UNIDAD 3.-Trabajo: ¿A qué te dedicas? CONTENIDOS Funcionales – Entablar una conversación con un recién conocido – Hablar del lugar de trabajo – Preguntar y decir a qué hora se hacen las cosas – Hablar de acciones habituales y costumbres - Preguntar y hablar de la frecuencia con que hacemos las cosas -Hablar de lo que hacemos y en lo que podemos y queremos trabajar -Buscar trabajo Gramaticales – Presente de indicativo de verbos de acciones habituales: hacer – Género y número en los sustantivos – Preposiciones a, de, desde, hasta, con, en, por – Marcadores de ordenación temporal: primero, después – Las horas – Marcadores de frecuencia (I) Léxicos – Profesiones – Lugares de trabajo – Actividades – Partes del día - Las horas - Anuncios de trabajo De escritura y fonética – Horarios - Hacer un currículo - Los diptongos Sociales: -Plantearse la vida aquí: qué sabe uno hacer, qué quiere aprender, dónde y cómo encontrar trabajo. Currículo vitae -Puede dar lugar a trabajar unidades específicas de algún trabajo concreto, si así lo necesitan los alumnos. -Talleres y cursos de formación

1.- LAS PROFESIONES: Mira estos dibujos. ¿Qué profesión tiene estas personas? ¿Qué verbo nos dice lo que hacen? ¿Dónde trabajan? -El MÉDICO trata /cura a los enfermos -Trabaja en Centros de Salud, en hospitales

2.- MASCULINO, FEMENINO, SINGULAR Y PLURAL En español, los nombres tienen género (masculino o femenino) y número (singular y plural). ¿En tu lengua también? -Los nombres o sustantivos son las palabras que necesitamos para hablar de todas las cosas y personas que hay a nuestro alrededor, todo tiene un nombre. Los nombres van acompañados de otras palabras con las que tienen que coincidir en género y número, como los artículos. • EL ARTÍCULO: INDETERMINADO DETERMINADO Masculino Femenino Masculino Femenino Singular un una el la Plural unos unas los las FÍJATE en la diferencia:

-Quiero comprar un libro (de todos los libros que hay, quiero comprar uno, no sabemos qué libro)

-Quiero comprar el libro (sabemos qué libro es el que queremos comprar) • LOS SUSTANTIVOS: Masculino Femenino Singular -Los terminados en –o ------------- cambian la –o por –a

un/el fotógrafo

una/la fotógrafa

-Los terminados en consonante ------ añaden una –a

un/el profesor

una/la profesora

-Los terminados en –e ------------- no cambian

un/el estudiante

una/la estudiante o cambian –e por –a

un/el dependiente Masculino Plural -Añaden-s los terminados en –s

unos/los fotógrafos -Añaden –es los terminados en consonante (-z pasa a -c)

unos/los profesores unos/los peces -Añaden –s los terminados en –e unos/los estudiantes unos /los dependientes

una/la dependienta Femenino -Añaden –s los terminados en –a

unas/las fotógrafas unas/las profesoras unas/las dependientas -Añaden –s los terminados en –e

unas/las estudiantes

ASÍ SE USA: ¡Masculino o Femenino! -Son masculinos los nombres terminados en –o

el abogado, el hermano, el perro, el teléfono PERO: la mano, la modelo, la soprano ¡ATENCIÓN! Decimos la foto, la moto y la radio para hacer el nombre más corto, pero en realidad: la fotografía, la motocicleta, la radiofonía -Son femeninos los nombres terminados en –a

la abogada, la hermana, la perra, la mesa PERO: el día, el mapa, el sofá, el pijama, el problema, el tema, el idioma -Son femeninos los nombres terminados en –ción, -sión

una canción, la pasión -Pueden ser masculinas y femeninas: -las palabras terminadas en –e:

un coche, el peine la leche, la mente -las palabras terminadas en consonante:

un lápiz, el árbol, el país la luz, la cárcel, la tesis -las palabras terminadas en –ista:

el/la periodista el/la masajista -Hay nombres que tienen una palabra para el masculino y otra para el femenino:

Padre/madre Marido/esposa

yerno/nuera toro/vaca

caballo/yegua actor/actriz gallo/gallina emperador/emperatriz

¡Singular o plural! -Si la palabra no termina en –s es singular:

El libro, una casa, el dentista PERO: el lunes, el martes, el sacacorchos -Si la palabra termina en –s es plural:

Unos libros, las casas PERO: las tijeras, los pantalones, las gafas, los alicates, las pinzas

Vamos a practicar un poco con algunos ejercicios: a.- Escribe el masculino, femenino, singular y plural de estos nombres: Masculino Femenino Singular Plural Singular Plural profesor estudiante periodista actriz Padres b.-Escribe el artículo masculino el/los o el femenino la/las: ……… mapa …………. madre ……….. yernos ………….mesa …………. nueras …………. clase ……….. sillas ……….. puerta …………. ventana …………. lápiz ……….. radio ..……… televisión ……… autobús ………….coche ……….. moto ………… mano ………… brazo ..………. gafas ……….. días ………… problema c.- Escribe el singular o el plural de estos sustantivos: Papel Camisas Bolsos Faldas Primas Abrigos Gafas Tíos Pijama Abuelos d.- Clasifica los sustantivos según su género y número: Lápiz/ cama/ foto/ sofá/ sillones/ vino/ idioma/ tiza/ manos/ nariz/ coches/ mapa/ cervezas/ problemas/ leche/ bañador/ plumas/ armarios/ lunes/ bolígrafo Masculino Femenino Singular Plural Singular Plural

e.- completa con el artículo indeterminado un/una, unos/unas -Para la clase necesito……………..lápiz; …………….carpeta;……………..bolígrafos, ……………cuaderno. -En la playa necesito……………..bañador;…………..toalla;…………..gafas de sol -Necesito……………….pantalón;………….falda;……………..camisetas;……………….zapatos

3.- ¿A QUÉ TE DEDICAS? Podemos preguntar por el trabajo de varias maneras: • ¿A qué te dedicas? Soy médico/Me dedico a la medicina • ¿Dónde trabajas? Trabajo en una tienda • ¿En qué/De qué trabajas? Soy panadero/Trabajo de panadero Ya conocemos el presente del verbo SER, y del verbo TRABAJAR. Seguro que sabes cómo es el presente del verbo DEDICARSE A, porque es un verbo regular. Escríbelo: Presente del verbo DEDICARSE A Yo me dedico a Tú Él/Ella/Usted Nosotros-as Vosotros-as Ellos/Ellas/Ustedes ¿A qué te dedicas tú? (aquí en España, en tu país) -------------------------------------DEDICARSE A / DEDICAR es un verbo que podemos utilizar de dos formas:

Me dedico a la carpintería El escrito dedica hoy su libro El cantante dedica esta canción a su madre Juan dedica su tiempo libre al voluntariado Ya véis que hay muchos verbos unidos a SE. Cuando encontramos esa forma significa que el efecto del verbo está relacionado con uno mismo: Yo me lavo (yo lavo a mí) Tú te duchas (tú duchas a ti) Ella se peina (ella peina a ella) Nosotras nos ponemos el abrigo (nosotras ponemos el abrigo a nosotras) También encontramos verbos con SE en los que el efecto del verbo cae en varias personas, la acción es mutua: María y Juan se besan (el uno al otro) Ellas se abrazan (unas a otras) Nos queremos (unos a otros)

4.- ¿QUÉ HORA ES? Dicen que la hora más bonita es las 10:10, las diez y diez. Mira en las tiendas de relojes, o en los relojes que anuncian en televisión o en las revistas ¿Qué hora marcan? Pon estos relojes a la hora que indica y escríbelas:

10:00 Las diez

10:05 las diez y cinco

10:20 Las diez y veinte

10:25 10:30 las diez y veinticinco las diez y media

10:40 Once menos veinte

10:10 las diez y diez

10:15 las diez y cuarto

10:45 10:50 once menos cuarto once menos diez

10:35 once menos veinticinco

10:55 once menos cinco

Es la una Son las dos, las tres……. Las 12 de la mañana es el mediodía. En el horario internacional las horas: - a.m (antes de las doce) Por la mañana - p.m (después de las 12) Por la tarde

¡ATENCIÓN!

