Pendidikanyang berpihakpada murid CGP ANGKATAN 7 ATUN NURJANAH,S.Pd.SD SDN 1 SUKAJAYA Tugas Demontrasi Kontekstual 1.1.A.6

ATUN NURJANAH,S.Pd.SD CGP 7 KABUPATEN CIAMIS FASILITATOR : IDA SITI FARIDAH PENGAJAR PRAKTIK : KOSNEN

PEMIKIRAN FILOSOFI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA

Pendidikanadalahtempat persemaian benih - benih kebudayaan dalam masyarakat

Pendidikan danPengajaran Merupakanusahapersiapan dan persedianuntuksegalakepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupunhidup berbudaya dalam arti selauas - luasnya

GagasanPemikiran Ki Hajar Dewantara, yaitusemboyan: "Ingngarsa sungtuladha, Ing madya mangunkarsa, Tut Wuri Handayani. " Yangartinya Didepan menjadi teladan, ditengah membangun kekuatan danterus berkarya, dibelakang memberi dorongan

Menuntunsegalakekuatankodrat yangadapada anak - anakitu, agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapat mencapaikeselamatan dan kebahagianyangsetinggi - tingginya TujuanPendidikan KHD

Pendidikadalahpamong, yg menuntun mereka agar tidakkehilanganarah serta menemukan kemerdekaan belajar

Apa sajayangtelahsaya terapkanpadaproses pembelajaransiswa ? Berdasarkan Pemikiran Ki Hajar Dewantra

Menanamkan karakter, budi pekerti, kepada siswa dengan cara guru memberi contoh perilaku sopan santun, bertata krama, bertutur kata yang baik kepada siswa

Menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid ( student center ) agar pembelajaran aktif dan menyenangkan

Alasan kontekstual penerapan ide sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara karena sebagai seorang guru, kita harus menjadi suri tauladan yang baik bagi peserta didik serta selalu membangun kekuatan semangat dan motivasi dalam proses pembelajaran, di belakang selalu memberi dorongan New York 4.496KM Sydney 12.073KM Manila 11.759KM Paris 9.088KM

Hasil Penerapan Ide / Gagasan terkait Pemikiran Ki Hajar Dewantara secara kontekstual

Memanpaatkan sudut baca sebagai bahan literasi

Wifi yang terkadang lemot Daya listrik rendah terkadang sering mati Memerlukan waktu cukup lama untuk menyiapkan LCD Discussion memerlukan waktu lama Sebagian murid tidak aktip Kebiasaan bertutur salah TANTANGAN DAN SOLUSI PENERAPAN PEMIKIRAN KHD DI KELAS DAN DISEKOLAH

Meminta bantuan teman sejawat dan datang lebih pagi Menambah daya listrik Memandu pembelajaran tepat waktu Mengajak rekan guru untuk belajar menggunakan media LCD Kerjasama dengan orang tua untuk selalu menerapkan tata krama dan bertutur kata yang baik SOLUSI

terima kasih GURU PENGGERAK MEMIMPIN PERUBAHAN MEMAJUKAN PENDIDIKAN