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TEMA II “LAS UNIDADES DE RELIEVE, LOS GRANDES CONJUNTOS Y LOS PAISAJES NATURALES 1.1 Esquema del Tema 2 1. Los conjuntos morfoestructurales

Macizos antiguos

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Cordilleras alpinas

Depresiones

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1.1.

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La Meseta y sus unidades interiores Rasgos morfológicos El Sistema Central Los Montes de Toledo La Cuenca del Duero y la Llanura de la Mancha

1.2.

Los rebordes montañosos de la Meseta El borde noroccidental: Macizo Galaico y Montes de León La Cordillera Cantábrica El Sistema Ibérico Sierra Morena

1.3.

Montañas y depresiones exteriores Los Pirineos La depresión del Ebro

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La cordillera Costero-Catalana Los Sistemas Béticos La depresión del Guadalquivir 1.4.

Los relieves insulares Las islas Baleares Las islas Canarias

1.5.

Las costas y su relación con el relieve Las costas cantábricas Las costas gallegas El litoral atlántico Las costas mediterráneas

2. Los grandes conjuntos naturales 2.1. La España atlántica Situación Relieve Clima Ríos Vegetación Suelos Paisajes. Espacios protegidos

2.2.

La España mediterránea Situación Relieve Clima

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Ríos Aguas subterráneas Vegetación Suelos Paisajes. Espacios protegidos

2.3.

La España interior Situación Relieve Clima Ríos Embalses y explotación de acuíferos Vegetación Suelos Paisajes naturales. Espacios protegidos

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2.4.

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Las islas Canarias Situación Relieve Clima Cursos de agua Vegetación Suelos Paisajes. Espacios protegidos

3. Los paisajes naturales españoles

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Los conjuntos morfoestructurales

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Los grandes conjuntos naturales

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1.2 Vocabulario

RELIEVE -

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Albufera: se crean cuando los depósitos marinos forman cordones paralelos a la costa, detrás de los cuales quedan marismas unidas al mar. Altitud: desnivel de un punto de la superficie terrestre en relación con el nivel del mar, a diferencia de la altura que indica la distancia de un punto con respecto a otro. Ejemplo: Teide 3718 m. Archipiélago: conjunto de islas más o menos próximas y relacionadas entre sí. Ejemplo Canarias Bahía: entrada de mar en la costa, de menor extensión que un golfo. Ejemplo bahía de Cádiz Cuenca sedimentaria: es una acumulación importante de sedimentos producto de la erosión de la superficie de la Tierra. Ejemplo cuenca del Duero Marisma: terreno bajo y pantanoso que se inunda por aguas de río o mar. Las marismas son humedales, se consideran un auténtico ecosistema debido al sinfín de organismos que habitan en él, desde diminutas algas planctónicas, hasta una abundante cantidad de flora y fauna, fundamentalmente aves. Las zonas de marismas son las más ricas y fértiles del mundo en lo que se refiere a cultivo, ya que los materiales que predominan son limo, arcilla…Por ejemplo: en el Parque

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Natural y Nacional de Doñana, se encuentran las Marismas del Guadalquivir. Ría: parte de un valle fluvial inundado por las aguas marinas, originado por un hundimiento tectónico o por una elevación del nivel del mar. Ejemplo: rías gallegas (Arosa, Vigo, Pontevedra…)

1.3 Prácticas

RELIEVE

Práctica 1.3.1 En el gráfico se representa un perfil topográfico de la Península Ibérica desde el Mar Cantábrico al Mar Mediterráneo. Analícelo y conteste a las preguntas siguientes: a) Diga el nombre, y la letra correspondiente, de los sistemas montañosos que aparecen en el gráfico, ordenados en sentido Norte-Sur. b) Diga el nombre, y los números correspondientes, de los ríos que aparecen en el gráfico, ordenados de Sur a Norte. c) De los sistemas montañosos, diga, con letra y nombre, cuáles de ellos son: interiores a la Meseta, exteriores a la Meseta, y periféricos a la Meseta.

Práctica 1.3.2 El mapa representa las unidades morfoestructurales de España. Analícelo y responda a las siguientes preguntas: a) Relacione, con nombre y número, las unidades de relieve exteriores a la Meseta b) Relacione, con nombre y número, las unidades de relieve interiores y periféricas de la Meseta. c) Partiendo de los tres principales tipos de roquedos de la Península, nómbrelos y añádales los números que cada uno de ellos tiene superpuestos. ¿Qué rocas predominan en el 16?

