Spurgeon Escuela Intermedia Hogar de los Pumas 2014-2015 2701 W. Fifth Street Santa Ana, CA 92703 (714) 480 –2200

www.spurgeoncougars.com Declaración de la Visión Proporcionamos una educación equilibrada y equitativa en una escuela segura, respetuosa y positiva del siglo 21. Al hacer uso de los diversos intereses y necesidades de todas las partes interesadas, inculcamos y animamos a la pasión para ser aprendices de por vida. Lema de la Escuela

Positivo, Atento, Dispuesto, Seguro Obligaciones de los Padres y Estudiantes Hemos revisado el contenido de esta agenda. Juntos haremos lo posible para mantener contacto, colaboráremos y apoyaremos a la escuela. También entendemos que si la agenda se pierde, es robada o dañada, pagaremos $5.00 por una nueva. (Precio de reemplazo)

________________________________ ______________________________ Firma del estudiante Firma de los padres/tutor Esta Agenda Pertenece a: ____________________________________________ En caso de una emergencia, por favor contacte Nombre: ___________________________________________________ Dirección: _________________________________Telefono:_______________________ _______________________ Mi consejero _________________________ Mi Maestro

_______________________ Salen

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Administración

SPURGEON ESCUELA INTERMEDIA Directorio Telefónico Nombre

Director Subdirector Subdirector Personal de Consejería A-L M-Z Servicios de Apoyo al Estudiante Programa de después de escuela (THINK Together) Asesor del Consejo Estudiantil Asociado (ASB) Director de Atletismo Oficina de Asistencia Supervisor de la Cafetería Maestra en Asignación Especial (TOSA) Biblioteca Enfermera Administradora de Oficina Psicólogo Registradora Recepcionista Secretaria de la oficina de disciplina

Mr. Todd Irving Mrs. Meg Lloyd Mr. Felipe Zamudio

Número Telefónico (714) 480-2200 (714) 480-2200 (714) 480-2200

Ms. Rebecca Estrada Dr. Roger Frazier

(714) 480-2234 (714) 480-2225

Ms. Lupe Valverde

(714) 480-2235

Mrs. Krystal Darrow

(714) 480-2200

Ms. Denise Ramirez-Ladd Mrs. Alma Sanchez Mr. Cesar Alfaro Ms. Christi Costello Mrs. Virginia Cuevas Ms. Summer Zermeno Mrs. Isabel Dominguez Mr. Carlos Perez Mrs. Marylou Ontiveros Ms. Avely Cordon Ms. Lupe Ocegueda

(714) 480-2200 (714) 480-2221 (714) 480-2240 (714) 480-2200 (714) 480-2213 (714) 480-2223 (714) 480-2204 (714) 480-2209 (714) 480-2230 (714) 480-2200 (714) 480-2205

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Normas de Comunicación: En la Escuela Intermedia Spurgeon, creemos que la comunicación entre padres de familia y el personal escolar es de suma importancia para lograr el éxito del alumno. Por lo tanto, les pedimos que estén conscientes de las siguientes normas al comunicarse con nuestro personal escolar.  En cualquier momento que usted reciba o haga una llamada telefónica a la Escuela Intermedia Spurgeon, asegúrese de escribir el nombre de la persona con quien usted habla para poder establecer una continuidad en la comunicación.  En caso de un mensaje telefónico automatizado, anote el número del período.  Nuestra meta en la Escuela Intermedia Spurgeon es de regresar todas las llamadas telefónicas dentro de un lapso de 72 horas. Todas las llamadas serán regresadas lo antes posible. Si el miembro del personal escolar no regresa su llamada en un lapso de 72 horas llame a la secretaria de la directora.  En la Escuela Intermedia Spurgeon, nosotros estamos encantados de reunirnos en cualquier momento con los padres de familia. Sin embargo, es altamente recomendable que los padres de familia hablen por teléfono y hagan una cita para asegurarse que la persona que necesitan ver este disponible.

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Horario de la oficina Horario escolar de los alumnos Días modificados (miércoles)

HORARIO ESCOLAR 7:00 a.m. a 4:30 p.m. 7:55 a.m. (primer timbre) a 2:17 p.m. 7:55 a.m. (primer timbre) a 1:13 p.m.

