Repaso Mid-Term

Nombre___________________________________________

Buen Viaje Capítulo 10

Fecha_____________________________________________

I.

Vocabulario: El Cine: 1.

Los alumnos van al cine. Van a _______________________________a las ocho.

2.

El joven vio ______________________________en versión original.

3.

La película lleva _______________________, no está doblada.

4. Hay una _______________________delante de la taquilla.

5. Ellos compran sus ________________________en la boletería.

El Museo o El Teatro: 1.

El __________________________escribió la obra.

2.

Los ________________________actuaron muy bien.

3. Cuando la representación comienza, ______________________levanta.

4. Al público le gusto mucho la representación y todos _______________________________.

5. La escultora hizo una ___________________________________.

6. Los turistas vieron una ______________________________de arte.

7. El artista pintó ___________________________________.

II.

Los Verbos Preteritos: ER/IR

Write down the RAP associated with the preterite for of ER/IR verbs:

Conjugate the following verb in the preterite tense:

Salir Yo

Nosotros Person y yo

Tú Él Ella Ud. 1 person

Ellos Ellas Uds. 2 or more people

What are the TWO irregular verbs from Ch 10 that follow the “jeopardy” song? Write them in the preterite forms.

_______________

________________

Yo Nosotros ____________________________________________

Yo Nosotros _______________________________________

Tú ____________________________________________ Él ellos Ella ellas Ud. Uds. ____________________________________________

tú _______________________________________ él ellos ella ellas Ud. uds. _______________________________________

Fill in the blanks with appropriate er/ir verbs in the preterite tense: Verb box:

perder

aplaudir

subir

dar

salir 1.

Yo ___________________________una película.

2.

Los muchachos _____________________________el autobús.

3. El público __________________________________.

4. Marcos y yo le __________________________un regalo (a present) a nuestro padre.

5. Tú _________________________________el metro.

6. El autobús no _______________________________a tiempo, tiene una demora.

ver

Los Objectos Indirectos: List the Indirect Object Pronouns. ________________________=to/for me

________________________=to for us

________________________=to/for you (informal) _______________________=to/for him/her/you (formal)

_____________________=to/for them / you(pl)

Now take the following words and make them into sentences using an indirect object prounouns. **Make sure that your verbs are in the preterite tense.

EXAMPLE:

Paula / escribir una carta/sus amigos. Paula les escribió una carta a sus amigos.

1.

Yo / dar un libro / la profesora.

2.

Nosotros / escuchar / los padres.

3. La profesora / dar la tarea / los alumnos.

Now ANSWER the following questions in complete sentences using an Indirect Object Pronoun.

4.

¿ Me escribiste? _______________________________________________________________

5.

¿ Me llamaste? ________________________________________________________________

6.

¿ A quién te hablaste? __________________________________________________________

LA LECTURA CULTURAL: PG. 304 What do you remember about the Cultural reading about Dating habits in the Spanish- speaking world?

Repaso Buen Viaje Capítulo 11 Midterm I.

Nombre_______________________________________

Vocabulario: Read the following sentences and choose the best answer.

1. a.

____________________indica el asiento que tiene el pasajero a bordo del avión. El talón b. La tarjeta de embarque c. El boleto

2.

Los pasajeros están _____________por el control de seguridad. a. saliendo b. facturando c. pasando

3.

Madrid, Spain es ______________del vuelo. a. el número b. la ciudad

c. el destino

4.

Inspeccionan el equipaje de mano de los pasajeros en ______________. a. el mostrador b. el control de seguridad c. la puerta de salida

5.

Los pasajeros están esperando en ____________________. a. la puerta de salida b. la báscula c. el control de seguridad

6.

El vuelo no sale a tiempo, sale con una___________________ a. báscula b. demora c. maleta

Contesten: ¿ Quiénes están en la tripulación? 1.

_____________________________________

3. ______________________________________

2. _____________________________________

II.

