Un pintor y mil rostros Visita taller para alumnos de P4 y P5 Guión previo para el profesorado

Presentación

Recorrido por las salas

Con las propuestas del Servicio Educativo del Museu Picasso invitamos a alumnos y a profesorado a mirar las obras de arte y a debatir de manera interactiva delante de las mismas. Los contenidos se desarrollarán a partir de los intereses que surjan a lo largo del debate y de acuerdo con la edad del grupo, reforzando el aprendizaje basado en la observación y la experiencia personales.

La visita a las salas del museo pone en contacto a los niños y niñas, de una manera directa, con una serie de obras de Picasso a fin de poder abrir un proceso de conversación que permita alcanzar los objetivos del proyecto. Los cuadros seleccionados han sido elegidos por su proximidad temática y porque permiten acercar a los más pequeños, partiendo de su propia mirada, a las obras de arte de Picasso.

Finalidad de educativa -

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la

propuesta

Aprender a mirar el arte y a disfrutar de él. Potenciar la autonomía ante la obra de arte. Generar un espacio de debate y de intercambio de opiniones, incentivando la participación. Estimular la capacidad de articular interpretaciones e ideas. Ofrecer a los alumnos el placer de crear un vínculo con el arte, tanto individualmente como en grupo. Relacionar ideas y contenidos. Identificar los elementos que configuran un rostro y las diversas formas que adquieren. Indagar, partiendo de la manera como han sido representados, más cosas sobre los personajes, sobre todo su estado de ánimo o su carácter.

Retrato de la madre del artista (1896) La enana (1901) Retrato de Jaume Sabartés con gorguera y sombrero (1939) Las Meninas - Nicolasito Pertusato (1957) Nota: Las obras elegidas pueden ser susceptibles de cambio, según las necesidades del museo.

Actividad previa para desarrollar en la escuela Proponemos a los maestros que antes de la visita al museo trabajen de una forma activa, con los alumnos, la capacidad de observar una obra de arte y seguidamente moderen un diálogo con preguntas, ideas, miradas, conceptos, valoraciones, etc. sobre lo que ven. Para llevar a cabo esta actividad, adjuntamos las imágenes de dos obras de la colección del Museo Picasso de Barcelona (adjuntamos también el enlace directo con el catálogo en línea de la colección de obras del museo), así como unas pautas a seguir que os serán útiles para la visita y también para aprender a disfrutar de cualquier obra de arte (cuadro, escultura, fotografía...). Anexo 1

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Actividad en el aula taller El punto de partida para iniciar el taller serán las obras que habremos visto en las salas del museo. Picasso cultivó el género del retrato a lo largo de toda su trayectoria, y a través de sus retratos habremos captado actitudes así como caracteres y maneras de ser diferentes. Educación infantil P4

Educación infantil P5

Partiendo de lo que hemos visto en las salas del museo, trabajaremos con los niños las distintas expresiones que conocemos: alegría, tristeza, sorpresa, enfado... Haremos teatro, nos miraremos los unos a los otros, nos tocaremos las caras y, juntos, vamos a decidir qué elementos del rostro nos dan información y las formas que adquieren.

En este caso, la base para empezar el taller serán las fotografías que habremos tomado de cada niño o niña antes de acceder a las salas del museo.

Una vez elegido un estado de ánimo o una expresión concreta, pediremos a los niños y niñas que la representen.

Las fotografías serán en blanco y negro y la actividad plástica consistirá en dotarlas de expresividad. Durante la visita habremos visto cómo nos cambian las facciones de la cara cada vez que cambiamos de emoción, y se trata de saber plasmarlo en el papel, utilizando acetato encima de nuestro retrato.

Cuando los alumnos hayan pintado sus retratos, la educadora iniciará un diálogo con el grupo para identificar y reconocer de forma conjunta las expresiones que habrán plasmado los niños y las niñas.

Una vez realizados todos los retratos, la educadora iniciará un diálogo con el grupo a fin de identificar y reconocer conjuntamente las expresiones que habrán plasmado los niños y niñas.

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Anexo 1 Actividad para realizar antes de la visita al museo: Un pintor y mil rostros

OBSERVAMOS Proponemos a los maestros que antes de la visita al museo trabajen de una forma activa, con los alumnos, la capacidad de observar una obra de arte y seguidamente moderen un diálogo con preguntas, ideas, miradas, conceptos, valoraciones, etc. sobre lo que ven. Para llevar a cabo esta actividad, adjuntamos las imágenes de dos obras de la colección del Museu Picasso de Barcelona, así como el enlace directo con el catálogo en línea de la colección de obras del museo por si tenéis la oportunidad de verlas a través de Internet con mayor calidad y tamaño. Para la búsqueda en el catálogo, deberéis utilizar el número de registro que encontraréis debajo de cada obra: http://www.bcn.cat/museupicasso/ca/colleccio/cataleg.html. Os sugerimos unas pautas a seguir que os serán útiles para la visita y también para aprender a disfrutar de cualquier obra de arte. Dejad unos minutos (1 o 2 minutos máximo) de silencio para observar la obra. Provocad el diálogo, motivando la participación de los niños y niñas mediante preguntas, teniendo en cuenta que: o Deben ser preguntas abiertas que no impliquen una respuesta del tipo sí/no, blanco/negro... o Deben ser preguntas que respondan a diferentes miradas o puntos de vista, para que el alumno no tenga la sensación de que solo hay una respuesta posible, que es la que el maestro espera recibir. o Para que os sirva de orientación, os proporcionamos algunos ejemplos de preguntas que podéis plantear: ¿Qué veis en este cuadro? Se lo preguntaréis a varios niños, puesto que cada uno de ellos verá cosas diferentes. ¿Por qué creéis que es así? ¿Cómo veis a este personaje? ¿Qué creéis que está pasando en esta escena? ¿Qué diferencias veis entre estas dos obras? Moderad un diálogo, recogiendo y conectando las diferentes respuestas o miradas. Dejad que los alumnos sean los protagonistas y se sientan capaces de expresar en voz alta lo que ven. Extraed el contenido que se trabajará de cada obra directamente de las aportaciones de los niños y las niñas.

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Anexo 1 Actividad para realizar antes de la visita al museo: Un pintor y mil rostros

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MPB 110.331

Anexo 1 Actividad para realizar antes de la visita al museo: Un pintor y mil rostros

MPB 70.489

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