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Proyecto Integrado Asesoría de Imagen Personal
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CONTENIDO DEL PROYECTO INTEGRADO: El Proyecto Integrado (P.I). será un trabajo de entre 45 y 60 folios como máximo, mecanografiados o impresos en ordenador en formato fuente Arial 10 de letra y espacio 1.5, no contabilizándose las hojas que se dediquen a dibujos, croquis o fotografías.
Además el proyecto ha de entregarse en SOPORTE INFORMATICO (CD).
El P.I. ha de incluir los
siguientes puntos relacionados con dos casos prácticos en relación, a ser posible, con la actividad realizada en la empresa u organismo donde se desarrolle el Programa de Formación en Centros de Trabajo: CASO PRACTICO 1º: ASESORAMIENTO INTEGRAL DE UN ACTO CONSISTENTE EN UNA BODA Se proporcionarán soluciones técnicas a casos reales o simulados de personas que demanden un asesoramiento INTEGRAL, aportando en cada caso las soluciones necesarias de los personajes que demandan asesoramiento para una boda. La intervención derivada del asesoramiento deberá incluir al menos los siguientes apartados:
DATOS: Boda de entre 200-300 invitados. NIVEL SOCIOECONOMICO: Medio-alto. PERFIL SOCIOLOGICO DEL CLIENTE (novios): A establecer por el alumno. El alumno describirá un perfil de este tipo sobre un caso real o ficticio de una pareja de novios que buscan asesoramiento en una boda. DESCRIPCION FISICA DEL CLIENTE: A establecer por el alumno. El alumno describirá las características antropométricas de los novios (altura, peso, color de pelo, ojos, etc… así como todas las posibles desviaciones sobre el patrón físico ideal, tendente a que pueda recibir correcciones en cuanto a maquillaje, peinado y vestimenta)
El trabajo incluirá los siguientes aspectos a asesorar:
1. Determinación del perfil psicológico, económico y sociolaboral del cliente.
Un cuestionario o formulario que recoja una serie de preguntas que conduzcan a la determinación de los siguientes aspectos:
•Información
de las demandas y expectativas del sujeto sobre aspectos de peluquería y estética,
así como sobre sus hábitos en cuanto a utilización de productos cosméticos y servicios de peluquería y estética y sobre las circunstancias socioeconómicas y laborales del individuo. •Determinación
del rango social y económico.
•Determinación
del tipo de trabajo que desempeña y la posición social que ocupa en el mismo.
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•Determinación •Confeccionar
del estatus o nivel social en el que se desenvuelve. una ficha técnica a la que llevar los datos anteriormente obtenidos en los
formularios o cuestionarios.
2. Análisis de aspectos relativos a la imagen personal de los clientes:
Este apartado contemplará la:
o
Identificación
y
esquematización
del
tipo
de
óvalo
facial
del
sujeto
señalando
las
desproporciones y discordancias estéticas que existen en su rostro en cuanto a medidas relativas y ubicación concreta de los distintos elementos anatómicos del rostro. o
Toma de medidas relativas que sirvan como parámetros para determinar las correcciones oportunas, altura, anchura de cadera, busto, etc...
o
Valoración de la calidad, cantidad, color y forma del cabello.
o
Identificación de las alteraciones en la nitidez de los contornos tanto del rostro como en el dibujo de las facciones.
o
Identificación de las alteraciones en la topografía y en la coloración del rostro.
o
Determinación de la armonía entre los colores de los cosméticos para el embellecimiento personal y los distintos tonos de piel, cabello, ojos e indumentaria del sujeto.
o
Detección y explicación las discordancias estéticas existentes entre las caracterí ticas físicas del sujeto y su indumentaria.
o
Identificación y, en su caso, explicación de las discordancias estéticas existentes entre las distintas prendas y complementos que componen su indumentaria.
o
Detectar y explicar errores por incorrecta utilización de las prendas y complementos que viste.
3. Pautas de asesoramiento aplicadas al evento en cuestión: Aportar soluciones de asesoramiento en relación a los siguientes aspectos: o
Identificar las prendas de vestir y complementos. En un listado de complementos personales:
Proponer las prendas y complementos de vestir idóneas, masculinas y femeninas para el evento que aparecen en el supuesto, en función de condicionantes como hora del evento, y características socioeconómicas.
o
Gestión de documentación asociada al evento:
Diseñar las invitaciones o “parte de boda”.
Diseñar los croquis del lugar de celebración del banquete.
Asesorar sobre la distribución de mesas en el banquete.
Asesorar sobre la minuta.
Diseñar la colocación de los comensales
Asesorar sobre el tipo de servicio de mesa.
Asesorar mediante un dibujo la colocación de los elementos decorativos de la mesa presidencial.
