PREPOSICIONES La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por salvo, según, sin, sobre, y tras. Locuciones preposicionales: debajo de, detrás de, enfrente de, a favor de, en medio de, en contra de, a través de, encima de, de acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de, junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a falta de ADJETIVOS Los adjetivos son las palabras que se encargan de expresar las propiedades y cualidades de los sustantivos. Tienen género y número y concuerdan con los sustantivos a los que acompañan. Ejemplos:

hombre alto hombres altos mujer alta mujeres altas

Grados del adjetivo Los adjetivos pueden expresar cualidades o estados con diferente intensidad: • Positivo: Grado que expresa el adjetivo por sÃ− solo. Ejemplo: caballo veloz • Comparativo: grado que expresa una cualidad comparándola con otra cosa que también posee esa cualidad. Existen tres grados comparativos: • Igualdad: Tu coche es tan rápido como el mÃ−o. • Inferioridad: Pedro es menos nervioso que Juan. • Superioridad: Tu gato es más pequeño que el de Andrés. • Superlativo: Expresa una cualidad en el grado máximo de intensidad. Ejemplo: El corredor es rapidÃ−simo / muy rápido. SUSTANTIVOS Los sustantivos son las palabras con las que puedo nombrar a: - mi mejor amigo-amiga: Mauricio, Sagrario - mis animales favoritos: PERROS - lo que siento cuando veo una peli de terror: miedo - el rÃ−o que pasa por mi pueblo: Tajo - lo que uso para abrigarme las manos: guantes El sustantivo sirve para nombrar personas o cosas. Es una palabra variable porque expresa género y número. El  género  puede ser:  masculino como en niño o femenino como en niña; y  el  número puede ser: singular  como en árbol o plural como en  árboles.

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Los sustantivos se pueden dividir en: Sustantivos propios Sustantivos comunes Nombran a un ser u objeto en particular, Nombran a los seres u objetos de la diferenciándolo del resto de seres u misma clase o especie: libro, pantalón... objetos de su misma clase: Valencia, Everest, José... Sustantivos abstractos Sustantivos concretos Nombran conceptos o ideas que solo Nombran seres u objetos que se pueden existen en nuestra mente y que no se percibir por los sentidos: mesa, lápiz... pueden representar en la realidad: educación, libertad... Sustantivos colectivos Sustantivos individuales Son los que, en singular, nombran un Son los que, en singular, nombran un solo grupo formado por varios seres u objetos ser u objeto: oveja, soldado... homogéneos: rebaño, ejército... Sustantivos no contables Sustantivos contables Nombran seres u objetos que se pueden aislar y contar: huevo, lápiz...

Nombran sustancias o materias que no se pueden contar, pero sÃ− pesar o medir: azúcar, plata...

PRONOMBRES CaracterÃ−sticas de los pronombres: Nunca acompañan al sustantivo sino que aparecen en su lugar y realizan las mismas funciones que él. No se pueden crear nuevos pronombres. Pueden clasificarse dentro de dos grupos: Aquellos que siempre son pronombres. Ejemplo: Ella no está invitada a la fiesta. Aquellos que pueden funcionar como pronombres o como determinativos, según el contexto. Ejemplo: Este libro me gusta. à ste me gusta más. Existen diferentes clases de pronombres: • Pronombres personales: Indican la persona gramatical. ♦ 1ª persona: la del hablante. Ejemplo: Yo no puedo ir. ♦ 2ª persona: la del oyente. Ejemplo: Tú eres la que vas a ir. ♦ 3ª persona: no se refiere ni al hablante ni al oyente (sino del que se habla). Ejemplo: A él no le gusta. SINGULAR PLURAL