Feriados y días sin clases Día del trabajador Lunes 1 de Septiembre Día de los veteranos Lunes y Martes,10 y 11 de Noviembre Lunes 24 de Noviembre- Viernes 28 de Noviembre Descanso de acción de gracias Lunes 22 de Diciembre – Viernes 2 de Enero Vacaciones del invierno Die de Martin Luther King Lunes 19 de Enero Cumpleaños de Lincoln/Washington Lunes y Viernes, 13 y 16 de Febrero Vacaciones de primavera Lunes 6 de Abril– Viernes 10 de Abril Día de los soldados caídos Lunes 25 de Mayo

“Herramientas para el éxito” requeridos  Carpeta de 3 anillos con fundas de plástico fuera(NO fotografías, NO dibujos, NO pegatinas/ NO groserías o cualquier otro tipo de distracción en el exterior)  Papel de cuaderno  Bolígrafos, Lápices  Agenda (la primera será proporcionado por la escuela, el reemplazo cuesta $5)  Playera y pantalones de educación física, y cerradura de combinación  Libro para lectura Útiles escolares sugeridos  4 cubiertas para libros de texto (lengua y lectura, matemáticas, ciencias, estudios sociales)  Resaltador, marcador para pizarra blanca (NO MARCADORES PERMANENTES)  Divisores de materias para carpeta  Mochila para llevar todos los materiales anteriores



Los maestros pueden tener materiales adicionales sugeridos

Todos los artículos, ya sean de propiedad personal o de la escuela, debe mantenerse organizado y libre de grafiti, incluyendo mochilas.

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UN POCO SOBRE MI En Caso de Emergencia por favor póngase en contacto con: Nombre: _____________________________ Parentesco: Dirección: _________________________________________________________________ Teléfono de casa: ____________________ Teléfono de trabajo: ____________________

Teléfono de celular: ________________________ Teléfono de emergencia:

Alergias: ______________________________ Necesidades Médicas: _________________________

MI HORARIO DE CLASES PERIODO

SALON

MATERIA

MAESTRO/A

Salón Hogar

1 2 3 4 5 6 Mis Metas

Como parte de nuestros esfuerzos para aumentar el logro estudiantil y construir una cultura de ir a la universidad, los estudiantes de la Escuela Intermedia Spurgeon estarán expuestos a una variedad de actividades en el sexto, séptimo y octavo grado que les ayudará a planear para la universidad y carreras. Animamos a los estudiantes a establecer metas usando la siguiente plantilla: En dos semanas, voy a _____________________________________________________ En dos meses, voy a _____________________________________________________ A finales del semestre, voy a _________________________________________ A finales del año, voy a _______________________________________________ Lo que voy hacer para lograr estas metas: 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________

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Póliza de Asistencia Es la responsabilidad del estudiante estar presente y a tiempo todos los días para cada clase. Después de cualquier ausencia, el estudiante debe traer una nota escrita y firmada por el padre / tutor a la oficina de asistencia antes de la escuela para obtener una de readmisión (nota azul). Los padres / tutores deben llamar a la oficina de asistencia cada vez que un estudiante está ausente. Por favor llamar por teléfono a la línea de ausencias de 24 horas (714) 480-2220. La oficina de asistencia está abierta todas las mañanas antes de la escuela. Si un estudiante no trae una nota, o si su padre / madre / tutor no ha llamado, la ausencia será injustificada y el padre / tutor recibirá una llamada telefónica automatizada del Distrito.

El Estado de California reconoce las siguientes tipos de ausencias: • Enfermedad Justificada: Enfermedad del estudiante, las citas médicas y dentales, y asistir al funeral de un familiar directo (padres, hermanos o abuelos) • Justificada sin enfermedad: Respeto a día feriado religioso, aparición en la corte, o emergencia familiar. • Todas las demás ausencias son injustificadas. Ausencia no autorizada de la escuela o de un período de clase se considera irse de pinta (una ausencia sin el conocimiento o permiso de los padres/tutores).

