.3.- Perfil de los egresados

3

2.4.- Formación Técnica

3

2.5.- Prácticas en el Complejo Siderúrgico

3

2.6.- Enseñanza en SENATI

4

2.7.- Proyectos de Innovación

4

2.8.- Capacitación Laboral Juvenil

5

2.9.- Graduación

5

3. Alianzas

6

3.1.- Senati Chimbote

6

3.2.- Universidad Cesar Vallejo de Chimbote

6

3.3.- Obispado de Chimbote

6

4. Objetivos

7

5. Descripción de los beneficiarios

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6. Impacto en los destinatarios

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6.1.- Principal fuente de reclutamiento de técnicos profesionales

8

6.2.- Participación del género femenino

8

6.3.- Infraestructura moderna

8

6.4.- Beneficiarios Directos

8

6.5.- Beneficiarios Indirectos

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7. Beneficios para la empresa

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8. Resultados

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9. Monto invertido 12

I.- ANTECEDENTES DEL PROGRAMA 1.1.- Nombre del programa.Programa de Formación Profesional Técnica para Jóvenes: Technical School.

1.2.- Resumen del programa Technical School es el proyecto educativo más importante del país, que cambia y mejora la vida de los jóvenes mediante la educación; brindando formación profesional técnica de calidad a los jóvenes de Chimbote, de escasos recursos económicos, para lograr su inserción laboral y mejorar su calidad de vida; a través de becas integrales de estudios.

II.- DESCRIPCION DEL PROGRAMA

El programa fue creado por SIDERPERU en Agosto del año 1998, en la ciudad de Chimbote, región Ancash, Perú. El programa educativo se desarrolla en las mismas instalaciones de la empresa SIDERPERU. Con dos grandes objetivos estratégicos:

 Responsabilidad Social, brindar una oportunidad de estudios profesionales técnicos a los jóvenes de nuestra ciudad, para aumentar su inserción laboral.

 Ser la principal fuente de reclutamiento de técnicos profesionales para SIDERPERU.

2.1.- Modelo Educativo En el año 2008 innovamos toda la estructura del programa, la estructura de la formación profesional ha sido diseñada considerando las más altas exigencias de una empresa global como Gerdau. Líderes de nuestra empresa, con el conocimiento y la experiencia industrial, lograron una mejor propuesta. Una estructura curricular exigente y una moderna infraestructura son factores de éxito que contribuyen a estimular, retar y descubrir las potencialidades de los alumnos, desarrollando su creatividad, trabajo en equipo y liderazgo.

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La formación se realiza de manera integral y con sólidos valores morales, teniendo un plan curricular moderno, acorde con las exigencias actuales, un modelo educativo basado en competencias, está formación de primer nivel genera en los jóvenes un aumento significativo de su empleabilidad laboral.

2.2.- Definición de Especialidades En el 2009, considerando los avances tecnológicos, la demanda real del mercado y el plan estratégico de la empresa, hemos determinado dos especialidades:



Mecánico de Mantenimiento (la especialidad de mantenimiento tiene un

enfoque en la automatización de procesos y en el respeto a las normas de seguridad).



Siderurgia (la especialidad de siderurgia no se encuentra disponible en

ninguna universidad o institución tecnológica). 2.3.- Perfil de los egresados Responde a las necesidades de las empresas líderes, cambiando el enfoque conceptual.

 Carrera Técnica de Mecánico de Mantenimiento El egresado de la especialidad de Mecánica de Mantenimiento, es un técnico que contribuye de manera eficiente al cumplimiento de los programas y planes de mantenimiento. Teniendo como objetivo lograr la máxima disponibilidad de los equipos y máquinas.



Carrera Técnica de Siderurgia El egresado de la especialidad de Siderurgia, es un Técnico que contribuye de manera eficiente al cumplimiento de los planes y programas de producción. Teniendo como objetivo Lograr la máxima producción en los procesos siderúrgicos, aplicando normas de calidad, seguridad y medio ambientales. 2.4.- Formación Técnica La formación profesional en el Technical School es 72% práctica y 28% de tecnología, lo que garantiza un aprendizaje real. La formación está dividida en 5 bimestres, con duración de duración de 216 horas cada una, la prácticas final en planta tiene una duración de 4 meses o 432 horas. La nota mínima aprobatoria por curso es trece (13). Esa es la exigencia de la beca, el esfuerzo y empeño por ser cada día mejor, así como los valores. Se evalúan los conocimientos como también las actitudes de los alumnos.