En España se come más tarde que en otros países. Por eso decimos por la mañana antes de comer y después de comer decimos por la tarde. También en otros países se dice Buenas noches cuando te despides de una persona por la noche. Pero en España usamos Buenas noches también para saludar cuando entramos a algún lugar por la noche.

-CÓMO SE USA LA HORA: • • • • •

Me levanto a las siete. (hora exacta) Llego a casa como a las nueve o nueve y cuarto. (hora aproximada) Trabajo desde las ocho hasta las dos. (duración) Trabajo de tres a nueve. (duración) Salgo de casa sobre las ocho. (hora aproximada)

Las palabras que ves en negrita son PREPOSICIONES. Las preposiciones unen unas palabra con otras, y ya ves que con ellas podemos expresar distintas cosas. 5.- PREPOSICIONES: Hay muchas preposiciones. Vamos a ver algunas:

a

de

- las horas: Te veo a las nueve - expresa dirección:Vamos a la tienda

– expresa procedencia: Vengo de la

/Vamos al cine ¡OJO! No decimos a el cine A + EL = AL

tienda /Vengo del trabajo ¡OJO! No decimos de el cine DE + EL = DEL -expresa posesión: El reloj de

Noelia es digital -Para hablar del comienzo y final de un horario, utilizamos dos preposiciones:

Trabajo de ocho a tres

desde

hasta

– expresa el comienzo de un recorrido espacial o temporal:

–expresa el final de un recorrido espacial o temporal: Cada día doy un

Vengo a clase desde el trabajo Vivo en Madrid desde el mes de enero

paseo hasta el parque Estoy en Madrid hasta el mes de diciembre

con

en

–expresa compañía:

–expresa lugar: Las llaves están en la

Vivo con mis hermanos Voy al cine con un amigo

mesa/ Mis padres viven en París -expresa medio de transporte que usamos: Voy a trabajar en metro

6.- UN DÍA EN NUESTRA VIDA Esto es lo que hace cada día Luis. Ordena las imágenes y dí a qué hora hace cada cosa: LEVANTARSE / COGER EL AUTOBÚS / SALIR DE CASA / DESAYUNAR ENTRAR A TRABAJAR / CENAR / COMER / DUCHARSE

-Cuenta a tu compañero un día de tu vida desde la mañana a la noche. Para contar el orden en que haces las cosas: Primero……..Después…. Tu compañero lo escribe y lo cuenta al resto de la clase. -Escribe el día de tu compañero:

¿Cómo se conjuga el presente de estos verbos? Escríbelos: LEVANTARSE

ACOSTARSE

DUCHARSE

LAVARSE

PEINARSE

DESAYUNAR

CENAR

ENTRAR

SALIR

Yo Tú Él/Ella/Usted Nosotros-as Vosotros-as Ellos/Ellas/Ustedes

Yo Tú Él/Ella/Usted Nosotros-as Vosotros-as Ellos/Ellas/Ustedes

Yo Tú Él/Ella/Usted Nosotros-as Vosotros-as Ellos/Ellas/Ustedes

-Estos verbos son irregulares. Intenta terminar el presente de estos verbos: COGER DECIR Yo cojo Yo digo Tú coges Tú dices Él/Ella/Usted Él/Ella/Usted Nosotros-as Nosotros-as decimos Vosotros-as cogéis Vosotros-as Ellos/Ellas/Ustedes Ellos/Ellas/Ustedes