! Los estudiantes con asistencia perfecta serán reconocidos positivamente! Las siguientes medidas se tomaran si un estudiante tiene demasiadas ausencias:  Los estudiantes serán puestos en un Contrato de Asistencia Diaria.  Los padres estarán obligados a asistir a una conferencia en la escuela con el consejero, el subdirector y / u otro personal;  Los padres estarán obligados a reunirse con el fiscal de distrito (si el problema continúa);  Se requerirá que el estudiante y su padre / madre / tutor asistan a una Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB).  El estudiante y su padre / madre / tutor podrá ser citado a ir a la corte. El proceso de corte puede dar lugar a sanciones monetarias. También tenga en cuenta lo siguiente:  Después que un estudiante está ausente tres días consecutivos, el estudiante puede ser requerido traer una nota del doctor. Las ausencias por motivos diferentes a los mencionados anteriormente se consideran injustificadas.  Los maestros no están obligados a aceptar el trabajo de los estudiantes con ausencias injustificadas.  Las ausencias injustificadas pueden bajar las calificaciones del estudiante debido al trabajo perdido. Los estudiantes son responsables por el trabajo perdido debido a las ausencias.

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Póliza de llegar tarde al Salón de Hogar El día escolar comienza puntualmente cuando suena la campana. Los estudiantes que lleguen tarde a la escuela reportarán a la Oficina de Relaciones Estudiantiles, donde se les entregará un Detención de mismo día de 20 minutos y / o una llamada a casa. Hay veces, especialmente en días de lluvia, cuando hay una gran cantidad de tráfico para entrar en el estacionamiento al comienzo de la escuela. Asegúrese de dejar suficiente tiempo para llegar a la escuela. La tardanza habitual al salón de hogar dará lugar a una acción disciplinaria que puede incluir cualquiera o todas de las siguientes consecuencias: Detención Administrativa, Día Escolar Extendido, Conferencia con los padres/tutores, Equipo de Estudio del Estudiante (SST) y / o Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB).

Póliza de Tardanzas a Clase Se espera que los estudiantes estén en clase antes de que suene la campana de tardanza. Los estudiantes que lleguen tarde a clase serán marcados tarde. La tardanza habitual a las clases dará lugar a acción disciplinaria que puede incluir cualquiera o todas de las siguientes consecuencias: Detención durante el almuerzo, detención administrativa, Día escolar extendido, conferencia con los padres, Equipo de Estudio del Estudiante (SST).

Horario del Laboratorio de computación, La biblioteca y el programa de después de escuela Laboratorio de computación Biblioteca Programa de después de escuela

7:15 – 7:55 / lunch 7:15 – 7:55 / lunch 2:30 - 6:00

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PERIODOS DE CALIFICACIONES, INFORMES DE PROGRESO Y BOLETAS DE CALIFICACIONES El año escolar en la escuela Spurgeon se divide en dos mitades, o semestres. Cada semestre se divide en tres periodos de calificaciones, para un total de seis periodos de calificaciones durante el año escolar. Los estudiantes recibirán un informe de progreso después de cada periodo de calificaciones, y una boleta de calificaciones al final de cada semestre. De este modo, los informes de progreso y boletas de calificaciones se envían a casa 6 veces al año. Si los estudiantes o los padres no han recibido informes de progreso o boletas de calificaciones en general, dentro de las dos semanas de las siguientes fechas, debe de comunicarse con la oficina de la escuela Spurgeon. Las siguientes fechas pueden ser modificadas por el Distrito Escolar Unificado de Santa Ana:

Semestre 1 Fechas de Calificaciones: 1er Periodo de Calificaciones Informe de Progreso (Advertencia) viernes, 10 de Octubre 2 º Periodo de Calificaciones Informe de Progreso (Advertencia) viernes, 21 de Noviembre Semestre 1 Boleta de Calificaciones (Grados Permanentes)

jueves, 29 de Enero

Semestre 2 Fechas de Calificaciones: 4 º Periodo de Calificaciones Informe de Progreso (Advertencia) viernes, 13 de marzo 5 º Periodo de Calificaciones Informe de Progreso (Advertencia) viernes, 1 de mayo Semestre 2 Boleta de Calificaciones (Grados Permanentes)

jueves, 18 de Junio

EXAMENES Durante el año, los estudiantes son evaluados en una variedad de programas de exámenes. Animamos a los estudiantes y padres a tomar conciencia del nivel de aptitud del alumno, y esforzarse por un mayor rendimiento en cada oportunidad de examen. Estos exámenes incluyen: ¿De qué manera ¿Cuándo obtiene los ¿Cuándo se llevará a obtiene los resultados Nombre del Examen resultados el cabo? el estudiante? estudiante? Consorcio de Evaluación Inteligente Balanceado (SBAC) Desarrollo del Lenguaje Inglés de California (CELDT) Evaluación de referencia del distrito Examen de habilidades de escritura del distrito Evaluaciones Comunes

