TSB III: TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO Y MONITOREO DE AVES Dr. Javier Salgado Ortiz OBJETIVO GENERAL: Que los estudiantes conozcan los fundamentos teóricos, así como las herramientas prácticas necesarias para poder llevar a cabo investigación en el campo de la Ornitología y aplicarla al manejo y conservación de especies y sus hábitats.

Horario: Teoría: Lunes de 9:00 a 11:00. Edificio R Campo acumulativas: Sábado 7:00-11:00 Cupo máximo: 10 alumnos Carga horaria: 2 hrs Teoría y 4 Campo Créditos: 8

Prerrequisitos: Ninguno, pero se recomienda haber o estar cursando Ecología I y II, Zoología III

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE BIOLOGÍA

Materia Optativa

TSB III: TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO Y MONITOREO DE AVES Profesores responsables: Dr. Javier Salgado Ortiz y Dr. José Fernando Villaseñor Gómez Prerrequisitos: Sin prerrequisitos, aunque se recomienda que los estudiantes interesados hayan cursado o estén cursando materias básicas tales como Ecología I y II y Zoología III. Carga horaria: 6 Horas Número de horas teóricas: 2; Número de horas prácticas: 4 Créditos: 8 Horario: Turno Matutino: Lunes de 09:00 a 11:00 y Viernes de 9:00 a 13:00 Horario: Turno Vespertino: Lunes de 16:00 a 18:00 y Viernes de 15:00 a 19:00 Lugar: Edificio R. Cupo: Máximo 10 estudiantes por turno. Área académica: Ecología Fecha de revisión y actualización: 4 de Diciembre del 2009 Participantes de la revisión y actualización del programa y en el desarrollo del curso: Dr. Javier Salgado Ortiz Perfil profesional del profesor: Profesor investigador con experiencia en ornitología y sobre conservación y manejo de aves. Con conocimiento en la teoría y herramientas prácticas para ser aplicadas para la generación del conocimiento de la avifauna y estrategias de manejo y conservación tanto a nivel de poblaciones como de comunidades. Con experiencia en el manejo de conceptos sobre los procesos e interacciones ecológicas que afectan a las especies y poblaciones, principalmente sobre los efectos de factores bióticos (abundancia de alimento, depredación y parasitismo) y abióticos (clima) que afectan los parámetros poblacionales y la dinámica poblacional de especies. Que tenga experiencia en el manejo de herramientas estadísticas para el análisis e interpretación de datos. Introducción.

Las aves han sido y siguen siendo uno de los grupos más importantes dentro de la cultura Mexicana siendo desde tiempos prehispánicos elementos importantes de actividades religiosas y culturales. En la actualidad, las aves siguen siendo un recurso muy popular, sobre todo como mascotas o en la cacería. Actualmente, En México se reconocen alrededor de 1,100 especies de aves, que representan el 10% de las especies a nivel mundial (Navarro S. et al. 2002). Dentro del país, se reconocen alrededor de 100 especies clasificadas como aves canoras y de ornato (loros, cardenales jilgueros, etc.) cuyo aprovechamiento es permitido en el país. Además de estas especies, alrededor de otras 100 entre las que destacan los patos, palomas, codornices y chachalacas son populares como especies cinegéticas. Para la mayoría de las especies sin embargo aun se carece de la información básica sobre parámetros poblacionales (abundancia relativa, natalidad, mortalidad, productividad). Un buen número de especies de aves mexicanas se encuentran enlistadas dentro de alguna categoría de riesgo dentro de la NOM-ECOL-059, pero aún estando bajo protección legal, una de las debilidades que frecuentemente sufren los esfuerzos de manejo y conservación es el no tener la información básica necesaria sobre la riqueza, distribución y abundancia de las especies. La carencia de esta información dificulta como consecuencia la aplicación exitosa de planes de manejo y aprovechamiento. El objetivo principal de esta materia es capacitar a los estudiantes en el conocimiento y la aplicación de las técnicas más utilizadas para el muestreo y monitoreo de aves enfatizando en los fundamentos teórico-prácticos con la finalidad de contribuir a (1) generación de información básica de importancia (ej. inventarios de avifauna, distribución y abundancia de especies); (2) se familiaricen con la aplicación de las herramientas básicas para el análisis e interpretación de la información generada y (3) consideren los criterios necesarios para el monitoreo de poblaciones de especies de particular interés para el mantenimiento de las poblaciones y su aprovechamiento en el largo plazo.

Objetivo general: Que los estudiantes conozcan y apliquen las técnicas que son más popularmente usadas para el estudio, muestreo y monitoreo de aves.

Objetivos específicos:

1) Revisar y discutir la teoría relativa a las técnicas más populares para el muestreo y monitoreo de aves 2) Aplicar las técnicas más populares en el estudio y monitoreo de aves 3) Revisar y aplicar herramientas estadísticas para el análisis e interpretación de datos

Correlación directa con otras materias. Esta materia es integrativa ya que se compone de aspectos teóricos derivados de materias básicas impartidas en la Licenciatura tales como: Zoología III, Ecología I y II, Manejo de recursos naturales y Evolución. Tiene también relación con materias optativas tales como: Biología de la Conservación, Conservación de la Biodiversidad, Ecología de interacciones planta-animal, Taxonomía, Genética y conservación de poblaciones, Herpetología, Mastozoología, Ornitología, Sinecología, y Técnicas de Manejo y Monitoreo de Fauna Silvestre entre otras.