7.- LOS VERBOS IRREGULARES Hemos visto los verbos regulares terminados en –ar, -er, -ir, que nos sirven para conjugar muchos otros verbos porque tienen la misma forma. Pero hay otros verbos que tienen formas distintas, son los verbos irregulares. PRESENTE DE LOS VERBOS IRREGULARES (I) ¡ATENCIÓN! Las formas de nosotros-as/vosotros-as son siempre regulares 1.- Estos verbos cambian la e por ie Otros verbos que se forman igual: empezar, cerrar, querer, perder PENSAR ENTENDER PREFERIR Yo Pienso Entiendo Prefiero Tú Piensas Entiendes Prefieres Él/Ella/Usted Piensa Entiende Prefiere Nosotros-as Pensamos Entendemos Preferimos Vosotros-as Pensáis Entendéis Preferís Ellos/Ellas/Ustedes Piensan Entienden Prefieren 2.- Estos verbos cambian la o por ue Otros verbos que se forman igual: encontrar, contar, morir, poder, soler RECORDAR VOLVER DORMIR Yo Recuerdo Vuelvo Duermo Tú Recuerdas Vuelves Duermes Él/Ella/Usted Recuerda Vuelve Duerme Nosotros-as Recordamos Volvemos Dormimos Vosotros-as Recordáis Volvéis Dormís Ellos/Ellas/Ustedes Recuerdan Vuelven Duermen 3.- Estos verbos cambian la e por ie PEDIR REPETIR SONREIR Yo Pido Repito Sonrío Tú Pides Repites Sonríes Él/Ella/Usted Pide Repito Sonríe Nosotros-as Pedimos Repeimos Sonreimos Vosotros-as Pedís Repetís Sonreís Ellos/Ellas/Ustedes Piden Repiten sonríen 4.- Sólo este verbo cambia la u por ue JUGAR Yo Juego Tú Juegas Él/Ella/Usted Juega Nosotros-as Jugamos Vosotros-as Jugáis Ellos/Ellas/Ustedes Juegan

PRESENTE DE LOS VERBOS IRREGULARES (II) HACER TENER VENIR OIR Yo Hago Tengo Vengo Oigo Tú Haces Tienes Vienes Oyes Él/Ella/Usted Hace Tiene Viene Oye Nosotros-as Hacemos Tenemos Venimos Oímos, Vosotros-as Hacéis Tenéis Venís Oís Ellos/Ellas/Ustedes Hacen Tienen Vienen Oyen PONER SALIR TRAER DECIR Yo Pongo Salgo Traigo Digo Tú Pones Sales Traes Dices Él/Ella/Usted Pone Sale Trae Dice Nosotros-as Ponemos Salimos Traemos Decimos Vosotros-as Ponéis Salís Traéis Decís Ellos/Ellas/Ustedes Ponen Salen traen Dicen CONOCER TRADUCIR CONDUCIR Yo Conozco Traduzco Conduzco Tú Conoces Traduces Conduces Él/Ella/Usted Conoce Traduce Conduce Nosotros-as Conocemos Traducimos Conducimos Vosotros-as Conocéis Traducís Conducís Ellos/Ellas/Ustedes Conocen Traducen Conducen CONSTRUIR DESTRUIR HUIR Yo Construyo Destruyo Huyo Tú Construyes Destruyes Huyes Él/Ella/Usted Construye Destruye Huye Nosotros-as Construimos Destruimos Huimos Vosotros-as Construís Destruís Huís Ellos/Ellas/Ustedes Construyen Destruyen Huyen SABER VER IR DAR Yo Sé Veo Voy Doy Tú Sabes Ves Vas Das Él/Ella/Usted Sabe Ve Va Da Nosotros-as Sabemos Vemos Vamos Damos Vosotros-as Sabéis Véis Váis Dáis Ellos/Ellas/Ustedes Saben Ven Van Dan

