UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y ARQUEOLOGÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

SILABO I.

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del curso

: Lenguaje y Comunicación III

1.1. Código

: 1T1033

1.2. Tipo

: Obligatorio

1.3. Nivel

: Pre Grado

1.2. Año Académico

: 2011

1.3. Semestre Curricular

:I

1.4. Periodo Cronológico

: Del 11 de Abril al 10 de Agosto del 2011

1.5. Pre requisito

: Lenguaje y Comunicación II

1.6. Docente Responsable

:

1.7. Duración

: 17 semanas

1.8. Número de créditos

: 03

1.9. Número de horas semanales

: 04 horas

1.9.1. Horas teóricas

: 02

1.9.2. Horas prácticas

: 02

1.10. Local

: Ciudad Universitaria E.A.P. de Turismo.

Grupo / Sección

01 grupo/ Comunicación “A” Turno Mañana

1.11. Horario

Teoría

Aula Nº 202

Ciudad Universitaria

Ciudad Universitaria

:

Grupo / Sección

01 grupo/ Comunicación “A” Turno Mañana

Práctica

Aula Nº 202

Jueves

Teoría 10.15 – 12.30

Práctica Miércoles 10.15– 11.00

II.

SUMILLA

Lenguaje y Comunicación III consolida la sustentación del lenguaje como agente de desarrollo personal y social. Comprende las diversas relaciones léxicas que se dan entre el significado y la forma de las palabras así como la sintaxis figurada, los vicios de dicción, la ortografía, la afectividad del lenguaje y el desarrollo de habilidades metacognitivas para mejorar la comprensión lectora.

III.

OBJETIVOS 3.1. OBJETIVOS GENERALES. 3.1.1. Fortalecer el habito por la lectura selecta y desarrollar las habilidades que caracterizan a un buen lector 3.1.2. Desarrollar una conciencia ortográfica de corrección idiomática. 3.1.3. Comunicarse por escrito con claridad, sencillez y eficacia, de acuerdo con las normas del idioma. 3.1.4. Proporcionar al alumno conocimiento de estrategias lectoras para mejorar la comprensión de lo leído. 3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 3.2.1. Leer obras de diversos géneros y comentar críticamente los temas o mensajes que contiene. 3.2.2. Escribir bien, teniendo en cuenta la tildación, la puntuación y con cierta originalidad diversos comentarios. 3.2.3. Expresar por escrito sus emociones y su sensibilidad con cierta gracia, de manera clara y correcta. 3.2.4. Compartir el conocimiento de estrategias lectoras para desarrollar las estrategias metacognitivas que conlleven a comprender lo leído.

IV.

CRONOGRAMA

SEMANA

01

FECHA

11- 15 Abril

CONTENIDO Generalidades de la asignatura. Explicación del silabo. Prueba de diagnostico. La tildación.

02

18 – 22 Abril

El contexto y la polisemia del lenguaje.

03

25 – 29 Abril

Terminología de la especialidad.

04

02 – 06 Mayo

La sintaxis figurada.

05

09 – 13 Mayo

Los vicios de dicción.

06

16 – 20 Mayo

La afectividad explicita e implícita en el lenguaje.

07

23 – 27 Mayo

EVALUACION PRIMER PARCIAL

08

30 Mayo – 04 Junio

El texto. El párrafo. Elementos unificadores.

09

06 – 10 Junio

Textos con lenguajes especializados: Texto científico

10

13 – 17 Junio

Textos con lenguajes especializados: Texto humanístico

11

20 – 24 Junio

El Lenguaje y la Publicidad.

12

27 Junio al 01 Julio

El Lenguaje Periodístico

13

04 – 08 Julio

Los géneros Literarios

14

11 – 15 Julio

La Oratoria y la elocución

15

18 – 22 Julio

EVALUACION SEGUNDO PARCIAL

16

25 al 30 Julio

EVALUACION SUSTITUTORIO I-II PARCIAL

17

01 al 05 Agosto

APLAZADO

V. CONTENIDO DEL CURSO. SEM. 01

FECHA 11- 15 Abril

CONTENIDO Generalidades de la asignatura. Explicación del silabo. Prueba de diagnostico. La tildación.

02

18 – 22 Abril

El contexto y la polisemia del lenguaje. La homonimia, sinonimia, antonimia, homografía, homofonía, hipostasis, la hiponimia, hiperonimia, cohiponimia. Practica.

03

25 – 29 Abril

Terminología de la especialidad. Practica.

04

02 – 06 Mayo

La sintaxis figurada: Hipérbaton, pleonasmo, elipsis, silepsis, enálage. Practica.

05

09 – 13 Mayo

Los vicios de dicción. Barbarismos, cacofonía, monotonía, redundancia, solecismo, anfibología, queísmo, otros. Practica intensiva.

06

16 – 20 Mayo

La afectividad explicita e implícita en el lenguaje.

