SYLLABUS DE KICHWA NIVEL 0

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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO ESCUELA O UNIDAD: Escuela De Ciencias De La SIGLA: ECEDU Educación NIVEL: pregrado - Licenciatura CAMPO DE FORMACIÓN: Profesional. Disciplinar específico. Microcurrículo de comunicación y cultura CURSO: Métodos y técnicas de investigación CODIGO: 207530 TIPO DE CURSO: teórico – práctico N° DE CREDITOS: 2 Cada crédito equivale a: 48 horas N° DE SEMANAS:16 (36 de trabajo individual y 12 de acompañamiento tutorial) CONOCIMIENTOS PREVIOS (requisitos): Morfosintaxis de las lenguas Noción general sobre las familias lingüísticas existentes en Colombia. DIEÑADOR DEL CURSO: Antonia Agreda – Carlos Enrique Perez FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 28 de 2013 DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso Kichwa 0 que ofrece la Universidad Nacional Abierta y Distancia UNAD, hace parte del microcurrículo denominado comunicación y cultura, del campo de formación disciplinar específica del programa Licenciatura en Etnoeducación. El microcurriculo comunicación y cultura se encuentra organizado por cuatro niveles de aprendizaje en “lenguas nativas”, el curso Kichwa 0 es el curso introductorio, brinda un panorama histórico, cultural y simbólico del idioma. Realiza un recorrido desde sus orígenes hasta base lingüística que le caracteriza, aportando elementos conceptuales y metodológicos para el aprendizaje de esta lengua nativa. El curso Kichwa 0, permite ahondar en las condiciones y características del idioma para aprender a conocerlo y sensibilizarse con esta lengua nativa, para el aprendizaje del curso utiliza el enfoque comunicativo, que desarrolla una metodología colaborativa, activa y natural, la base de este aprendizaje es conocer la lengua desde su contexto cultural, simbólico y lingüístico. El curso es teórico – práctico, tiene dos (2) créditos académicos y se desarrolla en 16 semanas lectivas. 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS Propósitos General: Facilitar el aprendizaje y conocimiento del idioma Kichwa 0, fortaleciendo la habilidad de oir, escribir, leer y producir textos a partir de la contextualización histórico, simbólico y cultural, que le permita al estudiante comprender esta lengua nativa desde una situación real de comunicación. Competencias generales cuyo desarrollo favorece el curso Desarrolla las habilidades comunicativas; leer, oír, hablar y escribir en lengua Kichwa, teniendo como referencia en su aprendizaje los elementos históricos, culturales, simbólicos y lingüísticos de este idioma nativo. Competencia Investigativa Define herramientas de investigación etnolingüística para proponer planes de protección y uso de esta lengua nativa. Competencia Didáctica. Aplica estrategias didácticas para la enseñanza de lenguas nativas tomando como ejemplo la situación lingüística de la lengua Kichwa. Competencias digitales Elabora material didáctico en ambientes de aprendizaje integrando las TICs para crear soluciones interactivas para el aprendizaje de la lengua kichwa.

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3. CONTENIDOS DEL CURSO Esquema de contenidos

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Estructura de contenidos Nombre de la unidad UNIDAD 1 Origen y expansión del Kichwa en Suramérica

Conteni-dos de aprendiza-je Origen del Kichwa o runa simi Prototipos del Kichwaquechua Etimología del Kichwa

Referencias Bibliográficas Requeridas Agreda. A. Mapas con prototipo del Kichwa. Para el presente curso. Betanzos, J. “Suma y narración de los Incas, que los indios llamaron Capaccuna, que fueron señores de la ciudad del Cuzco y de todo lo á ella subjeto”. Recuperado de: https://archive.org/details/sumaynarracionde25705gut Repositorio alternativo en cervantes virtual: http://edtk.co/vSBSo De Santo. T. El arte de la lengua quechua. Recuperado de: https://archive.org/details/artedelalenguaqu02torr Repositorio alternativo

Nombre de la unidad UNIDAD 2 Estructura y Características lingüísticas esenciales del Kichwa

Ubicación Territorial desde el incario hasta la época actual Teorías de expansión: Ubicación en la época inkaica. En la colonia y actual.

Ubicación de imagen recuperado de: http://www.portalinca.com/geografia/TawantinSuyu_ChinchaySuyu.png Ubicación de imagen recuperado de: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/29/Quechua_(subgrupos) .svg/300pxQuechua_(subgrupos).svg.png Se producirán imágenes propias para la contextualización del Kichwa actual En Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia.

Contenidos de aprendizaje Alfabeto Kichwa Perú, Bolivia Ecuador y Colombia Nivel fonético y morfosintaxis esencial del idioma Kichwa

Referencias Bibliográficas Requeridas Agreda, A. “Nueva revisión del idioma inga del sur colombiano”.(2012). Documento de trabajo. Bogotá Colombia. Pérez, Carlos E. “Ingamanda Parlu, estrategias de resistencia bilingüe”. (2007) Universidad ICESI. Cali Colombia. Recuperable en: http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/item/3608 Chasoy A, M. & M, E. La numeración en la Lengua Inga. (2000). Revista Forma y Función. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá Colombia. Recuperado de http://www.revista.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/17188 Cerrón Palomino, R. “Lingüística Quechua.” (1987). Centro de Estudios rurales andinos. ”Bartolomé de Las Casas”. Cusco Perú. Hauboud, M. Quichua y castellano de los Andes Ecuatorianos. Los efectos del contacto prolongado. (2004). Ediciones Abya Yala. Quito Ecuador. Recuperado de