7.- “BUSCARSE LA VIDA” Llega el momento de encontrar trabajo y no es fácil. Para trabajar en España, si llegamos de otros países, necesitamos una serie de papeles que en muchos casos hace difícil la búsqueda de empleo. Esta información puede interesarte: TRABAJAR EN ESPAÑA ¿QUÉ NECESITO -Ser mayor de 16 años PARA TRABAJAR -Autorización de residencia y trabajo EN ESPAÑA? ¿CÓMO CONSIGO -La autorización de residencia y trabajo va a EL PERMISO DE depender de la situación nacional de empleo, es RESIDENCIA Y decir, que ningún trabajador español o comunitario TRABAJO? pueda ocupar el puesto de trabajo de tu oferta de empleo. -Puedes consultar la situación nacional de empleo en línea o personalmente en el Catalogo de ocupación de difícil cobertura. Este catalogo se actualiza trimestralmente y es publicado por el Instituto Nacional de Empleo - www.inem.es. Reúne todas las ofertas de empleo presentadas por los empleadores para cubrir puestos de trabajo vacantes con difícil cobertura. ¿A QUIÉNES NO -Al cónyuge o hijo de residente en España con una SE APLICA LA autorización renovada SITUACIÓN -Al hijo de español nacionalizado o de comunitario, NACIONAL DE con un mínimo de un año residiendo legalmente en EMPLEO? España y entre en el régimen comunitario -Al hijo o nieto de español de origen -Al extranjero nacido y residente en España -Al extranjero que tenga a su cargo ascendientes o descendientes de nacionalidad española. -Al extranjero que ha sido titular durante cuatro años de autorizaciones de trabajo para actividades de temporada, y ha retornado a su país al término de cada contrato. -Al titular de una autorización previa de trabajo que desee renovar. -A los extranjeros de Perú o Chile con Convenios Internacionales.

¿QUIÉN PUEDE SOLICITAR UNA AUTORIZACIÓN PARA TRABAJAR?

¿QUÉ ACTIVIDADES SE PUEDEN DESARROLLAR?

¿CON UNA

-El empleador o empresario español que desee contratarte deberá solicitar una autorización de residencia y trabajo por cuenta ajena presentando su oferta de empleo ante las Oficinas de extranjeros, en las Áreas de Trabajo de las delegaciones o de las subdelegaciones del Gobierno de la provincia. -El trabajador extranjero, cuando te interese solicitar una autorización de residencia y trabajo por cuenta propia o presentar la solicitud de renovación de las autorizaciones. También deberás hacer el trámite en la Oficinas de extranjeros, en las Áreas de Trabajo de las delegaciones o de las subdelegaciones del Gobierno de la provincia -Podrás trabajar con una autorización de trabajo por cuenta ajena, como empleado asalariado. -Podrás trabajar con una autorización de trabajo por cuenta propia, de forma independiente como empresario o en actividades profesionales. Para actividades profesionales necesitas homologar tu titulo. -Como contingente de trabajadores extranjeros. El gobierno aprueba un número de puestos de trabajo vacantes en determinados sectores de actividad para la contratación de trabajadores extranjeros residentes fuera de España. España ha firmado acuerdos con distintos países latinoamericanos: Colombia, Ecuador y Republica Dominicana. -Para poder venir a España a trabajar en actividades de duración determinada: -en actividades o servicios de temporada: como recoger las cosechas 9 meses en un año completo - en obras: montaje de plantas industriales o eléctricas, construcción de infraestructuras, edificaciones y redes de suministro eléctrico, gas, ferrocarriles y telefónos, durante un año. - en actividades de carácter temporal: realizadas por personal de alta dirección, deportistas profesionales o artistas en espectáculos públicos o para la formación y realización de actividades profesionales. -Si cuentas con una residencia permanente no

OFERTA DE EMPLEO PUEDO TRABAJAR EN ESPAÑA?

necesitarás autorización. -Si estas ilegal o como turista en España y tienes una oferta de empleo, no puedes solicitar una autorización de residencia y trabajo. -Para solicitar la autorización de residencia y trabajo por cuenta ajena deberás estar en tu país y tener una oferta de empleo de un empleador o empresa española. No podrás solicitarla si estas irregular en España. -La ocupación deberá haber sido evaluada en relación a la situación nacional de empleo. -El empresario o empleador al que le interese contratarte presentará la solicitud de autorización juntamente con la documentación requerida. Deberá formalizar el contrato antes de tu entrada en España. Aprobada la autorización, tendrás un mes para solicitar el visado en la oficina consular de tu país y para la firma del contrato. -Una vez otorgado el visado, viajarás a España en el plazo de vigencia del visado que no será mayor a 3 meses. En cuanto entres en España podrás comenzar tu actividad y realizar tu afiliación y alta en la Seguridad Social. -A partir de tu ingreso tendrás un mes para solicitar la tarjeta de identidad de extranjero en la Oficina de Extranjeros o en la Comisaría de Policía.

