Srta. Pérez Octubre-Noviembre 2012

Español para Hispanohablantes I Nombre: _________________________ Sr. Tinoco/Srta. Pérez Octubre-Noviembre 2012 Hora: ____________ Índice Calendar

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Español para Hispanohablantes I

Nombre: _________________________ Sr. Tinoco/Srta. Pérez Octubre-Noviembre 2012

Hora: ____________

Índice Calendario de tarea.................................................................................................

2

Hojas de dictados....................................................................................................

3-6

Hojas de trabajo de escritura...................................................................................

7-14

Hoja de comprensión- U3L1.....................................................................................

15

Hoja de comprensión- U3L2.....................................................................................

16-17

Hoja de comprensión- U3L3.....................................................................................

18

Artículo del pretérito de indicativo- Dreamers...........................................................

19-20

Pretérito de indicativo- apuntes................................................................................

21-30

Pretérito de indicativo (I)- tabla y oraciones..............................................................

31-32

Pretérito de indicativo (I)- completa las oraciones/párrafo........................................

33-34

Pretérito de indicativo (I)- canción Pobre Juan de Maná............................................

35-36

Pretérito de indicativo (II)- tabla y oraciones.............................................................

37-38

Pretérito de indicativo (II)- completa las oraciones/párrafo.......................................

39-40

Pretérito de indicativo y revisita a S E G A...............................................................

41-42

Usos de la C, S y Z- apuntes....................................................................................

43-48

¿C, S o Z? Tú decides...............................................................................................

49-50

Párrafos de ortografía- C, S y Z................................................................................. 51-52 Pretérito de indicativo- crucigrama (todo).................................................................

53-54

¿Presente o Pretérito de Indicativo? Tú decides.........................................................

55-56

Rafael de Ana María Matute- historia.......................................................................

57-58

Rafael de Ana María Matute- guía de estudios.........................................................

59-60

Lecturas sobre las guerras civiles............................................................................

61-62

Guía de estudios de las guerras civiles.....................................................................

63-64

Pretérito de Indicativo: más práctica- Tabla y Oraciones...........................................

65-66

Más práctica en el pretérito de indicativo.................................................................

67-68

Hojas adicionales (más prácticas, apuntes, etc.).......................................................

69-74

1

Octubre- Noviembre 2012 29 Lunes

30 Martes

31 Miércoles

1 Jueves

2 Viernes

5

6

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Nombre: _________________________________________

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Dictado ______ Fecha ____________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3

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Trabajo de escritura ___________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7

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Nombre: __________________________________ Fecha: _____________________________________

Clase/Periodo: _______________________________

Trabajo de escritura ___________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9

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Nombre: __________________________________ Fecha: _____________________________________

Clase/Periodo: _______________________________

Trabajo de escritura ___________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 11

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Nombre: __________________________________ Fecha: _____________________________________

Clase/Periodo: _______________________________

Trabajo de escritura ___________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 13

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Nombre: ___________________________________________ Clase: _____________________________________________ U3L1- Tú y las noticias Hoja de comprensión

Fecha: __________________________ Hora/Periodo: ___________________

Direcciones- Lee las páginas 176-177 y contesta las preguntas en la página 177 en oraciones completas. 1. a. _________________________________________________________________________________________ b. _________________________________________________________________________________________ c. _________________________________________________________________________________________ d. _________________________________________________________________________________________ e. _________________________________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Lee las páginas 178-179 y contesta las preguntas en la página 179. A. 1. _____________________

2. __________________________

3. __________________________

4. _____________________

5. __________________________

6. __________________________

7. _____________________

8. __________________________

B. 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. ___________________________________ 5. ___________________________________

C. Da otros ejemplos de cognados que puedas pensar: 1. _______________________________ 2. _______________________________ D. Da otros ejemplos de cognados falsos que puedas pensar: 1. _______________________________ 2. _______________________________

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Nombre: ___________________________________________ Clase: _____________________________________________ U3L2- Tú y los anuncios comerciales Hoja de comprensión

Fecha: __________________________ Hora/Periodo: ___________________

Direcciones: Lee las páginas 187-188 y contesta las preguntas (ORACIONES COMPLETAS) en la página 189. A. 1) _________________________________________ 3) _________________________________________ 5) _________________________________________ 7) _________________________________________ 9) _________________________________________

2) _____________________________________ 4) _____________________________________ 6) _____________________________________ 8) _____________________________________ 10)_____________________________________

B. Descripción del problema

Solución del problema

problema según la nieta

problema con las bolsas de papel

Direcciones: Contesta las preguntas en la página 191-192. Luego, lee el poema Oda a la pobreza de Pablo Neruda y contesta las preguntas en las páginas 196-197 en oraciones completas. A. 1. Lo que asocio con la pobreza

Lo que no asocio con la pobreza

2. __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ B. Escribe lo que tú piensas es el significado de cada palabra. 1. _____________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________________ 16

4. 5. 6. 7. 8.

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

A. Análisis literario: Poesía 1. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ B. Análisis literario: Personificación

C. Discusión 1. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 17

Nombre: ___________________________________________ Clase: _____________________________________________ U3L3- Tú y el mundo de misterio Hoja de comprensión

Fecha: __________________________ Hora/Periodo: ___________________

Direcciones: Lee las páginas 203-205 y luego contesta en oraciones completas la página 206. A. Cierto/Falso 1. _____________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________________________________ 8. _____________________________________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________________________________ 10. _____________________________________________________________________________________ B. Reflexiona y relaciona _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ C. Desde tu punto de vista 1. _____________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________________________________ 8. _____________________________________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________________________________ 10. _____________________________________________________________________________________

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Nuevo capítulo en la vida de los dreamers, comenzaron las solicitudes El sueño es posible WASHINGTON, Estados Unidos Jóvenes indocumentados en Estados Unidos iniciaron el miércoles nuevo capítulo en su vida al entrar en vigor el programa de Acción Diferida, que les permitirá vivir y trabajar legalmente en el país por dos años sin temor a la deportación. Dreamers ahora- The Associated Press ¿Qué opina del Alivio Administrativo para los dreamers? Los mexicanos indocumentados Iván Rosales y María Fernanda Cabello, quienes llegaron de niños a Estados Unidos, asistieron este miércoles a la sede del Foro Nacional de Inmigración en Washington para informarse e inscribirse en el programa. El alivio (Formulario I-821D) y las autorizaciones de empleo (Formulario I-765) tendrán una validez de dos años renovables. Lea aquí las instrucciones sobre cómo llenar el Formulario I-821D. El programa de alivio migratorio anunciado en junio pasado por el Departamento de Seguridad Interna “permitirá que pueda trabajar para pagar los estudios”, dijo Rosales, de 23 años, quien estudia Ciencias Políticas en la Universidad de Nueva York y llegó a los ocho meses al país. Casi dos millones se beneficiarán A los 1.7 millones jóvenes indocumentados que se pueden beneficiar del programa se les conoce como “soñadores” o “dreamers” (en inglés), en alusión al proyecto de ley Dream Act, estancado en el Congreso, que busca su legalización permanente. “Me siento emocionada y feliz, en mi familia yo era la única que no tenía papeles”, dijo la mexicana Myrna Orozco, de 23 años, quien desde temprano ayudó a otros jóvenes a llenar los formularios y también tenía previsto inscribirse. Indicó que entre sus planes está continuar sus estudios de Ciencias Políticas, que interrumpió debido a que por su estatus migratorio no podía pagar las cuotas, y añadió que también le gustaría fundar una organización no gubernamental de asistencia a jóvenes. 19

Entre los “soñadores” voluntarios estaba la peruana Lucy Allaín, de 19 años, quien en el pasado participó en protestas contra el aspirante republicano a la Casa Blanca, Mitt Romney, por su rechazo a los programas de alivio migratorio para los indocumentados. El pago Por su parte, la ecuatoriana Gaby Pacheco, de 27 años, quien en 2010 participó junto con otros jóvenes indocumentados en una marcha de Florida a Washington, comentó que todavía le faltaba “el chequecito” de $465 para completar la inscripción en el programa. “Lo que más preocupa es que los jóvenes hagan las cosas muy apresuradamente sin ver los detalles, ni ver a un abogado”, sostuvo Pacheco, quien recomendó a los potenciales beneficiarios a informarse bien para evitar riesgos si tienen antecedentes penales. A la sesión asistieron también los abogados Thomas Ragland y Denyse Sabagh, quienes destacaron que la información que los jóvenes presentan al Servicio de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) se mantendrá confidencial, como lo ha indicado la propia entidad. Sabagh, quien apuntó que estaba prestando servicios voluntarios, indicó que los jóvenes tienen que enviar por correo certificado al USCIS copias de sus documentos originales, como acta de nacimiento, pasaporte o certificados escolares, entre otros. Los solicitantes, que deben tener entre 16 y menos de 31 años, deben presentar pruebas de que han vivido en Estados Unidos al menos cinco años, que llegaron al país siendo niños y están inscritos en la escuela o han servido en las fuerzas armadas. El coordinador nacional de la organización United We Dream, Carlos Saavedra, recomendó a los jóvenes a que “lean bien” los formularios, los cuales son sencillos, y que eviten pagar miles de dólares “por algo que puedes hacer tú mismo”. Direcciones: Después de leer el artículo, escribe entre 10 a 15 verbos que pienses que estén en el pasado. Al terminar eso, escribe sobre tus impresiones del artículo. Verbos en el pasado ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Impresión: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 20

Pretérito de indicativo Verbos regulares, cambios ortográficos: i  y, -car, -gar, -zar,-guar, cambios de raíz en la –ir, verbos como reír, la ñ, verbos irregulares, la “j”

¿Qué es el pretérito de indicativo? • El pretérito de indicativo para indicar un ____________ que ocurrió en el ___________. • Se usa para indicar un evento/acción pasado que tiene un _________ o _________ definido, pero también puede tener un principio Y final definido. – – – –

Ejemplo: Carlos comenzó a leer el libro. Ejemplo: ¿Cuándo supieron la verdad? Ejemplo: Tuve la oportunidad de conocer al presidente. Ejemplo: Ayer hablé con mi abuelita por teléfono.