07

23 – 27 Mayo

EVALUACION PRIMER PARCIAL

08

30 Mayo – 04 Junio

El texto. Su estructura. El párrafo. Elementos unificadores: anáfora, catafora, eco, otros. Practica.

09

06 – 10 Junio

Textos con lenguajes especializados: Texto científico. El lenguaje de las ciencias de la naturaleza y de las ciencias

formales. Vocabulario del lenguaje científico y técnico.

13 – 17 Junio

10

Textos con lenguajes especializados: Texto humanístico El lenguaje de las ciencias humanas. El texto humanístico.

20 – 24 Junio

11

El Lenguaje de la Publicidad: La publicidad, , características, objetivos, funciones.

12

27 Junio al 01 Julio

El Lenguaje Periodístico: Modalidades y tipo, géneros híbridos, lenguaje radiofónico y periodismo televisado.

13

04 – 08 Julio

Los géneros Literarios: principales géneros literarios.

14

11 – 15 Julio

La Oratoria y la elocución: Clases de elocución, Principios elocutivos y condiciones elocutivas básicas.

VI.

15

18 – 22 Julio

EVALUACION SEGUNDO PARCIAL

16

25 al 30 Julio

EVALUACION SUSTITUTORIO I-II PARCIAL

17

01 al 05 Agosto

APLAZADO

METODOLOGÍA Siendo la asignatura de naturaleza teórico-practica se utilizará una metodología activo-participativa que comprometa a los estudiantes en actividades de lectura, comprensión y producción, que pongan en funcionamiento sus potencialidades de comunicación,

teniendo

como

principios

pedagógicos:

la

actividad,

la

individualidad, la socialización, el realismo y la libertad; los cuales irán enriqueciéndose con la creatividad, la criticidad, etc. En los momentos iniciales y de organización se dará cierto énfasis a las técnicas docentes céntricas y el resto de los momentos se desarrollaran las técnicas discentes céntricas: trabajos en grupo, discusiones dirigidas, estudio dirigido y otros.

VIII. MATERIALES DE ENSEÑANZA El docente y el alumno utilizarán el siguiente material de apoyo: 

Material Impreso: Textos de consulta, módulos de aprendizaje, Textos digitales, Revistas de investigación científica y tecnológicas actualizadas.



Material Educativo para las exposiciones: Pizarra, mota, papelógrafos, periódicos, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, proyector multimedia, etc.

IX.

SISTEMA DE EVALUACION La evaluación será en forma integral y permanente en base a los siguientes criterios: 

Se consideraran 02 parciales teóricos y 01 parcial práctico.



El parcial práctico se promediará en función a las prácticas calificadas, exposiciones

temáticas,

trabajos

individuales,

trabajos

grupales,

participación en los seminarios, debates y la realización de talleres según el cronograma. 

La evaluación será permanente y continua en concordancia con el avance del desarrollo del contenido programático de la asignatura.



Se debe considerar que la evaluación de sustitutorio sólo procede para cualquier parcial teórico, mas no para el parcial práctico.



Haber asistido a un mínimo de 70% de las clases desarrolladas. La inasistencia injustificada a un porcentaje mayor del 30%, inhabilitara al alumno para la evaluación final.

X.

FUENTES DE INFORMACIÓN  BIANCHI DE CORTINA, Edith. Gramática Estructural. Edic. Manfer.1990. Barcelona.  CACERES CHAUPIN, José. Gramática del texto. Redacción. 2006. LimaPerú.  CERVANTES PALACIOS, Rosa Teoría y Didáctica de Lengua y Literatura. Editorial San Marcos, 2007. Lima-Perú.  DE SAUSSURE, Ferdinand Curso de Lingüística General. Editorial Losada, 1974. Buenos Aires.  EPENSA, Editores Gramática y Ortografía de la Lengua Española. Editorial Planeta, Barcelona – España.  FERNÁNDEZ MELÉNDEZ, Walter Curso Completo de la Lengua Española. Editorial San Marcos. 2001. Lima – Perú.  LAFUENTE, Alma Flor Ada. Ver y Escribir. Edit. Arica. 1986. Lima-Perú.  ORTEGA, Evangelina. Redacción y Composición I. Edit. ENPES.1996. La Habana.  ORTEGA, Evangelina. Redacción y Composición II. Ministerio de educación superior.1996. La Habana.  RAMIREZ, Luis Hernán, Estructura y Funcionamiento del Lenguaje. Editorial Ultra S.A. 1969. Lima-Perú.  ROJAS ROJAS, Ibico Lingüística y Comunicación. Editorial San Marcos,1997 Lima – Perú.  SPANKG, Kart Fundamentos de Retórica. Editorial Universidad de Navarra. Pamplona – España

 TORRES GUERRA, Cipriano Lingüística. Editorial UIGV. 2006, Lima – Perú.  VALDIVIA CHÁVEZ, Julio Cesar Oratoria y Liderazgo. Editorial Amaru, Lima – Perú.  VALLADARES RODRÍGUEZ, Otto Acentuación y Tildación. Editorial Amaru.1998. Lima-Perú.