Puntualidad y buen uso del tiempo

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Equipo de Pastoral y Bienestar Institucional Programa de Estaciones de Bienestar “Humanizando la Virtualidad” Medellín—2012

Puntualidad y buen uso del tiempo

Introducción Pastoral y Bienestar Institucional siempre ha velado por la creación de espacios, escenarios, desarrollos y estrategias para llegar a todos, generando así inmensas posibilidades de participación e interacción que hace que seamos una fuerza viva y cálida y presente dentro de la Católica del Norte. No hemos escatimado esfuerzos; nuestra banderas son permanentes: No damos nada; simplemente ofrecemos el reconocimiento y la tutela de unos derechos que permitan mejorar la calidad de vida, construir un ser humano integral y una comunidad que no se sienta en soledad en el amplio mundo del ciberespacio. Ahora e- bienestar; se convierte en la mejor excusa para que nadie se sienta excluido, para que todos crezcamos como una poderosa red de amigos que comparten experiencias, caminos, interrogantes pero que buscan soluciones a través de recursos y materiales. Es el caso de esta colección de 10 cartillas con tema de formación humana, habilidades sociales, relación con Dios y la naturaleza empapado siempre de una metodología sencilla. Son el fruto de la generosidad de un Equipo de Vida conformado por profesionales jóvenes y católicos, que hemos entendido que EDUCAR es HUMANIZAR, HUMANIZAR es EVANGELIZAR, y que cada día nos vamos identificando más con el Corazón del Buen Pastor que sigue buscando a sus ovejas hasta por el mundo fascinante de la virtualidad.

PUNTUALIDAD La puntualidad es una actitud que se adquiere desde los primeros años de vida mediante la formación de hábitos en la familia, donde las normas y costumbres establecen horarios para cada una de nuestras actividades.

La puntualidad en general, es una regla que exige de la persona ejecutar determinada acción en un tiempo determinado, ya que aunque la acción sea realizada satisfactoriamente, desequilibra el balance de tiempo de todas las demás

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Ya sea en el trabajo, en la escuela, en una cita o en cualquier tipo de grupo social al cual se asista, la puntualidad es algo que debemos cumplir, pues todas las personas merecen respeto.

La puntualidad es una disciplina, que se adquiere con la práctica y con más o menos sacrificio según el temperamento de cada persona.

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MANEJO DEL TIEMPO Es realizar las actividades planificadas en el período y tiempo adecuado.

Requiere planeación y organización.

Optimizar el tiempo requiere que nuestras acciones tengan una dirección.

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HORARIO: +Ayuda a una mejor distribución del tiempo e impide vacilar acerca de lo que se va a hacer. +Permite valorar los resultados de una planeación adecuada. HORARIO DE ESTUDIO: Priorizar:  Fecha de entrega  Grado de dificultad  Actividades académicas fijas  Actividades no académicas  Actividades extra-académicas

NO SE DEBE HACER 

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Leer en voz alta todo el tiempo Mover la cabeza Oír radio Ver TV Comer Hablar por teléfono Planear otras actividades Pasar temas o términos sin comprenderlos No repasar lo leído Estudiar con sueño, hambre, cansancio, trasnochar y madrugar.

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POR EJEMPLO.. La antigua fábula de Esopo, "La Gallina de los Huevos de Oro", es un excelente ejemplo para reconocer la ecuación que toda persona u organización debe resolver a cada momento, el equilibrio entre lo "Urgente" y lo "Importante", entre el "Hoy" y el "Mañana". La historia cuenta que un granjero un día va al corral donde tenía a sus gallinas y encuentra un brillante huevo de oro. Aunque duda de su suerte, decide llevar el huevo a su casa donde comprueba que el huevo es de oro auténtico. Desde ese día, todas las mañanas el granjero encuentra un huevo de oro debajo de una de sus gallinas en el corral y pronto se hace rico. Mientras aumenta su riqueza, también aumenta su impaciencia con los huevos que pone la gallina. En un intento por obtener todo el oro de la gallina de una sola vez, la abre, pero no sólo no encuentra nada adentro sino que la mata. Con la muerte de la gallina, sobreviene también la desaparición de su riqueza. Esta antigua fábula, mantiene vigente el enorme desafío al que nos enfrentamos hoy las personas: La cuestión de la sostenibilidad y el uso del tiempo.

MEDITA . . . importante y urgente importante y no urgente no importante y urgente no importante y no urgente.

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EJERCICIO MANEJO DEL TIEMPO Escriba en forma de columna todas las actividades que usted realiza en su vida cotidiana.

Puede ocurrir + Que la suma sea mayor: significa que tiene una inadecuada planeación del tiempo.

Pregúntese: ¿Qué ocurre en mi mente que lo planeado o lo que creo que estoy haciendo no corresponde con lo real?

+ Que la suma sea menor: significa que puedo disponer de suficiente tiempo para otras actividades. Pregúntese: ¿Soy YO de las personas que digo NO TENGO TIEMPO?

+ Que la suma sea igual: significa que puede que tenga una buena planeación y distribución de su tiempo.

Pregúntese: ¿Las actividades que realizo me proporcionan satisfacción?

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ACTIVIDAD VIRTUAL DESARROLLA UN HORARIO Determina como pasas un día típico http://www.studygs.net/espanol/sched/

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DIFERENCIAS

Para la siguiente actividad deberás encontrar las 26 diferencias de la imagen, en el menor tiempo posible. Nota: El primero en completar la actividad irá acumulando puntos y al final de temporada la persona ganadora recibirá un premio. __________________________________ NOMBRE

____________________________________ TIEMPO DE LA ACTIVIDAD BIBLIOGRAFÍA ANGULO, Mario. Problemática y Metodología de la Investigación del Tiempo Libre. (Mimeo). FACES/UCV. Caracas, 1990. WAICHMAN, P. Tiempo libre y recreación. un desafío pedagógico. Buenos Aires: Ediciones PW, 2003. CIBERGRAFÍA http://www.planamanecer.com/portada/Preescolar%20%7C%20Informaci%C3% B3n/content/modo/view/id/260/Itemid/56/

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