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Usos importantes del pretérito • Las acciones o los eventos son ______________. – Ejemplo: Ayer jugué al fútbol con mis amigos. – Ejemplo: Le pedí matrimonio a mi novia.

• Las acciones o los eventos ocurren en un tiempo _________ y __________. – Ejemplo: El fin de semana pasado, yo dormí por doce horas. – Ejemplo: Estuve en la escuela por casi ocho horas.

• Las acciones o los eventos pueden ser ____________. – Ejemplo: De repente sonó el teléfono. – Ejemplo: De repente escuché un ruido.

Usos importantes del pretérito (cont.) • Las ________ o los ________ tienen un principio y final __________. – Ejemplo: Me dormí a las diez de la noche y me desperté a las seis de la mañana. – Ejemplo: Me subí al tren y me bajé media hora después.

• El pretérito se usa también para indicar una _________ ____________ que ocurrió en el pasado. – Ejemplo: Manejé a la escuela, tomé el examen de español, almorcé con mis amigos, acabé con mis clases y me fui a la casa.

22

Repaso de los pronombres personales Yo  I 1ps Primera persona singular

Tú  you 2ps Segunda persona singular

Nosotros  we Nosotras  we (only for feminine) 1pp Primera persona plural Vosotros  all of you (informally) Vosotras  all of you (informally and only feminine) **solo usado en España

2pp Segunda persona plural

*Usted (Ud.)  you formally Él  he Ella  she 3ps Tercera persona singular

*Ustedes (Uds.)  all of you formally) Ellos  they masculine Ellas  they feminine 3pp Tercera persona plural

Verbos regulares Para formar un verbo en el pretérito de indicativo, quita las terminaciones de los verbos en el infinitivo (-ar, -er, o -ir) y pon las siguientes terminaciones:

-ar ___ ___ ___

-er/ -ir (comparten terminaciones) ____ ____ ____

hablar habl__ habl__ habl__

habl____ habl____ habl____

___ ___ ___

____ ____ ____

comer

vivir

com__ com____ com__ com____ com__ com____

viv__ viv____ viv__ viv____ viv__ viv____ 23

Verbos con cambios: i  y Verbos que terminan en –__ o –__ y tienen una vocal inmediatamente _______ de la terminación (-er,-ir), tienes que cambiar la ______________________ conjugación de –___  -___ y también en la ____________________ de –_____  -______. La letra i tiene un _______ en las demás conjugaciones. – – – – –

_____: ca__  _____: cre__  _____: le__  _____: o__  ______: pose__

-í, -íste, -yó, -ímos, -ísteis,-yeron

Verbos con cambios: i  y (cont.) • La mayoría de las veces, esta regla es seguida cuando el infinitivo tiene –___, -___, o –___ como terminación. – Ejemplos: caer, creer, leer, huir, contribuir, construir, incluir – *Nota: -uir cuando es conjugada ____ tiene acento en –uiste, -uimos, y –uisteis. – Creer: creí, creíste, creyó, creímos, creísteis, creyeron

• Tengan cuidado porque ___ _____ los verbos que tienen que seguir esta regla. – Ejemplos: traer, atraer y todos los verbos cuyas terminaciones ________ sean en –_____ como serguir, conseguir, perseguir. – Conseguir: conseguí, conseguiste, consiguió, conseguimos, conseguisteis, consiguieron. 24

Verbos que terminan en -car Para todos los verbos cuya terminación infinitiva es –____ (como _______, _______, etc.) hay un cambio __________ en la primera persona singular (yo). El cambio va así: -car  -__ > -___ (______ la –c y pon una –qu seguida por las terminaciones de los verbos en -___) Ejemplo: practicar= practi___é, practicaste, practicó, practicamos, practicasteis, practicaron

Verbos que terminan en -gar Para todos los verbos cuya terminación infinitiva es –____ (como ______, _______, etc.) hay un cambio ___________ en la primera persona singular (yo). El cambio va así: -gar  -___ > -___ (pon una __ seguida luego por las terminaciones de los verbos en -ar) Ejemplo: llegar= lleg_é, llegaste, llegó, llegamos, llegasteis, llegaron *Nota: La u es muda y ___ se pronuncia.

25

Verbos que terminan en-zar Para todos los verbos cuya terminación infinitiva es –____ (como _______, _______, etc.) hay un cambio __________ en la primera persona singular (yo). El cambio va así: -zar  -__ > -__ (quita la __ y pon una __ seguida por las terminaciones en el pretérito de los verbos en –ar.) Ejemplo: comenzar= comen__é, comenzaste, comenzó, comenzamos, comenzasteis, comenzaron *Nota: Estos solo ocurre en la ___, las demás conjugaciones mantienen la __

Verbs que terminan en -guar Para todos los verbos cuya terminación infinitiva es –____ (como _______, ________, etc.) hay un cambio ___________ en la primera persona singular (yo). El cambio va así: -guar  -__ > -__ (añade una _______ en la __ seguida por las terminaciones en el pretérito de los verbos en –ar.) Ejemplo: averiguar= averig__é, averiguaste, averiguó, averiguamos, averiguasteis, averiguaron. *Nota: solo la 1PS necesita la ________ en la __ 26

Cambios de raíz en verbos que terminan en –ir Los verbos que terminan en –ar, -er ___ tienen cambio de raíz. _____, los verbos terminado en –ir _____ tienen el cambio de raíz en la __________________________ (____, ____). Solo hay dos cambios: __ __, __  __

__  __ (______ la __ y _____ una __, seguida por las terminaciones en el pretérito de los verbos terminados en -___) Ejemplo: pedir = pedí, pediste, p__dió, pedimos, pedisteis, p__dieron pedir (to ask), perseguir (to follow), repetir (to repeat), seguir (to follow), vestir (to dress), sentir (to feel), consentir (to consent), sugerir (to suggest), mentir (to lie), herir (to hurt), preferir (to prefer)

Cambios de raíz en verbos que terminan en –ir __  __ (______ la __ y pon una __, seguida por las terminaciones en el pretérito de los verbos terminados en –ir)

Ejemplo: dormir (to sleep) = dormí, dormiste, d__rmió, dormimos, dormisteis, d__rmieron morir (to die), dormir (to sleep)

27

Verbos como _____ y con la __ Verbos como _____ y sus similares (sonreír) son conjugados en el pretérito de la siguiente manera. – Ejemplo: re__, re__ste, ri__, re__mos, re__steis, rieron *Las letras que están en rojo llevan una _______, siendo acentuadas.

Verbos que terminan en –___ y tienen una __ antes de la –___ no tienen la letra __ cuando es conjugada en el pretérito en la _______________________________. – Ejemplo: El monstruo ______ ferozmente. (no ________) Palabras que siguen esta regla: ceñir, teñir, gruñir, reñir.

Verbos irregulares en el pretérito Los verbos irregulares en el pretérito tienen un cambio ________ en la _______ y hay varios verbos que son irregulares. Al mismo tiempo, los verbos irregulares en el pretérito tienen sus __________________ que son completamente __________ que las de los verbos regulares en el pretérito.

28

Terminaciones de los verbos irregulares Todos los verbos irregulares (no importando si en el infinitivo terminan en –ar, -er, o –ir) __________ las mismas terminaciones.

-ar/-er/-ir -___ -_____ -___ -_____ -___ -_____/*-______ *-______ solo se usa en casos especiales que serán dados después.

Verbos irregulares en el pretérito Estas son los verbos irregulares seguidos por las raíces.