El visado incorpora la autorización inicial de residencia y trabajo por cuenta ajena, te será concedida por un año, y constará en tu pasaporte ¿QUIÉNES NO NECESITAN AUTORIZACIÓN?

-Los corresponsales de prensa, los profesores extranjeros contratados por una universidad española, los científicos extranjeros contratados por un organismo público, los que desarrollen actividades culturales como programas culturales de difusión e información de su estado, los militares que realicen actividades de cooperación en relación con acuerdos internacionales, artista con actuaciones concretas, los españoles de origen y los representantes religiosos cuando sea por razones religiosas. - Sí necesitan visado

8.- ¿QUÉ SABEMOS HACER? Si tu situación en España es más complicada, hay que pensar qué hacer mientras llegan los papeles o ese contrato esperado. Todos sabemos hacer cosas: SABER HACER Yo sé Yo hago Tú sabes Tú haces Él/Ella/Usted sabe Él/Ella/Usted hace Nosotros-as sabemos Nosotros-as hacemos Vosotros-as sabéis Vosotros-as hacéis Ellos/Ellas/Ustedes saben Ellos/Ellas/Ustedes hacen ¿Qué sabes hacer tú?--¿Qué cosas piensas que haces bien?--EL CURRICULUM VITAE: El curriculum es el informe de nuestros datos personales, nuestros estudios y nuestra experiencia profesional. Es nuestra carta de presentación cuando buscamos un trabajo. Si el curriculum es interesante para la empresa, pueden hacerte una entrevista personal. Vamos primero con el curriculum: NOMBRE Y APELLIDOS: FECHA DE NACIMIENTO: LUGAR DE NACIMIENTO: DIRECCIÓN: TLF: @: ESTUDIOS :

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ESPERIENCIA PROFESIONAL: OTROS CONOCIMIENTOS: Idiomas: Informática: Carné de conducir:

-JUEGO DE ROLES: Cambia tu curriculum con el de tu compañero. Uno de vosotros es la empresa; el otro el trabajador que busca empleo. Y esto es una entrevista de trabajo. ¡Adelante! -¿Llegáis a un acuerdo? ¿Qué problemas surgen? ¿Sales contento de la entrevista?

10.-BUSCAR TRABAJO: -Trata de conocer el estado del mercado laboral, para qué tipos de trabajo se necesita personal y en que épocas del año (por ejemplo en verano se necesitan más personas en las empresas que se dedican a hostelería). -Identifica los puestos a los que podrías optar en función de tu experiencia, formación, disponibilidad de horario, etc. -En la medida de lo posible, entérate y participa de cursos de formación ocupacional, te permitirá adquirir conocimientos para ejercer mejor tu trabajo o buscar un empleo mejor. -Siempre que puedas pide referencias de tus antiguos empleadores. Esto te puede abrir puertas de cara a futuros trabajos. -Conoce tus derechos (salario digno, descansos, contratos, bajas laborales, etc.). Recuerda que tus derechos como trabajador son independientes de tu situación legal: aunque no tengas papeles, puedes reclamar. -Si no tienes papeles y buscas trabajo en estos sitios pueden ayudarte. No es que vayan a darte trabajo, pero puedes apuntarte a la bolsa de empleo,también te darán orientación sobre como buscar, realizar un curriculum vitae etc. En algunos lugares puedes mirar gratis el segundamano, llamar por telefono, buscar en internet, poner un anuncio etc. Se llaman recursos de orientación laboral y apoyo en la búsqueda. En la mayoría hay que pedir cita por teléfono antes de ir. Asociacion Progestion.- C/ Manuel Fernández Caballero nº 4 local 3 Marqués de Vadillo (Linea 5). Pide cita en el tfno. 914719719. Te verán el primer día y luego puedes ir semanalmente a buscar en Internet, poner un anuncio etc. Asjum.- C/ Antonio Vico 3 Marqués de Vadillo (Linea 5). Pedir cita en el 914722276. Tienen bolsa de empleo, sobre todo para servicio domestico. Suelen pedirte el currículo vitae y referencias de anteriores trabajos. Pueblos UBus 124,134, 135 y 42. Pedir cita en persona o llamar: 917320691. Tienen bolsa de empleo. Asociacion Alucinos.-C/ Adora 4 San Fermín. Pide cita: 917923917 Asociacion de Trabajadores Marroquíes Inmigrantes en España (ATIME).-C/ Canillas 56 local bajo Prosperidad, 917440070. Se puede ir sin cita de 9 a 16 y preguntar por Miguel. Bolsa de empleo, orientación laboral y asesoría jurídica ASOCIACION VIVE Y DEJA VIVIR.-C/ Camarena 191 Aluche Pedir cita 917173986 KARIBU.- C/ Santa Engracia 140, Cuatro Caminos , 915531873 Atienden sólo a personas de Africa. Tienen además asesoría jurídica, servicio medico, ropero etc.