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2.5.- Prácticas en el Complejo Siderúrgico Como parte del plan curricular, para enriquecer la formación profesional, los alumnos del Technical School, tienen la posibilidad de experimentar un proceso de prácticas, durante 4 meses, estando a cargo de los monitores de planta, siendo supervisados permanentemente por los instructores del Technical School. Las prácticas finales en planta, se realiza mediante la modalidad de actuación de Convenio de Capacitación Laboral Juvenil. Los alumnos, pasan un examen médico, de acuerdo a protocolos de la empresa. La seguridad es un objetivo principal para la empresa, porque se refiere a la vida y a la salud de las personas, por tal razón nos preocupamos por cuidar la integridad de los alumnos. Las prácticas finales en planta tienen las siguientes etapas:



Inducción general y en planta (1 mes)



Realización de tareas básicas (1 mes)



Realización de tareas intermedias (1 mes)



Realización de tareas avanzadas (1 mes) Los alumnos durante el proceso de formación profesional práctica en planta, están siendo supervisados por los monitores, y tienen un chaleco amarillo que les permite ser identificados como aprendices en formación. Los monitores mensualmente realizan la Evaluación de Competencias a los alumnos que tienen a cargo.

Al finalizar el Programa de Capacitación Laboral Juvenil, la

empresa le otorga un certificado de prácticas. A la fecha tenemos “cero accidentes” en los jóvenes que realzian sus prácticas en el complejo siderúrgico.

2.6.- Enseñanza SENATI Para aumentar la empleabilidad de los alumnos del Technical School, en el año 2008, suscribimos un convenio con Senati Chimbote, para poder complementar la enseñanza práctica en sus talleres. Son 240 horas que cada alumno del Technical School, tienen en cursos tecnológicos, en las instalaciones de Senati. Al final del programa, los alumnos rinden un examen ocupacional, quienes aprueban lograr obtener el título de profesional técnico a nombre de Senati. Además de aumentar la empleabilidad laboral, el convenio le permite al alumno ampliar su visión profesional técnica,

ya que tiene la experiencia de conocer las buenas

prácticas del Technical School y de Senati.

2.7.- Proyectos de Innovación _______________________________________________________________________ 4 de 12

En la última etapa de estudios los alumnos, forman equipos de trabajo, como tarea de tesis, realizan un trabajo final, donde deben demostrar que los conocimientos adquiridos, son aplicables. En los Proyectos de Innovación, se forman equipos de trabajo de diferentes especialidades, donde realizan diferentes máquinas, equipos y simuladores de los diferentes procesos productivos. En cada uno de los proyectos se demuestran la creatividad e innovación, de cada uno de los alumnos de la escuela. 2.8.- Capacitación Laboral Juvenil: Como parte del plan curricular, para enriquecer la formación profesional, los alumnos del Technical School, tienen la posibilidad de experimentar un proceso de prácticas, durante 4 meses, estando a cargo de los monitores de planta, siendo supervisados permanentemente por los instructores del Technical School. Las prácticas finales en planta, se realiza mediante la modalidad de actuación de Convenio de Capacitación Laboral Juvenil. Los alumnos, pasan un examen médico, de acuerdo a protocolos de la empresa. La seguridad es un objetivo principal para la empresa, porque se refiere a la vida y a la salud de las personas, por tal razón nos preocupamos por cuidar la integridad de los alumnos. Los alumnos durante el proceso de formación profesional práctica en planta, están siendo supervisados por los monitores, y tienen un chaleco amarillo que les permite ser identificados como aprendices en formación. Los monitores mensualmente realizan la Evaluación de Competencias a los alumnos que tienen a cargo.

Al finalizar el Programa de Capacitación Laboral Juvenil, la

empresa le otorga un certificado de prácticas. 2.9.- Graduación Los alumnos que hayan aprobado el 100 % de los cursos programados, realizado prácticas satisfactorias en planta y aprobado el proyecto de innovación, están aptos a recibir sus certificados de egresados. Son 1,800 horas de formación profesional. En una ceremonia especial, se reconoce el esfuerzo de cada uno de los alumnos, y se premia a los primeros puestos, entregándose el Certificado de SIDERPERU y el Título a nombre de Senati.