______ (to walk) (anduv-) ______ (to fit) (cup-) _____ _____ ______ (to be) (estuv-) _____ _____ ______ (to have) (hub-) ______ (to be able) (pud-) _____ _____ ______ (to put) (pus-) ______ (to want/love) (quis-) ______ (to know) (sup-) ______ (to have) (tuv-) ______ (to come) (vin-) * ______ (to do) (hic-) *en la tercera persona singular (3PS) la __ cambia a __ 29

_____ y verbos que tienen _______  ___ Estos verbos irregulares por terminar en _________ o por tener “______” en la raíz tienen una __ en los siguientes cambios seguidos por las terminaciones. – _____  traj– _____  dij– *_______  produj*Nota: Muchos verbos seguirán está regla de tener una ___ en la raíz.

e

imos

iste

isteis

o

*_____

Estos verbos en la ________________ no tienen la __. Por lo tanto, sería __________ no ___________

Verbos irregulares- especiales Los siguientes verbos son irregulares y no siguen reglas especificas. Simplemente tendrás que sabertelas. ____ to be

fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

____ to go

fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

____ to give di, diste, dio, dimos, disteis, dieron

____ to see vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron

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Nombre: ________________________________________

Fecha: ____________________________

Clase/Hora: _____________________________

Pretérito de indicativo (I)- Tabla y Oraciones Direcciones: Completa esta tabla siguiendo el ejemplo dado. Luego de completar la tabla, escoge en cada renglón una palabra en el presente y escribe una oración. ¡TEN MUCHO CUIDADO CON LOS ACENTOS! Infinitivo Definición Tipo Yo Tú Él/Ella/Ud. Nosotros/as Vosotros/as Ellos/Ellas/Uds. 1. hablar to talk regular hablé hablaste habló hablamos hablasteis hablaron 2. invitar 3. correr 4. admitir 5. perder 6. caer 7. creer 8. leer 9. oír 10. poseer 11. buscar 12. explicar 13. acercarse 14. pescar 15. sacar 16. jugar 17. entregar 18. encargar 19. pegar 20. apagar 21. almorzar 22. rezar 23. avanzar 24. abrazar 25. realizar 26. averiguar 27. atestiguar 28. apaciguar 29. abrasar 30. escribir 31

Oraciones 1. ___________________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________________________________ 6. ___________________________________________________________________________________________ 7. ___________________________________________________________________________________________ 8. ___________________________________________________________________________________________ 9. ___________________________________________________________________________________________ 10. ___________________________________________________________________________________________ 11. ___________________________________________________________________________________________ 12. ___________________________________________________________________________________________ 13. ___________________________________________________________________________________________ 14. ___________________________________________________________________________________________ 15. ___________________________________________________________________________________________ 16. ___________________________________________________________________________________________ 17. ___________________________________________________________________________________________ 18. ___________________________________________________________________________________________ 19. ___________________________________________________________________________________________ 20. ___________________________________________________________________________________________ 21. ___________________________________________________________________________________________ 22. ___________________________________________________________________________________________ 23. ___________________________________________________________________________________________ 24. ___________________________________________________________________________________________ 25. ___________________________________________________________________________________________ 26. ___________________________________________________________________________________________ 27. ___________________________________________________________________________________________ 28. ___________________________________________________________________________________________ 29. ___________________________________________________________________________________________ 30. ___________________________________________________________________________________________

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Nombre: ________________________ Clase/Hora: ______________________ Fecha: __________________________

Pretérito de indicativo (I)- Completa las oraciones/párrafo Direcciones: Completa el siguiente párrafo usando el pretérito de indicativo. ¡NO SE TE OLVIDE PONER LOS ACENTOS EN LAS SÍLABAS ADECUADAS! Querido Alberto, Cuando mi amigo Víctor ________________ (salir) a pasar el verano en la playa, él ________________ (prometer) invitarme a pasar unos días allí con él. Víctor ________________ (decidir) de repente ir a la playa por dos meses. Él ________________ (vender) su motocicleta para tener dinero con qué vivir. Unos amigos suyos le ________________ (prometer) alojamiento con ellos. Víctor ________________ (conocer) a estos amigos el año pasado cuando él ________________ (asistir) a una reunión de motociclistas. Víctor me ________________ (escribir) una carta y cuando yo la ________________ (recibir), ________________ (responder) en seguida. Víctor ________________ (cumplir) con su palabra. Yo no ________________ (perder) tiempo, ________________ (meter) mi ropa en una maleta y ________________ (salir) en seguida. ________________ (llover) sólo una vez durante mi visita y ________________ (conocer) a muchas personas. También yo ________________ (correr) por toda la playa. Entonces yo ________________ (comprender) por qué le gusta a Víctor la vida de la playa. Tu amigo, Rogelio Direcciones: Completa las siguientes oraciones usando el pretérito de indicativo. ¡TEN MUCHO CUIDADO CON LOS ACENTOS Y CON LOS CAMBIOS ORTOGRÁFICOS! 1. Al oír el trueno, el perro ________________ (huir) para su camita. 2. Perdóneme Ud., pero ¿ya ________________ (concluir) la telenovela? 3. Me duele mucho la rodilla porque ayer me ________________ (caer) de las escaleras. 4. Es muy bueno que todos Ud. ________________ (contribuir) a una buena causa. 5. ¿A poco (tú) ________________ (leer) toda la serie de Harry Potter en una semana? 6. María y Rigoberta ________________ (incluir) a todos en la discusión de la conferencia de ayer. 7. Si te fijas muy bien, aquí ________________ (construirse) mi castillo de arena. 8. ¡No puedo creer que Ranchuela y yo les ________________ (creer) todas sus mentiras! 9. La compañía Warner Bros. ________________ (distribuir) las películas de Harry Potter. 10. ¡No puedo creer que tú ________________ (poseer) el tesoro de Atlantis!

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Direcciones: Completa el siguiente párrafo en el pretérito de indicativo. ¡TEN MUCHO CUIDADO CON LOS ACENTOS Y CON LOS CAMBIOS ORTOGRÁFICOS! Queridos padres, No comprendo por qué Uds. me ________________ (obligar) a venir a este campamento. Yo ________________ (rogar) mucho pero Uds. no me ________________ (oír). El consejero que ________________ (encargarse) de mi grupo es muy antipático. Cuando yo ________________ (colocar) mis cosas junto a mi cama, él me ________________ (castigar). Cuando yo ________________ (colgar) mi ropa, él la ________________ (sacar). Mis compañeros son más o menos simpáticos. Pero ellos ya ________________ (empezar) a aburrirme. Ayer, Juan y yo ________________ (jugar) voleibol y ________________ (perder) el partido. El domingo pasado, unos compañeros y yo ________________ (almorzar) en una cafetería cerca del campamento. Entre los pocos pasatiempos a que ________________ (dedicarse), me ________________ (gustar) más la pesca. Anteayer, Rafael y yo ________________ (pescar) en el lago y el ________________ (pescar) tres peces grandes. Yo sólo ________________ (pescar) uno chiquito. Yo sé que Uds. ________________ (realizar) un sueño v ________________ (sacrificarse) mucho al mandarme aquí. Sin embargo, yo ________________ (equivocarse) cuando ________________ (escoger) este lugar. Tengo que despedirme porque el consejero ya ________________ (apagar) las luces. Su hijo, Javier.

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Artista: Maná Álbum: Revolución de amor Compositor: Fher Olvera Canción en el pretérito indicativo

Artist: Maná Album: Revolución de amor Author: Fher Olvera Song in the preterit indicative

Pobre Juan

Poor Juan

Juan se 1.____________ marchándose al norte Iba en busca de un vida digna Cruzando México por valles y por montes Iba Juan lleno de fe La historia 2. ________ que Juan se iba a casar Con María embarazada Pero él no tenía ni un centavo Ni un clavo que darle Pero este Juan iba muy decidido Y a la frontera él 3. ___________ con todo el filo Se 4. _________ con el mero mayor de los coyotes Y la historia le 5.______________ Mire usted que yo 6. ____________ cruzarme ya A San Diego o Chicago Dígame usted lo que 7. ____________ ¿Qué precio le 8. ____________? Juan ya nunca 9. ____________ En la línea se 10 ____________ Pobre Juan O la migra lo 11. ____________ O el desierto lo 12. ____________ Pobre Juan, oh Juan le 13. ____________ al coyote una foto de María Con la cual se casaría Le 14. ____________que él regresaría Para formar todo un hogar Pero el coyote a Juan lo 15. ____________ Dejándolo al olvido De tres balas se 16. ____________ a Juan Pobre de Juan No ____________ No, oh Juan ya nunca ____________ En la linea se ____________ Pobre Juan O la migra lo ____________ O el desierto lo ____________ Pobre Juan Y María lo *____________ a buscar Y ella nunca lo 17. ____________ Desapareció, oh

Juan left marching to the north He was looking for a decent life Crossing Mexico’s valleys and mountains Juan was going full of faith The story is that Juan was going to marry Maria, who was pregnant But he did not have a single penny Not a nail to give But this Juan was very determined And he arrived to the border with all the edge He contacted the main guy of the coyotes And so he told him the story Look, I want to cross now To San Diego or Chicago Tell me what I have to do What price do I pay? Juan then never returned In the line he remained Poor Juan Or la migra (immigration) killed him Or the desert buried him Poor Juan, oh Juan showed the coyote a photo of Maria With whom he would marry He promised her that he would return To form a household But Juan was betrayed by the coyote Leaving him to the oblivion Three bullets thundered Juan Poor Juan He did not return No, oh Juan then never returned In the line he remained Poor Juan Or la migra (immigration) killed him Or the desert buried him Poor Juan And Maria went to look for him And she never found him He disappeared, oh 35

Nombre: __________________________

Clase/Hora: _____________________ Fecha: ____________________

Pretérito de Indicativo (I)- Canción Pobre Juan de Maná Direcciones: Completa la siguiente tabla escribiendo la palabra en la primera columna, en la segunda columna identificando el tiempo, en la tercera columna en que persona está y en la última escribiendo una oración usando la palabra en el tiempo opuesto (si la palabra está en el presente, úsala en una oración pero en el pretérito manteniendo la misma persona y viceversa) Sigue el ejemplo dado. Palabra

1. lanzó

Tiempo: ¿Presente? ¿Pretérito?