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1ª Persona yo, mÃ−, me, conmigo nosotros, nosotras, nos 2ª Persona tú, ti, te, contigo vosotros, vosotras, ustedes, os, vos 3ª Persona él, ella, ello, le, la, lo, se, sÃ−, consigo ellos, ellas, les, los, las, se, sÃ−, consigo • Demostrativos: Indican la distancia en el espacio o en el tiempo de un ser u objeto en relación con el hablante. MASCULINO FEMENINO NEUTRO SINGULAR éste, ése, aquél ésta, ésa, aquélla esto, eso, aquello PLURAL éstos, ésos, aquéllos éstas, ésas, aquellas ... • Indefinidos: Expresan cantidad de forma imprecisa alguien algunas bastante algo mucho varios 3

nadie poco nada demasiado ninguno una otro algunos todo • Numerales: Expresan cantidad u orden. Ejemplos: Dame tres. Yo quiero el segundo y MarÃ−a, el tercero. • Relativos: Son siempre pronombres. El sustantivo al que sustituyen se llama antecedente. El antecedente aparece anterior, en el texto, aunque a veces está sobreentendido. Ejemplo: El CD que escuchaste. que lo cual el que los que cuanto la que los cuales cuantos el cual quien la cual quienes cuantas • Interrogativos y exclamativos: Introducen una pregunta o intensifican el objeto que designa el sustantivo. Ejemplos: ¿Qué quieres? ¿Con quién te vas al cine? qué     cuánto/a/os/as    quién   cuál/es DETERMINATES CaracterÃ−sticas de los determinativos: Siempre acompañan al sustantivo, nunca pueden aparecer solos. Ejemplo: su gorra. Suelen ir delante del sustantivo. Ejemplos: el cuaderno, la motocicleta. Pueden actuar como: Actualizadores, cuando presentan a los sustantivos que acompañan y hacen posible que la oración sea correcta. Ejemplo: Esos niños juegan al fútbol.

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Modificadores o complementos: se pueden suprimir sin que la oración sea incorrecta. Ejemplo: La pelÃ−cula esta no me gusta / La pelÃ−cula no me gusta. Existen diferentes clases de determinativos: • ArtÃ−culos: Indican que el sustantivo al que acompañan se refiere a un ser u objeto conocido. MASCULINO FEMENINO SINGULAR el la PLURAL los las • Demostrativos: Indican la distancia entre el hablante y un ser u objeto. MASCULINO FEMENINO SINGULAR este, ese, aquel esta, esa, aquella PLURAL estos, esos, aquellos estas, esas, aquellas • Indefinidos: Expresan cantidad de forma imprecisa. un/a/os/as algún/a/os/as otro/a/os/as todo/a/os/as poco/a/os/as ningún/a/o bastante/s varios/as 5

demás... mucho/a/os/as cada • Numerales: Expresan cantidad u orden. Cardinales Uno, dos, tres... Ordinales Primero, segundo, tercero... • Posesivos: Indican a quién pertenece un objeto, ser, etc... Un solo poseedor Varios poseedores Masculino Femenino Masculino Femenino SING. 1ª pers. 2ª pers. 3ª pers. mi, mÃ−o tu, tuyo su, suyo, cuyo mi, mÃ−a tu, tuya su, suya, cuya nuestro vuestro 6

su, suyo, cuyo nuestra vuestra su, suya, cuya PL. 1ª pers. 2ª pers. 3ª pers. mis, mÃ−os tus, tuyos sus, suyos, cuyos mis, mÃ−as tus, tuyas sus, suyas, cuyas nuestros vuestros sus, suyos, cuyos nuestras vuestras sus, suyas, cuyas • Relativos: Solo hay una forma de determinativo relativo. cuyo, cuya, cuyos cuyas • Interrogativos y exclamativos: Los primeros introducen una pregunta. Los segundos intensifican el objeto que nombra el sustantivo. Qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas Conjunciones Definición. 7

Sirven para unir palabras o grupos de palabras. Pedro y Luis son hermanos. Pedro corre y Luis salta. • Clases.