Mayo

Agosto/Septiembre

por correo al hogar

Septiembre/Octubre

Noviembre/Diciembre

escuela

cada 2-3 meses

1-2 semanas después

maestro

Enero/Febrero

Marso/Abril

maestro

A discreción del maestro

Dentro de una semana

maestro

Es muy importante que los alumnos estén en clase durante estos exámenes. Los resultados de estos exámenes se utilizan para una variedad de propósitos incluyendo oportunidades académicas especiales y la colocación de clases.

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2014-2015 Resultados de las Calificaciones Materia

Periodo de calificaciones

Grados

Conducta

A

B

C

D

F

90-100%

80-89%

70-79%

60-69%

50-59%

Progreso 1 Progreso 2 Lengua y Literatura

Semestre 1 Progreso 3 Progreso 4 Semestre 2 Progreso 1 Progreso 2 Semestre 1

Matemáticas Progreso 3 Progreso 4 Semestre 2 Progreso 1 Progreso 2 Semestre 1 Historia Progreso 3 Progreso 4 Semestre 2 Progreso 1 Progreso 2 Semestre 1 Ciencia Progreso 3 Progreso 4 Semestre 2 Educación Física

Progreso 1 Progreso 2 Semestre 1 Progreso 3 Progreso 4 Semestre 2

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2014-2015 Resultados de Calificaciones Materia Periodo de Calificaciones

Grados

Conducta

A

B

C

D

F

90-100%

80-89%

70-79%

60-69%

50-59%

Progreso 1 Progreso 2 Semestre 1

Electivo

Progreso 3 Progreso 4 Semestre 2

GO COUGARS !

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Lectura Acelerada Metas de Lectura Acelerada Como usar el programa de Lectura Acelerada 1. Selecciona un libro dentro de su zona  Para acelerar el crecimiento en las de lectura (ZPD). habilidades de lectura 2. Lee el libro y completa el registro de  Para fomentar el amor para la lectura lectura.  Para desarrollar aprendices de por vida y 3. Toma un examen sobre el libro. pensamientos críticos  Para mejorar los resultados de los Expectativas para el estudiante para el programa exámenes. Lectura Acelerada: Rubrica de Participación 5 1. Voy a participar en el programa de lectura Tiene un libro de lectura acelerada a todos acelerada diariamente. tiempos. Va más allá de la meta de puntos deseados. Excelente para completar el 2. Mantendré un registro de lectura para los registro de lectura. Toma exámenes de libros que leo. lectura acelerada que pasan a 95% mejor. 4 3. Solo voy a leer libros en mi zona de lectura. Tiene un libro de lectura acelerada a todos tiempos. Completa satisfactoriamente el 4. No voy a tomar exámenes sobre libro que registro de lectura. Sobrepasa la meta de no he leído. puntos. Toma varios exámenes de lectura acelerada que pasan de 85% - 94%. 5. No voy a tomar los exámenes para otros o 3 pedir que otros tomen los exámenes para Tiene un libro de lectura acelerada a todos mí. tiempos. Alcanza la meta de puntos. A veces completa el registro de lectura. Toma 6. Voy a alcanzar mi meta de puntos de cada exámenes de lectura acelerada con periodo de calificaciones. puntuación de 70% -84%. 2 7. Voy a leer por lo menos 20 minutos todos Frecuentemente no tiene libro de lectura los días en casa. acelerada. Completa infrecuente el registro de lectura. No alcanza la meta de puntos. Toma pocos exámenes de lectura acelerada Firma del Alumno: _____________________ con puntuación más bajo de 70%. Fecha: ___________________ 1 No lee. No tiene libro de lectura acelerada. No completa el registro de lectura. No participa en el programa de lectura acelerada.