Contenido programático de la materia:

1. Avifauna de México:

(4 hrs)

1.1. Importancia global de México en el contexto de la riqueza, distribución y endemismos de aves. 1.2. Historia sobre el desarrollo de la Ornitología en México 1.3. Estado actual de conservación de aves en México 1.4. Amenazas

2. Principios básicos para la identificación y observación de aves:

(4hrs)

2.1. El uso de guías especializadas para la identificación de aves 2.2. Conocimiento de los rasgos físicos generales más útiles para la identificación de aves en campo 2.3. La importancia del diario de campo

3. Técnicas más populares utilizadas para el estudio y muestreo de aves:

3.1. Búsqueda intensiva 3.2. Captura con redes 3.3. Transectos lineares 3.4. Conteo por puntos 3.5. Conteos mediante grabaciones del canto y/o llamado 3.6. Mapeo de territorios en parcelas 3.7. Búsqueda y monitoreo de nidos

(12 hrs)

4. Monitoreo de poblaciones, conceptos teóricos:

(4 hrs)

4.1. Objetivos de los programas de monitoreo 4.2. Importancia de los programas de monitoreo 4.3. Componentes importantes a considerar previo al establecimiento de un programa de monitoreo

5. Descripción de avifaunas:

(8 hrs)

5.1. Inventarios biológicos rápidos 5.2. Compilación de listados de especies 5.3. Tasas de encuentro o frecuencias de ocurrencia: principios básicos para la clasificación de especies en categorías de abundancia relativa. 5.4. Curvas de acumulación de especies 5.5. Índices de estimación de diversidad y equitabilidad

Metodología y desarrollo general del curso En esta materia teórico-práctica se revisaran y examinaran los fundamentos conceptuales de las técnicas más populares en el estudio y monitoreo de aves. Se revisaran además tópicos selectos sobre la aplicación de las técnicas con relación a diversos objetivos de estudio. Se asignarán a los estudiantes materiales específicos sobre las técnicas de estudio para que preparen seminarios donde expliquen los conceptos teóricos, así como las ventajas y desventajas de la aplicación de las diversas técnicas de muestreo. Mediante la combinación del estudio de los fundamentos teóricos impartidos por estudiantes y el profesor se llevarán a cabo discusiones de casos de estudio particulares con apoyo también de material audiovisual. Los estudiantes tendrán que elaborar un proyecto de investigación individual o en equipo donde utilizarán las técnicas de estudio en campo y elaborarán un informe describiendo resultados generados de su proyecto de campo.

Evaluación Asistencia (10%) Participación en prácticas de campo, en clases y seminarios (20%) Presentación de seminarios (30%) Proyecto de investigación: reporte y presentación audiovisual (40%)

Bibliografía recomendada

Bibby, C.J., N.J. N.D. Burges, y D.A. Hill. 1992. Bird Census Techniques. Academic Press. London Bibby, C.J., M. Jones y S. Marsden. 1998. Bird surveys. Expedition field techniques. Royal Geographical Society. London. Magurran, A.E. 1988. Ecological diversity and its measurement. Princeton University

Ralph, C. J., G. R. Geupel, P. Pyle, T. E. Martin, D. F. Desante, and B. Mila. 1996. Manual de métodos de campo para el monitoreo de aves terrestres. Gen. Tech. Rep. PSW-GTR-159. Albany, CA: Pacific Southwest Research Station, Forest Service, U.S. Department of Agriculture, 44p.

Sayre, R. 2000. Nature in focus. Rapid ecological assessments. Island press.

utherlan, W. J. 1996. Ecological census techniques. A handbook. Cambridge University Press. London.

Curriculum Vitae Dr. Javier Salgado Ortiz.

[email protected] Biólogo egresado de la Universidad Michoacana de san Nicolás de Hidalgo donde recibí el Titulo en 1993 con la el trabajo de tesis: Utilización de manchones de vegetación secundaria en áreas de agostadero por una comunidad de aves en la selva Lacandona, Chiapas. Amplia experiencia trabajando en diversos proyectos de investigación tanto a nivel nacional como internacional. Mi interés principal es sobre aspectos de Ecología de poblaciones y de comunidades, trabajando principalmente con aves en temas sobre biología reproductiva, sinecología y conservación. Realicé estudios de Maestría y Doctorado en la Universidad de Queen’s, Canadá, donde trabaje en temas relacionados a determinar la relación de factores bióticos (alimento y depredación) y abióticos (clima) con el éxito reproductivo de aves y fauna silvestre y también sobre los efectos de la alteración del hábitat (fragmentación) en la distribución, abundancia y éxito reproductivo de aves. Actualmente estoy adscrito al Laboratorio de Ornitología de la Facultad de Biología, Edificio R.