Clases Significados Formas Copulativas Dan idea de suma o acumulación y, e, ni Adversativas Dan idea de contraposición mas, pero, sino, sino que Disyuntivas Dan idea de opción o, u Causales Establecen relación de causa porque , pues, puesto que Condicionales Expresan una condición si, con tal que, siempre que Concesivas Indican dificultad que no impide aunque, si bien, asÃ−, por lo tanto Comparativas Relacionan comparando 8

como, tal como Consecutivas Expresan una consecuencia tan, tanto que, asÃ− que Temporales Dan idea de tiempo cuando, antes que Finales Indican una finalidad para que, a fin de que ADVERVIO El adverbio Lee mucho. Es muy alto. Vive bastante lejos. Las palabras anteriores que van en negrita, poseen significado propio y modifican a otras palabras. Son adverbios. Decimos que un adverbio es una clase de palabra dotada de significado que modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Ahora nieva. Mi árbol está más hermoso. Muy pronto saldrá el sol. Particularidades • El adverbio es invariable, porque no admite morfemas de número ni de género. Luis lee mucho. Luisa lee mucho. Luis y Luisa leen mucho. • El adverbio puede admitir algunas modificaciones: • Pueden llevar morfemas derivativos para formar diminutivos o aumentativos. Lejitos,lejotes, ahorita, prontito, tempranito • Algunos pueden admitir morfemas de grados como los adjetivos. LejÃ−simos, prontÃ−simo, tardÃ−simo • Podremos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos. Si admiten variación de género se añade al femenino de los mismos. 9

Tristemente, cordialmente, cómodamente, amargamente, bruscamente. • No confundir determinantes, pronombre y adverbios.

Oración Función Clase Tengo poco dinero. "poco" determina al nombre "dinero" Determinante Me conformo con poco. "poco" se refiere al nombre "dinero" Pronombre Eres poco hablador. "poco" modifica al adjetivo "hablador" Adverbio Palabras como todo, poco, mucho, bastante, nada, algo... pueden funcionar como determinantes, pronombres o adverbios. • Son determinantes si acompañan a nombres. • Son pronombres si se refieren o sustituyen a un nombre. • Son adverbios si modifican a verbos, adjetivos o adverbios. Locuciones adverbiales Escriben mal. Escriben a tontas y a locas. Cuando un grupo de palabras, dos o más, funcionan como un adverbio reciben el nombre de locución adverbial. Locuciones adverbiales son expresiones formadas por grupos de palabras que equivalen a un solo adverbio. Tal vez vayamos al cine. Mide más o menos tres metros. Clases de adverbios y locuciones adverbiales Clase Lugar

Adverbios aquÃ−, allÃ−, ahÃ−, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante,

Locuciones adverbiales al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al otro lado... 10

detrás, encima, debajo, enfrente, atrás... de repente, de pronto, a menudo, al antes, después, pronto, tarde, amanecer, al anochecer, en un temprano, todavÃ−a, aún, ya, ayer, periquete, con frecuencia, de tanto en Tiempo hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, tanto, a última hora, de vez en próximamente, prontamente, anoche, cuando, por la noche, por la enseguida, ahora, mientras... mañana, por la tarde... a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin más ni más, en bien, mal, regular, despacio, deprisa, resumen, a la buena de Dios, a ciegas, asÃ−, aprisa, como, adrede, peor, Modo a la chita callando, de este modo, a las mejor, fielmente, estupendamente, buenas, a las malas, por las buenas, fácilmente... por las malas, a manos llenas, de alguna manera... poco, mucho, bastante, más, menos, al menos, con todo, más o menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, todo lo más, como máximo, como Cantidad tan, tanto, todo, nada, mÃ−nimo... aproximadamente... sÃ−, también, cierto, ciertamente, desde luego, en verdad, en efecto, sin Afirmación efectivamente, claro, verdaderamente... duda, sin ninguna duda, en realidad... de ninguna manera, ni por ésas, ni Negación no, jamás, nunca, tampoco... mucho menos, ni por asomo... quizá, quizás, acaso, probablemente, tal vez, a lo mejor, puede que... Duda posiblemente, seguramente... EL VERBO El verbo es la parte de la oración que indica acciones, procesos o estados. Es la categorÃ−a gramatical más variable. Se compone de lexema o raÃ−z, que aporta el significado básico, y de desinencias, que aportan información sobre la persona, el número, el modo, el tiempo y el aspecto. El tiempo indica el momento en que ocurre la acción verbal. Presente: coincidencia con el acto de habla. Canto Pretérito: anterioridad con respecto al acto de habla. Cantaba Futuro: posterioridad al acto de habla. Cantaré La persona indica quién actúa de sujeto. Hay tres personas: 1ª : el que realiza la acción es el emisor: yo como 2ª : la acción la realiza el receptor. Tú juegas 3ª : ni el emisor ni el receptor. à l baila Hay formas personales y formas no personales. Las primeras poseen morfemas gramaticales de persona y las segundas no. Las formas no personales son el infinitivo, el gerundio y el participio. El número indica si el sujeto es un solo ser o más de uno. 11