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ARTICULOS NO PERMITIDOS EN LA ESCUELA Los estudiantes solo deben de traer a la escuela los artículos que son necesarios para sus clases. Los estudiantes no se les permiten traer cualquiera de los siguientes artículos a la escuela o a cualquier actividad relacionada con la escuela por cualquiera razón:  IPods, MP3 players, audífonos, cámaras, altavoces, láseres, y otros tipos electrónicos a menos que estén siendo utilizados para la instrucción según las indicaciones de los maestros.  Marcadores permanentes o white-out.  Grafiti en la ropa, mochila, agenda, cuaderno, libro de texto u otra propiedad personal.  Tijeras, cuchillos, cualquier otro tipo de herramienta de cortar, cerrillas, encendedores, fuegos artificiales, drogas, alcohol o cualquier otro objeto peligroso.  Chicle, dulce o semillas de girasol.  Los aerosoles y contenedores de vidrio de cualquier tipo.  Globos, arreglos florares, peluches, alimentos y otros artículos para celebrar el cumpleaños de una persona.  Elementos contra el código de vestir.

EL USO DE CELULAR Y TELEFONO Se permiten teléfonos celulares, pero debe estar APAGADO y guardado en su bolsillo, bolsa o mochila a todos tiempos mientras el alumno está en el campus de la escuela. El uso inadecuado de los teléfonos celulares resultará en la confiscación del teléfono celular hasta el momento en que el padre recoge el teléfono. Se encuentran teléfonos de la escuela en cada salón de clases y en la oficina en el campus de Spurgeon. Teléfonos de la escuela pueden ser utilizados en situaciones de emergencia bajo la supervisión del personal. Sólo los mensajes de emergencia aprobadas por un administrador serán entregados a los estudiantes. Por favor llame (714) 480-2200 en caso de una emergencia y solicitar que un mensaje sea entregado a su hijo.

Por favor este consiente de lo siguiente.  Si un estudiante trae alguno de los artículos mencionados anteriormente sin la aprobación por escrito de la administración, el artículo puede ser confiscado.  Los artículos no recuperados por los padres antes del último día de cada mes serán donados a una organización caritativa.  No se llevaran a cabo búsquedas administrativos e investigaciones para electrónicos o celulares perdidos / robados / extraviados.

_______________________ Firma del Padre o tutor

___________________________ Firma del Alumno

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NORMAS DE LA ESCUELA Al principio de cada semestre, los estudiantes asistirán a una asamblea en la que se examinarán las expectativas de conducta. Durante este tiempo todas las reglas pertinentes a la escuela Spurgeon y al Distrito Unificado de Santa Ana serán explicadas a fondo. Es la responsabilidad del estudiante de familiarizarse con, y seguir todas las reglas de la escuela, mientras que este en el campus, durante su participación en eventos de la escuela, y durante el camino desde y hacia la escuela. También puede haber asambleas de reorientación de comportamiento adicionales, siempre y cuando se aplique una nueva póliza escolar. Póliza del Baño Cada estudiante en la escuela Spurgeon recibirá 2 pases para el baño cada periodo de calificaciones de seis semanas. Estos pases son para ser utilizadas en casos de emergencia durante el tiempo de clase. Animamos a los estudiantes que usen los baños antes de clases, durante la hora del almuerzo, y periodos de transición de clases. Si un estudiante tiene una necesidad médica sus padres deben traer una nota del doctor y un pase especial será dado por la enfermera. Los pases están localizados en la agenda de los estudiantes. Los pases no son válidos si son arrancados de la agenda. Si un alumno pierde su agenda, hay un cargo de reemplazo de $5. Pases de Pasillo Durante tiempo de clase, todos los estudiantes deben tener un Pase de Pasillo de SAUSD, firmado y fechado por un miembro del personal, siempre que estén fuera de clase. Estos pases están localizados en la agenda de los estudiantes. Los pases no son válidos si son arrancados de la agenda.

