Unidad 1 Introducción a la psicología

Unidad  1   Introducción  a  la  psicología    ¿Qué  es  psicología?.                 La  ciencia  de  la  psicología.     Objeto  y  métodos.

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Unidad  1   Introducción  a  la  psicología    ¿Qué  es  psicología?.                

La  ciencia  de  la  psicología.     Objeto  y  métodos.     Ramas  de  la  psicología  y  campos  de  aplicación.     Herramientas  que  u@liza  la  psicología.     Aspectos  é@cos  de  la  inves@gación  psicológica.    Carreras  en  psicología.  

Prof. Mariana Liachovitzky Hack

Historia de la psicología

Raíces Filosofía Fisiología

Platón Aristóteles Descartes

Mundo griego

Metodología científica XVII

XIX

XX

Conducta Alma

Mente

Objeto estudio

1

Psicología filosófica

Platón

Dualismo Alma

(origen divino)

HOMBRE prisión Cuerpo

(castigo)

Psicología filosófica

Aristóteles Sistematizó el estudio del alma. Concepción biologicista alma = principio de la vida. tres tipos:

Unión indisoluble con el cuerpo

Psicología filosófica

Descartes Divide  los  actos  humanos  en  dos:        Actos  involuntarios          

Automatismos  (mecanicismo)     Reacciones  innatas  a  estímulos  externos   Propios  de  animales   CUERPO    

     Actos  voluntarios          

Dirigidos  por  la  mente   Fruto  de  la  reAlexión  y  decisión   EspecíAicos  humanos   MENTE    

Mente  y  cuerpo  interaccionan  a  través  de  la   Glándula  Pineal  

2

Figuras centrales en el desarrollo de la psicología moderna

Prof. Mariana Liachovitzky Hack Psicología - JHO

Estructuralismo

Wundt

Considerado  por  muchos  como  el  fundador  de  la   psicología     1er  laboratorio  experimental:  Leipzig  –  1879    

Desarrolló  la  primera  escuela  de  pensamiento  que   recibió  aceptación  general:   el  ESTRUCTURALISMO   1832-1920

Whilhelm Wundt fundó en 1879 el primer laboratorio de psicología, en la Universidad de Leipzig, Alemania. El uso del experimento y la medición marcaron los inicios de la psicología como ciencia.

3

Funcionalismo

W. James

Es  conocido  como  el  primer  psicólogo  estadounidense.     Criticó  el  estructuralismo  de  Wundt     Publicó  en  1890  el  primer  libro  de  texto  importante  en   psicología:  Principios  de  Psicología.     Fue  líder  del  movimiento  del  FUNCIONALISMO  que  se   centra  en  el  cómo  y  el  porqué  de  las  funciones  de  la   mente.  

1842-1910

Gestalt

Max Wertheimer

En  los  años  20  alcanza  su  máxima  inAluencia   proponiendo  una  aproximación  a  la  psicología  de   la  Gestalt.  

1880-1943

Teorías clásicas

Sigmund Freud 1856 - 1939

John Watson

Ivan Pavlov

1878-1958

1849-1936

Abraham Maslow 1908-1970

4

¿QUÉ  ES  LA  PSICOLOGÍA?  

La psicología es una amplia disciplina que busca describir y explicar cada aspecto del pensamiento, sentimientos, percepciones y acciones humanas.

Objeto  

Qué?

Método  

Cómo?  

Prof. Mariana Liachovitzky Hack Psicología - JHO

5

Ramas – Campos – Teorias

Métodos de investigación

1.  El método científico 2.  Los métodos en psicología

La  psicología  como  ciencia     Los  psicólogos  utilizan  el  método  científico     Pasos  del  método  científico     Recolección  de  datos     Generar  una  teoría  que  explique  los  datos     Producir  una  hipótesis  probable     Comprobar  sistemáticamente  la  hipótesis  

6

La  importancia  de  la  muestra  en  la  investigación     Muestra     Selección  de  caso  de  una  población  mayor  

  Muestra  aleatoria     Cada  participante  potencial  tiene  igual  posibilidad  de  ser  

seleccionado  

  Muestra  representativa       Las  características  de  los  participantes  corresponden  

estrechamente  con  las  características  de  la  población   general  

Métodos de investigación en psicología

Observación natural •  Estudio de la conducta en escenarios naturales. •  Es probable que la conducta observada sea más precisa, espontánea y variada que la estudiada en laboratorio. •  Un problema potencial es el sesgo del observador.

Métodos de investigación en psicología

Estudios de caso Investiga a profundidad la conducta de una persona o unas cuantas personas.

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Métodos de investigación en psicología

Encuestas Generan una gran cantidad de datos al formular un conjunto estándar de preguntas a una gran cantidad de personas.

Métodos de investigación en psicología

Investigación correlacional Investiga la relación, o correlación, ente dos o más variables.

Métodos de investigación en psicología

Investigación experimental •  Manipulación sistemática de una variable para estudiar sus efectos sobre otra variable. •  Comparación de un grupo experimental y un grupo de control.

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Métodos de investigación en psicología

Investigación por métodos múltiples Utilizar varios métodos para estudiar un solo problema.

4. Métodos de investigación

Los métodos de la psicología Método

Descriptivo

Objetivo

Procedimiento

Manipulación

Límites

Observación y registro de conductas

Encuestas Estudio de casos Observación

No manipula variables

La observación depende del medio (sesgo)

Asociación estadística

No manipula variables

Habla de asociación, no de causa efecto

Estudia el comportamiento de uno o más factores a través de la asignación aleatoria

Si manipulación de variables independientes

La generalización de resultados

Detectar relaciones

Correlacional naturales entre variables

Experimental

Causa – efecto

Ética e investigación psicológica Una parte del código de ética de la American Psychological Asociation (APA) concerniente a la investigación con humanos pide:

•  Obtener el consentimiento informado de los participantes en sus estudios. •  Informar de antemano a los participantes sobre la naturaleza de la investigación y los riesgos asociados. Establece, además, que la gente no debe sentirse presionada a participar.

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Temas  de  interés  en  la  psicología       Persona-­‐situación     ¿La  conducta  es  causada  por  factores  internos  o  externos  de  

la  persona?  

  Naturaleza-­‐crianza     ¿La  persona  es  producto  de  la  genética  o  simplemente  es  la  

suma  de  sus  experiencias?  

  Estabilidad-­‐cambio     ¿Los  patrones  conductuales  aprendidos  en  la  niñez  son  

permanentes  o  las  personas  cambian  con  el  tiempo?  

  Diversidad-­‐universalidad     Cómo  las  personas  son  similares  a  otras  y  cómo  son  únicos  

  Mente-­‐cuerpo     ¿Cuál  es  la  relación  entre  mente  y  cuerpo?  

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