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VEGETACIÓN

Práctica 1.3.2 El mapa muestra el sistema de espacios protegidos en España: a) Identifique y dé nombre a los espacios protegidos con categoría de Parque Nacional, enumerados del 1 al 6. b) Identifique, en el mismo orden, la provincia o provincias sobre las que se encuentran. c) Explique la importancia de su conservación y su función desde distintos puntos de vista

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d) Identifique y dé nombre a los espacios protegidos con categoría de Parque Nacional, enumerados del 1 al 6. e) Identifique, en el mismo orden, la provincia o provincias sobre las que se encuentran. f) Explique la importancia de su conservación y su función desde distintos puntos de vista a) 1. Picos de Europa 2. Aigües Tortes y Estany de Sant Mauricio 3. Cabañeros 4. Tablas de Daimiel 5. Doñana 6. Sierra Nevada b) 1. Asturias y León 2. En el Pirineo de Lleida 3. Ciudad Real 4. Ciudad Real 5. Huelva 6. Granada extendiéndose por el extremo occidental de Almería

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c) Al hablar de parques nacionales nos referimos a espacios de gran extensión, poco alterados por la acción humana y, por ello, de alto valor ecológico. Se declaran de interés nacional por presentar características peculiares desde el punto de vista geológico, hidrográfico, de flora o de fauna. Las actividades económicas que se realizan en ellos están muy controladas y limitadas. El enfoque educativo del parque está garantizado con las visitas de turismo organizadas. La Unión Europea permite a los estados conceder ayudas a las empresas para proteger el entorno; canaliza fondos FEDER y procedentes del fondo de cohesión, y tiene instrumentos financieros propios como el LIFE (fondo para fomentar técnicas innovadoras en protección medioambiental, desarrollar la política medioambiental comunitaria e integrarla en las otras políticas de la Unión).

RELIEVE 1.4 Tema a desarrollar De cada uno hay que hacer un esquema previo. 1. Los grandes conjuntos morfoestructurales de la Península Ibérica, Islas Baleares e Islas Canarias. - La Meseta y sus unidades interiores. - Los rebordes de la Meseta. - Unidades exteriores de la Meseta. - Las costas o litoral peninsular y balear. - Las islas Canarias.

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1.5 Material de apoyo

Abufera

Una albufera (El origen de la palabra es el árabe ‫ال بح يرة‬al-buhayra, "el pequeño mar") es una laguna litoral de agua salada o ligeramente salobre, separada del mar por una lengua o cordón de arenas pero en comunicación con el mar por uno o más puntos. Su formación suele deberse a la colmatación de una antigua bahía por los aportes de sedimentos marinos o fluviales. Allí donde las mareas no son muy acusadas y la arena se deposita en una larga lengua próxima a la costa se forman albuferas largas y estrechas, separadas del mar por una estrecha barra de arena o tierra paralela a la orilla. En ellas, y debido al lento flujo e intercambio de aguas con el mar, sus temperaturas son mucho más cálidas. Al ser ecotonos son espacios llenos de vida con abundante vegetación acuática así como fauna ictícola que acude a desovar y utilizándolas muchas aves migratorias para hacer escala en sus viajes estacionales.

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Marisma Las marismas del Guadalquivir se sitúan en el antiguo estuario del río, terreno de tres provincias: Sevilla, Huelva y Cádiz.

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Cuenca sedimentaria

Una cuenca sedimentaria es una acumulación importante de sedimentos producto de la erosión de la superficie de la Tierra. Se suele hablar de cuenca sedimentaria cuando el espesor de sedimento es al menos de unos cientos de metros y tiene una extensión de algunas decenas de kilómetros cuadrados o más, aunque espesores de varios km y extensiones de decenas de miles de km² son habituales. Ejemplos: Cuenca del Ebro, Cuenca de Molasse (flanco norte de los Alpes), Cuenca del Guadalquivir, Cuenca del Ganges (flanco sur del Himalaya). La formación de una cuenca sedimentaria requiere una fuente de sedimentos importante y un lugar que favorezca la deposición de los sedimentos. Espacios protegidos

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Ría

Ría de Vigo