‘GO’ Verbs:

Write the following meanings to the following ‘GO’ verbs:

hacer-______________________

poner -_____________________________

salir-_______________________

traer-______________________________

venir-______________________ Conjugate the following ‘go’ verbs (** remember in this chapter they are in the PRESENT tense) 1.

Juan ________________________(poner)

6. Yo _____________________________(hacer)

2.

Nosotros _____________________(salir)

7. Tú _____________________________(venir)

3.

Yo _________________________(traer)

8. Ellos __________________________(hacer)

4.

Los pasajeros ________________(poner)

9. Yo____________________________(salir)

5. Ella ________________________(salir)

10. Yo __________________________(poner)

III.

EL PRESENTE PROGRESIVO:

FORMULA: ____________________________+ ____________________________________ Use a form of the verb______________________ + --ar verb participle______________________ --er/ir verb participle___________________ Practice writing the following verbs in the Present Progressive Tense: 1.

Yo __________________ ___________________________(hacer) un viaje a Mexico.

2.

Ella _________________ ________________________(hablar) con el piloto.

3.

Tú _______________ __________________________(leer) el libro.

4.

Nosotros _______________ ____________________(pasar) por el control de seguridad.

5.

Uds. __________________ ____________________(traer) las maletas.

6.

Yo __________________ _____________________(subir) el avión.

7.

El asistente de vuelo les _____________ _______________(ayudar) a los pasajeros.

IV.

Saber vs. Conocer:

What are the rules for Saber vs. Conocer? Saber

Conocer

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Conjugate the verbs in the PRESENT tense form.

_______________

________________

Yo Nosotros ____________________________________________

Yo Nosotros _______________________________________

Tú ____________________________________________ Él ellos Ella ellas Ud. Uds. ____________________________________________

tú _______________________________________ él ellos ella ellas Ud. uds. _______________________________________

Complete the following sentences using the correct form of either Saber or Conocer. 1.

Nosotros ______________________________al asistente de vuelo.

2.

Tú no ______________________________el número de vuelo.

3.

Yo ______________________________dónde está la puerta de salida.

4.

Yo ______________________________bien Argentina.

5.

Ellos no __________________________hablar francés.

6.

El profesor _________________________la literatura de Mexico.

7.

El piloto __________________________volar el avión.

Repaso Buen Viaje Cap. 12 Midterm I.

Vocabulario:

1.

2.

__________________________

________________________

4.

5.

__________________________

_________________________

3.

_____________________ 6.

_________________________

7. __________________________ 8.

II.

9. ___________________

__________________________

Los Verbos Reflexivos:

A Reflexive verb uses a reflexive pronoun. It indicates that the action of the verb is ______________________ back to the subject. List the reflexive pronouns:

____________

____________

____________

____________

____________

_____________

Now look at the following pictures and write a sentence using a REFLEXIVE verb. (**in the present tense.) Just use ‘él’ or ‘ella’ for the subjects. (**Remember some verbs are regular verbs and some verbs are stem-changing.)

1.

______________________________________________

2.

______________________________________________

3. _______________________________________________

4.

_____________________________________________

5.

_____________________________________________

Complete the following sentences with the correct form of the verb in parenthesis.

1.

Mi hermana __________________________________________a las siete. (despertarse)

2.

Yo _______________________________________después. (levantarse)

3. Cuando mis hermanas___________________________________(peinarse), siempre ______________________________________(mirarse) en el espejo. 4.

Nosotros __________________________________los dientes. (cepillarse)

5.

Yo ___________________________________en casa (desayunarse) y _______________________(sentarse) en la mesa.

6. ¿ A qué hora _________________________________uds. (acostarse)?

¿ Relflexivo o no? Fill in the appropriate verb conjugation in present tense. You must decide whether or not you use a reflexive verb. 1.

La muchacha _____________________________(poner (se)) la ropa.

2.