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III.- ALIANZAS Para poder brindar un programa de Formación Profesional de calidad, realizamos alianzas estratégicas, para aumentar la empleabilidad de nuestros egresados. 3.1.- Senati Chimbote Todos los instructores del Technical School, son profesionales reconocidos de Senati, con amplia experiencia industrial, quienes se encargan de dictar los cursos a los jóvenes, de acuerdo al plan curricular elaborado por los líderes de la empresa. Cursos Técnicos en las instalaciones de Senati, para complementar la enseñanza, en los talleres de Senati complementamos las enseñanzas prácticas. Doble Titulación, al finalizar los cursos técnicos, los alumnos tienen que aprobar un examen ocupacional, para lograr obtener su doble titulación. La alianza con Senati nos permite mejorar la enseñanza, y lograr que los alumnos logren una doble titulación, con lo cual aumentan su empleabilidad laboral. 3.2.- Universidad Cesar Vallejo de Chimbote En el presente año 2011, hemos logrado que nuestros alumnos puedan convalidar sus estudios en la Universidad Cesar Vallejo en las carreras profesionales de Ingeniería industrial e Ingeniería Mecánica. 90 alumnos están estudiando en la universidad, con el nuevo objetivo de ser un profesional universitario. Cumplimos nuestro objetivo, de haber creado en los jóvenes la necesidad de siempre estudiar para superarse, ser mejores personas y mejores profesionales. 3.3.- Obispado de Chimbote Participan mediante el dictado de charla de valores a todos los alumnos. Se ha formado un grupo de 50 alumnos para lograr recibir los sacramentos de la iglesia católica (bautizo, primera comunión y confirmación).

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IV.- OBJETIVOS

 Brindar formación profesional técnica de calidad a los jóvenes de Chimbote, de escasos recursos económicos, para lograr su inserción laboral y mejorar su calidad de vida; a través de becas integrales de estudios.

 Ser la principal fuente de reclutamiento de técnicos profesionales para SIDERPERU, técnicos formados a la medida de una empresa global.

El programa beneficia anualmente a 150 jóvenes, en trece años de operaciones a beneficiado a 1,126 jóvenes. Para desarrollar el programa se ha creado infraestructura en las propias instalaciones de la empresa, en SIDERPERU Chimbote, desde hace 13 años. El Technical School, busca crear la empleabilidad y la sostenibilidad de los jóvenes siendo la principal fuente de reclutamiento de técnicos de SIDERPERU y de las industrias locales.

V.- DESCRIPCION DE LOS BENEFICIARIOS El programa está dirigido a todos los jóvenes de ambos sexos, de escasos recursos económicos, egresados de secundaria, de los distritos de Chimbote, Nuevo Chimbote, Coishco y Santa. Jóvenes quienes aspiran a una formación profesional técnica, para poder tener empleabilidad y mejorar sus condiciones de vida. Chimbote es la capital de la pesca y del acero, sin embargo no se cuenta con profesionales técnicos que respondan a las exigentes necesidades que demandan las empresas industriales, ni con las especialidades que demandan las industrias.

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VI.- IMPACTO EN LOS DESTINATARIOS

El programa está dirigido a la comunidad, a los jóvenes de ambos sexos, de escasos recursos económicos, egresados de secundaria, de la provincia del Santa. Quienes necesitan una formación profesional técnica para poder conseguir un trabajo y mejorar sus condiciones de vida.

6.1.- Principal fuente de reclutamiento de técnicos profesionales (Capacitación Laboral Juvenil) 82.60% de nuestros egresados ha tenido la oportunidad de pertenecer a la empresa, mediante el programa de Capacitación Laboral Juvenil. En esta etapa los alumnos ganan una remuneración mínima mensual, y continúan con un programa de capacitación. Luego, de acuerdo a las necesidades de la empresa, se les contrata como colaboradores de SIDERPERU, los cuales tienen una performance diferienciada. 6.2.- Participación del género femenino El acceso a estudios técnicos para las mujeres en nuestro país es restringido. En el Technical School, reconocemos la participación de las mujeres para lograr una profesión técnica. 149 ingresantes (13.23%) y 83 egresadas (12.44%) mujeres (representante un porcentaje alto, de mujeres que estudian una profesión técnica). Destacamos la participación de mujeres en nuestros programas de formación técnica, con un 13.23% de los ingresantes y el 12.44% de nuestros egresados. 6.3.- Infraestructura moderna Se cuenta con una moderna infraestructura para el desarrollo del programa.

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

06 Aulas equipadas cada una con proyector multimedia, aire acondicionado y

mobiliario moderno.



01 laboratorio de Informática equipada con 28 computadoras Pentium IV.