LOS SONIDOS DEL ESPAÑOL.¿CÓMO SE ESCRIBEN? 1.- LOS DIPTONGOS Cuando decimos una palabra despacio, fíjate que dividimos la palabra en partes: ca-ma, me-sa, su-per-mer-ca-do. A cada una de estas partes la llamamos sílaba. ¿Podrías separar estas palabras en sílabas? MédicoTrabajarDoceMañanaPapelesOficinaMuchas veces encontramos dos vocales juntas en una sílaba. A estas dos vocales juntas las llamamos diptongo. Diptongos ia, ie, io, iu -Escucha y completa: En As_ _ son muy aprec_ _das las espec_ _s Mi hermano va de v_ _je hac_ _ Sor_ _ ¿Q_ _res aprender id_ _mas en esta c_ _dad? En inv_ _rno la h_ _rba está seca Al v_ _jo le pica la p_ _rna La v_ _da compra m_ _l en la fer_ _ ¡FÍJATE! Suenan como diptongos pero no los son: Mi hermano / Miermano (la h es muda) Mi amigo / Miamigo Diptongos ua, ue, ui, uo

-Los dos puntos ¨ se llaman diéresis. Hay muy pocas palabras: cigüeña, lingüística. -Se escribe uy al final de palabra -Cuanda van después de la letra q, no se pronuncia la u: queso, quinto

-Escucha y completa: C_ _ ndo el río s_ _na, ag_ _ lleva El deporte es b_ _no para la salud Mi amiga J_ _na vive en el c_ _rto Los h_ _vos podridos h_ _len mal L_ _sa es m_ _ c_ _dadosa con sus cosas En 1969 el hombre dejó su h_ _lla en la luna Vivo en el casco antig_ _ del pueblo

Diptongos ai/ay, ei/ey, oi/oy

- ay, ey, oy son diptongos que aparecen al final de una palabra

-Corrige los diptongos erróneos de las frases siguientes: Hai un bonito paysaje donde no existe ruydo Haice vinte años mi madre me peynaba el peilo Hoy hay un bale y yo baylaré con Luisa

Diptongos au, eu, ou -Escucha y completa: L_ _ra hace una p_ _sa El _ _tomóvil lleva ruedas de c_ _cho La d_ _da de _ _genio es de treinta _ _ros

-Recuerda ahora todos los diptongos: Yo vivo f_ _ra de la c_ _dad en una casa que t_ _ne un pat_ _, un jardín y un pequeño h_ _rto. _ _nque es mi madre habit_ _lmente qu _ _n lo c_ _da, mi padre y yo tambi_ _n ayudamos de vez en c_ _ndo. En el jardín h_ _ un enorme l_ _rel, v_ _letas y pensam_ _ntos. En el pat_ _ una enredadera trepa por una reja de h_ _rro, y los geran_ _s y las petun_ _s lo llenan de color. En los días lluv_ _sos las plantas se v_ _lven de un verde intenso, y un s_ _ve olor a t_ _rra mojada lo llena todo.