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LA ADAPTACIÓN DE NUESTRO HIJO A PRIMARIA

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LA ADAPTACIÓN DE NUESTRO HIJO A PRIMARIA

Vuestro hijo ya ha terminado la Educación Infantil. Se siente orgulloso y contento de ser ya mayor. Los cambios de Etapa siempre son importantes porque conllevan un aumento de responsabilidades y unas mayores exigencias académicas que van parejas con su desarrollo evolutivo.

En su desarrollo educativo, es probable que aumente su interés por las tareas que, según él, son propias de adultos. esta

Es

precisamente

motivación

la

que

debemos usar para animarle en todo lo que realiza.

Este nuevo ciclo va a ser muy importante en su desarrollo educativo y personal. Por ello, es necesaria una estrecha coordinación entre la familia y el colegio.

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Para tratar de evitar los rechazos o los malos momentos que el niño de forma natural y lógica pueda experimentar en su adaptación al curso escolar, os ofrecemos una serie de recomendaciones, que esperamos os sean de utilidad.

DÍAS PREVIOS


Plantearle la asistencia como una obligación y a la vez como un privilegio. Le diremos: “¡ Qué suerte que vas a ir a Primaria! y como una obligación en base a la necesidad de aprender y a la asistencia de todos los niños (podemos utilizar

como

referencia

hermanos-as

o

conocidos que ya van al Colegio): Tienes que ir al cole como tu primo Alberto”.

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Evitar todo lo que pueda llevar al niño a asociar el colegio con sentimientos negativos o como un castigo. Por lo tanto nunca deberemos decir: allí no te van a consentir tanto, allí aprenderás a no ser tan caprichoso y a comer todo lo que te den…


Empezar

a

ir

al colegio

implica alterar

considerablemente la rutina diaria de la vida de cualquier niño, por lo que ir adaptando progresivamente

sus

horarios

progresivamente a los que tendrá cuando empiece el cole será una tarea importante.

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EL PRIMER DÍA


Empezar a ir al colegio ya no es una experiencia nueva para él; pero sigue siendo una situación en la que se va a encontrar con caras nuevas, nombres que aprender y una nueva rutina a la que adaptarse ras las vaciones.

Por

ello

será

fundamental

mostrarse serenos, alegres y orgullosos porque acude al colegio.
Debemos intentar contagiar al niño ilusión por empezar el cole, sabiendo explicar a los niños

las

ventajas

que

supondrá para ellos la nueva situación: Hablarle de los amiguitos los

que

con se

volverá

a

encontrar,

lo

mucho que van

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a seguir aprendiendo, de lo mayores que son al comenzar Primaria…
Explicar al niño qué es lo que va a suceder: quien lo llevará al cole, si se queda a comer o no, quien lo recogerá a la salida o si volverá a casa en transporte escolar.

SALIDA DEL COLE


Debemos hacer comentarios positivos sobre su comportamiento en el cole y las ventajas de haber ido a clase, como si un privilegio se tratara. “Estoy segura que te lo has pasado muy bien”. “Ya eres muy mayor para ir al cole”. “Cuéntame todo lo que has hecho, lo bien que te lo has pasado…”
Si vemos que ha llorado, no debemos hacer ningún comentario

compadeciéndolo

(“Pobrecito,

has

llorado mucho, pero ya estoy aquí.“), de lo contrario el niño lo utilizará como estrategia para evitar ir al cole porque descubre que nos afecta.


Debemos reforzar las conductas adaptativas del niño proporcionándole más atención cuando nos cuente actividades lúdicas y positivas del cole y nos Gabinete Psicopedagógico

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hable de su profesor, de sus amiguitos nuevos y de sus compañeros del curso anterior.
No haremos caso de frases negativas relativas al colegio como “No quiero ir más al cole”. Si no obtiene respuesta por ellas, dejará de emitirlas.
Escucharle con interés sobre las vivencias del día en clase.


Desdramatizar pequeños conflictos entre los niños.

COMPORTAMIENTO EN CASA
Es posible que el niño vuelva a actitudes más infantiles queriendo hacerse más pequeño. Es una

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actitud normal que tendréis que asumir, comprender y ayudar a superar.
Es normal que los primeros días de colegio vuestros hijos estén cansados por el cambio de horario de las vacaciones al ritmo de las clases. Se trata de un

periodo

de

muchos cambios

y

consumen mucha energía.
Puede ser que el

niño

empiece a ir al colegio

con

gran entusiasmo y, al cabo de varias semanas, las cosas cambien bastante negándose a ir al colegio. Este rechazo temporal del cole se supera con facilidad si sois comprensivos y os mantenéis firmes en la decisión de que no falte al colegio. Permitir faltar al colegio al niño únicamente agrava el problema.

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UNA BUENA COMUNICACIÓN ENTRE PADRES Y COLEGIO


Es necesario tener prudencia al hablar delante de los niños sobre sus compañeros del colegio o sobre sus profesores. Son personas muy importantes para el niño y dañaríais su confianza en ello.
En caso de existir alguna diferencia con algún miembro

del

profesorado,

intentad

resolverlo

directamente con él, sin implicar al niño.

QUÉ DEBE EVITARSE


No seáis superprotectores, pues en tal caso el niño no sabrá desenvolverse en grupo, ni manejarse solo.
Evitar actitudes de pena y ansiedad ante el niño.
Si el niño no desea ir al cole, no permitáis que se salga con la suya, ya que esto iría en perjuicio de su integración y de su desarrollo escolar.
Si el niño manifiesta rechazo hacia la escuela, no debéis asociarlo con algún incidente que haya

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tenido, ya que él aun no está maduro intelectual y emocionalmente para asumir estas reflexiones. Es conveniente que penséis en todos estos puntos y que los admitáis como algo normal. De esta forma, podréis

afrontar

y

comprender

mejor

el

comportamiento y las distintas reacciones que puedan tener vuestros hijos.

EL COLEGIO, UN ENTORNO DONDE: CONVIVIR, APRENDER, COMPARTIR, DISFRUTAR, HACER AMIGOS… Y MUCHO MÁS.

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CURSO 2013/2014

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