SYLLABUS DE KICHWA NIVEL 0 Nombre de la unidad

Referencias bibliográficas complementarias

Contenidos de aprendizaje

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Referencias Bibliográficas Requeridas

http://repository.unm.edu/handle/1928/12590 Martel, M., & Villalón, Á. (2004), "Los sistemas de numeración maya, azteca e inca". En Lecturas Matemáticas. Volumen 25 (2004), páginas 159–190. Recuperado de http://www.researchgate.net/publication/28127774_Los_sistemas_de_numeracin_ maya_azteca_e_inca Rostworowski, M. (2004), "Incas". En Enciclopedia Temática del Perú. Lima: Orbis Ventures. ISBN 9972752-01-1 Editorial Sol 90. Historia Universal: América precolombina (2003). Editorial Sol 90. ISBN 9972-891-79-8. Centro Estudios Regionales “Bartolomé de las Casas”. Mito y simbolismo en los andes. (1993). Compilación Enrique Urbano. Cusco Perú. Bunter Thomas, TH. Las lenguas de los Andes Centrales. (1993). Ediciones Cultura Hispánica. Cuzco Perú. Girón, J M. Cultura y lenguas nativas. Biblioteca Virtual Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. REPOSITORIO ONLINE DE DOCUMENTOS DEL CURSO Y OTROS DE INTERÉS https://app.box.com/s/2qb2if4jz4fi3lr1xznb

CURADURÍA DE CONTENIDOS DEL CURSO: http://paper.li/f-1391731611

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Unidad A Contenido de Competencia ct Aprendizaje

UNIDA D 1. Origen y expansió n del Kichwa en Suraméri ca

Indicadores de desempeño

Estrategia de Aprendizaje

Activación de presaberes del curso

Origen del Kichwa o runa simi Prototipos del Kichwa-quechua Etimología del Kichwa Ubicación Territorial desde el incario hasta la época actual Teorías de expansión: Ubicación en la época inkaica. En la colonia y actual.

Desarrolla las habilidades comunicativas; leer, oír, hablar y escribir en lengua Kichwa, teniendo como referencia en su aprendizaje los elementos históricos, culturales, simbólicos y lingüísticos de este idioma nativo.

Comprende el contexto cultural y simbólico del idioma Kichwa Contextualiza manera sistemática las etapas históricas de la conformación y avance actual del idioma kichwa en Sur América

Aprendizaje basado en tareas Es el enfoque centrado en la comunicación real, donde se promueve el desarrollo de tareas significativas para el aprendizaje de un idioma.

N° de Se m

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Evaluación Propósito

1-2

Disposición de conocimiento s previos para realizar un aprendizaje significativo

2-6

Adquirir conocimiento de las etapas que permitieron la expansión de esta lengua nativa en Suramérica

2-6

Criterios de evaluación

Puntuació n

10

Elabora matriz de descripción de los prototipos de la lengua Kichwa durante la expansión hasta la actualidad.

100

Elabora un mapa de conocimient

50

SYLLABUS DE KICHWA NIVEL 0 Unidad

A ct

Contenido de Aprendizaje

Lección Reconocimiento

UNIDA D 2 Estructur a y Caracterí sticas lingüísti cas esenciale s del Kichwa

Competencia

Indicadores de desempeño

Estrategia de Aprendizaje

2-3

de

Alfabeto Kichwa Perú, Bolivia Ecuador y Colombia Nivel fonético y morfosintaxis esencial del idioma Kichwa

N° de Se m

Relaciona las características de los alfabetos kichwa de cuatro países de Suramérica proyectando un plan de protección de lenguas nativas de Colombia Aplica estrategias didácticas para la

Prepara material didáctico para la enseñanza de este idioma nativo que recoge las características simbólicas y lingüísticas.

Aprendizaje basado en tareas

6

Pág. 6 Evaluación Propósito

Permitir a los estudiantes afirmar los conocimiento s de la unidad en orden a desarrollar la tarea de la misma con suficiencia Apropiar de los elementos lingüísticos introductorios para el aprendizaje de la lengua Kichwa. Adquirir las herramientas didácticas para preparar

Criterios de evaluación

o lingüístico de los prototipos del idioma Kichwa ubicándolo espacial, territorial y temporalmen te Apropiación de contenidos, autoevaluaci ón

Elabora Textos escritos a partir de los fonemas y característica s del idioma Kichwa.

Puntuació n

15 0

60

SYLLABUS DE KICHWA NIVEL 0 Unidad

A ct

Contenido de Aprendizaje

Competencia

Indicadores de desempeño

Estrategia de Aprendizaje

N° de Se m

enseñanza de lenguas nativas tomando como ejemplo la situación lingüística de la lengua kichwa. Se Expresa oralmente en kichwa con fluidez Uso adecuado de medios digitales para la comunicación asincrónica Planifica sus acciones didácticas considerando las variables de su desarrollo e impacto en el aprendizaje

Pág. 7 Evaluación Propósito

Criterios de evaluación

Puntuació n

Realiza un dialogo preparado y grabado en video.

80

Prepara guio nes para la elaboración de un objeto virtual aprendizaje.

45

Material didáctico de aprendizaje introductorio a las característica s del idioma kichwa

125

la enseñanza de lenguas nativas. Elaborar mate rial de aprendizaje de lenguas. Grabación digital de su expresión oral

Aprendizaje basado en tareas

2

Guión estructurado

Aprendizaje basado en tareas

1

Aprendizaje basado en tareas

4

Desarrollo de la competencia comunicativa oral

Comunicar el conocimiento acerca de la familia kichwa