Persona

Oración

pretérito

3PS- Él/Ella/Ud.

Juan se lanza para presidente de la república mexicana.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. *

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Nombre: ________________________________________

Fecha: ____________________________

Clase/Hora: _____________________________

Pretérito de indicativo (II)- Tabla y Oraciones Direcciones: Completa esta tabla siguiendo el ejemplo dado. Luego de completar la tabla, escoge en cada renglón una palabra en el presente y escribe una oración. ¡TEN MUCHO CUIDADO CON LOS ACENTOS Y LOS IRREGULARES! Infinitivo Definición Tipo Yo Tú Él/Ella/Ud. Nosotros/as Vosotros/as Ellos/Ellas/Uds. 1. hablar to talk regular hablé hablaste habló hablamos hablasteis hablaron 2. repetir 3. morir 4. arrepentirse 5. mentir 6. competir 7. detener 8. componer 9. querer 10. caber 11. saber 12. contraer 13. predecir 14. traducir 15. introducirse 16. producir 17. dar 18. ser 19. ir 20. hacer 21. seguir 22. conseguir 23. presentir 24. prevenir 25. haber 26. proponer 27. decir 28. obtener 29. poder 30. conducir 37

Oraciones 1. ___________________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________________________________ 6. ___________________________________________________________________________________________ 7. ___________________________________________________________________________________________ 8. ___________________________________________________________________________________________ 9. ___________________________________________________________________________________________ 10. ___________________________________________________________________________________________ 11. ___________________________________________________________________________________________ 12. ___________________________________________________________________________________________ 13. ___________________________________________________________________________________________ 14. ___________________________________________________________________________________________ 15. ___________________________________________________________________________________________ 16. ___________________________________________________________________________________________ 17. ___________________________________________________________________________________________ 18. ___________________________________________________________________________________________ 19. ___________________________________________________________________________________________ 20. ___________________________________________________________________________________________ 21. ___________________________________________________________________________________________ 22. ___________________________________________________________________________________________ 23. ___________________________________________________________________________________________ 24. ___________________________________________________________________________________________ 25. ___________________________________________________________________________________________ 26. ___________________________________________________________________________________________ 27. ___________________________________________________________________________________________ 28. ___________________________________________________________________________________________ 29. ___________________________________________________________________________________________ 30. ___________________________________________________________________________________________

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Nombre: ________________________ Clase/Hora: ______________________ Fecha: __________________________

Pretérito de indicativo (II)- Completa las oraciones/párrafo Direcciones: Completa las siguientes oraciones usando el pretérito de indicativo. ¡NO SE TE OLVIDE PONER LOS ACENTOS EN LAS SÍLABAS ADECUADAS! 1. Los padres le ________________ (reñir) a los hijos. 2. Gabriel le ________________ (mentir) a su madre. 3. Susana le ________________ (repetir) la noticia a su mamá. 4. ¿Tú ________________ (preferir) ver la nueva película de Twilight? 5. Yo ________________ (sentirse) muy mal después de haber comido allí. 6. Beto y Raúl ________________ (servir) la cena como los profesionales que son. 7. José y yo ________________ (vestirse) rápidamente. 8. El abuelo ________________ (gruñir) al ver la factura de la electricidad. 9. Mi tío ________________ (dormirse) en el sofá después de haber trabajado por 12 horas. 10. Uds. les ________________ (advertir) a los demás de los peligros. 11. Los señores Castro ________________ (ir) a una quinceañera. 12. Graciela ________________ (hacer) una excursión a Toledo. 13. Los parientes de Ana ________________ (venir) a visitarla. 14. Yo ________________ (estar) en el Zócalo de la capital de México. 15. Micaela y yo ________________ (ir) de compras al centro de Chicago. 16. ¿Tú ________________ (querer) ver la nueva película de Twilight? ¡No lo sabía! 17. Nosotros ________________ (poder) ir al concierto pero no ________________ (tener) dinero. 18. Gerardo y Pablo ________________ (estar) en el estadio Azteca. 19. Yo ________________ (querer) conocer el metro de la capital. 20. La Srta. Álvarez ________________ (andar) por la Gran Vía. 21. Los grandes amigos ________________ (ver) una película en español. 22. Sofía ________________ (poder) conseguir boletos para el teatro. 23. ¿Tú ________________ (ir) al concierto de Maná? 24. Elena ________________ (querer) ir al Palacio de Bellas Artes. 25. El guía ________________ (ponerse) a descansar cuando debería de haber dado una excursión. Direcciones: Completa el siguiente párrafo usando el pretérito de indicativo. ¡NO SE TE OLVIDE PONER LOS ACENTOS EN LAS SÍLABAS ADECUADAS! 1. Vida de un dictador.  Rafael Leónidas Trujillo ________________ (nacer) en Villa de San Cristóbal en 1891. ________________ (Recibir) educación militar y en 1916 ________________ (ingresar) en la Guardia Nacional. 39

Ocho años más tarde ________________ (ser) elegido comandante en jefe de ese cuerpo militar. En 1930 ________________ (provocar) la caída del presidente y ________________ (tomar) el poder. ________________ (Permanecer) como jefe máximo hasta 1938 y luego también _______________ (gobernar) de modo autocrático entre 1942 y 1952. Su gobierno se ________________ (caracterizar) por innumerables matanzas y crueldades. ________________ (Dominar) la vida política de la República Dominicana hasta 1961, año en que ________________ (ser) asesinado. 2. Casa colonial.  Unos amigos me ________________ (decir): “debes visitar Santo Domingo.” Yo me ________________ (proponer) hacer la visita el mes pasado, pero no ________________ (poder), porque ________________ (tener) muchas otras cosas que hacer durante ese tiempo. Finalmente, la semana pasada ________________ (hacer) el viaje. Lo primero que ________________ (querer) hacer ________________ (ir) visitar la casa de Diego Colón. ________________ (estar) recorriendo las habitaciones por mucho tiempo. ________________ (poder) imaginarme en la época colonial y ________________ (tener) una buena idea de la vida de ese tiempo. Como recuerdo me ________________ (traer) un libro con fotos de esa casa. Direcciones: Lee el siguiente párrafo y cambia los verbos indicados del presente de indicativo al pretérito de indicativo ¡TEN MUCHO CUIDADO CON LOS ACENTOS, CAMBIOS ORTOGRÁFICOS Y LOS VERBOS IRREGULARES! La guerra de 1898.  El 15 de febrero de 1898, el barco norteamericano Maine ________________ (es) destruido a causa de una explosión en la cual ________________ (mueren) 260 estadounidenses. Los Estados Unidos ________________ (culpa) a los españoles por la explosión y ________________ (declara) la guerra a España. Fuerzas norteamericanas ________________ (desembarcan) en La Habana un escuadrón y ________________ (bloquea) este y otros puertos y finalmente ________________ (derrota) a la flota española en Santiago de Cuba. El 1º de mayo la armada norteamericana ________________ (destruye) la flota española en las Filipinas. El 20 de junio ________________ (captura) el territorio de Guam. Entre el 25 de julio y el 12 de agosto, los Estados Unidos ________________ (toma) posesión de Puerto Rico. El 10 de diciembre del mismo año se ________________ (firma) la paz. España ________________ (cede) las Filipinas, Puerto Rico y Guam a E.E.U.U y ________________ (aprueba) la independencia de Cuba. Tropas norteamericanas ________________ (ocupan) la isla hasta que el 20 de mayo de 1902, el gobierno de Cuba es entregado a su primer presidente, Tomás Estrada Palma.

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Nombre: ____________________________________

Clase/Hora: ________________________________

Fecha: ____________________________

Pretérito de indicativo y revisita a S E G A Direcciones: Completa la tabla de la siguiente manera: 1) Escribe la oración que leerá en voz alta tu compañero. 2) Escribe la palabra en el pretérito en la columna adecuada 3) Cambia la palabra del pretérito al presente 4) identifica la palabra del pretérito de acuerdo a su acento, si es S E G A. ORACIÓN

PALABRA: PRETÉRITO

PALABRA: PRESENTE

S E G A

Ejemplo: Yo hablé toda la tarde con mi amigo sobre los video juegos.

hablé

hablo

aguda

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 41

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

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Uso de la c, s, z Las reglas y sus usos

Reglas sobre el uso de la c • Regla 1: Se usa la letra ___ cuyas terminaciones sean en –____ o –_____. – Ejemplos: abundan___, edifi___, noti___, ejerci___, apre___, servi____

• Las siguientes palabras no siguen la regla 1. – Ejemplos: fantasía, lucía, poesía, policía, vacío, cortesía, nacía

• Regla 2: Se usa la __ cuyas terminaciones ___________ sea en –_____. Esto también se aplica a las conjugaciones de los verbos que terminan en -ciar – Ejemplos: apreciar  apre____, apre_____. anun_____  anun____, anun_____

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Reglas sobre el uso de la c (cont’d) • Estas palabras son excepciones a la regla 2. – Ejemplos: ______, _______, Nicasio  _____________ propios – Ejemplos: anestesia, gimnasia, epilepsia, iglesia

• Regla 3: La terminación –________ se escribe con ___. – Ejemplos: aplicación, estación, can_____, atención, nación, invita____

• Algunas palabras no siguen la regla 3 – Ejemplos: pa____, oca____, invasión, persuasión, comprensión, expre_____, exten_____, impresión

• Regla 4: Las terminaciones –____, -_____, -_____, -____, -____ de las palabras en diminutivos se escriben con __. – Ejemplos: botecito, nuevecito, pedacito, pobrecito, cabecita, pececillo, airecillo, florecilla.

