Nº1 “RECONOCIMIENTO DE CONTENEDORES DE RECICLAJE” “ Esta actividad consiste en que el niño y la niña reconozcan por color y forma los diferentes tipos de contenedores que hay y para qué tipo de residuo son, contando con diferentes actividades a realizar: pintando, clasificando y recortando para poder llegar a un trabajo en conjunto”
MATERIALES
1) Material para imprimir (páginas 6 - 7) 2) Lápices de colores (se recomienda lápices de palos) 3) Tijeras 4) Pegamento
ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD Consta de dos hojas cartas a imprimir para el uso del párvulo
Contenedor color amarillo: Envases de plástico, latas y envases tetrapack
a) 1° Hoja: Elementos para Reciclar b) 2° Hoja: Contenedores de Reciclaje
Contenedor color azul: Envases de cartón, papel, periódicos y revistas Esta actividad consiste en que los niños y niñas reconozcan por color y forma los diferentes tipos de contenedores que hay y para qué tipo de residuo son. El Reciclaje es una acción que ayuda a la conservación de la naturaleza y a mantener nuestro planeta mucho más limpio y cuidado. Para llevar a cabo esta actividad, primero te enseñaremos dónde y en qué contenedor podemos dejar los residuos, los envases de plástico, las latas y los envases tipo tetrapack, el papel y el cartón y el vidrio, para que estos se puedan reciclar. Separar los envases es muy importante para cuidar nuestra ciudad, parques y bosques. Recuerda bien el color de los contenedores y lo que hay que tirar en cada uno de ellos.
Contenedor color verde: Envases de vidrio (botellas, frascos y tarros)
Contenedor color café: orgánico, comida y restos que vengan de origen animal y vegetal.
PASOS A SEGUIR
1° PASO: Repartir Primer Material
2º PASO: Pintar Elementos para Reciclar
1° hoja imprimir y repartir a cada uno de los niños y niñas
Indicar pintar cada uno de los Elementos para Reciclar (1° hoja)
Imprimir una hoja o la cantidad necesaria de la Lámina 1 “Elementos para Reciclar”. En caso de imprimir una hoja o de no poder imprimir una hoja para cada uno, se recomienda fotocopiar el material ya que también con esta acción ahorrarás tinta y estarás ayudando al planeta!
Indicar a los niños y niñas pintar los elementos que están dentro de la hoja, envases, frutas y vidrios. Puede ser a elección de varios colores o también puede ser del mismo color que el contenedor correspondiente.
3° PASO: Repartir Segundo Material
4° PASO: Pintar Contenedores de Reciclaje
2° hoja imprimir y repartir a cada uno de los niños y niñas
Indicar pintar los contenedores de Reciclaje (2° hoja) por color
En este paso también debes Imprimir una hoja o la cantidad necesaria de la Lámina 2 “Contenedores de Reciclaje”. En caso de imprimir una hoja o de no poder imprimir una hoja para cada uno, se recomienda fotocopiar el material ya que también con esta acción ahorrarás tinta y estarás ayudando al planeta!
El siguiente paso es indicar a los párvulos y explicar cada uno de los contenedores, qúe son, qué se recicla en ellos para qué sirven, su forma y su color y que cada uno de ellos son diferentes. Verde: vidrio Azul: papel y cartón Amarillo: plástico Café: orgánico
5° PASO: Recortar Elementos para Reciclar
6° PASO: Pegar Elementos para Reciclar
Cuando ya tengan pintadas ambas hojas, indicar recortar los Elementos para Reciclar
Indicar pegar los recortes de Elementos a Reciclar dentro de los contenedores corRespondientes
¡Ya tenemos más de la mitad del trabajo listo! Sólo falta recortar estos elementos para que después puedan distinguirlos en cada uno de los contenedores.
Cuando ya tengan los Elementos para Reciclar recortados, indicar pegar estos recortes de manera ordenada en los contenedores de reciclaje clasificándolos en el que corresponda (con la ayuda de una Educadora).
Elementos para Reciclar
Contenedores de Reciclaje
PLANIFICACIÓN
Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje verbal Aprendizaje esperado modificado: Mantener una actitud atenta y receptiva en relación a los mensajes.
Materiales: • Material para imprimi • Lápices de colores • Tijeras • Pegamento • Hoja de carta Evaluación: • Lista de cotejo. (L. NL. PL.)
Actividad de Aprendizaje Inicio: Los niños se ubicaran sentados en sus puestos observando el material, donde se muestra los contenedores de reciclaje y elementos a reciclar. Desarrollo: Cada niño obtendrá una hoja de oficio y lápices de colores donde podrán colorear los respectivos materiales de reciclaje. Final: Los niños pondrán sus dibujos en el panel educativo del aula donde el panel se llamara “reciclando”.
Indicadores: • Mantiene una actitud atenta frente almaterial de reciclaje. • Colorea materiales reciclables y contenedores.