*** El estudiante debe tener su agenda con una firma del maestro y el destino si se encuentran en los pasillos durante las horas de clase. *** EXPECTATIVAS DE LA AGENDA DE LOS PUMAS  Cada estudiante debe tener su agenda en cada clase.  Cada estudiante escribirá el Objetivo de aprendizaje y la tarea en su agenda durante cada clase según las indicaciones del maestro.  Cada alumno escribirá las páginas que leen todas las noches en la sección de su agenda de registros de A.R.  Cada alumno se familiarizará con las palabras de vocabulario académicas semanales.  Los padres del alumno firmaran la agenda cada semana y serán revisadas en el salón de hogar o como lo indique el maestro.  Todos los estudiantes llevaran su agenda con ellos cuando están fuera de clase con la sección de pase adecuada firmada por el maestro.  Todos los estudiantes conservará la agenda intacta. Páginas no deben ser rotas o dobladas y la cubierta no puede tener marcas o etiquetas adhesivas.  El estudiante traerá de inmediato $ 5 si necesita reemplazar una agenda perdida o dañada.

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Camine en la dirección correcta Hay muchos estudiantes de Spurgeon; con el fin de mantener un ambiente seguro para todos. Hay flechas pintadas en la pared y en las escaleras que recuerdan a los estudiantes a caminar de la manera correcta. Conducta durante periodos de transición de clases 1. Camina en la dirección correcta 2. Mantenerse en movimiento--- No estar rodando! 3. Mantenga las manos, los pies, libros, etc., para ti mismo. 4. “Caminar y hablar.” 5. Si un adulto te habla, debes parar, escuchar y seguir instrucciones. 6. No interrumpa clases / oficinas. 7. Cuando suena la campana, señala el comienzo de la clase y necesitas estar en tu salón de clases. Lockers de educación física Los estudiantes son asignados lockers de educación física donde pueden guardar su ropa de educación física. Los estudiantes son responsables por su propiedad y deben asegurarse que sus locker permanezcan seguros en todo momento. Spurgeon conserva sus derechos de propiedad sobre todos los lockers y puede, en cualquier momento, inspeccionar y confiscar artículos que no están permitidos en el campus. Para ayudar a proteger su propiedad, los estudiantes deben:  Nunca compartas tu locker  Memoriza tu número de locker y combinación.  Mantiene la combinación un secreto... no se lo digas a nadie!  Informa a tu maestro de educación física inmediatamente si falta algo. Bicicletas Spurgeon proporciona un compuesto de bicicletas en el campus de la escuela para que los estudiantes puedan tener un lugar para poner sus bicicletas. Los estudiantes necesitan traer sus propias cerraduras. Las bicicletas también deben estar registradas en el Departamento de Policía de Santa Ana. La escuela no es responsable por el robo o daño a las bicicletas mientras estaba estacionado en los terrenos de la escuela. Los estudiantes que viajan en bicicleta a la escuela debe:  Estacionar y poner cerradura a la bicicleta en los bastidores de bicicletas.  Usar un casco en camino a la escuela y a case.  Nunca andar en bicicleta en el terreno escolar.  Siga todas las leyes de tráfico, ordenanzas de la ciudad, y las reglas de seguridad cuando viajan hacia y desde la escuela. Adicionalmente, motocicletas, patinetas u otros dispositivos de ruedas no están permitidos en la escuela. Cuidado de propiedad de la escuela Cualquier estudiante que daña o destruye propiedad es obligado pagar por cualquier reparación de reemplazo. Daños excesivos pueden causar que un estudiante sea expulsado del Distrito Escolar Unificado de Santa Ana.