Reglas sobre el uso de la c (cont’d) Regla 5: Estas palabras se escriben con ___ por el sonido que tienen /xión/. Se escribe –________  abstracción

 substracción

 constru______

 cole_______

 acción

 selección

 extracción

 infe_______

 accidente

 occidente

 predicción

 convicción

 satisfa_________

 accionista

 ficción

 acceso

 deducción

 perfección

 confección

 inyección

 le_______

 seducción

 prote_______

 restricción

 acceder

 tracción

 resurrección

 aflicción

 afección

 diccionario 44

Reglas sobre el uso de la ___ • Regla 1: Se escribe con ___ las palabras que tienen terminaciones de –_____, -_____. Generalmente, serán _______________. – Ejemplos: furi____, furi____, lujoso, lujosa, mentir____, mentir____, orgulloso, orgullosa.

• Regla 2: Se escribe con ___ las palabras que tienen terminaciones de –_______, -________. Generalmente, serán palabras _______________. – Ejemplos: mal_______, malísima, cansadísimo, much________ car_________.

Reglas sobre el uso de la s (cont’d) • Regla 3: Se escribe con ___ las palabras que terminan en –_______, -_______, -_______. – Ejemplos: mov_____, rev_____, universo, detenerse, converso, adv______, div_____, diverso, oponerse.

• Regla 4: Se escirbe con ___ las palabras que tienen como _________ deso-, dis– Ejemplos: _____acreditar, _____frazar, ____tanciar, ____colgar, ______ahogar,

• Regla 5: Las palabras que tienen como terminación –se, ses, -semos, -seis, -sen se escriben con s. – Ejemplos: dijese, cantase, pudiese, hubiese

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Reglas sobre el uso de la s (cont’d) • Regla 6: Las palabras que tienen una s en la sílaba final, también en su forma _____________ se escribe con s. • Ejemplos: – besito, de beso – bolsillo de bolso – co______ de cosa – o______ de oso – risita de risa – va_____ de vaso – pasillo de paso

Reglas sobre el uso de la z • Regla 1: Las palabras terminadas en ___ cambian a la letra ___ al pasar al plural. – Ejemplos: luz  lu__es, pez  pe__es, feliz  feli__es, voz vo__es nariz  nari__es, capaz  capa__es

• Regla 2: Se escribe con __ las palabras que terminan en – __, -___, -___. Por lo regular serán adjetivos. – Ejemplos: cap___, efi____, post___.

• Regla 3: Se escribe con __ las palabras que terminan en – ____, -____. – Ejemplos: cazuel____, machetazo, manot____, pelot____, caza, cazo

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Reglas sobre el uso de la z (cont’d) • Regla 4: Se escribe con __ las palabras que terminan en – ______ (menos la palabra _______) y en –___ (menos la palabra _____). Por lo regular, las palabras serán ___________. – Ejemplos: adivin_____, confi_____, niñ___, enseñanza, honradez, fianza, matanza, esper_____.

• Regla 5: Se escribe con __ las palabras que terminan en – ______. Por lo regular, las palabras serán __________ o __________. – Ejemplos: bell_____, certeza, firmeza, fortal_____, grandeza, pobr_____, riqueza, pureza

Reglas sobre el uso de la z (cont’d) • Regla 6: Se escribe con __ las palabras que terminan en – _____, -_____. Estas palabras por lo regular _________ de los verbos que terminan en –______. – Ejemplos: atemorizar  atemorizo, autorizar autorizo ______________  ______________, movilizar movilizo

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FIN DE LOS APUNTES DEL USO DE LA C, S o Z 48

Nombre: __________________________

Clase/Hora: ________________________

Fecha: _____________

¿C, S o Z? Tú decides Direcciones: Termina las siguientes palabras usando la c, s o z. Usa los apuntes que tienes sobre las reglas de la c, s, o z. Algunas palabras se repiten. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.

adivinan__a ca__a ca__ador __ebo __eja __eleste aprendi__aje __eso co__ina maí__ al__ar cabe__a __ebolla antifa__ capa__o destruc__ión evalua__ión apar__ar actri__ distrac__ión me__ti__o velo__idad al__aré vo__e__ balan__a to__ __eder __esped __acateca__ abra__ar abra__é man__ano cru__e__ madure__ __umo __iervo po__o Pére__ ac_idente evalua__ión graba__ión

42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82.

redac__ión pobla__ión __into li__a pe__es __ánche__ __apatería ave__tru__ __ielo velo__ cabe__a re__ar ve__ino __apato __ebollas __anahoria __eleste esfuer__o feli__es crea__ión construc__ión distrac__ión evolu__ión selec__ión idiote__ __illa respira__ión me__cla a__iento man__ana pla__a __e__ar feli__itar ma__eta avan__ar ca__ador e__carabajo e__cultura e__cupir e__quina e__qui__ofrenia

83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99.

__al__a __ábado e__ __enario e__cudo pa__ar permi__o grandí__imo conver__ar a__ar a__ada raí__ raí__e__ can__ión proyec__ión direc__ión jardine__ nicaragüen__e

100. estadouniden__e

101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123.

e__calera e__treno apa__iguar e__carbar hermo__a divi__ión hue__o Ro__ario ho__pital ha__ edifi__io tapi__ ecua__ión ha__aña ma__car de__en__ia ra__i__mo balan__e Ja__mín prin__e__a prin__ipe vi__ión televi__ión

124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146.

oreja__ poe__ía re__e__o tie__o __aga__ a__elerar mú__ico amane__er __ufi__iente __ona en__ima con__ejal __epillo lu__ero __ere__a tropie__o por__ión ___ementerio atro__idad Ja__into a__ul to__ino ganan__ia

147. __ircun__tan__ia

148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161.

__ue__ia ma__acre pa__ien__ia au__en__ia __icli__ta ane__te__ia e__tan__ia pre__i__o ficti__io finan__a__ propi__iar __iclo biop__ia __uerte

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Direcciones: De las 161 palabras, escoge 20 y usa cada una en una oración en el pretérito de indicativo. Asegúrate de subrayar (underline) el verbo en el pretérito de indicativo. 1. __________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ 9. __________________________________________________________________________________________ 10. __________________________________________________________________________________________ 11. __________________________________________________________________________________________ 12. __________________________________________________________________________________________ 13. __________________________________________________________________________________________ 14. __________________________________________________________________________________________ 15. __________________________________________________________________________________________ 16. __________________________________________________________________________________________ 17. __________________________________________________________________________________________ 18. __________________________________________________________________________________________ 19. __________________________________________________________________________________________ 20. __________________________________________________________________________________________

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Nombre: ____________________________

Clase/Hora: _______________________

Fecha: _____________

Párrafos de ortografía: C, S y Z Direcciones: Corrige los siguientes dos párrafos de acuerdo a los errores ortográficos que tienen sobre las letras c, s, z. El cuento es de la Ana María Matute titulado, El niño que se le murió el amigo. La historia contiene 20 errores. En las líneas dadas, escribe la palabra correctamente y luego identifica que parte de oración es la palabra (revisa tus apuntes de partes de una oración). Una mañana se levantó y fue a buzcar al amigo, al otro lado de la valla. Pero el amigo no eztaba, y, cuando volvió, le dijo la madre: -El amigo se murió. -Niño, no piences más en él y busca otros para jugar. El niño se centó en el quisio de la puerta, con la cara entre las manos y los codoz en las rodillas. «Él volverá», pensó. Porque no podía cer que allí estuviecen las canicas, el camión y la pistola de hojalata, y el reloj aquel que ya no andaba, y el amigo no viniece a buscarlos. Vino la noche, con una eztrella muy grande, y el niño no quería entrar a senar. -Entra, niño, que llega el frío -dijo la madre. Pero, en lugar de entrar, el niño se levantó del quicio y se fue en buzca del amigo, con las canicas, el camión, la piztola de hojalata y el reloj que no andaba. Al llegar a la serca, la voz del amigo no le llamó, ni le oyó en el árbol, ni en el poso. Pasó buscándole toda la noche. Y fue una larga noche caci blanca, que le llenó de polvo el traje y los sapatos. Cuando llegó el sol, el niño, que tenía sueño y ced, estiró los brasos y pensó: «Qué tontos y pequeños son esos juguetes. Y ese reloj que no anda, no cirve para nada». Lo tiró todo al pozo, y volvió a la casa, con mucha hambre. La madre le abrió la puerta, y dijo: «Cuánto ha cresido este niño, Dios mío, cuánto ha crecido». Y le compró un traje de hombre, porque el que llevaba le venía muy corto. Palabra corregida Parte de oración 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 51

