UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE MEDICINA E.A.P. DE OBSTETRICIA
Adherencia y factores que influyen en la suplementación con hierr
Story Transcript
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE MEDICINA E.A.P. DE OBSTETRICIA
“TÉCNICA DE AMAMANTAMIENTO EN PUÉRPERAS PRIMÍPARAS Y SU RELACIÓN CON LA CONSEJERÍA EN LACTANCIA MATERNA RECIBIDA EN EL SERVICIO DE PSICOPROFILAXIS OBSTÉTRICA EN EL INSTITUTO NACIONAL MATERNO PERINATAL MARZO 2015”
TESIS Para optar Título Profesional de Obstetricia
AUTOR Chirinos Rojas, Ila Lorenza
Lima-Perú 2015
AGRADECIMIENTO
Este logro es sin duda alguna el de mis padres, que desde que me dieron la vida han luchado arduamente por sacar adelante nuestra familia sin vacilar siquiera un momento, siempre poniéndonos a mí y a mis hermanas como prioridad. Con su constante e incondicional ayuda lo hicieron posible, es por ello mi más infinito agradecimiento hacia ellos. Son lo más importante para mí. Los amo. Algo que también jugó un papel muy importante en mi desarrollo académico ha sido la manera en la que un grupo muy especial de personas hizo que durante los momentos críticos emocionalmente en mi vida impidieron de alguna u otra manera que me derrumbe, Super Junior, gracias por todo.
2
DEDICATORIA
A mi madre Norma. A mi padre Felipe. A mis hermanas Lian y Guisú.
Anexo N° 3: Operacionalización de variables ..................................................
45
4
RESUMEN Objetivo: Determinar si existe relación entre la técnica de amamantamiento en puérperas primíparas y la consejería en lactancia materna recibida en el servicio de Psicoprofilaxis Obstétrica en el Instituto Nacional Materno Perinatal Marzo 2015. Metodología: Estudio observacional, analítico, prospectivo de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 120 puérperas primíparas, donde el grupo estudio estuvo conformado por 60 puérperas primíparas con consejería de lactancia materna y el grupo comparativo con 60 puérperas primíparas sin consejería de lactancia materna. Para el análisis bivariado se utilizó la prueba Chi cuadrado y la prueba t de Student con un nivel de confianza del 95%; considerándose como “significativo” un valor p