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Código de Vestimenta de Spurgeon Se espera que cada estudiante de la escuela Spurgeon siga el código de vestimenta de Spurgeon. El propósito para el código de vestimenta es ayudar a fomentar un ambiente de aprendizaje seguro, libre de distracciones, donde todos los niños tienen la oportunidad de aprender y lograr. Uniforme Escolar de Spurgeon • Color solido azul marino o caqui pantalones cortos, faldas pantalón, pantalones, faldas. • Blanco, azul marino o guinda camisas con cuello. • Cualquier color de camisas de Spurgeon, camisa de clubs, camisas de equipo o de colegios. • Suéteres Azul marino, blanco o burdeos, o cualquier color de chaqueta colegios o universidades. • Zapatos con punta cerrada. Los padres / tutores pueden obtener una exención del Código de Vestimenta en la oficina. Se necesita una semana para su procesamiento. Tras el procesamiento, su niño recibirá un pase de exención del Código de vestimenta que se debe mantener en el cuaderno. Aseo y Seguridad Artículos prohibidos para todos los estudiantes:  Bandas elásticas o de goma en los pantalones  Aretes de gran tamaño  Aretes faciales, pestañas postizas  El cabello de color en tonos no naturales  Hebilla de cinturón con iniciales  Cadenas que cuelgan de la ropa  Guantes / sombreros dentro del edificio  Maquillaje excesivo (debe parecer natural –juzgado por la administración)  Piernas rasgados en los pantalones  Ropa holgado  Cabello cubriendo los ojos  Camisas con tirantes de anchura menos de 3 dedos  Estómagos expuestos  Pantuflas  Cualquier ropa considerada inapropiada por la administración

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Atletismo Spurgeon está orgulloso de su tradición de excelencia atlética. Todos los estudiantes que participan en nuestro programa deportivo también deben estar inscritos en nuestro programa de después de escuela, THINK Together. Equipos practican bajo la supervisión de un entrenador calificado y compiten entre sí en juegos y torneos organizados por el entrenador del equipo. Cada año, los estudiantes pueden unirse a los siguientes equipos deportivos. OTONO Cross Country Football Volleyball

INVIERNO Basketball Boys’ Soccer Track & Field

PRIMAVERA Baseball Softball Girls’ Soccer

Paw Grams and Cougar PAWS Estudiantes pueden ganar Cougar Paws and Cougar Grams. Los Grams son dados por los maestros en sus clases. Paws son dados por los adultos en la escuela cuando un estudiante hace algo bueno. Los estudiantes recogen estos cupones para una variedad de recompensas que se pueden redimir en el PAWSMart en la librería durante el almuerzo.

THINK Together está Ayudando a los Estudiantes y Escuelas Cerrar la brecha en el rendimiento El programa de después de escuela está disponible para todos los estudiantes en la escuela Spurgeon. El programa de después de escuela proporciona ayuda con la tarea, enriquecimiento académico, el arte y manualidades, preparación para la vida, deportes, juegos y excursiones. Los miembros del personal crean un ambiente de aprendizaje seguro y divertido para mejorar las habilidades de desempeño y sociales académicas de cada estudiante. El programa funciona todos los días escolares desde la finalización de las clases hasta las 6:00 pm. Los padres deben hacer arreglos para recoger sus alumnos puntualmente a las 6:00 pm. Si un padre está más de 15 minutos tarde a recoger a su hijo / a, el estudiante puede ser dado de baja del programa.

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Spurgeon Intermediate School Hogar de los Pumas Lista de los derechos de los estudiantes Todos los estudiantes tienen el derecho a participar y aprender en un ambiente que sea respetuoso, donde la gente es responsable, en un ambiente que sea limpio, seguro y donde el aprendizaje puede tener lugar.

Todos los estudiantes aprenderán: Ser respetuoso y responsable: Respetarnos a nosotros mismos y los demás Respetar la propiedad de otros Respetar a todas las personas participando en una Zona Libre de Profanidad Ser Responsable por llegar a la escuela y las clases a tiempo Ser Responsable, completando todo el trabajo en clase y el trabajo a domicilio Para mantener un ambiente limpio y seguro: Spurgeon es una zona libre de chicle Spurgeon es una zona libre de Grafiti Spurgeon es una zona libre de basura

Para participar en una clase donde el aprendizaje se lleva a cabo todos los días: Todos los estudiantes reciben una educación a la medida de sus habilidades Todos los estudiantes aprenden a ser ciudadanos responsables Todos los estudiantes se conviertan en aprendices de por vida. He leído y entendido estos derechos y responsabilidades, y es mi deber de seguirlos. _______________________ Firma del Alumno

____________________ Fecha

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Nombre______________________________ __ ID#_________________

BATHROOM PASSES st

1 Marking Period

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3rd Marking Period

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5th Marking Period

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2nd Marking Period

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4th Marking Period

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6th Marking Period

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