Direcciones: Al corregir el corto párrafo, vuelve a leer el corto cuento de Ana María Matute. Luego contesta la siguiente pregunta de una manera coherente. ¡Sé detallado en tu respuesta! ¿Por qué piensas que el cuento se llama El niño que se le murió el amigo? ¿Cómo interpretas el titulo del cuento? ¿Qué se te viene a la mente? Piensa muy bien en los detalles del cuento y más que todo, en los cortos diálogos. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

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Nombre: _____________________________ Clase/Hora: ___________________________ Fecha: _______________________________ Pretérito de Indicativo- Crucigrama (todo) Direcciones: Conjuga el verbo en el pretérito de indicativo tomando en cuenta la persona. Horizontal 2. estacionar 2PS 5. impedir 3PP 9. evacuar 3PS 10. descontinuar 3PP 13. oler 3PS 19. decir 1PP 20. distribuir 2PS 21. corregir 1PS 24. ser 2PS 25. caber 1PS 27. endulzar 1PP 29. desconocer 1PS 30. tener 1PS 31. oír 2PS 32. saber 1PS 36. introducir 1PS 37. almorzar 2PP 38. cocer 1PS 39. resentir 1PP Vertical 1. dormir 3PP 3. soñar 2PP 4. rellenar 2PP 6. ser 1PP 7. reconstruir 3PP 8. leer 3PS 11. afligir 1PS 12. predecir 1PS 14. ir 3PP 15. hervir 3PS 16. dormir 1PP 17. actuar 1PP 18. incluir 1PP 22. estar 3PS 23. reír 3PP 26. estar 1PS 28. revolver 1PS 29. despreciar 3PS 33. insistir 2PP 34. conseguir 3PS 35. haber 2PP

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Direcciones: Después completar el crucigrama, identifica que tipo de verbo en el pretérito de indicativo es. Lo que está en corchetes en el ejemplo es lo que tienes que poner como respuesta. Ejemplo: hablar (hablo regular) 1. ________________________________ 2. ________________________________ 3. ________________________________ 4. ________________________________ 5. ________________________________ 6. ________________________________ 7. ________________________________ 8. ________________________________ 9. ________________________________ 10. ________________________________ 11. ________________________________ 12. ________________________________ 13. ________________________________ 14. ________________________________ 15. ________________________________ 16. ________________________________ 17. ________________________________ 18. ________________________________ 19. ________________________________ 20. ________________________________ 21. ________________________________ 22. ________________________________ 23. ________________________________ 24. ________________________________ 25. ________________________________ 26. ________________________________ 27. ________________________________ 28. ________________________________ 29. ________________________________ 30. ________________________________ 31. ________________________________ 32. ________________________________ 33. ________________________________ 34. ________________________________ 35. ________________________________ 36. ________________________________ 37. ________________________________ 38. ________________________________ 39. ________________________________ 40. ________________________________

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Nombre: ________________________________________

Fecha: ____________________________

Clase/Hora: _____________________________

¿Presente o Pretérito de Indicativo? Tú decides Direcciones: Completa la siguiente tabla completando cada renglón de acuerdo al verbo conjugado dado. Ten mucho cuidado porque algunos verbos están en el presente de indicativo y otros están en el pretérito de indicativo. ¡Ten cuidado con los acentos! Infinitivo ¿Presente o Persona Yo Tú Él/Ella/Ud. Nosotros/as Vosotros/as Ellos/Ellas/Uds. Pretérito? 1. bebimos 2.

saludas

3.

compró

4. 5.

vivís temí

6. 7.

aprenden compro

8.

lavasteis

9.

tenemos

10.

es

11.

fueron

12.

cupiste

13. 14.

cabemos avergoncé

15.

rompisteis

16.

andan

17.

pedí

18.

puedes

19. 20.

almorzasteis quise

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Oraciones- Usa en una oración las palabras que se te dieron antes de completar la tabla. 1. ___________________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________________________________ 6. ___________________________________________________________________________________________ 7. ___________________________________________________________________________________________ 8. ___________________________________________________________________________________________ 9. ___________________________________________________________________________________________ 10. ___________________________________________________________________________________________ 11. ___________________________________________________________________________________________ 12. ___________________________________________________________________________________________ 13. ___________________________________________________________________________________________ 14. ___________________________________________________________________________________________ 15. ___________________________________________________________________________________________ 16. ___________________________________________________________________________________________ 17. ___________________________________________________________________________________________ 18. ___________________________________________________________________________________________ 19. ___________________________________________________________________________________________ 20. ___________________________________________________________________________________________

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FIN DEL CUENTO, AHORA CONTESTA LAS PREGUNTAS EN LAS PÁGINAS 41-42 58

Nombre: ____________________________

Clase/Hora: ________________________

Fecha: _____________

Rafael de Ana María Matute: Guía de estudios Estudio de palabras: Complete las oraciones con palabras o expresiones de palabras importantes y modismos. Las palabras y modismos están en el cuadro dado.

a causa de (because of) a menudo que (often) a través de (through) asomarse a (to lean out of) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

echar mano de (to get hold of) incluso (even, including) mayor (older) menor (younger)

no acabar de entender (not fully understand) resultar (turn out to be) tener que (to have to do)

Rafael tenía otros hermanos, ________________ y ________________que él, que vivían y trabajan en el campo. Rafael era distinto y por ello ________________un estorbo para la familia. Luego Rafael ________________ una cartera viejísima, y le enseñó las fotografías de sus novias. Seguía conduciendo su rebaño ________________ césped. Sólo los días de la Cruz, cuando pasaba la procesión, Rafael ________________ la ventana. Después del incidente Rafael estaba tranquilo e ________________alegre, algo que me sorprendió. Nosotros ________________ lo que le pasaba a Rafael. Es urgente; (yo) ________________ hablarle ahora mismo. Rafael cruzaba la calle frecuentemente. ________________ lo veíamos hacer esto, algo prohibido por su padre. ________________ estas cosas que hacía, su padre le mandó quedarse en casa.

Cuestionario: Conteste las siguientes preguntas sobre el cuento en oraciones completas. 1. ¿Cómo era Rafael? _______________________________________________________________________________________________ 2. ¿Tenía hermanos Rafael? _______________________________________________________________________________________________ 3. ¿Por qué mandaron a Rafael a las montañas? _______________________________________________________________________________________________ 4. ¿Por qué quería la narradora a Rafael? _______________________________________________________________________________________________ 5. ¿A quién quería mucho Rafael? _______________________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué obsesión tenía Rafael? _______________________________________________________________________________________________ 7. ¿A quiénes les llevaba almendras y caramelos Rafael? _______________________________________________________________________________________________ 8. ¿Qué le hizo el padre de Alfredín y Mateo a Rafael? _______________________________________________________________________________________________ 9. ¿Encontró Rafael el amor que deseaba? _______________________________________________________________________________________________ 10. ¿Cuándo se asomaba a la ventana Rafael? _______________________________________________________________________________________________ Consideraciones: Lee con mucho cuidado las siguientes preguntas y usa el texto como apoyo a tus respuestas. 1. Considere la presentación de Rafael. ¿Cuáles son los adjetivos que la narradora usa para describirlo? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 59

2. El texto establece que Rafael y los mayores no se llevaban bien. Entonces, ¿por qué se entendía tan bien Rafael con los menores del pueblo? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo se puede predecir (predict) el triste desenlace del cuento? Busque los detalles que lo indican a lo largo de la narración. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué se debe decir o pensar de los secretos que tenía Rafael? ¿Por qué razón revelaba sus secretos al padre de la narradora? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 5. Hay un gran cambio de tonalidad (tone/voice) en el cuento. ¿Cuándo se ve dicho cambio y cuáles son sus implicaciones? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 6. Comente la importancia del último párrafo del cuento. ¿Cuáles son las palabras clave que dictan el tono general? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Análisis del texto: Lee con mucho cuidado las siguientes preguntas, usa el texto como apoyo a tus respuestas y contéstalas en oraciones completas. 1. ¿Cuál es el tema (theme) de Rafael? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es el punto de vista narrativo predominante en este cuento? ¿Por qué lo usa la autora? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3. Comente los cambios físicos que experimenta Rafael a lo largo del cuento. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4. Comente la relación entre el mirlo, la jaula y Rafael. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 5. Comente la importancia de la referencia a la guerra con relación a lo que pasa en este cuento. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