Hay dos números: Singular y plural. El aspecto Indica si la acción representada por el verbo está terminada o no. El aspecto imperfectivo presenta la acción sin terminar. Tienen este aspecto todas las formas simples excepto el pretérito perfecto simple o indefinido. SalÃ−a de casa cuando sonó el teléfono. El aspecto perfectivo presenta la acción terminada. Tienen este aspecto todas las formas compuestas y el pretérito indefinido. Salió de casa cuando sonó el teléfono El modo Indica la actitud del hablante ante la acción expresada por el verbo. En algunas ocasiones, el modo viene requerido por el verbo. Distinguimos tres modos: -indicativo: el hablante enuncia la acción verbal como si fuera una acción real o cierta. Hoy voy a casa. -subjuntivo: el hablante puede enunciar la acción verbal como una acción posible, deseable o dudosa o como una orden negativa. Tal vez vaya a casa. -imperativo: el hablante puede enunciar la acción verbal como una orden afirmativa: ve a casa. La conjugación Es el conjunto de todas las formas verbales ordenado por tiempos, persona, número y modo. Hay tres conjugaciones: -infinitivo terminado en -ar1ª.-er2ª-ir3ª La conjugación de un verbo presenta: -formas simples: combinación de raÃ−z y desinencias: cantaré, jugarÃ−a, parte. -formas compuestas: combinación del verbo haber con el participio del verbo principal: hube querido, habrÃ−amos amado, etc. Verbos auxiliares Son verbos auxiliares los que ayudan a conjugar otros verbos. -los tiempos compuestos se forman con el auxiliar haber seguido del participio del verbo que se conjuga. -con el auxiliar ser se forma la voz pasiva. -las perÃ−frasis verbales se componen de un verbo auxiliar y una forma no personal. Se dice que equivalen a un solo verbo. AsÃ− voy a correr equivale a correré o estoy comiendo a como. También informan sobre el momento en que se encuentra el desarrollo de la acción: empieza a llover, acaba de llover, está lloviendo. O informan sobre el modo en que el hablante interpreta la acción que expresa el verbo: -como algo necesario y obligatorio: tengo que limpiar mi habitación, debo ir al cine. 12

-como algo probable o posible: deben de ser las siete, eso viene a costar tres euros. Verbos regulares e irregulares -Son verbos regulares aquellos que al ser conjugados no modifican el lexema o reciben las mismas desinencias que los verbos tomados como modelo (amar, temer, partir) -son verbos irregulares aquellos que al ser conjugados presentan alguna variación con relación a los modelos regulares. Pueden modificar el lexema, las desinencias o el lexema y las desinencias al mismo tiempo. Algunos verbos irregulares son muy usados: haber, ser, estar, ir. Algunas de las irregularidades más frecuentes: -las vocales del lexema diptongan: de jugar, juego. -la última consonante cambia: hacer, hago; traducir, traduje. -se añade una consonante: salir, salgo. -cambia alguna vocal: pedir, pido. -modificación de desinencias: saber, sabré.

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