Recetas para escribir Daniel Casanny Dra. Gisela Carreras

1)Ir de lo general a lo particular. Piense en un triángulo invertido. 2)El torbellino de ideas consiste en escribir todas las ideas que pienses sobre el tema debidamente delimitado. 3)El cubicar -consiste en contestar las preguntas: qué, cómo, por qué, dónde y cuándo. Éstas le permiten tener una visión más específica y sustancial de lo que quiero textualizar/concretizar sobre determinado tema.

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Un párrafo son divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio del reglón y punto y aparte al final del trozo de la escritura. Hay que señalar que se deja un espacio, llamado sangría, al empezar un renglón. Es una unidad de oraciones coherentes que enlaza varias líneas en torno a determinado tema para expresar una idea central. El párrafo es casi siempre parte de un texto más extenso y contribuye con ideas e información pertinente a lo que se discute en él.

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La oración tesis (OT) – ◦ La tesis de un párrafo es la respuesta del escritor a preguntas: ¿qué quiero que mis lectores sepan?, ¿sientan? ¿hagan?, o simplemente, ¿qué quiero decir? Para construir una oración tesis es necesario dos partes: un sujeto y una actitud frente al sujeto.  Ejemplo de oración tesis:  Las películas de acción atraen el público porque su paso rápido las absorbe totalmente en el argumento: la gente no se pregunta por qué ni cómo sucede la trama, sino cual será el resultado de ese proceso (Manual de redacción de José R. Feliciano).

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Oración de desarrollo (OD):

◦ Conjunto de oraciones que desarrollan el contenido de un párrafo. Puede haber una cantidad variable, según el tema y la extensión ◦ global de las líneas y puede organizarse de varias maneras: siguiendo estructuras narrativas(cronológicas, descriptivas, expositivas, etc).  Ejemplos: La gente le pagaba por agregar una o dos líneas: nació un niño, murió fulano, se casaron nuestros hijos, se quemaron las cosechas. En cada lugar se juntaba una pequeña multitud a su alrededor para oírla cuando comenzaba a hablar y así se enteraba de la vida de otros, de los parientes lejanos, de los pormenores de la guerra[…](“Dos palabras” de Isabel Allende). ¿Qué tipo de párrafo puede ser este?

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La oración de cierre (OC): Es la que concluye el párrafo, resumiendo temas, repartiendo una idea importante, destacando una conclusión. Se sitúa al final del escrito. ◦ Ejemplo: Sin embargo, siempre habrá quien o intente seducir con las palabras[…] Con la intención de manipular a los incautos (“Persuación y seducción” de Alex Grijelmo). Otro ejemplo: En resumen, vivir es aprender y nunca terminamos de estudiar (Recetas para escribir de Daniel Cassany y Antonio Garcia del Toro) ¿Cómo se conectan las oraciones? ◦ Algunos signos de puntuación son: [.] punto se emplea al final de las oraciones y abreviaturas. [;]punto y coma-para separar dos oraciones de una cláusula (conjunto de palabras relacionadas entre sí). [:]dos puntos Después de un saludo, citas,etc […] puntos suspensivos-al final de una frase interrumpida. [,] coma-para enumerar, frases intercaladas, etc. [()] paréntesis frases intercaladas (incisos) , datos aclaratorios,etc. [‘]apóstrofo- para indicar la omisión de sonidos. Ejemplo: m’hijo

◦ Algunos los conectores o marcadores discursivos que establecen relaciones en las oraciones de un párrafo son: Ejemplo: pero, sin embargo, pues, entiéndase, es decir, en fin, además, para concluir,etc. ◦ Proformas (Pronombres, elipsis, los sinónimos)  Proformas-palabras especializadas en sustituir otras (pag 334). Ejemplo: pronombres personales (él, ella), los demostrativos y los posesivos (éste, aquél). María quería estudiar con Juan desde la cafetería de la universidad. Ella se decidió por iniciar estudios en Economía Internacional con él y sus apuntes. Ambos acordaron encontrarse allí. Elipsis – permite suprimir las palabras repetidas sin tener que sustituirlas. Ejemplo: Julio comió bizcocho de chocolate. Dice que es su favorito. ◦ Sinónimospalabras con significados parecidos. Ejemplos: Sosegado/tranquilo /quieto/reposado. Risible/ridículo (Cafre/bárbaro/cruel)  Los tiempos verbales (indicativo, pretérito, imperfecto y modo condicional)  Diccionario de verbos: Kendris, Christopher. 501 Spanish Verbs. New York: Barron’s, 2003.  Indicativo-conjunción verbal que expresa el presente, lo que está aconteciendo ahora.  Pretérito- expresa una situación pasada.  Imperfecto: habla de una situación pasada que ocurrió en más de una ocasión.  Modo condicional – se utiliza con el deseo de llevar a cabo una acción posible,

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Narrativo-expone el desarrollo de hechos a través del tiempo. Las oraciones siguen un orden cronológico. Ejemplo: Eva nació en 1919 en Los Toldos, un pueblecito pobre y enterrado en el polvo de las pampas. Su madre, Juana, medio india y medio vasca que tuvo cinco hijos, Eva era la más pequeña[…] La niña contaba con dos años cuando su padre murió.(“Evita y Juan Perón: Entre la obsesión y el folletín” de Rosa Montero) Descriptivo-explica unos hechos estáticos a través del espacio Ejemplo:

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Hay varias etapas en la representación de Evita de su propio mito. Ella vestía mucho brillo, grandes joyas, aparatosos peinados[. . .] Eso fue hasta alcanzar la presidencia. Luego, tras el viaje a Europa de 1947, Evita se hizo más elegante, compró joyas mejores, vistió carisima ropa Dior. (Evita y Juan Perón: Entre la obsesión y el folletín” de Rosa Montero)

Argumentativo -expone una opinión en favor o encontra de una idea. ◦ Las creencias constituyen la base de nuestra vida, el terreno sobre que acontece. Porque ellas nos ponen delante lo que para nosotros es la realidad misma. Todo nuestra conducta,incluso la intelectual, depende de cuál sea el sistema de nuestras creencias auténticas. En ella “vivimos, nos movemos y somos”. (“Creer y pensar” de José Ortega y Gasset)

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Párrafo introductorio –son los primeros textos del apartado. (equivale a la oración temática) (ver ejemplo de oración de temática) Párrafo de desarrollo- presenta de manera detallada las ideas presentadas en la introducción. (al igual que oración de desarrollo) Párrafo de transición-conectan distintos párrafos (el introductorio con el de desarrollo) Párrafo de cierre- concluye el tema, puede resumir lo antes expresado. (semejante oración de cierre) ◦ Comentarios finales: ◦ Este capítulo nos ha permitido relacionarnos más detalladamente con la redacción de párrafos y sus componentes. Cada término esta cohesionado y relacionados perfectamente para lograr la redacción de ideas de manera coherente y lógicas. La utilización de estos componente permite la fluidez escritural y mayor deleite en el lector.