UNVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS RESUMEN TESIS DE GRADO

UNVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS RESUMEN TESIS DE GRADO AUTOR (ES): NOMBRE (S): LINA MARCELA NOMBRE (S): NATALIA

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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS RESUMEN TRABAJO DE GRADO NOMBRE(S): DEISY VIVIANA APELLIDOS: LAGUADO SIERRA
HOJA DE RESUMEN UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS RESUMEN TRABAJO DE GRADO AUTOR(ES): NOMBRE(S): DEISY VIVIANA

Story Transcript

UNVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS

RESUMEN TESIS DE GRADO AUTOR (ES): NOMBRE (S): LINA MARCELA NOMBRE (S): NATALIA PATRICIA

APELLIDOS: BALAGUERA GUALDRON APELLIDOS: LIZARAZO VARGAS

FACULTAD: EDUCACION, ARTES Y HUMANIDADES PLAN DE ESTUDIOS: ESPECIALIZACION EN ORIENTACION VOCACIONAL Y OCUPACIONAL DIRECTOR: NOMBRE (S): JHON FREDDY

APELLIDOS: NOSSA

TITULO DE LA TESIS: PROCESO DE ORIENTACION EN LOS ADOLESCENTES DE LA FUNDACION FAMILIAR FARO DEL MUNICIPIO DE CUCUTA RESUMEN:

En el presente proyecto se promovió el uso de actividades expresivo-proyectivas que contribuyeron a la identificación del proceso de orientación vocacional en los adolescentes judicializados de la fundación familiar faro del municipio de Cúcuta, se recopilo información personal de los adolescentes judicializados de la fundación para ello se utilizo la revisión de historias, además se determino los intereses que presenten los adolescentes judicializados utilizando la aplicación del test de holland, a la vez se determino los intereses que presentaron dichos adolescentes para ello también se utilizo el test de holland, se favoreció el desarrollo de intereses que fueron hallados en los adolescentes utilizando actividades expresivo-proyectivas, y por ultimo se suministro información a los adolescentes sobre oficios y profesiones que acordaran con los resultados que arrojo el test de Holland. Palabras Claves: Orientación, Vocacional, Test de Holland, Proceso, Actividades, Expresivo-proyectivas, Revisión, Historias, Adolescentes. CARACTERÍSTICAS:

PAGINAS: 125

PLANOS:

ILUSTRACIONES:

CD-ROM: 1

PROCESO DE ORIENTACIÓN EN LOS ADOLESCENTES DE LA FUNDACIÓN FAMILIAR FARO DEL MUNICIPIO DE CÚCUTA

LINA MARCELA BALAGUERA GUALDRON NATALIA PATRICIA LIZARAZO VARGAS

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES ESPECIALIZACIÓN EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y OCUPACIONAL SAN JOSE DE CUCUTA 2015

PROCESO DE ORIENTACIÓN EN LOS ADOLESCENTES DE LA FUNDACIÓN FAMILIAR FARO DEL MUNICIPIO DE CÚCUTA

LINA MARCELA BALAGUERA GUALDRON NATALIA PATRICIA LIZARAZO VARGAS

Trabajo de grado Presentado Como Requisito Para Optar al Título De: Especialista En Orientación Vocacional Y Ocupacional

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES ESPECIALIZACIÓN EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y OCUPACIONAL SAN JOSÉ DE CÚCUTA 2015

IV

CONTENIDO Pág. Introducción

15

1. Descripción del Problema

19

1.1 Formulación del Problema

20

1.2 Objetivos de la Investigación

21

1.2.1 Objetivo General

21

1.2.2 Objetivos Específicos

21

1.3 Justificación

21

1.4 Delimitación del Problema

23

1.4.1 Delimitación Espacial

23

1.4.2 Delimitación Cronológica

24

1.4.3 Delimitación Conceptual

24

2. Marco Teórico

25

2.1 Antecedentes de la Investigación

25

2.2 Marco Contextual

28

2.2.1 Fundación Familiar Faro

28

2.2.1.1 ¿Qué es Faro?

31

2.2.1.2 ¿A Quién Sirve Faro?

31

2.2.2 Misión Institucional

32

2.2.3 Visión Institucional

32 V

2.2.4 Objetivos de la Fundación Faro

32

2.2.4.1 Objetivo General

32

2.2.4.2 Objetivos Específicos

32

2.3 Bases Teóricas

34

2.3.1 Modelo De La Ocupación Humana (Gary Kielhofner)

35

2.3.2 Marco De Referencia Conductual

36

2.3.3 Enfoque Psicosocial

37

2.4 Marco Conceptual

38

2.4.1 Adolescencia

38

2.4.1.1 Metas del desarrollo

39

2.4.1.2 Etapas de la Adolescencia

40

2.4.2 Rehabilitación

43

2.4.3 Habilidad

44

2.4.4 Aptitudes

46

2.4.5 Vocación

47

2.4.6 Desarrollo Vocacional

47

2.4.7 Profesión y Oficio

48

2.4.8 Técnicas Expresivas Proyectivas

50

2.4.9 Delito en Jóvenes

57

2.5 Marco Legal

59

2.5.1 Constitución Política De Colombia 1991

59

2.5.2 Ley

59

2.5.3 Ley 949 Ejercicio De Terapia Ocupacional

79

2.5.4 Ley 53 De 1977 Ejercicio De Trabajo Social

80

VI

2.6 Glosario De Términos

80

3. Marco Metodológico

81

3.1 Tipo De Investigación

81

3.2 Diseño De Investigación

82

3.3 Población y Muestra

83

3.3.1 Población

83

3.3.2 Muestra

83

3.4 Técnicas e Instrumentos De Investigación

84

3.4.1 Fuente Primaria

85

3.4.2 Fuente Secundaria

85

3.5 Instrumentos A Utilizar

85

3.6 Validez Y Confiabilidad

86

3.7 Procesamiento De La Información

86

4. Resultados

88

4.1 Resultados Del Test De Holland

92

4.2 Resultados

94

5. Conclusiones

100

6. Recomendaciones

107

Referencias Bibliografícas

109 VII

Anexos

111

VIII

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