Unidad 5 Lecciones 1 y 2

Fundamentos de Geometría 3.0 Unidad 5 – Lenguaje de Geometría Unidad 5 Lecciones 1 y 2 Prueba A Nombre: Fecha: 1. ¿Cuántos puntos hay en una líne

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Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

Unidad 5 Lecciones 1 y 2 Prueba A

Nombre: Fecha:

1.

¿Cuántos puntos hay en una línea?

2.

Dibuje dos formas en que las líneas se pueden intersecar.

3.

¿Cuántos triángulos diferentes puede crear con cinco puntos?

Unidad 5 Lecciones 1 y 2 Prueba B

Nombre: Fecha:

1.

¿Cuántos puntos hay entre dos puntos en una línea?

2.

Dibuje dos líneas que no se intersecan.

3.

¿Cuántos triángulos diferentes puede crear con seis puntos?

Evaluaciones

1

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

Unidad 5 Lecciones 3 y 4 Prueba A

Nombre Fecha:

1.

Explique cómo dos planos se pueden intersecar en el espacio.

2.

El punto (5, –6) está en el Cuadrante _______________.

3.

Dos líneas que se intersecan para formar un ángulo recto se llaman _____________.

4.

Escriba “Línea AB es paralela a la línea CD” con símbolos.

Unidad 5 Lecciones 3 y 4 Prueba B

Nombre Fecha:

1.

Explique cómo dos planos pueden intersecarse en el espacio.

2.

El punto (–7, –2) está en el Cuadrante _______________.

3.

Dos líneas en el mismo plano que no se intersecan son ____________.

4.

Escriba “Línea AB es perpendicular a la línea CD” con símbolos.

2

Evaluaciones

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

Unidad 5 Lección 5 Prueba A

Nombre Fecha:

1.

Escriba el nombre de cada objeto. a.

b.

2.

S

V

M

N

Un rayo continúa en una dirección ______________________.

Unidad 5 Lección 5 Prueba B 1.

Escriba el nombre de cada objeto. a.

b.

2.

Nombre Fecha:

W

T

G

F

AB representa el _______________________ entre el punto A y el B.

Evaluaciones

3

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

Unidad 5 Lección 6 Prueba A

Nombre Fecha:

1.

Nombre el ángulo.

A M N

2.

Clasifique cada ángulo. a.

b.

90º

45º

Unidad 5 Lección 6 Prueba B 1.

Nombre Fecha:

Nombre el ángulo.

R T

S

2.

ABC es _________________________ a NBC . C

A B 4

N Evaluaciones

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

Unidad 5 Lección 7 Prueba A

Nombre Fecha:

1.

Los objetos que tienen la misma forma y tamaño se llaman ___________.

2.

Dibuje dos ángulos que cumplen con la condición siguiente.

ABC  MNP

Unidad 5 Lección 7 Prueba B 1.

Nombree Fecha:

Los objetos que tienen el mismo ____________________________________ y la misma ___________________________________ se llaman congruentes.

2.

Escriba “El ángulo ABC es congruente con el ángulo SRT” con símbolos.

Evaluaciones

5

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

Unidad 5 Lección 8 Prueba A

Nombre Fecha:

1.

Un objeto que es similar a otro objeto tiene ___________________________ ángulos con medidas correspondientes y ______________________________ lados con largos correspondientes.

2.

¿Cuáles de los ejemplos siguientes son proporciones? Explique. a.

14 21  16 24

b.

18 21  12 16

Unidad 5 Lección 8 Prueba B

Nombre Fecha:

1.

Un objeto que es ____________________________ a otro objeto tiene ángulos iguales con medidas correspondientes y lados con largos correspondientes con largos proporcionales.

2.

¿Cuáles de los ejemplos siguientes son proporciones? Explique. a.

6

8 22  22 8

b.

36 63  32 56

Evaluaciones

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

Unidad 5 Evaluación Individual Nombre: ________________________ Fecha: __________ 1.

Nombre el triángulo de abajo.

R

V

S

Use la gráfica de abajo para resolver los Problemas 2 y 3.

y

C

5

B

–5

5

x

E D

A –5

2.

Describa la ubicación del punto A con un par ordernado.

3.

¿Cuál punto está en (–4,5)?

Evaluaciones

7

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

4.

¿En qué cuadrante está el punto (4, –7)?

5.

¿Son los valores de x en el Cuadrante III, positivo o negativo?

6.

¿Cuántos puntos existen en una línea numérica entre el punto 3 y el 9?

7.

Nombre la línea de abajo.

R

Z

8.

 ¿Cuáles de los puntos de abajo son colineares con YW ? V

Z M

A

9.

8

W

C

Y

D

Explique las diferencias entre una línea, un rayo, y un segmento.

Evaluaciones

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

10. Explique cómo una línea y un plano se pueden intersecar en el espacio.

11. Nombre el segmento de línea de abajo.

G

F

12. Explique la diferencia entre AB y AB .

13. Nombre el rayo de abajo.

G W

14. Nombre el ángulo de abajo.

P G

Evaluaciones

B

9

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

15. Determine el mABC en el diagrama de abajo. Use un transportador. A

B C

16. Determine el mABC en el boceto de abajo.

C

A B D

10

E

Evaluaciones

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

17. Clasifique los pares de ángulos sombreados de abajo como vertical, adjacente, consecutivo, u opuesto. a.

b.

c.

d.

Evaluaciones

11

Fundamentos de Geometría 3.0

Unidad 5 – Lenguaje de Geometría

18. Clasifique las formas de abajo como congruentes, similares, o ninguna. a.

b.

c.

19. Clasifique el poliedro de abajo como una pirámide triangular, un prisma triangular, un prisma rectangular, o una pirámide rectangular.

12

Evaluaciones

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