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o
Asesoramiento sobre maquillaje y peinado:
Teniendo en cuenta los datos precedentes relacionados con la fisonomía de los clientes en relación al maquillaje y peinado, se aportará soluciones para ambos novios en este evento. Se realizarán dibujos o fotografías que identifiquen las discordancias estética (antes) y cómo quedan tras las correcciones (después).
o
Asesoramiento a los novios en materia de buenas costumbres y usos sociales relacionados con el evento:
Generar informes escritos sobre recomendación respecto a los siguientes aspectos contemplados en la boda: •
Regalos de boda.
•
Lista de boda
•
Cómo deben agradecerse los regalos
•
Sistemas de entrada y salida de los novios, padrinos y testigos de la Iglesia.
•
Colocación de Novios, padrinos y testigos en el Altar.
•
El cortejo al final de la boda
Bibliografía
Indicar las fuentes bibliográficas utilizadas.
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CASO PRÁCTICO 2º: DOSSIER PROTOCOLARIO DE UN ACTO El caso 2º consiste en la planificación, realización y recogida de datos finales de un acto protocolario que conforman un dossier completo que ilustra la realización de cualquier evento en materia de protocolo empresarial, universitario o de actos públicos oficiales. El trabajo recogerá: 1. El objetivo que persigue el acto programado: Descripción del acto, qué utilidad tiene. Instituciones relacionadas con el protocolo que están destinadas a la organización de dicho acto. Determinación del tipo de protocolo que va a emplearse en el acto dependiendo de si acuden o no determinadas autoridades. 2. • • • • • •
• • • • • • •
Planificación del acto. Redacción de un proyecto previo que debe contener: Introducción: descripción sucinta del acto. Fechas de celebración. Descripción técnica del mismo: banquete, recepción, mesa redonda, conferencia… Local o locales a usar. Lugar de celebración y hora. Documentación que el acto utiliza: • Invitaciones. • Lista final de invitados con direcciones y contacto. • Tarjetones y tarjetas. • Minutas. • Anuncios. • Programas. • Croquis. • Saludas. • Carpetas, impresos, etc…. Medios personales o humanos destinados a la planificación y ejecución del acto, seguridad, azafatas, etc… Medios materiales necesarios: Locales, mesas, sillas, atriles, cortinajes, alfombras, decoración, etc… (Adjuntar croquis, fotografías o dibujos). Medios económicos: Constatación, si es posible, de presupuestos de gastos. Clasificación de gastos según conceptos (banquetes, personal, seguridad, documentación, etc… Intervenciones que se realizarán por parte de autoridades, anfitrión,… Disposición del personal en los locales, presidencia, ubicación de autoridades, prensa, etc… Noticias previas y posteriores en la prensa, radio, medios de comunicación. Conclusiones finales del acto.
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CAPACIDADES TERMINALES
Definir y planificar con detalle e/los contenido/s para el desarrollo del proyecto identificado en el campo profesional de la figura de estética en relación a los condicionantes especificados
Simular/Comparar el proyecto con un caso real, analizando las diferencias observadas entre lo proyectado y lo observado.
Valorar en su conjunto y justificar las decisiones tomadas en la definición, planificación, simulación y ejecución del proyecto
CRITERIOS DE EVALUACION Identificar y obtener la información necesaria. A partir de la información que se obtiene: • Analizar e interpretar la información • Proponer una idea para el proyecto integrado. • Definir la finalidad, objeto, características y viabilidad del proyecto propuesto A partir del proyecto definido y elegido: • Describir la estructura general del proyecto. • Determinar la documentación técnica necesaria para su elaboración. • Identificar los medios, espacios, recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. • Precisar los tiempos de realización. • Seleccionar la normativa aplicable a desarrollo del proyecto. A partir del proyecto diseñado determinar las pautas que no se han ajustado al caso real con el que se compara, analizando el por qué de dicha situación. Seleccionar las variables de cada una de las fases del proyecto susceptibles de ser evaluadas. Revisar las soluciones o decisiones que se han tomado en la simulación/ejecución del proyecto. Evaluar las variables de cada una de las fases del proyecto y éste mismo
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CALENDARIO DE REUNIONES PARA EL VISADO Y CONTROL DEL P.I. En calendario establecido a principios de curso FECHA DE ENTREGA DEL P.I. En calendario establecido a principios de curso EVALUACIÓN La evaluación se efectuará en los términos de: APTO: Cuando sean alcanzadas las capacidades terminales programadas. NO APTO: Cuando alguna de las capacidades terminales no hayan sido alcanzadas.
Documentos usados en la evaluación. Corrección de los contenidos del P.I. RECUPERACIÓN. Versará sobre las capacidades terminales no superadas y los contenidos asociados a ésta. Se modificarán en el P.I. original hasta que éstos queden correctamente elaborados y superados. Fecha de recuperación. A lo largo del trimestre restante de curso escolar.
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