01 Auditorio para 110 personas, proyector multimedia, equipo de sonido y aire

acondicionado.



4 Talleres equipado con tecnología de punta (mecánica de mantenimiento,

mantenimiento electro mecánico, siderurgia y preparación de proyectos de Innovación). 6.4.- Beneficiarios Directos



1,126 alumnos han recibido una formación profesional técnica de calidad, en

13 años del programa Technical School, lo cual han aumentado su empleabilidad laboral, generando su desarrollo personal, de su familia y el de la sociedad de su entorno.



193 egresados obtuvieron la doble certificación con Senati.



Subvención económica en el proceso de prácticas, lo cual contribuye al

bienestar de la familia de nuestros estudiantes. 6.5.- Beneficiarios Indirectos



4,504 personas, familiares de los alumnos (considerando 4 integrantes por

familia).



El 100% de alumnos de educación secundaria de la provincia del Santa

tienen la posibilidad de poder acceder a una educación profesional técnica de primer nivel.



450,000 habitantes de la ciudad de Chimbote.



Se ha brindado la oportunidad de estudios a 1,126 estudiantes.

Hemos logrado la formación profesional técnica de excelencia de más de 667 jóvenes.

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VII.- BENEFICIOS PARA LA EMPRESA



Mejora el clima laboral de la empresa, al participar nuestros líderes y

colaboradores en la formación profesional de jóvenes de escasos recursos económicos. Genera orgullo en nuestros colaboradores. Anualmente aplicamos una Encuesta de

Opinión, habiendo alcanzado buenos resultados, en el nivel de satisfacción y favorabilidad laboral al interior de la empresa:



Reputación de la empresa aumenta, permitiendo que otras empresas

también participen de programas de responsabilidad social.



Haber logrado alianzas estratégicas con instituciones reconocidas SENATI

(técnica) y Universidad Cesar Vallejo (universidad), que aumentan la posibilidad inserción laboral de nuestros jóvenes y demostración del éxito del proyecto.



Cada uno de los jóvenes beneficiados con la beca integral, han logrado

estudiar una formación profesional, lo cual les ha permitido alcanzar un trabajo y lograr mejorar sus condiciones de vida.



Empieza a mejorar la calidad de vida de los jóvenes, al otorgarles una

subvención económica en el proceso de prácticas en planta.



Son 13 años que tenemos el Technical School, tiempo en el cual la juventud

de Chimbote ha logrado su desarrollo sostenible, integrando a su familia y a su entorno.



Disminución de los accidentes en la empresa.



Disminución del tiempo de selección de talentos.

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VIII.- RESULTADOS Para el Perú, tener un modelo educativo moderno y formar a buenos profesionales técnicos que contribuyen al desarrollo de la industria nacional. El aumento de la empleabilidad laboral, mediante una formación profesional técnica de calidad dirigido a los jóvenes de Chimbote, de escasos recursos económicos, para lograr su inserción laboral y mejorar su calidad de vida, es el principal impacto y beneficio del programa. SIDERPERU es la única empresa en el Perú que tiene un centro de formación técnica en sus mismas instalaciones, que brinda una posibilidad de desarrollo a los jóvenes de la comunidad.



Oportunidad de estudios de calidad para jóvenes, quienes probablemente

no tendrían otra posibilidad de desarrollo.



Aumento de la inserción laboral, al obtener la doble certificación, mejora la

calidad de vida de la persona y de su familia.



La formación en valores y desarrollo de liderazgo, que le van a servir para

toda la vida contribuyendo a una sociedad mejor.



Nuevo modelo educativo que responde a las exigencias del mundo

competitivo.



Desarrollo de la comunidad, dando oportunidad a jóvenes de escasos recursos

económicos:

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IX.- MONTO INVERTIDO

El presupuesto operativo destinado al Technical School, es 100% aporte de la empresa: $ 3,071,495.00 de dólares es la inversión a la fecha en el programa educativo. En 1,998 cuando empezamos el programa de responsabilidad social, se realizo una inversión de infraestructura.

 A partir del 2008, estamos volviendo a realizar la modernización, mejorando completamente la infraestructura actual e implementando los talleres con tecnología de punta.

 En el 2008 firmamos el convenio con Senati Chimbote, que permite obtener la doble titulación de nuestros alumnos.

 En el 2009 y 2010 estamos continuando con la modernización de nuestras instalaciones.

 El tiempo y dedicación de nuestros colaboradores en un valor incalculable, importante en el proyecto.

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