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Breve resumen de la guerra civil estadounidense (1862-1865) A principios de 1861, poco antes de que la Guerra Civil comenzara, el Norte y el Sur comenzaron a dividirse debido a las grandes diferencias económicas e ideológicas. Estas eran referentes a los derechos de los estados y la esclavitud. Por consecuencia, el país quedó fragmentado en dos grandes partes: el Norte y el Sur. Diecinueve estados del Norte prohibieron la esclavitud mientras que once estados del Sur permitieron la posesión de esclavos. El Sur sufrió un bloqueo por parte del Norte, con consecuencias desastrosas como lo fue en el aspecto de la economía. Los sureños, cuando único pudieron hacerle frente a los norteños, fue en el 1862 con el barco blindado Merrimac, pero el Norte logró atacarlos exitosamente con su barco también blindado, el Monitor. A partir de esto, el Norte tuvo gran éxito siendo dirigidos por Ulysses S. Grant. El frente de mayor importancia fue en Virginia ya que aquí se libraron las batallas más importantes. Esto se debe a que la zona era una estratégica ya que las capitales de ambos bandos estaban localizadas en el mismo lugar. Estos bandos eran Washintong, D.C. y Richmond. Los generales en la Guerra Civil fueron Ulisses S. Grant, y Robert Sherman del Norte y Robert E. Lee, y Thomas J Jackson del Sur. Las batallas fueron la de Gettysburg en 1863 y la de Appomattox. La de Gettysburg fue la batalla crucial de la guerra, y una vez más, el Norte se adjudicó la victoria sobre las tropas confederadas del general Robert E. Lee. El saldo de bajas fue de cincuenta mil entre muertos, heridos y desaparecidos. Y la de Appomattox es la final, surge en abril de 1865, donde el general Robert E. Lee se rinde ante las tropas del general Ulysses S. Grant. La parte positiva de todo son las consecuencias, ya que se abolió la esclavitud y se salvó la unión. Desde entonces, el Norte se convirtió en el centro de poder económico-político de Estados Unidos. En toda la historia no se puede olvidar a Abraham Lincoln, quien fue el candidato a la Presidencia de Estados Unidos por el Partido Republicano. En su candidatura, Carolina del sur amenazó con separarse de la Unión si Lincoln ganaba las elecciones y se convirtió en un hecho, Carolina del sur se separó el 20 de diciembre de 1860. Un comentario de Lincoln fue “Todo reino dividido contra sí mismo es asolado. Yo creo que este gobierno no puede ser mitad esclavista y mitad libre. Espero que la Unión no se disuelva; espero que no se caiga la casa”. Y cinco días después que Lee se rinde ante Grant, el presidente Abraham Lincoln fue asesinado. Por tanto, Lincoln nunca pudo ver la reconstrucción del Sur.

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Breve resumen de la guerra civil española (1936-1939) Inicio La guerra civil española empezó en julio de 1936 con la sublevación de un sector del Ejército contra el gobierno de la II República española. El país vivía inestabilidades políticas y sociales muy acusadas a causa de las grandes divisiones sociales y políticas y las malas condiciones laborales en diferentes sectores. En febrero de 1936 tuvieron lugar las elecciones que concedieron la victoria al Frente Popular, una coalición de izquierdas, que superó por un reducido número de votos al Frente Nacional, de ideología conservadora. En la calle, los sectores de izquierdas reclamaban cambios políticos y sociales radicales. Se ocuparon tierras y fábricas y se pedía la colectivización de ambos. Los antiguos dueños del poder económico, dirigidos por el ejército y apoyados por la Iglesia temían el inicio de una revolución y empezaron a organizar una conspiración contra el gobierno republicano democrático. El 18 de julio de 1936 el General Franco inició en la ciudad norteafricana de Melilla el levantamiento militar contra el gobierno constitucional republicano al que siguieron otros focos de sublevación en el resto de la península. Pero lo que se había planeado como un golpe de Estado rápido se desarrolló en una guerra larga y cruel de tres años. La internacionalización del conflicto Aunque la guerra comenzó como un conflicto interno, no pudo mantenerse ajena al entorno internacional debido a sus propias raíces ideológicas. Ambos bandos reclamaron inmediatamente apoyos de otras potencias extranjeras hasta el punto en que algunos vieron en el conflicto un prólogo de un nuevo enfrentamiento mundial. Hoy nadie pone en duda que la intervención extranjera contribuyó tanto a prolongar la guerra como al triunfo de los militares rebeldes. Las tropas fascistas contaron con el apoyo militar de Italia, Alemania y con los voluntarios portugueses enviados por el gobierno de Salazar. El gobierno republicano contó con el apoyo inicial de Francia y de la URSS. Sin embargo el temor del gobierno francés a crear una situación conflictiva en todo el continente frenó su ayuda y se acogió a la política de no-intervención defendida por el gobierno británico. Por su parte, la URSS gobernada por Stalin, tras comprobar la participación directa de italianos y alemanes, rechazó la política de no-intervención. Entre los auxilios recibidos por el gobierno republicano merece recordarse las Brigadas Internacionales. Participaron en ellas voluntarios de distintos países movidos por sentimientos antifascistas. El centro de reclutamiento estuvo en París y la base española fue Albacete. Los primeros brigadistas llegaron en octubre de 1936 y lucharon al lado de la causa republicana hasta octubre de 1938. El balance de la guerra La principal consecuencia de la Guerra Civil española fue la gran cantidad de pérdidas humanas (más de medio millón), no todas atribuibles a las acciones propiamente bélicas y sí muchas de ellas relacionadas con la violenta represión ejercida por ambos bandos, incluidas las muertes producidas por los bombardeos sobre poblaciones civiles. 62

Nombre: ______________________________

Clase/Hora: ________________________

Fecha: _______

Guía de estudios de las guerras civiles Vocabulario: Define las siguientes palabras usando las palabras dadas en inglés en la cajita.

ideological, help, related, demonstrate, protected, slavery, aloof/distant, prohibited, revolt, economy, conspiracy, protecting feared, face, to collect money, concede, to demand, result, reduced, threatened, surpassed, ruined, coalition, dissolve, conceded, revolution, professional/labor 1. ideológicas: ___________________ 2. referentes: ___________________ 4. prohibieron: ___________________ 5. economía: ___________________ 7. frente: ___________________ 8. adjudicó: ___________________ 10. amenazó: ___________________ 11. asolado: ___________________ 13. sublevación: ___________________ 14. laborales: ___________________ 16. coalición: ___________________ 17. superó: ___________________ 19. reclamaban: ___________________ 20. colectivización: _______________ 22. conspiración: ___________________ 23. levantamiento: ________________ 25. acogió: ___________________ 26. comprobar: __________________

3. esclavitud: ___________________ 6. blindando: ___________________ 9. saldo: ___________________ 12. disuelva: ___________________ 15. concedieron: _________________ 18. reducido: ___________________ 21. temían: ___________________ 24. ajena: ___________________ 27. auxilios: ___________________

Gramática: Encuentra 12 verbos en el pretérito de indicativo en ambos artículos. 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 5. ___________________ 6. ___________________ 7. ___________________ 9. ___________________ 10. ___________________ 11. ___________________

4. ___________________ 8. ___________________ 12.___________________

Comprensión: Después de leer ambos artículos, contesta las siguientes preguntas en ORACIONES COMPLETAS. 1. ¿En que año comenzaron ambas guerras? ¿En que año ambas guerras terminaron? _______________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles fueron las divisiones que pelearon en la guerra civil estadounidense? ¿y en la española? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué fue una de las causas que hizo que ocurriera la guerra civil estadunidense? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué fue una de las causas que hizo que ocurriera la guerra civil española? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 5. ¿Quién dirigió el ejército del norte en la guerra civil estadounidense? ¿y en el sur? _______________________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué ocurrió el 18 de julio de 1936 en Melilla? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué sufrió el Sur durante el comienzo de la guerra civil estadounidense? _______________________________________________________________________________________________ 63

8. ¿Recibió ayuda extranjera (foreign) España durante la guerra civil? ¿Quiénes ayudaron durante la guerra civil? ¿Por qué piensas que lo hicieron? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 9. ¿Cuál fue la batalla crucial de la guerra civil estadounidense? ¿Qué terminó ocurriendo al último en la guerra civil estadounidense? ¿Quién ganó? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 10. ¿Cuáles terminaron siendo las consecuencias de la guerra civil española? ¿Quién terminó siendo el líder de España al terminar la guerra civil? _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Comparaciones y contraste: Dibuja un diagrama Venn donde comparas y contrastas ambas guerras. Usa las preguntas de comprensión y las lecturas como apoyo. Tienes que tener al menos 4 DATOS EN CADA SECCIÓN.

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Nombre: ________________________________________

Fecha: ____________________________

Clase/Hora: _____________________________

Pretérito de Indicativo: más práctica- Tabla y Oraciones Direcciones: Completa esta tabla siguiendo el ejemplo dado. Luego de completar la tabla, escoge en cada renglón una palabra y úsala en una oración completa. Infinitivo Tiempo Persona Yo Tú Él/Ella/Ud. Nosotros/as Vosotros/as Ellos/Ellas/Uds. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 65

Oraciones 1. ___________________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________________________________ 6. ___________________________________________________________________________________________ 7. ___________________________________________________________________________________________ 8. ___________________________________________________________________________________________ 9. ___________________________________________________________________________________________ 10. ___________________________________________________________________________________________ 11. ___________________________________________________________________________________________ 12. ___________________________________________________________________________________________ 13. ___________________________________________________________________________________________ 14. ___________________________________________________________________________________________ 15. ___________________________________________________________________________________________ 16. ___________________________________________________________________________________________ 17. ___________________________________________________________________________________________ 18. ___________________________________________________________________________________________ 19. ___________________________________________________________________________________________ 20. ___________________________________________________________________________________________ 21. ___________________________________________________________________________________________ 22. ___________________________________________________________________________________________ 23. ___________________________________________________________________________________________ 24. ___________________________________________________________________________________________ 25. ___________________________________________________________________________________________ 26. ___________________________________________________________________________________________ 27. ___________________________________________________________________________________________ 28. ___________________________________________________________________________________________ 29. ___________________________________________________________________________________________ 30. ___________________________________________________________________________________________

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Nombre: _____________________________

