RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

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TEMA 12-. RECURSOS DE LA BIOSFERA Def “suelo”: capa superficial disgregada, recubre la corteza terrestre y procede de la meteorización mecánico y/o química de la roca. (asiento de la veg y soporta la vida). Usos:    

Soporte vegetación Edificación Fosa séptica Fuente de recursos renovables.

Impactos: 

Erosión, contaminación, sobreexplotación, ↓fertilidad, degradación biológica, compactación, pérdida irreparable por asfaltado.

Composición:  

M.I: aire, agua, minerales (frag rocas sueltas o sales minerales). M.O: materia orgánica y microorg. diversos (humus).

Perfil suelo: 1-. Horizonte A de lixiviado:   

↓Sales minerales Mayoría de raíces Dividido en estratos: o Nivel Ao:  Hojarasca y restos animales o Nivel A1:  Color oscuro  Agregados: retiene agua e iones nutritivos. o Nivel A2:  ↑materia mineral  Lavado más intenso

2-. Horizonte B de precipitación (subsuelo):  

Color claro Tonalidades variables: sales de Ca, Al, Fe.

3-. Nivel C: formado por fragmentos de meteorización de roca madre 4-. Roca madre: material original forma el suelo.

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Factores que condicionan la formación del suelo: 1-. Clima  

Balance hídrico Aumento de la temperatura

2-. Topografía 3-. Naturaleza de la roca madre 4-. Actividad biológica 5-. Tiempo Clasificación de suelos  

Zonales Azonales

SUELOS ZONALES 

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Suelos de zonas zonas húmedas y frías o Podsoles (ceniza). o P>>E o Bastante ácido (humus) →↑ migración nutrientes al horizonte B. o Taiga(coníferas). Suelos de zonas templadas o Bosque caducifolio o esclerófilo o ↑Necromasa o humus o PE: invierno (lixiviado nutrientes) o “Suelos pardos”: Horizonte B: oscuro y Horizonte A: claro. o Clima continental: ↓precipitación. Horizonte A oscuro (depósitos) y Horizonte B (claro, CaCO3). Suelos de zonas áridas o PE) o ↑ actividad bacteriana: nivel A muy delgado. o Climas templados: feldespato pasa a arcilla (cuarzo no se modifica) o Climas tropicales  ↓ humus  Meteorización cuarzo: bauxita(Al203.nH2O),limonita(Fe2O3.nH2O), precipitan con arcilla formando lateritas.  Si se erosiona horizonte A: afloran las lateritas.

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SUELOS AZONALES  

Estadios juveniles de madurez ecológica. Roca subyacente o Silícea → ranker. o Caliza→ rendsinas. o Gley→ son arcillas impermeables de óxidos ferrosos que aparecen con ↓Tª y ↑precipitación. Suelos encharcados. Se da degradación anaerobia.

EROSIÓN DEL SUELO: 

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Consecuencias: o Aterramiento o colmatación de embalses. o Deterioro de ecosistemas o Formación y acúmulo de arenales y graveras. o Pérdidad de suelo cultivables. o ↑erosión → desertización. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RIESGO DE EROSIÓN: o Erosividad:  Def: Capacidad erosiva de un agente geológico predominante (lluvia, hielo, viento).  Índices:  índice de aridez (I): Tª y precipitación.  índice de agresividad climática: reparto de lluvias a lo largo de todo el año.  Índice de erosión pluvial: Ec, Int. máx y rozamiento aire. o Erosionabilidad:  Def: Susceptibilidad del sustrato para ser meteorizado (materia orgánica, pendiente, vegetación).  Índices:  Inclinación de las pendientes: (+15%), altura y distancias.  I. protección vegetal (Ip): estado de cobertura vegetal.  I. de resistencia litológica (Ir) → Susceptibilidad terreno. MÉTODOS DE EVALUACION DE LA EROSIÓN: o Elaboración de mapas de riesgo. o Métodos directos:  Zona concreta; velocidad y magnitud de la erosión.  Indicadores físicos:  En función de marcas e incisiones: grado 1(erosión laminar), 2 (erosión en surcos) y 3 (erosión cárcavas).  Otros: reptación y solifluxión, túneles (piping), costras superficiales, manchas blanquecinas.  Indicadores biológicos:  La vegetación→ bioindicador.  Seis grados. o Métodos indirectos:  Ecuación universal de la pérdida de suelo (USLE) que depende de:  Erosividad de la lluvia.  Erosionabilidad del suelo.

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 Pendiente o distancia desde escorrentía hasta deposición de los sedimentos.  Inclinación de la pendiente.  Influencia del cultivo.  Existencias de medidas: revegetación, arado que siga curvas de nivel, abancalamiento. 

