TEMARIO DEL PROGRAMA SOBRE ÉTICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y TRANSPARENCIA
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Programa sobre Ética, Responsabilidad Social y Transparencia
Objetivos generales del programa: - Enfatizar las repercusiones de la acción ética individual en la conformación de una sociedad responsable y justa. - Mostrar la conexión entre las esferas de la vida privada y la vida pública. - Destacar el papel de la democracia como una forma de vida ética y como el entorno óptimo para alcanzar el desarrollo de la personalidad. - Subrayar la necesidad de la adquisición de hábitos, habilidades y destrezas personales como condición de posibilidad para la articulación de un proyecto vital coherente. - Aplicar el método del caso al estudio de las decisiones éticas para formar el criterio personal y fomentar la responsabilidad cívica. 2
Temas y subtemas
1.0 LA ÉTICA: UN PROBLEMA CÍVICO Objetivo: Fundamentar las actitudes cívicas y éticas en la realidad social. Subtemas: 1.1 1.2 1.3 1.4
La violencia como modo de vida: la sociedad caótica Estado y sociedad civil: la infraestructura ética Raíces del humanismo cívico: la ley y la libertad Estado de Derecho y vida lograda
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2.0 LA VIDA LOGRADA COMO PROYECTO PERSONAL Y SOCIAL Objetivo: Considerar la vida lograda como finalidad última de la acción social y del individuo. Subtemas: 2.1 La aspiración a la vida lograda 2.2 El conflicto individuo - sociedad 2.3 Encrucijadas de la vida lograda 2.3.1 Placer 2.3.2 Poder 2.3.3 Reconocimiento 2.3.4 Riqueza y bienes de consumo 2.3.5 Bienestar físico y mental 2.3.6 Amistad y relaciones interpersonales 2.4 Desencanto: la vida insatisfecha
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3.0 LA POSIBILIDAD DE UNA VIDA LOGRADA Objetivo: Analizar la estructura del acto ético; distinguir y relacionar diversas esferas de acción de la decisión ética. Brindar unidad a la multiplicidad de contextos y de roles mediante la conexión de los medios respecto al fin de la vida humana. Subtemas 3.1 Estructura: fin y medios 3.2 Niveles de proyecto 3.2.1 Personal 3.2.2 Familiar 3.2.3 Social 3.3 Identidad y autenticidad 3.4 El drama de la unidad: deber, libertad y vida lograda 3.5 Integridad de los roles 3.6 Ordenación de finalidades
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4.0 DIAGNÓSTICO Y ESTRATEGIA: PENSANDO NUESTRO BIENESTAR Objetivo: Enfatizar la concreción y realidad del pensar ético en la vida de cada individuo. Ponderar los límites de la argumentación ética. Analizar los obstáculos que el ser humano encuentra en la configuración de su proyecto vital. Subtemas: 4.1 El diseño de una estrategia de vida 4.2 Aplicar la estrategia: la ética como saber práctico 4.3 Obstáculos y condiciones 4.3.1 Limitaciones naturales 4.3.2 Limitaciones del entorno social. 4.3.3 La resistencia interna al deber 4.4 Un diagnóstico falible: el arte del acierto práctico 4.4.1 Una materia cambiante: el conocimiento de la situación 4.4.2 Las dificultades de la objetividad 4.4.3 El conflicto de intereses en el yo 4.4.4 La inconstancia de la voluntad
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5.0 HÁBITOS Y HABILIDADES: MODELANDO EL YO Objetivo: Ofrecer la estabilidad operativa de los hábitos como alternativa eficaz para modelar el carácter. Ilustrar su importancia en la personalidad. Subtemas: 5.1 Temperamento, carácter, personalidad 5.1.1 La biología del temperamento 5.1.2 Carácter y medio ambiente 5.1.2.1 Socialización primaria: el núcleo familiar 5.1.2.2 Socialización secundaria: el entorno social 5.2 La inestabilidad del carácter 5.3 Estabilidad, autoposesión y proyecto 5.4 Enemigos de la autoposesión 5.4.1 Trastornos psiquiátricos 5.4.2 La manipulación y la ausencia de actitud crítica 5.4.3 Los vicios
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6.0 EL MAPA DE LA PERSONALIDAD Objetivo: Fundamentar y exponer algunos de los más importantes hábitos cívicos. Explicar las consecuencias de la falta de integridad personal. Subtemas: 6.1 La constitución de la personalidad: el hábito 6.2 La continuidad entre hábitos cívicos y hábitos personales 6.3 Autodominio y autoestima 6.3.1 La cortesía 6.3.2 La ecuanimidad 6.3.3 La serenidad 6.3.4 La sobriedad 6.4 Responsabilidad 6.4.1 Orden 6.4.2 Puntualidad 6.4.3 Servicio 6.4.4 Laboriosidad y profesionalismo 6.4.5 Veracidad 6.5 Justicia 6.5.1 Equidad 6.5.2 Distribución 6.5.3 Exigencia 8
(continuación)
6.6 Siete enemigos de la persona y de la sociedad 6.6.1 La apatía 6.6.2 La violencia 6.6.1.2 Violencia física y violencia psicológica 6.6.1.2.1 La violencia familiar 6.6.1.2.2 La violencia social 6.6.3 Alcoholismo 6.6.4 Drogadicción 6.6.5 Bulimia y anorexia 6.6.6 Pornografía infantil 6.6.7 Acoso sexual
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7.0 DEONTOLOGÍA PROFESIONAL Objetivo: Valorar la labor del profesionista como parte importante del desarrollo personal y social. Analizar los principios fundamentales para una ética del trabajo. Subtemas: 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5