Yo ___________________________________(mirar(se)) en el espejo.

3. Tú ___________________________________(lavar(se)) el perro. 4. Ellos __________________________________(mirar(se)) al profesor. 5. Los niños ______________________________(lavar(se)) las manos.

Repaso Buen Viaje Cap. 13 Midterm:

I.

Vocabulario:

Word box:

1.

la sala de espera un billete sencillo un billete de ida y vuelta

el quiosco andén la ventanilla el tablero de llegadas y salidas el mozo paradas libre

Los pasajeros compran sus billetes en ____________________________________________.

2. Voy a comprar ______________________________________porque voy a volver. 3.

________________________________ayuda a los pasajeros con sus maletas.

4.

El asiento no está ocupado, está _______________________________________.

5.

Compran periódicos y revistas en ______________________________________.

6.

Hay tres ___________________________entre Barcelona y Madrid.

7.

El tren para Cordoba va a salir del ____________________________tres.

8.

Esperamos el tren en ______________________________________________.

9. Yo miro _____________________________________________para saber a qué hora sale el tren.

Irregular verbs in the Preterite: Take out your notes from Cap. 13 and choose the correct verb and then conjugate it in the preterite tense. 1.

Yo _______________________________que tomar el tren ayer.

2.

Ellos no___________________________tener un asiento en el pasillo.

3. Tú ______________________________________el número del tren.

4. Marta ____________________________________un viaje a Madrid.

5. El tren ___________________________________muy tarde.

6. Juan y yo ____________________________________por las calles de Toledo.

7. Ayer ellos ___________________________________muy cansados.

8. Yo no _______________________________________parar (to stop).

9. Marcos y Elena__________________________________el equipaje en el tren.

La Lectura Cultural: El AVE….pg. 396.

The exam is ALL multiple choice. The exam is worth 20% of your semester grade.

Vocabulario Capítulo Capítulo Capítulo Capítulo

10 11 12 13

(see (see (see (see

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– – – –

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page312 page 340 page 376 pg 404

Tips to studying the vocabulary:  Know the meaning of the words. Be able to recognize correct spelling of words, but there will not be a part on the test where you will have to come up with the spelling of the word on your own.  Most likely, the Spanish word is given, and you need to make the connection into English as to what it means. Not vice versa (English is given and you need to come up with the Spanish)

Gramática Chapter o o o

10 Preterite of –er & -ir verbs (see grammar handout) – also in textbook, pg 296 Preterite of dar & ver (see grammar handout) – also in textbook, pg 296 Indirect object Pronouns (see grammar handout) – also in textbook, pg 299

Chapter o o o

11 Yo-go verbs (see grammar handout) – also in textbook, pg 324 The present progressive / The “ing” (see grammar handout) – also in textbook, pg 327 Saber & conocer (see grammar handout) – also in textbook, pg 328

Chapter 12 o Reflexive verb conjugation (see grammar handout) – also in textbook, pg 360 o Reflexive or not reflexive (see grammar notes) – also in textbook, pg 364 Chapter 13 o Irregular preterite of hacer, querer & venir (see grammar handout) – also in textbook, pg 388 o Irregular preterite of estar, andar & tener (see grammar handout) – also in textbook, pg 390 o Irregular preterite of poder, poner & saber (see grammar handout) – also in textbook, pg 391 Note: No Irregular preterite of decir & traer on exam Note: No Changes of meaning in preterite on exam Note: No Decir in the present tense on exam Tips to studying grammar:  Review grammar points for each chapter. Our chapter tests mostly focused on CONJUGATING the verbs, the mid-term focuses on BOTH conjugating and meaning of the verb!! Treat the verbs like vocab too!!

Cultura o Dating, pg 304 o El avión en la América del Sur, pg 332 o En el ave, pg 396-397 Key vocab for cultura: palabra – word medio – means ofrece – offers rápido – fast cómodo – comfortable

Reading Listening Comprehension