CONTROL Y RECUPERACIÓN DE LAS ZONAS EROSIONADAS. o Control de la erosión en tierras cultivadas.  Ordenación de terreno, rotación de cultivos, especies vegetales de mayor cobertura.  Medidas para recuperar, frenar o detener el avance de la erosión:  ↑Infiltración y evitar escorrentía: cultivos adecuados, arado siguiendo curvas de nivel, aterrazado de muros.  Evitar retroceso de barrancos: constr. diques.  Abandono de cultivos en zonas marginales o exc. pendiente: pastizales estables, cantidad ganado, reforestación, cortafuegos.  ↓ erosión eólica: barreras cortaviento tipo vegetal, recubrimiento del suelo. o Control de la erosión originada por obras  Construcciones adaptadas a la geomorfología.  Cunetas, drenajes, repoblación de taludes, muros de contención.

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DESERTIZACIÓN Y DESERTIFICACIÓN o Ambas palabras son admitidas. o Origen de situaciones tipo desértico:  Degradación química.  Pérd. de fertilidad por lavado de nutrientes o acidificación.  Toxicidad o empobrecimiento del suelo por contaminantes.  Salinización o alcalinización.  Degradación física: pérd estructura (compactación o pisoteo exces)  Degradación biológica: desaparición mat.org o mineralización humus → pérd. suelo.  Erosión hídrica y eólica. o

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Erosión y desertización en España: Problema muy serio.  Fuertes pendientes, acusado relieve, clima mediterráneo, suelos arcillosos, pobre gestión de recursos hídricos e inadecuada política forestal agraria.

LOS RECURSOS FORESTALES o

Causas de la deforestación:  Extensión de cultivos y pastos  Introducción de nuevos cultivos  Tala ilegal  Obtención de madera y leña

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 Fabricación de papel  Incendios forestales  Desarrollo urbano. Beneficios de los bosques  Crean suelo y moderan el clima.  Controlan las inundaciones  Almacenan agua y previenen las sequias  Amortiguan la erosión.  Albergan muchas especies.  Toman y ceden CO2.  Proporcionan combustible. Uso sostenible de los bosques.  Aumentar la eficiencia empresas madereras.  ↓Uso del papel y aumentar reciclaje.  ↑ Eficiencia energética de fogones (ahorro de leña)  ↑ plantación de bosques de alto rendimiento.  Buscar alternativas al empleo de bosques.  Plantaciones forestales.

LOS RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS o Antes: agricultura y ganadería estaban unidos →sistema cerrado y ecológicamente eficiente. o Hoy: sistema abierto y dependiente de energía fósil (agricultura y ganadería independientes, eliminación de algunas especies, cría de cerdos, vacas y pollos en poco espacio, ↑ gasto combustibles fósiles, contaminación de suelos y aguas). o AGRICULTURA:  Paso de agricultura tradicional a industrial →incremento prod alimentos.  Revolución verde:  Hubo dos: década de los años 50 y 70.  ↑ producción agrícola →población mayor.  Semillas seleccionadas genéticamente.  Se alcanzaron límites. Causas: degradación de las tierras y factores limitantes (clima frío y/o seco, lluvias irreg, suelos improductivos, excesiva pendiente).  Últimos 20 años: ↑precios alimentos básicos, países en desarrollo hay > población que alimentos disponibles, países ricos excesivo alimento y pobres padecen hambre,  Empleo de transgénicos (maíz Bt): OMG  Gen insecticida: elimina insecto y niveles superiores.  Polen escapa → pérdida de biodiversidad.  Toxicidad alimentaria ¿?  Tipos de agricultura en el mundo:  Tradicional o agricultura subsistencia  Cultivo intensivo tradicional.  Itinerante o errante.  Mecanizada, industrializada o intensiva.  Cultivo de invernaderos.

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Agricultura sostenible:  “Ecológicamente segura, económicamente viable y socialmente justa” Conf. Rio de Janeiro 1992.  Tres reglas básicas: Reciclar al máximo la materia, utilizar al máximo la luz solar, proteger la diversidad.  Recomendaciones: mirar cuadro pág 309.  Agricultura sostenible:  Agricultura integrada  Agricultura biológica GANADERÍA  Pastoreo nómada: áfrica central, Oriente próximo, Círculo Polar Ártico,  Ganadería extensiva  Ganadería intensiva  Granjas industrializadas  Energía fósil  Purines y orines  Contaminación suelos aguas (antibióticos)  Grano de cebo podría ser usado para alimentar pob. humana.  Conversión de bosques → pastos. 