Clase/Hora: _____________________ Fecha: ____________________

Más práctica en el pretérito de indicativo Direcciones: Encuentra el sujeto y completa las siguientes narraciones usando el PRETERITO de los verbos (USA el mismo sujeto para todo el párrafo). A. Esta mañana cuando ________________ (pararse), _________________ (peinarse) y _________________ (arreglarse) con mi ropa preferida. _______________ (seleccionar) los pantalones rojos y _____________ (pensar) que _________ (lucir) muy bien. Después _______________ (decidir) caminar a la escuela ya que el tiempo era perfecto. En la preparatoria ______________ (continuar) en el camino hasta que _____________ (llegar) al salón de clases. Ahí _____________ (obedecer) al maestro, además _________________ (terminar) toda la tarea que había que hacer. Durante la hora del almuerzo _____________ (comer) enchiladas verdes con nachos y queso. También ahí _____________ (tomar) chocolate con leche junto a los amigos. _____________ (portarse) muy bien y estaba contento porque también _____________ (terminar) la tarea y la de las muchachas. B. Esta mañana cuando ________________ (pararse), _________________ (peinarse) y _________________ (arreglarse) con su ropa preferida. _______________ (seleccionar) los pantalones rojos y _____________ (pensar) que _________ (lucir) muy bien. Después _______________ (decidir) caminar a la escuela ya que el tiempo era perfecto. En la preparatoria ______________ (continuar) en el camino hasta que _____________ (llegar) al salón de clases. Ahí _____________ (obedecer) al maestro, además _________________ (terminar) toda la tarea que había que hacer. Durante la hora del almuerzo _____________ (comer) enchiladas verdes con nachos y queso. También ahí _____________ (tomar) chocolate con leche junto a sus amigos. _____________ (portarse) muy bien y estaba contenta porque también _____________ (terminar) la tarea y la de las muchachas. C. Esta mañana cuando ________________ (pararse), _________________ (peinarse) y _________________ (arreglarse) con nuestra ropa preferida. _______________ (seleccionar) los pantalones rojos y _____________ (pensar) que _________ (lucir) muy bien. Después _______________ (decidir) caminar a la escuela ya que el tiempo era perfecto. En la preparatoria ______________ (continuar) en el camino hasta que _____________ (llegar) al salón de clases. Ahí _____________ (obedecer) al maestro, además _________________ (terminar) toda la tarea que había que hacer. Durante la hora del almuerzo _____________ (comer) enchiladas verdes con nachos y queso. También ahí _____________ (tomar) chocolate con leche junto a nuestros amigos. _____________ (portarse) muy bien y estábamos contentos porque también _____________ (terminar) la tarea y la de las muchachas.

D. Esta mañana cuando ________________ (pararse), _________________ (peinarse) y _________________ (arreglarse) con vuestra ropa preferida. _______________ (seleccionar) los pantalones rojos y _____________ (pensar) que _________ (lucir) muy bien. Después _______________ (decidir) caminar a la escuela ya que el tiempo era perfecto. En la preparatoria ______________ (continuar) en el camino hasta que _____________ (llegar) al salón de clases. Ahí _____________ (obedecer) al maestro, además _________________ (terminar) toda la tarea que había que hacer. Durante la hora del almuerzo _____________ (comer) enchiladas verdes con nachos y queso. También ahí _____________ (tomar) chocolate con leche junto a los amigos. _____________ (portarse) muy bien y estabais contentos porque también _____________ (terminar) la tarea y la de las muchachas. E. Esta mañana cuando ________________ (pararse), _________________ (peinarse) y _________________ (arreglarse) con su ropa preferida. _______________ (seleccionar) los pantalones rojos y _____________ (pensar) que _________ (lucir) muy bien. Después _______________ (decidir) caminar a la escuela ya que el tiempo era perfecto. En la preparatoria ______________ (continuar) en el camino hasta que _____________ (llegar) al salón de clases. Ahí _____________ (obedecer) al maestro, además _________________ (terminar) toda la tarea que había que hacer. Durante la hora del almuerzo _____________ (comer) enchiladas verdes con nachos y queso. También ahí _____________ (tomar) chocolate con leche junto a sus amigos. _____________ (portarse) muy bien y estaban contentos porque también _____________ (terminar) la tarea y la de las muchachas. 67

Direcciones: Completa las oraciones cambiando el verbo del infinitivo al pretérito de indicativo. 1. La excursión del fin de semana pasado (ser) ________________________ una experiencia fantástica. 2. No (estar, ellos) ________________________ felices en su niñez. 3. (Tener, ustedes) ________________________ tiempo de visitar el centro de la ciudad? 4. No le (dar, yo) ________________________ tu teléfono porque no sabía si podía hacerlo. 5. ¿Le (decir, vosotros) ________________________ a Antonia que mañana no hay clase? 6. El mes pasado (hacer) ________________________ un frío atroz. 7. Nunca (saber, nosotros) ________________________ qué le pasó. 8. Cuando nos casamos, mis padres nos (dar) ________________________ dinero para comprar un piso. 9. ¿Qué (hacer, vosotros) ________________________ en Melilla? 10. Marta no (venir) ________________________ a la cita que teníamos anteayer. 11. En los años 50, las fábricas metalúrgicas (producir) ________________________ un gran cantidad de acero. 12. La semana pasada Luis le (decir) ________________________ a Silvia que dejaba los estudios. 13. Mis padres (divorciarse) _____ ___________________ hace tres meses. 14. (Estar, yo) ________________________ deprimida durante meses. 15. ¿(Comprar, vosotros) ________________________ los folios que os pedí? 16. Laura (alegrarse) ______ __________________ mucho de vernos. 17. Les (decir, nosotros) ________________________ que no volvieran. 18. Intenté explicarles el problema, pero no me (hacer, ellos) ________________________ caso 19. ¿(Recibir, tú) ________________________ la postal que te mandé? 20. No te preocupes. De hecho, no (creer, yo) ________________________ nada de lo que me dijo. 21. Ayer los chicos (volver) ________________________ tardísimo. ¿Los escuchaste entrar? 22. No (poder, ellos) ________________________ darme la información que necesitaba. 23. Ayer (llamar, nosotros) ________________________ a Marta, pero no estaba. 24. La verdad es que no (pensar, yo) ________________________ que esto iba a ser tan problemático. 25. No (saber, nosotros) ________________________ lo que pasaba hasta que Claudia nos lo dijo. 26. El policía no (querer) ________________________ escucharme y me multó sin más. 27. (Creer, nosotros) ________________________ que iba a ser más barato. Por eso, lo compramos. 28. (Empezar, yo) ________________________ a encontrarme mal cuando salimos del restaurante. 29. Ayer Marta no (ir, ella) ________________________ a la fiesta. 30. ¿(Estar, tú) ________________________ en clase ayer? 31. Ayer José me (contar, él) ________________________ una historia divertidísima. 32. No (poder, ellos) ________________________ darme la información que necesitaba. 33. Ayer (llamar, nosotros) ________________________ a Marta, pero no estaba. 34. La verdad es que no (pensar, yo) ________________________ que esto iba a ser tan problemático. 35. No (saber, nosotros) ________________________ lo que pasaba hasta que Claudia nos lo dijo. 36. El policía no (querer) ________________________ escucharme y me multó sin más. 37. (Creer, nosotros) ________________________ que iba a ser más barato. Por eso, lo compramos. 68

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Pretérito de Indicativo VERBOS REGULARES EN PRETERITO

AR é aste ó

ER & IR amos asteis aron

í iste ió

Verbos terminados car… c  qu pecar pescar jugar pagar alcanzar reeplazar

imos isteis ieron

nadar robar perder abrir recoger

gar… g  gu explicar pegar lanzar

saltar comer ver aplaudir proteger

estudiar encender salir recibir tejer

pensar correr escribir abrasar amar

terminar lavarse mover nacer interrumpir espantar besar hablar averiguar (averigüé)

zar… z  c SOLO EN LA PRIMERA PERSONA SINGULAR buscar practicar sacar tocar suplicar cargar obligar empezar abrazar almorzar deslizar forzar

Verbos terminados en eer, uir, aer… i  y SOLO EN LA TERCERA PERSONA SINGULAR Y PLURAL creer proveer huir construir destruir distribuir influir concluir rehuir

masticar cruzar

llegar

sustituir

Con ACENTO en la-i en todas las personas pero NO en la 3a P Caer recaer creer leer releer oír Cambios en la raiz… e  i SOLO EN LA TERCERA PERSONA SINGULAR y PLURAL pedir perseguir reír sonreír repetir seguir sentir consentir sugerir sentirse mentir herir

vestir preferir

vestirse

Cambios en la raiz… o  u SOLO EN LA TERCERA PERSONA SINGULAR y PLURAL morir morirse dormir dormirse VERBOS IRREGULARES andar (anduv-) caber (cup-) decir (dij-) poder (pud-) poner (pus-) componer saber (sup-) tener (tuv-) retener traer (traj-) retraer venir (vin-) producir (produj-) eron conducir (conduj-) eron Totalmente diferentes (sin acentos) dar ser ir NO ACENTOS e imos iste isteis o ieron

EN PRETERITO estar (estuv-) hacer (hic-) z en 3 S descomponer querer (quis-) contener mantener convenir averiguar con diéresis traducir (traduj-) (c > j) eron 3a P

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