El profesionista y el contacto permanente con la vida Vocación: el desarrollo personal en el trabajo Resonancia ética del profesionista Inserción del profesionista en los mecanismo éticos de la sociedad Habilidades técnicas y hábitos de la personalidad 7.5.1 Habilidades y pericia 7.5.2 El soporte ético del profesionalismo
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JUSTICIA SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS Objetivo: Fundamentar el conocimiento y la defensa de los derechos humanos. Mostrar su valor y analizar los mecanismos que han de gestionarlos y promoverlos. Enfatizar la importancia del ejercicio de estos derechos. Subtemas: 8.1 8.2 8.3 8.4
¿Qué son los derechos humanos? Elenco de los derechos humanos Los derechos humanos no son negociables Gestión y promoción de los derechos humanos 8.4.1 El papel de la comunidad internacional 8.4.2 El papel del Estado 8.4.3 El papel de la sociedad civil, las organizaciones no gubernamentales y las sociedades intermedias 8.4.4 El papel del individuo
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9.0 DEMOCRACIA, DIÁLOGO Y TOLERANCIA Objetivo: Subrayar la necesidad de una cultura democrática para garantizar el pleno respeto a los derechos humanos. Ofrecer una visión completa de la noción de tolerancia. Proponer una política del consenso como camino hacia la constitución de un proyecto de vida favorable tanto a nivel individual como colectivo. Prevenir contra actitudes negativas y circunstancias sociales que deterioran la vida democrática. Examinar detalladamente el fenómeno de la corrupción. Subtemas: 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9
La democracia y la promoción de los derechos humanos Tolerancia y respeto a la pluralidad La disolución del estado de derecho Pluralidad y consenso: el camino del diálogo La búsqueda de un proyecto incluyente: individuo y sociedad Los enemigos de la democracia Dictadura y totalitarismo Las formas encubiertas de autoritarismo Pobreza y falta de educación
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10.0 LA CONTINUIDAD ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO Objetivo: Mostrar la conexión entre las opciones éticas de los individuos y el carácter ético de la sociedad. Determinar la responsabilidad social de las instituciones y los particulares. Subtemas: 10.1 El entorno como marco ético 10.1.1 Estructuras sociales 10.1.2 Valores culturales 10.1.3 Estructura económica 10.1.4 Sistemas políticos 10.2 El valor de los individuos como agentes éticos de las estructuras 10.3 La responsabilidad social de organizaciones e instituciones 10.3.1 La familia 10.3.2 Las instituciones educativas 10.3.3 La empresa privada 10.3.4 Los partidos políticos 10.3.5 Las organizaciones no gubernamentales y las asociaciones privadas 10.3.6 Las asociaciones religiosas
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(continuación)
10.3.7 El Estado 10.3.7.1 El poder ejecutivo 10.3.7.2 El poder legislativo 10.3.7.3 El poder judicial 10.4 Más allá de lo público y lo privado 10.5 Ecología 10.5.1 Los derechos de tercera generación 10.5.2 El desarrollo sustentable 10.5.3 Pobreza y desastres ecológicos 10.6 Globalización y multiculturalismo 10.6.1 Economía global 10.6.2 Hacia una economía equitativa 10.6.3 El respeto a la identidad cultural
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11.0 EL CÁNCER DE LA DEMOCRACIA: LA CORRUPCIÓN Objetivo: Analizar el fenómeno de la corrupción a nivel individual y a nivel institucional. Determinar sus causas, características y consecuencias. Analizar las posibles soluciones a esta problemática. Subtemas: 11.1 El diagnóstico de la corrupción 11.1.1 Una enfermedad autodestructiva 11.1.2 La corrupción como red: una enfermedad del sistema 11.1.3 La complicidad entre corrupción pública y privada 11.2 Origen de una patología 11.2.1 La explicación culturalista 11.2.2 El exceso de controles en las instituciones 11.2.3 La conveniencia egoísta 11.2.4 Falta de democracia 11.3 El tratamiento 11.3.1 La transparencia 11.3.2 Simplificación 11.3.3 Disuasión 11.3.4 El irremplazable papel del individuo
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12.0 REPENSAR EL LIDERAZGO Objetivo: Articular la noción de liderazgo. Establecer la necesidad individual y social de un liderazgo cimentado en la ética, la responsabilidad social y la transparencia. Subtemas: 12.1 Desmitificar el liderazgo 12.2 El líder sabe a dónde va 12.2.1 El líder convoca y convence 12.2.2 El líder genera seguridad 12.3 La necesidad de líderes para el proyecto ético 12.3.1 En la dimensión social de la ética 12.3.1.1 En el cambio de estructuras 12.3.1.2 En la ejemplaridad 12.3.2 En la dimensión individual de la ética 12.3.2.1 La necesidad de la vida lograda 12.3.2.2 Fortaleza y ejemplaridad ante las dificultades de la ética 12.4 La trascendencia de las acciones particulares