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LOS RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROS o IMPACTO ZONAS COSTERAS:  Exceso urbanización costas: turismo  Eutrofización y otras formas de contaminación.  Contaminación aire y generación de residuos.  Aparición de blanquizales  Zonas claras desprovistas de esp. vegetales, fijadas al fondo, de las que se alimentan los erizos.  Causas: extracción de arenas, pesca de arrastre, ancla de barcos pesqueros.  Especies afectadas: Posidonia. oceánica, Cymodocea.sp. Protegen frente a la erosión costera en tempestad, mantienen largas cadenas tróficas.  Bioinvasiones:  Limpieza de aguas de lastre de barcos (transportan organismos vivos→ especies foráneas ).  Mejillón cebra, alga asesina (Caulerpa. taxifolia), mareas rojas. o

LA PESCA:  20 % proteína consumida procede de la pesca.  Centrado en una cuarentena de especies  1/3 parte capturas destinado a fabricación de piensos y abonos.  Sónar, radar, satélite→ pesca más eficaz.  Tres tipos de pesca:  Palangres  Arrastre  Enmalle: fijas y redes de deriva.  Problemas:  ↑descartes o capturas involuntarias

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 Se buscan especies de niv. tróficos inferiores.  Agotamiento de reservas→ desaparición de caladeros.  ↑ Esfuerzo pesquero (tamaño y nº barcos) → act. ineficiente.  Soluciones:  Zona de exclusión económica (ZEE)  Cuotas de pesca  Mantener biodiversidad y evitar sobrepesca → vedas y paradas biológicas. ACUICULTURA:  Cría de especies acuáticas en cautividad.  Problemas:  Requiere espacio.  Pérdida de biodiversidad marina.  Contaminación de agua.  Gasto energético  Deforestación (manglar).  Requiere harina de pescado →afecta a consumo humano DEGRADACIÓN ECOSISTEMAS MARGINALES VÍRGENES:  Costas: muy productivas (luz y nutrientes).  Marismas, albuferas, y salinas (zonas templadas) y manglares y arrecifes de coral (zonas tropical). Deltas y estuarios.  Valor:  Vegetación protege frente a la erosión.  Refugio y hábitat de especies vegetales→ valiosos ecosistemas.  Daños:  Contaminación y presión humana(deforestación, ocupación territorio). MANGLARES:  300 lat norte y 300 lat sur. Zona tropical.  Bosques anfibios, de aguas salobres y pobres en oxígeno, junto desembocadura de ríos y lugares cenagosos de costas ecuatoriales y tropicales. Se pueden adentrar tierra adentro, siguiendo cauce de ríos. Formado por árboles “mangle” (20 sp). Ver http://www.rainforestsaver.org/  Red tortuosa de raíces, visibles con marea baja. Capta oxígeno, sujeta el árbol frente a la corriente. Protege costa frente a la erosión. ↑biodiversidad. Recursos veg y minerales.  Causas de desaparición:  Tala para madera.  Contaminación.  Conversión manglar → arrozal.  Contaminación agua: abonos y plaguicidas.  Acuicultura de langostino→ requiere ↑ harina de pescado → destrucción de costas por pesca de arrastre costero.  Consecuencias de retroceso:  Erosión de la costa: por pesca arrastre y por falta de protección frente a tormentas.  Desaparición de especies: garza, cocodrilos, flamenco rosa, tortuga marina.

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Medidas:  Protección y replantación manglar  Explotación sostenible.  Delimitar zonas plantación arroz o expl. maderera.  Delimitar zonas de pesca y acuicultura  Fomentar ecoturismo.

ARRECIFES CORALINOS:  Aguas transparentes, 20 0C, desde 300 Norte y 200 Sur.  Simbiosis pólipos coralinos (esq. calcáreo) y algas unicelulares (zooxantelas): fotosíntesis → emiten oxígeno y se aprovechan de desecho del pólipo sirve de abono.  Ausencia de luz: pólipos mueren por falta de algas →permanece esqueleto calcáreo → arrecife.  Afloramiento→ forma barrera o isla de coral.  Importancia: ↑biodiversidad, cobijo de muchas especies.  Causas de desaparición:  Afluencia sedimentos exc por deforestación. Enturbiamiento→ algas oportunistas.  Contaminación aguas.  Turismo de buceo. Furtivismo y comercio ilegal. Técnicas pesqueras agresivas.  Posible efecto C. Climático. Tormentas y huracanes  Bioinvasiones: agua de lastre de barcos.  Destrucción por estrella de mar “corona de espinas”